临床思维与灾难应急训练和测评系统招标预告-采招网

临床思维与灾难应急训练和测评系统招标预告

预告
广东省-深圳市
发布：2016-09-20

内容

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临床思维与灾难应急训练和测评系统招标预告

( 临床思维与灾难应急训练和测评系统 )需求公示

项目名称

临床思维与灾难应急训练和测评系统项目采购需求

是否预选项目

否

采购人名称

(略)

采购方式

公开招标

财政预算限额（元）

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项目背景

(略) 是 (略) 市卫生 (略) 直属全额拨款事业单位，负 (略) (略) 的指挥调度、质量管理和业务指导工作，承担着全市市民24小时日常“120” (略) 前急救，全市突发公共事件的应急医疗救援，全市重要 (略) 会活动的急救医疗保障，以及周边地区重大灾害事故的紧急医疗增援工作。同时， (略) 还担负另外一个极其重要的功能，就是开展医护专业人员继续教 (略) 急救知识普及宣教这两个层面的急救培训工作，尤其是针对医生护士的急救技能专业训练、操作考核和准入考试。

投标人资质要求

1）具有独立法人资格（提供合法有效的营业执照原件扫描件，原件备查）；
2）本项目不接受联合体投标，不允许分包，接受投标人选用进口产品参与投标；
3）参与政府采购项目投标的供应商 (略) 贿犯罪记录（ (略) 定期向 (略) 申请对政府采购供应商库中注册有效 (略) 集中查询，投标文件中无需提供证明材料）；
4）（1.只能将国家或地方法律法规规定的资质要求作为投标人资质要求；2.不得提出投标人须提交任何形式的产品授权书或代理证的要求；3.不得违反《 (略) 经济特区政府采购条例实施细则》第三十四条的规定。）

货物清单

序号	采购计划编号	货物名称	数量	单位	备注	财政预算限额(元)
1	PLAN- 点击查看>> 048	临床思维与灾难应急训练和测评系统	1.0	项		点击查看>> .0

具体技术要求

三、基本要求：

临床思维与灾难应急训练和测评软件以“症状”为中心，采用电脑模拟各种灾 (略) 景， (略) 于虚拟的 (略) 中，让学员围绕病人病症思考解决问题，培养学员临床诊断思维能力。把众多常见的临床病例 (略) 景，加以数据化、网络化、情景化、形象化，让学员 (略) 反复练习。

灾难应急训练和测评系统是针对 (略) 救治训练，而临床思维训练和测评系统仅针对每一个个体伤患，采用电脑多媒体三维仿真的形式虚 (略) 景和不同个体病例，配合完整的诊断与 (略) 模拟训练。学习者由屏幕可以即时 (略) (略) 景， (略) 景中任意移动， (略) 景里的模 (略) 医疗治疗。临床思维与灾难应急两大系统组合在一起，可以完 (略) 救援和临床技能的学习、演练及考核，从而使受训者得到更为真实的临床操作体验与更好的技能培训效果。这两大系统结合的意义在于，不仅是对于某项急救操作技能的训练，对于更为重要的非技术能力的培养，诸如临床思维能力、现场检伤分诊、医疗事故指挥、 (略) 协调、资源利用 (略) 理等方面，都可以通过这 (略) 培训学习，这也是灾难急救中最为关键、也是最难模拟的环节。

资料库里有许多“虚拟病人”和各种灾难事故情景，以电脑仿真的形象出现。通过线上虚拟练习可以将老师的教学目标，教授给被培训的医师护士，让这些医师护士在上岗前，就能养成对病症良好的推理能力，而不是用直觉医治病人。临床思维与灾难应急训练及考核系统提供的“由简单到复杂的病例”和各 (略) 景，可以提高学员的兴趣，模拟出多种临床案例使学员接触多样化的病情、症状和治疗方案。在此基础 (略) 医师、全科医生、护理人员、专科医师以及灾难医学救援人员的培训考核，并以此为平台，建立职业医师（护士） (略) ，以及执业医师考试前培训和职称考试的临床思维考核。

