深圳大学数字孪生-虚拟工程训练仿真平台、工业4.0智能制造教学示范平台意向公开-教学仪器
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深圳大学数字孪生-虚拟工程训练仿真平台、工业4.0智能制造教学示范平台意向公开-教学仪器
| 采购单位: | 深圳大学 |
| 项目名称: | 数字孪生- (略) 、工业4.0 (略) |
| 预算金额（元）: | 3,* |
| 采购品目: | 教学仪器 |
| 采购需求概况: | 对全校工科专业学生，开设认知型及实操型工程训练课程。课程目标包括但不限于：使学生理解或掌握CAD、CAE、CAM工业软件的基本功能和操作，完成虚拟设计、虚拟制造等仿真；在仿真的基础上，构建零件、部件的MBD（基于模型的定义），使设计数据贯穿于PLM（产品生命周期）。基于MBSE（基于系统工程）的技术思想，利用数字孪生技术进行设备（或系统）的生产或集成；在设备或系统运维阶段， 利用模型和数据，数字孪生体优化或提升物理产品或系统的性能、预测预警和故障诊断等。理解复杂装备数字孪生系统设计的基本流程和架构。使学生理解工业4.0工作框架、端到端的连接（ (略) ）、RAMI4.0（工业4.0参考框架模型）、工业4.0的核心思想（数字映射和CPS）；理解智能制造体系架构，中国智能制造2025的三个基本范式。 |
| 预计采购时间: | 2024-9 |
| 联系人: | 闫老师 |
| 联系电话: | * |
| 备注: | 无 |
| 采购单位: | 深圳大学 |
| 项目名称: | 数字孪生- (略) 、工业4.0 (略) |
| 预算金额（元）: | 3,* |
| 采购品目: | 教学仪器 |
| 采购需求概况: | 对全校工科专业学生，开设认知型及实操型工程训练课程。课程目标包括但不限于：使学生理解或掌握CAD、CAE、CAM工业软件的基本功能和操作，完成虚拟设计、虚拟制造等仿真；在仿真的基础上，构建零件、部件的MBD（基于模型的定义），使设计数据贯穿于PLM（产品生命周期）。基于MBSE（基于系统工程）的技术思想，利用数字孪生技术进行设备（或系统）的生产或集成；在设备或系统运维阶段， 利用模型和数据，数字孪生体优化或提升物理产品或系统的性能、预测预警和故障诊断等。理解复杂装备数字孪生系统设计的基本流程和架构。使学生理解工业4.0工作框架、端到端的连接（ (略) ）、RAMI4.0（工业4.0参考框架模型）、工业4.0的核心思想（数字映射和CPS）；理解智能制造体系架构，中国智能制造2025的三个基本范式。 |
| 预计采购时间: | 2024-9 |
| 联系人: | 闫老师 |
| 联系电话: | * |
| 备注: | 无 |
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