天津滨海职业学院政府采购意向公告-2024年天津市高校落实科教兴市人才强市行动方案引导资金项目--天津滨海职业学院AI视觉艺术设计平台建设项目
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天津滨海职业学院政府采购意向公告-2024年天津市高校落实科教兴市人才强市行动方案引导资金项目--天津滨海职业学院AI视觉艺术设计平台建设项目
天津 (略) 政府采购意向公告 发布日期：2024年08月30日 发布来源：天津 (略)
天津 (略) 2024年08月至2024年09月政府采购意向 为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 政府采购意向公开工作方案》的有关要求， 现将天津 (略) 2024年08月至2024年09月采购意向公开如下： | 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计
采购时间 | 执行的政府采购政策 | 备注 | | 1 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) (略) 建设项目 | 提供 (略) 搭建服务，支持PC端、H5及APP三种模式， (略) 维护、升级、管理员培训服务，平台允许使用用户数不少于1000名，支持课程数不少于100门。 | 10 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 2 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 业财 (略) 建设项目 | 业财 (略) 1套 | 47 | 2024-09 | 专门面向小微企业采购 | | | 3 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) (略) 职业教育在线精品课程建设项目 | 《建筑工程预算》课程知识图谱建设1门 | 5 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 4 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 创新教育建设项目 | 根据我校实际情况，以全国大学生职业规划大赛和中国国际大学生创新大赛为契机，充分发挥大赛的示范作用和育人价值。通过举办“职业生涯嘉年华”、职规赛、创新赛校赛等活动，实现参赛学生覆盖6000人次，促进学生更加科学合理地规划学业与职业发展，提升就业竞争力，实现以赛促学、以赛促创、以赛促就，提升学校就业指导及创新创业教育水平，培养高素质创新人才。 主要建设内容包括： 1、“中国国际大学生创新大赛”6个参赛项目的内核打磨，痛点提炼，产品服务验证及商业模式调整与优化、PPT修改凝练，路演指导等，参赛学生3000人次； 2、举办“职业生涯嘉年华”体验活动，增强学生对未来职业发展规划的思考，唤醒学生职业生涯意识，帮助学生树立正确职业理想，通过活动助力职规大赛的氛围营造，鼓励学生积极参赛，参赛学生3000人次，合理规划自己的职业生涯。 3、“大学生职业规划大赛”学生7个参赛项目指导服务； 4、“大学生职业规划大赛”教学赛道教师1个参赛项目指导服务。 | 15 | 2024-09 | 面向全部 | | | 5 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 数字化教材建设项目 | 数字化教材建设项目能够有效促进了教学资源的共享和优化配置。 (略) ，教师可以方便地获取和共享各种教学资源，提高教学效率和质量。学生也可以根据自己的学“双师型”教师队*建设项目 | 通过相关师资培训和咨询指导工作达到如下目标： 1.构建高素质“双师型”教师队*：通过努力，形成政府、 (略) 校深度融合的教师队*建设机制，实现“双师型”教师和教学团队数量充足，结构明显改善。 2.提升教师教育教学和专业实践能力：通过校企合作，建设“双师型”教师培养培训基地和企业实践基地，选派专业带头人和骨干教师进行研修，提高教师按照国家职业标准和教学标准开展教学、培训和评价的能力。 3.优化教师结构：提升学校“双师型”教师占专业课教师的比例，通过建设校企合作基地，全面提升教师实践能力。 4.建立教师专业标准体系：制定和修订不同教育层次和各类课程的教师专业标准，规范教师培养培训、资格准入等环节，提高教师队*专业化水平。 5.加强师德师风建设：弘扬高尚师德，推动师德建设常态化长效化，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。 6.加强党对教师队*建设的全面领导：充分发挥党组织的作用，提升教师思想政治素质，构建“思政课程”与“课程思政”大格局，全面推进“三全育人”。 | 30 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 7 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 马 (略) 教师队*建设项目 | 本项目建设任务包括5个部分： 1.依托京津冀大中小学沉浸式集体备课协作共同体，建立京津冀大中小学集体备课长效机制，通过集体备课、教学展示、实践研修等多种方式，促进思政教师教学能力和教学水平提升。 2.建设以京津冀协同发展为主题的专题特色思政教学资源库，推进京津冀协同发展国家战略的生动实践进课堂，实现优质思政教学资源共建共享。 3.培养一支高素质的思政课教师队*，提升教师的专业素养和教学能力和科研能力，打造思政“金师”,推进思政课教学改革创新。 4.建设一个 (略) 技术的新一代思政课教师发展综合业务系统，并适时辐射到全校教师。 5.开发设计“把博物馆搬进校园”——思政沙盘课程。 | 28 | 2024-09 | 面向全部 | | | 8 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 关键基础软件创新应用中心建设项目 | 为进一步提升学校科学研究与技术服务能力，以创新技术赋能滨海新区各类企业的生产运营，建设天津 (略) 关键基础软件创新应用中心，搭建小型适配验证环境，组建信创基础软硬件适配迁移环境，制作系统适配迁移场景，制作基础软硬件部署、数据库迁移、应用发布以及执行测试用例等方面实训课程资源，开展信创产品运维技术技能型人才培养，推进信创人才培养实训工作。 | 20 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 9 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 智慧考试系统建设项目 | 天津 (略) 现有在校学生8000人，目前期末考试以常规纸质考试为主，只有高等数学个别科目实现了无纸化考试，智能化、无纸化考试会是学校未来考试发展趋势。同时，学校于2024年开展人社部职业技能等级认定工作，面相社会广泛开展培训和考核认定，因此亟需一套考试系统保障该工作的顺利推进。 (略) 应满足以下基本要求： 1.支持基础数据管理、题库建设、自动组卷、试卷发放、在线监考、自动阅卷、数据分析等完整的考试流程，实现信息技术与在线考试的深度融合。 2.系统设计满足大规模用户使用，应满足万人在线考试的性能要求。 3.采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0 AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。 4.具有先进性、可移植性、开放性和兼容性。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。 具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。 | 10 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 10 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 菲律宾国家职业技能标准开发项目 | 菲律宾 (略) 营销师职业技能标准开发1套。 | 10 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 11 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 中俄青年职业技能邀请赛服务项目 | 为深入贯彻落实党的二十大精神以及总书记对技能人才工作的重要指示精神，以加强国际交流合作，提升学校教育国际化办学水平为目的，学校拟通过承接、举办国家级职业技能大赛——第二届中俄青年职业技能邀请赛暨2024年第二届全国装备制造行业新技术应用技能竞赛智能硬件装调员（智能装备数据采集与感知）赛项职业技能大赛（以下简称“竞赛”），进一步深化中俄两国在信息技术及职业教育领域的交流合作。通过开展职业技能竞赛广泛开展，选拔和发现优秀技能人才，进一步推动 (略) 校国际化进程，服务“ (略) ”建设，为中俄两国产业高质量发展提供有力人才支撑。现面向社会公开招募竞赛服务单位，高质量完成“竞赛”所需各项服务。 | 20 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | 其他需要说明的事项： 本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。 天津 (略) 2024年08月30日 |
天津 (略) 政府采购意向公告 发布日期：2024年08月30日 发布来源：天津 (略)
天津 (略) 2024年08月至2024年09月政府采购意向 为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 政府采购意向公开工作方案》的有关要求， 现将天津 (略) 2024年08月至2024年09月采购意向公开如下： | 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计
采购时间 | 执行的政府采购政策 | 备注 | | 1 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) (略) 建设项目 | 提供 (略) 搭建服务，支持PC端、H5及APP三种模式， (略) 维护、升级、管理员培训服务，平台允许使用用户数不少于1000名，支持课程数不少于100门。 | 10 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 2 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 业财 (略) 建设项目 | 业财 (略) 1套 | 47 | 2024-09 | 专门面向小微企业采购 | | | 3 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) (略) 职业教育在线精品课程建设项目 | 《建筑工程预算》课程知识图谱建设1门 | 5 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 4 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 创新教育建设项目 | 根据我校实际情况，以全国大学生职业规划大赛和中国国际大学生创新大赛为契机，充分发挥大赛的示范作用和育人价值。通过举办“职业生涯嘉年华”、职规赛、创新赛校赛等活动，实现参赛学生覆盖6000人次，促进学生更加科学合理地规划学业与职业发展，提升就业竞争力，实现以赛促学、以赛促创、以赛促就，提升学校就业指导及创新创业教育水平，培养高素质创新人才。 主要建设内容包括： 1、“中国国际大学生创新大赛”6个参赛项目的内核打磨，痛点提炼，产品服务验证及商业模式调整与优化、PPT修改凝练，路演指导等，参赛学生3000人次； 2、举办“职业生涯嘉年华”体验活动，增强学生对未来职业发展规划的思考，唤醒学生职业生涯意识，帮助学生树立正确职业理想，通过活动助力职规大赛的氛围营造，鼓励学生积极参赛，参赛学生3000人次，合理规划自己的职业生涯。 3、“大学生职业规划大赛”学生7个参赛项目指导服务； 4、“大学生职业规划大赛”教学赛道教师1个参赛项目指导服务。 | 15 | 2024-09 | 面向全部 | | | 5 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 数字化教材建设项目 | 数字化教材建设项目能够有效促进了教学资源的共享和优化配置。 (略) ，教师可以方便地获取和共享各种教学资源，提高教学效率和质量。学生也可以根据自己的学“双师型”教师队*建设项目 | 通过相关师资培训和咨询指导工作达到如下目标： 1.构建高素质“双师型”教师队*：通过努力，形成政府、 (略) 校深度融合的教师队*建设机制，实现“双师型”教师和教学团队数量充足，结构明显改善。 2.提升教师教育教学和专业实践能力：通过校企合作，建设“双师型”教师培养培训基地和企业实践基地，选派专业带头人和骨干教师进行研修，提高教师按照国家职业标准和教学标准开展教学、培训和评价的能力。 3.优化教师结构：提升学校“双师型”教师占专业课教师的比例，通过建设校企合作基地，全面提升教师实践能力。 4.建立教师专业标准体系：制定和修订不同教育层次和各类课程的教师专业标准，规范教师培养培训、资格准入等环节，提高教师队*专业化水平。 5.加强师德师风建设：弘扬高尚师德，推动师德建设常态化长效化，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。 6.加强党对教师队*建设的全面领导：充分发挥党组织的作用，提升教师思想政治素质，构建“思政课程”与“课程思政”大格局，全面推进“三全育人”。 | 30 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 7 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 马 (略) 教师队*建设项目 | 本项目建设任务包括5个部分： 1.依托京津冀大中小学沉浸式集体备课协作共同体，建立京津冀大中小学集体备课长效机制，通过集体备课、教学展示、实践研修等多种方式，促进思政教师教学能力和教学水平提升。 2.建设以京津冀协同发展为主题的专题特色思政教学资源库，推进京津冀协同发展国家战略的生动实践进课堂，实现优质思政教学资源共建共享。 3.培养一支高素质的思政课教师队*，提升教师的专业素养和教学能力和科研能力，打造思政“金师”,推进思政课教学改革创新。 4.建设一个 (略) 技术的新一代思政课教师发展综合业务系统，并适时辐射到全校教师。 5.开发设计“把博物馆搬进校园”——思政沙盘课程。 | 28 | 2024-09 | 面向全部 | | | 8 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 关键基础软件创新应用中心建设项目 | 为进一步提升学校科学研究与技术服务能力，以创新技术赋能滨海新区各类企业的生产运营，建设天津 (略) 关键基础软件创新应用中心，搭建小型适配验证环境，组建信创基础软硬件适配迁移环境，制作系统适配迁移场景，制作基础软硬件部署、数据库迁移、应用发布以及执行测试用例等方面实训课程资源，开展信创产品运维技术技能型人才培养，推进信创人才培养实训工作。 | 20 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 9 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 智慧考试系统建设项目 | 天津 (略) 现有在校学生8000人，目前期末考试以常规纸质考试为主，只有高等数学个别科目实现了无纸化考试，智能化、无纸化考试会是学校未来考试发展趋势。同时，学校于2024年开展人社部职业技能等级认定工作，面相社会广泛开展培训和考核认定，因此亟需一套考试系统保障该工作的顺利推进。 (略) 应满足以下基本要求： 1.支持基础数据管理、题库建设、自动组卷、试卷发放、在线监考、自动阅卷、数据分析等完整的考试流程，实现信息技术与在线考试的深度融合。 2.系统设计满足大规模用户使用，应满足万人在线考试的性能要求。 3.采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0 AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。 4.具有先进性、可移植性、开放性和兼容性。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。 具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。 | 10 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 10 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 菲律宾国家职业技能标准开发项目 | 菲律宾 (略) 营销师职业技能标准开发1套。 | 10 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | | 11 | 20 (略) 高校 (略) (略) 行动方案引导资金项目--天津 (略) 中俄青年职业技能邀请赛服务项目 | 为深入贯彻落实党的二十大精神以及总书记对技能人才工作的重要指示精神，以加强国际交流合作，提升学校教育国际化办学水平为目的，学校拟通过承接、举办国家级职业技能大赛——第二届中俄青年职业技能邀请赛暨2024年第二届全国装备制造行业新技术应用技能竞赛智能硬件装调员（智能装备数据采集与感知）赛项职业技能大赛（以下简称“竞赛”），进一步深化中俄两国在信息技术及职业教育领域的交流合作。通过开展职业技能竞赛广泛开展，选拔和发现优秀技能人才，进一步推动 (略) 校国际化进程，服务“ (略) ”建设，为中俄两国产业高质量发展提供有力人才支撑。现面向社会公开招募竞赛服务单位，高质量完成“竞赛”所需各项服务。 | 20 | 2024-09 | 专门面向中小微企业采购 | | 其他需要说明的事项： 本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。 天津 (略) 2024年08月30日 |
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