重庆工业职业技术学院2024年10月政府采购意向-重庆工业职业技术学院“五金计划”数字化教学资源建设项目
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重庆工业职业技术学院2024年10月政府采购意向-重庆工业职业技术学院“五金计划”数字化教学资源建设项目
| 采购项目名称 | 预算金额（万元） | 需求调查概况 | 备注 |
| 重庆工业 (略) “五金计划”数字化教学资源建设项目 | 192.00 | 一、双语在线国际课程。《流体力学》、《机电设备故障诊断技术》、《汽车安全与舒适系统维修》、《汽车性能评价与选购》、《古诗词鉴赏》。共5门。 供应商必须了解高等职业教学规律，具备课程策划和设计的能力，有专业人员辅助老师进行课程教学设计和相关培训服务。课程有对应课程顾问，为教学团队提供如课程建设学文化思想之“工业印记 文化育人”——工业文化智学坊》，共5门。 建设需求：增强教学实效性：通过虚拟仿真技术，模拟真实场景和实验操作，使学生在安全、可控的环境中掌握知识和技能，提高学习效率。拓宽教学资源：补充和完善我校现有的教学资源库，为师生提供更多元化 (略) 。促进教学模式创新：鼓励教师运用虚拟仿真软件进行翻转课堂、混合式教学等新型教学模式的探索与实践，提升教学质量。提升学生实践能力：通过虚拟仿真实验和模拟训练，增强学生的动手能力、分析能力和解决问题的能力，为未来的职业发展打下坚实基础。 | 无 |
| 采购项目名称 | 预算金额（万元） | 需求调查概况 | 备注 |
| 重庆工业 (略) “五金计划”数字化教学资源建设项目 | 192.00 | 一、双语在线国际课程。《流体力学》、《机电设备故障诊断技术》、《汽车安全与舒适系统维修》、《汽车性能评价与选购》、《古诗词鉴赏》。共5门。 供应商必须了解高等职业教学规律，具备课程策划和设计的能力，有专业人员辅助老师进行课程教学设计和相关培训服务。课程有对应课程顾问，为教学团队提供如课程建设学文化思想之“工业印记 文化育人”——工业文化智学坊》，共5门。 建设需求：增强教学实效性：通过虚拟仿真技术，模拟真实场景和实验操作，使学生在安全、可控的环境中掌握知识和技能，提高学习效率。拓宽教学资源：补充和完善我校现有的教学资源库，为师生提供更多元化 (略) 。促进教学模式创新：鼓励教师运用虚拟仿真软件进行翻转课堂、混合式教学等新型教学模式的探索与实践，提升教学质量。提升学生实践能力：通过虚拟仿真实验和模拟训练，增强学生的动手能力、分析能力和解决问题的能力，为未来的职业发展打下坚实基础。 | 无 |
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