采购内容：建筑工程施工名专业实践教学基地建设项目

主要功能或目标：1.打造工程管理专业教学与实践的综合案例 为学校工程管理教学和学生实践提供由易到到难、分层次的工程案例。充分支持学生的开放性、创新性实验项目及学生竞赛等课外科技活动；为学生的毕业提供必要的实践环境。 2.建立全过程工程管理实训基地 推进工程管理实践教学改革。通过教学改革，能在实践教学环节中， (略) 场需求和新兴技术，理实结合，以岗位需求为导向，造价业务为主线，人才培养为目标，将工程管理各阶段设计的建筑识图、造价信息化技术更加深刻融入到教学与实践中，从认知-技能-展示建立立体化、数字化造价系列实训、造价工作室等基地。 3.提升学校社会服务能力 通过全过程工程造价综合实训基地搭建，可以使学生全面系统地掌握全过程造价技术各个阶段的应用和实施，提升学生就业能力，为行业输出优秀的造价人才。同 (略) 及我校的社会影响力，为企业输送人才，为校企 (略) 。 4. (略) 建设一流的工程管理实训室能够提供更加完备的实践环境和先进的实践设备，给 (略) 来进行实践合作。与企业进行紧密合作，能够增强教学实战性和场景化教学，同时也可以为企业输送更具实践能力的学生，增强学生就业竞争力。

需满足的要求：满足现行国家（或行业或地方）的相关规定及采购人的要求

采购内容：建筑工程施工名专业实践教学基地建设项目

主要功能或目标：1.打造工程管理专业教学与实践的综合案例 为学校工程管理教学和学生实践提供由易到到难、分层次的工程案例。充分支持学生的开放性、创新性实验项目及学生竞赛等课外科技活动；为学生的毕业提供必要的实践环境。 2.建立全过程工程管理实训基地 推进工程管理实践教学改革。通过教学改革，能在实践教学环节中， (略) 场需求和新兴技术，理实结合，以岗位需求为导向，造价业务为主线，人才培养为目标，将工程管理各阶段设计的建筑识图、造价信息化技术更加深刻融入到教学与实践中，从认知-技能-展示建立立体化、数字化造价系列实训、造价工作室等基地。 3.提升学校社会服务能力 通过全过程工程造价综合实训基地搭建，可以使学生全面系统地掌握全过程造价技术各个阶段的应用和实施，提升学生就业能力，为行业输出优秀的造价人才。同 (略) 及我校的社会影响力，为企业输送人才，为校企 (略) 。 4. (略) 建设一流的工程管理实训室能够提供更加完备的实践环境和先进的实践设备，给 (略) 来进行实践合作。与企业进行紧密合作，能够增强教学实战性和场景化教学，同时也可以为企业输送更具实践能力的学生，增强学生就业竞争力。

需满足的要求：满足现行国家（或行业或地方）的相关规定及采购人的要求