华南师范大学2024年08月至2024年10月政府采购意向
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华南师范大学2024年08月至2024年10月政府采购意向
华南师范大学2024年08月至2024年10月政府采购意向
发布机构： 发布时间：2024-08-29 16:29:50
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2024年08月至2024年10月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 落实政府采购政策情况 | 预算金额(元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 华南师 (略) 采购三维X射线显微镜项目 | 标的名称：三维X射线显微镜 标的数量：1 主要功能或目标：X射线显微镜的主要功能包括图像数据采集、三维重建及数据可视化分析。主要用于生物医学领域，对动植物组织内部结构扫描成像，纤维材料的取向分析、动植物组织学成像分析；涵盖材料科学、生物医学、先进材料、半导体和电子技术、纳米技术、石油地质等多个领域。 需满足的要求：采用高灵敏度、低噪声、高通量的CMOS平板探测器进行无损伤立体重构显微三维数字成像，观察生物材料内部真实的三维结构、不同结构之间的关系及内部缺陷等，对比不同状态下生物材料的状态差异；大视场和高分辨率成像对生物材料微米级结构观察；定位放大，原位实验拓展及与其他成像设备（例如光镜、电镜等）连用，为内部感兴趣位置快速导航精准定位、生物材料力学性能研究及多尺度多模态研究提供坚实的基础。 | 按规定落实 | 58,* | 2024年10月 | |
| 2 | 华南师 (略) 采购动植物超微弱发光活体成像系统项目 | 标的名称：动植物超微弱发光活体成像系统 标的数量：1 主要功能或目标：用于小动物体内发光成像，适用于荧光素酶标记的肿瘤学基础研究、报告基因表达成像、基因治疗以及药物筛选、药效与剂量评价等；用于小动物体内荧光成像，适用于各种荧光标记物在体内的分布及代谢示踪实验；用于活体植物载体检测，可对活体植物内基因发光标记物和荧光染料标记物进行成像、筛查、优选功能；可用于植物根系成像以及种子含水量、虫害等的成像研究。 需满足的要求：将动植物学研究从分子水平提升到整体水平，指示细胞或基因表达的空间和时间分布，了解活体的相关生物学过程、特异性基因功能和相互作用，对体内靶点、 (略) 、代谢过程及活体证实生物过程模型；对同一个研究个体进行长时间反复跟踪成像，提高数据的可比性，避免个体差异对试验结果造成影响；更早期、更快速、高通量精确筛选目标物，实现廉价、灵敏、定量和可重复性的检测，提高实验效率。 | 按规定落实 | 1,* | 2024年10月 | |
| 3 | 华南师 (略) 采购数字PCR仪项目 | 标的名称：数字PCR仪 标的数量：1 主要功能或目标：高灵敏度、高精准度且无需标准曲线对目标核酸分子的拷贝数绝对定量、基因突变检测、基因表达分析、拷贝数变异分析，用于微生物检测、临床诊断、环境监测、转基因检测、生物标志物研究等。数字PCR仪在生命科学研究、医学诊断、食品安全等领域发挥着重要作用，为精准检测和分析核酸提供有力的工具。 需满足的要求：精准基因定量分析：用于基因表达分析、基因突变检测、拷贝数变异分析等，帮助研究人员深入了解基因功能和调控机制。微生物检测与研究：对细菌、真菌、病毒等微生物进行定量检测和分析，有助于研究微生物的种群结构、感染机制以及开发相关的诊断方法。生物标志物研究：用于发现和验证生物标志物，为疾病诊断、治疗监测和预后评估提供依据。为本校科研、教学和学科建设等提供有力支撑。 | 按规定落实 | 2,* | 2024年10月 | |
