青铜峡市2024年普通高中课堂改革试点项目WZ001968
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青铜峡市2024年普通高中课堂改革试点项目WZ001968
| 采购计划编号： | 2024NCZ(WZ)* | 项目名称： | (略) 2024年普通高中课堂改革试点项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | (略) 2024年普通高中课堂改革试点项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 商务标 响应情况 | 5 | 不能实质性满足招标文件商务条款要求视为无效投标。满足招标文件商务条款要求的得3分，以此为基础，投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加0.5分，两项加分至标准分为止； 注：合同履行期限、质保期为重要商务条款。 |
| 3 | 技术指标及参数响应情况 | 20 | 技术参数要求中标识“★”的参数为重要技术参数、指标要求，其它为一般技术参数、指标要求。不能实质性满足招标文件重要技术指标和参数要求的为无效投标。 满足招标文件重要技术指标、参数要求的得15分，以此为基础，投标人重要技术指标、参数优于招标文件设定的相应技术指标、参数的，每有一项加1分；投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加0.5分；两项加分至标准分时为止；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减0.5分，减完为止。 注：重要技术指标、参数满足招标文件所规定的技术参数的，须提供相关证明佐证材料，未提供佐证材料或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可；技术参数优于招标文件参数要求的，需在投标文件中提供相应证明材料（并在技术偏离表中注明页码），未提供证明材料不予加分（证明材料包括但不限于产品第三方检测报告、官网截图、技术白皮书、产品彩页等相关资料，扫描件加盖投标人公章）。 |
| 4 | 功能演示 | 15 | 演示要求：投标人须在实物环境下录制讲解视频，视频时长不超过 10 分钟。 1.教材电子化：需支持与学校教材匹配的各学段、学科纸质教材电子化，其中英语学科支持点读功能。 2.需支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展。需支持系统自动生成班级批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。 3.针对高中语文学科，通过生成式方式，在单元教学规划上，可生成创新规划的单元教学设计，并可基于教学设计一键生成课件PPT，并支持对课件配图、思维导图的智能生成。 4.需支持中学数理化学科结合个性化精准学习数据和智能评测引擎，按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，构建学生学科知识图谱，并通过不同颜色标识知识点掌握程度，需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的题，且支持查看当前知识点掌握情况。 5.需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换个性化学习虚拟奖励（如：用户头像、挂件等），强化学生学习动力。 注：每项完全满足演示要求得 3 分，部分满足演示要求得 1 分，完全不满足或者不演示不得分。 |
| 5 | 整体技术方案 | 6 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的技术方案，根据提供的技术方案（方案中需明确针对本项目所能提供的相关技术方案内容，包括但不限于：1.项目需求理解与现状分析；2.系统架构设计、技术及措施；3.合理化建议）等内容，每提供一项得1分,以此为基础,以上3项方案内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加1分，加至标准分为止；未提供不得分。 |
| 6 | 实施方案 | 8 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案，根据提供的实施方案（方案中包括但不限于：1.实施计划；2.实施进度；3.重难点理解分析及应对措施能力；4.协助交付措施及验收）等内容，每提供一项得1分,以此为基础,以上4项方案内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加1分，加至标准分为止；未提供不得分。 |
| 7 | 质量保证 | 6 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的质量保证内容，根据提供的质量保证及措施（方案中需明确针对本项目所能提供的相关质量保证措施内容，包括但不限于：1.质量保证承诺；2.质量管理制度；3.质量问题解决方案）等内容，每提供一项得1分,以此为基础,以上3项方案内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加1分，加至标准分为止；未提供不得分。 |