四、具体技术参数：

（一）临床思维训练及测评系统

1、系统用途：

基于真实数据的电脑 (略) 病症诊断工作，以“症状”为中心，在接近真实的临床诊疗环境之中，逐步训练学生正确的临床诊断步骤及思维能力。

可实现对学生的临床思维能力、临床知识及技能 (略) 系统学习与评估，为提高临床学习效果，改善老师教学水平提供参考。

可用于训练和提高医学生、实习医师、低年资医师的临床思维能力，以及执业医师考试前培训、毕业考试和职称考试的临床思维考核。

2、功能要求：

（1）★ (略) 络的临床诊断和评估系统，适用于windows和苹果操作系统。不需安装客户端， (略) 下任何电脑、平板电脑、手机都可以同时登 * 教师账号和学生账号，不需要区分为老师机和学生机，可提供不少于200名及以上学生同时使 (略) 学习或考核。 (略) 有操作界面都实现汉化，全部 (略) 电脑操作和人机对话，翻译符合国内习惯，体现专业特点，界面 (略) ，方便教学使用。

（2）★系统标准配置不少于20例电脑虚拟病人(用户可在内科/外科/妇科/儿科/急诊等各专业学科的案例中自主选择)，以“症状”为中心，每个虚拟病人包括100～250个疾病的诊断与鉴别诊断。病例来源由 (略) 校编制，需写明病例的编写专家名称和单位，并且需要有国内和国外权威专家联合署名认证，作为以“症状”为中心的典型病案样本。本系统同时具有病例编辑功能，不受虚拟病人数的限制，允许用户以这些典型病例作为编写模版，自主 (略) 需的各种电脑病例，随时满足教学、考核和差异化培训需要。

（3）这些症例都是依据真实 (略) 转换（需提供真实病人的知情协议证明），具有真实的人像照片来展示病患，也具有相应的真 (略) 位照片， (略) 体格检查，供学生做互动式诊疗。学员可以完全依真 (略) 诊疗程序，快速增长诊疗能力及累积病例经验，而老师也能很方便的籍由学生的诊断记录来评估学生的学习进度。

（4）开始界面有真人的图象介绍病患的基本资料及状况。

（5）当学生操作软件时,可以透过系统内设定达到以下功能:

A、模拟真实问诊的情形，让学生从临床常用分类的项目中选取问题、询问病患，并从病患的回答中得到对病患初步的病症的资料，藉以作进一步检验的依据。

B、可以选择常规的体检项目，学生可依不同需求选择体检 (略) 位，从检验数据来辨识或证明对病患病症的诊断，从检验数据来辨识或证明对病患病症的假设。检验时应先指定工具及欲测试的 (略) 位，如用听诊器指向胸腔听心音，才会有作用；用眼底镜检查，会有真实动态影像反馈等。同时用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该病例的内容。

C、可以选择多项实验室检查项目，为病人安排实验室检查。检查报告自动生成，从检查报告结果来辨识或证明对病患病症的疑诊。辅助检查的种类可分为常规检查及专项的检查，并提供搜索工具方便供学生找寻检查名称。同时用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该检查内容的信息。

D、可进入 (略) 络学习链接。

E、 (略) 各种拟诊及做出最终诊断。

F、针对诊断结果对病人作出门诊治 (略) 治疗，并给出相应治疗措施。

G、 (略) 置计划，并回答病人提出的基本医学临床问题。

H、在线可立即接收操作反馈。

I、该系统在学员的诊断过程中可记录操作的每一个步骤，方便学员记忆自己需再加强的环节,也可中途离开系统去做数据查询，回来继续病例操作。

J、带有“ (略) ”功能项，帮助解读各种检查结果。

K、所有作过的检查将 (略) 的收费标准计费，用来评估学生的成本效益能力。 (略) 如CT（图像）, X-ray（图像）, B超（图像），血常规（CBC）等检查。记录在诊断过程中(包括Interview、Exam、Lab)所发现的可能病……