| 4 | 华南师 (略) 采购超分辨荧光寿命显微成像系统项目 | 标的名称：超分辨荧光寿命显微成像系统 标的数量：1 主要功能或目标：超分辨率快速荧光寿命成像系统具有激发谱线灵活可选特点，保证对大部分生物学荧光标记实现最佳低损伤激发，具有高分辨和快速荧光寿命成像功能，可应用于：1）活细胞实时动态观察分析，多色纳米分辨率的亚细胞结构形态和功能研究；2）快速精确荧光寿命成像，快速自发荧光去除、复杂组分拆分；3）结合精确荧光寿命的FLIM-FRET精确分析；4）扩展至近红外，可对多达8色荧光的样品一次成像；5）快速大视野拼图成像。 需满足的要求：配置405nm到790nm超过300条激光谱线，满足几乎所有生物学荧光标记，分辨率可达XY50nm左右, Z130nm左右，4个高分辨通道能满足同时4色荧光的高分辨动态成像，采用新型高灵敏检测器，从750nm扩展到850nm，红色和近红外检测效率是PMT检测器的3倍以上，满足越来越多近红外染料成像需求，能进行快速精确地荧光寿命成像，可快速自发荧光去除、复杂组分拆分以及结合FLIM的FRET精确分析 | 按规定落实 | 8,* | 2024年10月 | |
| 5 | 华南师 (略) 采购高压冷冻电镜样品制备系统项目 | 标的名称：高压冷冻电镜样品制备系统 标的数量：1 主要功能或目标：用于本校生物组织和细胞样品电镜成像前的样品固定处理，经高压冷冻后的样品可进一步进行冷冻替代树脂包埋-超薄切片-染色等处理，最后与电镜联合用于超微结构的电子显微镜成像或光电联用成像。 需满足的要求：本校有越来越多的生物样本电镜成像需求，而目前学校在该方面存在空白，购置搭建适合生命科学样本的电子显微镜和高压冷冻样品制备系统 (略) 一个很好的补充，以解决现有仪器无法实现的重要功能。 | 按规定落实 | 5,* | 2024年10月 | |
| 6 | 华南师 (略) 采购透射电镜项目 | 标的名称：透射电镜 标的数量：1 主要功能或目标：高分辨率成像及大面积拼接功能。生物样品的卓越分辨率，清晰呈现细胞等生物样本的超微结构，如细胞壁、细胞膜、细胞器等精细形态。支持远程操控、光镜-电镜信号关联，能够更快锁定感兴趣研究区域。支持大面积图像拼接，自动高分辨拍摄和图像拼接。可实现生物样本的三维重构，支持长时间冷冻样品观测，最大程度降低冰污染率。主要用途：细胞生物学研究、细胞器功能研究、植物-微生物互作、病毒与细胞相互作用。 需满足的要求：120kv生物电镜，对生物样本及其友好，清晰展现生物样本的超微结构，如细胞器、病毒粒子乃至蛋白质复合物等。同时兼顾材料样本，可同时为生物学、医学、材料科学等多领域研究提供前所未有的观察视角。为我校相关学科的建设与发展提供强有力的支撑，推动学科交叉融合，形成新的研究方向和增长点。 | 按规定落实 | 6,* | 2024年10月 | |
| 7 | 华南师 (略) 采购生物分子相互作用分析仪项目 | 标的名称：生物分子相互作用分析仪 标的数量：1 主要功能或目标：作为基础科研的重要工具，可用于分析和检测各种类型分子间的相互作用，蛋白、各类小分子、核酸、囊泡、血小板和整个细胞、病毒颗粒和空衣壳等，具有非常广泛的应用。如通过RNA、小分子以及多肽与靶蛋白的相互作用来揭示细胞内不 (略) 的作用机制，为交叉学科及科研成果转化提供基础。适用于病毒研究、结构生物学、药物研究、免疫学、生物化学与分子生物学、基础医学、微生物学和药学等多个研究领域。 需满足的要求：满足本校生物科学研究和相关教学需要，为本校研发能力提供重要支撑。 | 按规定落实 | 2,* | 2024年10月 | |
| 8 | 华南师 (略) 采购植 (略) 项目 | 标的名称：植 (略) 标的数量：1 主要功能或目标：植 (略) ，集成了样品传送、高光谱成像扫描、反射光谱分析等国际先进成像分析技术，实现高通量、无损伤反射光成像分析等，广泛用于作物冠层/根系表型分析、遗传育种、抗性筛选、植物生理生态研究、光生物学研究、果实蔬菜品质检测等，是植物生理学、生态学、林学、农学、生命科学等学科的重要研究工具和先进教学设备。 需满足的要求：植 (略) ，集成了样品传送、高光谱成像扫描、反射光谱分析等国际先进成像分析技术，实现高通量、无损伤反射光成像分析等，广泛用于作物冠层/根系表型分析、遗传育种、抗性筛选、植物生理生态研究、光生物学研究、果实蔬菜品质检测等，是植物生理学、生态学、林学、农学、生命科学等学科的重要研究工具和先进教学设备。 | 按规定落实 | 2,* | 2024年10月 | |
