重庆工程职业技术学院2024年10月政府采购意向-数智会计经营决策实训系统平台采购
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重庆工程职业技术学院2024年10月政府采购意向-数智会计经营决策实训系统平台采购
| 采购项目名称 | 预算金额（万元） | 需求调查概况 | 备注 |
| 数智会计 (略) 采购 | 180.20 | 数智会计 (略) 实训软件（1） (略) 教学，目的是为了学生在获取学历文凭的同时成功获取相关的职业证书，即探索学历证书与专业技术水平证书之间的联系。将人才培养目标与社会要求，教学内容和工作内容，考核标准与行业标准相结合，制定出符合当前岗位和未来行业发展需要的专业标准。为会计专业学生的未来指明了发展途径。（2） (略) 教学，以风险防范为目标，采用新的审计理念及审计方法，运用数据挖掘、知识处理等新一代信息技术进行大数据审计分析，并利用智能化抽样、智能函证、审计报告自动生成等审计工具，实现智能审计、大数据审计，甚至远程审计 (略) ，服务教师开展实践教学。通过智能 (略) 教学，以风险防范为目标，采用新的审计理念及审计方法，运用数据挖掘、知识处理等新一代信息技术进行大数据审计分析，并利用智能化抽样、智能函证、审计报告自动生成等审计工具，实现智能审计、大数据审计，甚至远程审计 (略) ，服务教师开展实践教学。（3） (略) 教学， (略) 为载体，按照财经领域职业场景和大数据分析的工作流程设计教学单元和工作任务，使学生认识财务大数据和基本工具，基于真实职场环境和工作任务开展财务大数据学习和实训，养成财务数据采集、数据预处理、数据可视化分析和数据洞察等相关能力，为教师提供教学、实 (略) 系统。（4） (略) 为载体，立足于数智时代企业智能化成本核算与管理人才需求，运用成本核算与管理工具和方法，以产品成本计算方法、产品成本的核算、成本报告与分析、成本控制与管理四大模块为主要内容，使学生熟练掌握各种生产费用的归集和分配过程，熟练运用主要成本核算的方法，培养学生管理视角、思维模式，以及运用成本核算与管理工具方法解决实务问题的综合能力，培养诚实、守信、吃苦耐劳的品德，培养认真严谨、精益求精的工匠精神，培养一定的创新能力。（5）以实训课程为学习基础、以专项技能训练为内容、以 (略) 为载体，主要完成纳税申报、税务预警、税务自查和纳税优化等工作任务，旨在培养产业4.0时代下具有税务专业胜任能力，有实务经验的高潜质“员工”，达到职业人的能力标准和岗位要求。 | 无 |
| 采购项目名称 | 预算金额（万元） | 需求调查概况 | 备注 |
| 数智会计 (略) 采购 | 180.20 | 数智会计 (略) 实训软件（1） (略) 教学，目的是为了学生在获取学历文凭的同时成功获取相关的职业证书，即探索学历证书与专业技术水平证书之间的联系。将人才培养目标与社会要求，教学内容和工作内容，考核标准与行业标准相结合，制定出符合当前岗位和未来行业发展需要的专业标准。为会计专业学生的未来指明了发展途径。（2） (略) 教学，以风险防范为目标，采用新的审计理念及审计方法，运用数据挖掘、知识处理等新一代信息技术进行大数据审计分析，并利用智能化抽样、智能函证、审计报告自动生成等审计工具，实现智能审计、大数据审计，甚至远程审计 (略) ，服务教师开展实践教学。通过智能 (略) 教学，以风险防范为目标，采用新的审计理念及审计方法，运用数据挖掘、知识处理等新一代信息技术进行大数据审计分析，并利用智能化抽样、智能函证、审计报告自动生成等审计工具，实现智能审计、大数据审计，甚至远程审计 (略) ，服务教师开展实践教学。（3） (略) 教学， (略) 为载体，按照财经领域职业场景和大数据分析的工作流程设计教学单元和工作任务，使学生认识财务大数据和基本工具，基于真实职场环境和工作任务开展财务大数据学习和实训，养成财务数据采集、数据预处理、数据可视化分析和数据洞察等相关能力，为教师提供教学、实 (略) 系统。（4） (略) 为载体，立足于数智时代企业智能化成本核算与管理人才需求，运用成本核算与管理工具和方法，以产品成本计算方法、产品成本的核算、成本报告与分析、成本控制与管理四大模块为主要内容，使学生熟练掌握各种生产费用的归集和分配过程，熟练运用主要成本核算的方法，培养学生管理视角、思维模式，以及运用成本核算与管理工具方法解决实务问题的综合能力，培养诚实、守信、吃苦耐劳的品德，培养认真严谨、精益求精的工匠精神，培养一定的创新能力。（5）以实训课程为学习基础、以专项技能训练为内容、以 (略) 为载体，主要完成纳税申报、税务预警、税务自查和纳税优化等工作任务，旨在培养产业4.0时代下具有税务专业胜任能力，有实务经验的高潜质“员工”，达到职业人的能力标准和岗位要求。 | 无 |
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