（6）★带有自动评价系统，也可实现个性化评价：

A、带有自动临床思维能力评估系统，共有十个级别。带有学生诊断能力、治疗能力自动评估子系统，带有学生病历书写能力自动评估子系统。

B、带有统计分析功能，可对全体学生的各项能力自动生成平均成绩报告，可比较单独学生成绩与平均成绩的差异（问诊能力、体格检查和实验室检验选择准确程度、疑诊辨识能力、成本效益能力）。而各项评价的加权比重容许更改，这可以对不同学生组设定列 (略) 分。

C、教师可调节各项能力评价子系统（问诊能力、体格检查和实验室检验选择准确程度、疑诊辨识能力、成本效益能力）占总成绩的权重。而各项子评价的加权比重容许更改，这可以对不同学生组设定列 (略) 分。

D、学生得分图表：通过树状决策图表，导师可了解学员在操作过程中的各步骤详细情况。给出彩色图谱统计报告，可 (略) 遗漏的标准项目和学生诊疗过程中选择的项目，并且总体统计、问诊统计、体格检查统计、辅助检查统计、治疗统计都能够统计报告。

E、记录统计功能:记录统计页面可让导师看到在练习过程中有多少学生选择了标准项目。导师可根据统计页面的纪录来加强教学关注点。使导师能够在表格中检视学生在分析病例时的表现，如整体表现，问诊，体格检查， (略) 置表现。

F、带有教师“评价标准”功能，可按照需求对 (略) 调整。例如根据教学目标不同，调整临床思维、临床诊断、病例书写、知 (略) 分得分权重等。

G、 (略) 主观调整。例如， (略) 分，可以根据老 (略) 重新评分。

H、具有“诊断效率”选项，即：每个病例内，学生可选的问诊问题、体格检查及辅助检查的数量有限制。当学生接近该限定数量时，学生将会看到一个警告对话框，超过此限制将会影响学生的得分。并且“诊断效率”限定数量 (略) 调整。

（7）可提供管理员和导师控制选项。

管理员可以创建新的导师用户名和密码， (略) 锁定、修改或删除；导师用户可以创建新的学员账号和密码，修改或者删除旧的账户。

（8）★导师账号管理

A、导师账户可以设置学员账号密码；可以查看学员表现、学员思 (略) 评估结果；可编辑评估标准等。

B、导师账户可以设置多个虚拟教室让不同老师按照对象随意搭配病例到虚拟教室, 并按需要只开放给特定学生组。

C、具有“教师评语”功能，教师可以给学生输入文字性评价，且可供打印。

（9）★病例编辑功能

导师可自主选择和编辑病例，适应教学需求。由导师控制选项可进入后台管理系统，导师可挑选将在课堂中与学生讨论的症例，或者依据您的教学目标或学生年级来调整病例的资料。管理可以进入病例的人员。用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案，加强该检查内容的信息。可以修改的病例资料如下：

A、修改病人原始资料。

B、修改问 (略) 分。

C、修改体格检查项目及相应结果。

D、修改辅助检查项目及相应结果。

E、修改对病例的详细的解释与验证结果。

F、修改对病例的诊断结果及标准项目。

G、添加链接及相关的知识提问。

H、决定何时需要提供拟诊。

I、决定哪个 (略) 分需要被存取。

J、编辑问诊、体格检查、辅助检查时都可以上传常用格式的图片，例如：JPG格式

K、下载并转换学生活动记录。

3、附加配置：

（1）网络服务器一 (略) 服务（含相关辅材），配置参数要求如下：

主板：PowerEdge T330

CPU:英特尔至强

机箱含3.5 有线硬盘和嵌入式 SATA

内存：16GB*2

硬盘：1000GB 7.2K RPM SATA 3Gbps 3.5英寸有线硬盘

DVD+/-RW SATA 内置，On-Board LOM 1GBE 双端口

电源线,250V,2M (中国) ，配有标准散热器

无操作系统。

（2）教材套装一套， (略) 病例的介绍。

（3）需要提供有关临床思维能力培训系统支持学术论文,最少带有一份SCI 发表的正式学术论文以作为可信度证明。

注：“★”表示不可偏离的重点技术参数，不达标则加重扣分。

（二）灾难应急训练和测评系统

1、系统用途：

专门设计给医疗急救和灾难救 (略) 门，用于教学、培训、演练和考核的电脑虚拟情景培训平台。可为应急专业人员提供一个虚 (略) 平台，提供现实的、身临其境的学习环境事件，用于培训和评估灾害应急救援、指挥协调、管理、控制和通信，并可用于课堂教学、 (略) 控制室的培训、团队培训、一对一培训等。可提供3 (略) 景、地图信息、影像及视频, 可支持多种多样学习方式。系统让导师可模拟全方位的危险情景来配合教学课程需要。场地可以安排 (略) 或移动的开发地点均可。