| 9 | 华南师 (略) 采购无线智能互动显微系统项目 | 标的名称：无线智能互动显微系统 标的数量：1 主要功能或目标：无线智能互动显微系统，通过无线连接，将显微镜、平板电脑、PC电脑 (略) ，实现数码教学实验室，教师端可以通过互动软件实时查看每1台显微镜的成像情况，进行互动分享， (略) 络互联，支持远程学习和即时讨论，提高实验教学效率和效果。用于细胞学、组织学、微生物学等领域的观察和分析。包含生物显微镜、倒置显微镜、正置荧光显微镜、倒置荧光显微镜一批。 需满足的要求：包含1批正置荧光显微镜、倒置荧光显微镜、倒置生物显微镜及互动教学系统，用于细胞生物学实验教学，改善现有实验教学条件，提高教学效率。 | 按规定落实 | 1,* | 2024年10月 | |
| 10 | 华南师 (略) 采购物联互动教学系统（生物）项目 | 标的名称：物联互动教学系统（生物） 标的数量：1 主要功能或目标： (略) 络连接和互动教学系统app，实现实时图像共享、标注和编辑功能、投屏讲解、学生自主操作、实时指导与交流、虚拟实践操作、个性化学习等功能。采购2套物联互动教学系统（生物），提高本校 (略) 本科实验教学效率和效果。 需满足的要求：满足细胞结构、微生物等基础知识基础生物学实验教学，在有限的实验室资源条件下提高学生的实验技能和观察能力。教学互动与交流：极大改善师生之间的互动交流效果，激发课堂的互动性和启发性，培养学生独立思考的能力。考核与评估：教师可以通过系统软件对学生的学习情况进行考核、评估。研究性学习：引导学生开展创新性的研究项目，助力培养学生的科研思维和创新能力。 | 按规定落实 | 1,* | 2024年10月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
华南师范大学
2024年08月29日
华南师范大学2024年08月至2024年10月政府采购意向
发布机构： 发布时间：2024-08-29 16:29:50
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2024年08月至2024年10月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 落实政府采购政策情况 | 预算金额(元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 华南师 (略) 采购三维X射线显微镜项目 | 标的名称：三维X射线显微镜 标的数量：1 主要功能或目标：X射线显微镜的主要功能包括图像数据采集、三维重建及数据可视化分析。主要用于生物医学领域，对动植物组织内部结构扫描成像，纤维材料的取向分析、动植物组织学成像分析；涵盖材料科学、生物医学、先进材料、半导体和电子技术、纳米技术、石油地质等多个领域。 需满足的要求：采用高灵敏度、低噪声、高通量的CMOS平板探测器进行无损伤立体重构显微三维数字成像，观察生物材料内部真实的三维结构、不同结构之间的关系及内部缺陷等，对比不同状态下生物材料的状态差异；大视场和高分辨率成像对生物材料微米级结构观察；定位放大，原位实验拓展及与其他成像设备（例如光镜、电镜等）连用，为内部感兴趣位置快速导航精准定位、生物材料力学性能研究及多尺度多模态研究提供坚实的基础。 | 按规定落实 | 58,* | 2024年10月 | |