| 8 | 售后服务 | 10 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，根据提供的售后服务方案（方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容，包括但不限于：1.服务体系及服务承诺；2.服务质保期内、外的服务标准；3.售后服务范围；4.维护保养方案；5.各类故障应急措施及预案；6、备品备件方案；7、服务期内培训计划；8、系统升级承诺；9.售后服务响应及时限；10.售后服务机构及人员）等内容，每提供一项得0.5分；以上10项方案内容完整有具体措施并且描述详实的每项再加0.5分，加至标准分为止；未提供售后服务方案的不得分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ(WZ)* | 项目名称： | (略) 2024年普通高中课堂改革试点项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | (略) 2024年普通高中课堂改革试点项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 商务标 响应情况 | 5 | 不能实质性满足招标文件商务条款要求视为无效投标。满足招标文件商务条款要求的得3分，以此为基础，投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加0.5分，两项加分至标准分为止； 注：合同履行期限、质保期为重要商务条款。 |
| 3 | 技术指标及参数响应情况 | 20 | 技术参数要求中标识“★”的参数为重要技术参数、指标要求，其它为一般技术参数、指标要求。不能实质性满足招标文件重要技术指标和参数要求的为无效投标。 满足招标文件重要技术指标、参数要求的得15分，以此为基础，投标人重要技术指标、参数优于招标文件设定的相应技术指标、参数的，每有一项加1分；投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加0.5分；两项加分至标准分时为止；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减0.5分，减完为止。 注：重要技术指标、参数满足招标文件所规定的技术参数的，须提供相关证明佐证材料，未提供佐证材料或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可；技术参数优于招标文件参数要求的，需在投标文件中提供相应证明材料（并在技术偏离表中注明页码），未提供证明材料不予加分（证明材料包括但不限于产品第三方检测报告、官网截图、技术白皮书、产品彩页等相关资料，扫描件加盖投标人公章）。 |
| 4 | 功能演示 | 15 | 演示要求：投标人须在实物环境下录制讲解视频，视频时长不超过 10 分钟。 1.教材电子化：需支持与学校教材匹配的各学段、学科纸质教材电子化，其中英语学科支持点读功能。 2.需支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展。需支持系统自动生成班级批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。 3.针对高中语文学科，通过生成式方式，在单元教学规划上，可生成创新规划的单元教学设计，并可基于教学设计一键生成课件PPT，并支持对课件配图、思维导图的智能生成。 4.需支持中学数理化学科结合个性化精准学习数据和智能评测引擎，按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，构建学生学科知识图谱，并通过不同颜色标识知识点掌握程度，需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的题，且支持查看当前知识点掌握情况。 5.需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换个性化学习虚拟奖励（如：用户头像、挂件等），强化学生学习动力。 注：每项完全满足演示要求得 3 分，部分满足演示要求得 1 分，完全不满足或者不演示不得分。 |
| 5 | 整体技术方案 | 6 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的技术方案，根据提供的技术方案（方案中需明确针对本项目所能提供的相关技术方案内容，包括但不限于：1.项目需求理解与现状分析；2.系统架构设计、技术及措施；3.合理化建议）等内容，每提供一项得1分,以此为基础,以上3项方案内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加1分，加至标准分为止；未提供不得分。 |
| 6 | 实施方案 | 8 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案，根据提供的实施方案（方案中包括但不限于：1.实施计划；2.实施进度；3.重难点理解分析及应对措施能力；4.协助交付措施及验收）等内容，每提供一项得1分,以此为基础,以上4项方案内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加1分，加至标准分为止；未提供不得分。 |
| 7 | 质量保证 | 6 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的质量保证内容，根据提供的质量保证及措施（方案中需明确针对本项目所能提供的相关质量保证措施内容，包括但不限于：1.质量保证承诺；2.质量管理制度；3.质量问题解决方案）等内容，每提供一项得1分,以此为基础,以上3项方案内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加1分，加至标准分为止；未提供不得分。 |
| 8 | 售后服务 | 10 | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，根据提供的售后服务方案（方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容，包括但不限于：1.服务体系及服务承诺；2.服务质保期内、外的服务标准；3.售后服务范围；4.维护保养方案；5.各类故障应急措施及预案；6、备品备件方案；7、服务期内培训计划；8、系统升级承诺；9.售后服务响应及时限；10.售后服务机构及人员）等内容，每提供一项得0.5分；以上10项方案内容完整有具体措施并且描述详实的每项再加0.5分，加至标准分为止；未提供售后服务方案的不得分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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