| 2 | 华南师 (略) 采购动植物超微弱发光活体成像系统项目 | 标的名称：动植物超微弱发光活体成像系统 标的数量：1 主要功能或目标：用于小动物体内发光成像，适用于荧光素酶标记的肿瘤学基础研究、报告基因表达成像、基因治疗以及药物筛选、药效与剂量评价等；用于小动物体内荧光成像，适用于各种荧光标记物在体内的分布及代谢示踪实验；用于活体植物载体检测，可对活体植物内基因发光标记物和荧光染料标记物进行成像、筛查、优选功能；可用于植物根系成像以及种子含水量、虫害等的成像研究。 需满足的要求：将动植物学研究从分子水平提升到整体水平，指示细胞或基因表达的空间和时间分布，了解活体的相关生物学过程、特异性基因功能和相互作用，对体内靶点、 (略) 、代谢过程及活体证实生物过程模型；对同一个研究个体进行长时间反复跟踪成像，提高数据的可比性，避免个体差异对试验结果造成影响；更早期、更快速、高通量精确筛选目标物，实现廉价、灵敏、定量和可重复性的检测，提高实验效率。 | 按规定落实 | 1,* | 2024年10月 | |
| 3 | 华南师 (略) 采购数字PCR仪项目 | 标的名称：数字PCR仪 标的数量：1 主要功能或目标：高灵敏度、高精准度且无需标准曲线对目标核酸分子的拷贝数绝对定量、基因突变检测、基因表达分析、拷贝数变异分析，用于微生物检测、临床诊断、环境监测、转基因检测、生物标志物研究等。数字PCR仪在生命科学研究、医学诊断、食品安全等领域发挥着重要作用，为精准检测和分析核酸提供有力的工具。 需满足的要求：精准基因定量分析：用于基因表达分析、基因突变检测、拷贝数变异分析等，帮助研究人员深入了解基因功能和调控机制。微生物检测与研究：对细菌、真菌、病毒等微生物进行定量检测和分析，有助于研究微生物的种群结构、感染机制以及开发相关的诊断方法。生物标志物研究：用于发现和验证生物标志物，为疾病诊断、治疗监测和预后评估提供依据。为本校科研、教学和学科建设等提供有力支撑。 | 按规定落实 | 2,* | 2024年10月 | |
| 4 | 华南师 (略) 采购超分辨荧光寿命显微成像系统项目 | 标的名称：超分辨荧光寿命显微成像系统 标的数量：1 主要功能或目标：超分辨率快速荧光寿命成像系统具有激发谱线灵活可选特点，保证对大部分生物学荧光标记实现最佳低损伤激发，具有高分辨和快速荧光寿命成像功能，可应用于：1）活细胞实时动态观察分析，多色纳米分辨率的亚细胞结构形态和功能研究；2）快速精确荧光寿命成像，快速自发荧光去除、复杂组分拆分；3）结合精确荧光寿命的FLIM-FRET精确分析；4）扩展至近红外，可对多达8色荧光的样品一次成像；5）快速大视野拼图成像。 需满足的要求：配置405nm到790nm超过300条激光谱线，满足几乎所有生物学荧光标记，分辨率可达XY50nm左右, Z130nm左右，4个高分辨通道能满足同时4色荧光的高分辨动态成像，采用新型高灵敏检测器，从750nm扩展到850nm，红色和近红外检测效率是PMT检测器的3倍以上，满足越来越多近红外染料成像需求，能进行快速精确地荧光寿命成像，可快速自发荧光去除、复杂组分拆分以及结合FLIM的FRET精确分析 | 按规定落实 | 8,* | 2024年10月 | |
| 5 | 华南师 (略) 采购高压冷冻电镜样品制备系统项目 | 标的名称：高压冷冻电镜样品制备系统 标的数量：1 主要功能或目标：用于本校生物组织和细胞样品电镜成像前的样品固定处理，经高压冷冻后的样品可进一步进行冷冻替代树脂包埋-超薄切片-染色等处理，最后与电镜联合用于超微结构的电子显微镜成像或光电联用成像。 需满足的要求：本校有越来越多的生物样本电镜成像需求，而目前学校在该方面存在空白，购置搭建适合生命科学样本的电子显微镜和高压冷冻样品制备系统 (略) 一个很好的补充，以解决现有仪器无法实现的重要功能。 | 按规定落实 | 5,* | 2024年10月 | |
| 6 | 华南师 (略) 采购透射电镜项目 | 标的名称：透射电镜 标的数量：1 主要功能或目标：高分辨率成像及大面积拼接功能。生物样品的卓越分辨率，清晰呈现细胞等生物样本的超微结构，如细胞壁、细胞膜、细胞器等精细形态。支持远程操控、光镜-电镜信号关联，能够更快锁定感兴趣研究区域。支持大面积图像拼接，自动高分辨拍摄和图像拼接。可实现生物样本的三维重构，支持长时间冷冻样品观测，最大程度降低冰污染率。主要用途：细胞生物学研究、细胞器功能研究、植物-微生物互作、病毒与细胞相互作用。 需满足的要求：120kv生物电镜，对生物样本及其友好，清晰展现生物样本的超微结构，如细胞器、病毒粒子乃至蛋白质复合物等。同时兼顾材料样本，可同时为生物学、医学、材料科学等多领域研究提供前所未有的观察视角。为我校相关学科的建设与发展提供强有力的支撑，推动学科交叉融合，形成新的研究方向和增长点。 | 按规定落实 | 6,* | 2024年10月 | |
| 7 | 华南师 (略) 采购生物分子相互作用分析仪项目 | 标的名称：生物分子相互作用分析仪 标的数量：1 主要功能或目标：作为基础科研的重要工具，可用于分析和检测各种类型分子间的相互作用，蛋白、各类小分子、核酸、囊泡、血小板和整个细胞、病毒颗粒和空衣壳等，具有非常广泛的应用。如通过RNA、小分子以及多肽与靶蛋白的相互作用来揭示细胞内不 (略) 的作用机制，为交叉学科及科研成果转化提供基础。适用于病毒研究、结构生物学、药物研究、免疫学、生物化学与分子生物学、基础医学、微生物学和药学等多个研究领域。 需满足的要求：满足本校生物科学研究和相关教学需要，为本校研发能力提供重要支撑。 | 按规定落实 | 2,* | 2024年10月 | |
| 8 | 华南师 (略) 采购植 (略) 项目 | 标的名称：植 (略) 标的数量：1 主要功能或目标：植 (略) ，集成了样品传送、高光谱成像扫描、反射光谱分析等国际先进成像分析技术，实现高通量、无损伤反射光成像分析等，广泛用于作物冠层/根系表型分析、遗传育种、抗性筛选、植物生理生态研究、光生物学研究、果实蔬菜品质检测等，是植物生理学、生态学、林学、农学、生命科学等学科的重要研究工具和先进教学设备。 需满足的要求：植 (略) ，集成了样品传送、高光谱成像扫描、反射光谱分析等国际先进成像分析技术，实现高通量、无损伤反射光成像分析等，广泛用于作物冠层/根系表型分析、遗传育种、抗性筛选、植物生理生态研究、光生物学研究、果实蔬菜品质检测等，是植物生理学、生态学、林学、农学、生命科学等学科的重要研究工具和先进教学设备。 | 按规定落实 | 2,* | 2024年10月 | |
| 9 | 华南师 (略) 采购无线智能互动显微系统项目 | 标的名称：无线智能互动显微系统 标的数量：1 主要功能或目标：无线智能互动显微系统，通过无线连接，将显微镜、平板电脑、PC电脑 (略) ，实现数码教学实验室，教师端可以通过互动软件实时查看每1台显微镜的成像情况，进行互动分享， (略) 络互联，支持远程学习和即时讨论，提高实验教学效率和效果。用于细胞学、组织学、微生物学等领域的观察和分析。包含生物显微镜、倒置显微镜、正置荧光显微镜、倒置荧光显微镜一批。 需满足的要求：包含1批正置荧光显微镜、倒置荧光显微镜、倒置生物显微镜及互动教学系统，用于细胞生物学实验教学，改善现有实验教学条件，提高教学效率。 | 按规定落实 | 1,* | 2024年10月 | |
| 10 | 华南师 (略) 采购物联互动教学系统（生物）项目 | 标的名称：物联互动教学系统（生物） 标的数量：1 主要功能或目标： (略) 络连接和互动教学系统app，实现实时图像共享、标注和编辑功能、投屏讲解、学生自主操作、实时指导与交流、虚拟实践操作、个性化学习等功能。采购2套物联互动教学系统（生物），提高本校 (略) 本科实验教学效率和效果。 需满足的要求：满足细胞结构、微生物等基础知识基础生物学实验教学，在有限的实验室资源条件下提高学生的实验技能和观察能力。教学互动与交流：极大改善师生之间的互动交流效果，激发课堂的互动性和启发性，培养学生独立思考的能力。考核与评估：教师可以通过系统软件对学生的学习情况进行考核、评估。研究性学习：引导学生开展创新性的研究项目，助力培养学生的科研思维和创新能力。 | 按规定落实 | 1,* | 2024年10月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
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