2、功能要求：

（1）★ 教师可以很轻松地建立一 (略) 景,例如车祸、爆炸、火灾、水灾、塌方、地震、台风、泥石流、毒气泄漏、恐怖袭击等， (略) (略) 控制；创建的事件应是完全互动的，导师可以在训练时改变或停止事件， (略) 景也可重复使用、保存和交换共享。该系 (略) 景应以360°全景图像的形式呈现，3D全景图像中无拼缝或拼接瑕疵；应允许用户建立信息屏幕， (略) 景中任何物件；可导入一个或多个特定格式的图像和音频， (略) 景中的物件添加音效，并调节音量和距离。

（2）★ 该系统必须是多种语言版本，包括中文（简体/繁体）、英文等，用户可在系统内直接转换语言版本，而无需额外安装其他软件。该系统应兼容及支持Windows操作系统，信息屏幕必须允许用户自由编辑文字和图像，并链 (略) 来。

（3）★ 面对学生的操作和决策， (略) 景可激活或者提供 (略) 景来响应该操作；可即时提供操作反馈，并在训练过程中随时对学生提问。应允许用户创建事件，根据导师的脚本分配救援任务，分 (略) 景中的任何角色，预先确定事件的进展或 (略) 动， (略) 选择的角色 (略) 景中自由走动。该系统提供逻辑模块，可让事件设置为在指定时间自动启动，因另一事件触发、因一个或多个学生的动作触发，或者由导师者手动启动，或由导师选择以更快或更慢的速度发生。

（4）★该系统使用Unity3D 游戏引擎作为核心技术，应以至少20 fps (略) 。该系统应包含 SmartScenario™ and aAI™人工智能技术，能够使用操作手柄 (略) 景中的救援人员活动, 能够在 (略) 走、 (略) 。

（5） (略) 景中，评估事故的风险及危险程度。

（6）采取何种措施以及应用何种步骤，都可 (略) 友。

（7）让学生专注于任务、以及清楚先后以及优先顺序， (略) 景中的因素干扰，例如噪音、视觉障碍、混乱等。

（8）★可用于培训单独的学生（个人培训）或多个学生（团队培训）。 (略) 培训中（ (略) (略) (略) (略) ），每个学生都在模拟情景中具有自己的角色。

（9）老师可 (略) 景，进行个人反馈或讨论决策。老师也可在任何时候将屏 (略) 储存。允许导师 (略) 景中的关键时刻，并可于这些时间点重新启动训练。

（10）有反馈功能，可以记录学 (略) 动。

（11）系统可以联接多种显示屏幕，允许学生通过一个或多个虚拟闭路电视 (略) 景； (略) 训练模式， (略) 景中看到彼此，并可同步操作。

（12）★可 (略) 台 (略) 培训,也可使用笔 (略) 现场移动培训， (略) (略) 远程培训。

（13）★系统数据库具备：

A、该系统允许用户在任何一个三维环境中创建任何事故，模拟重现现实中发生的灾难情景能够模拟各种常见的灾难事故情景，例如车祸、爆炸、火灾、水灾、塌方、地震、台风、泥石流、毒气泄漏、恐怖袭击等。教师可以很轻松地建立一 (略) 景, (略) (略) 控制，自定义各类灾害情况的参数，包括区域大小、剂量、浓度、警报距离、颜色、气流等。该设置应能 (略) 景中，且反映在学员相应的工具（如防爆仪表等）中，如学生暴露于特定的危险水平，该工具应有视觉和音频的提示。

B、 (略) 景至少应该提供25种不同的三维环境，包括：医院、住宅楼、公寓大楼、高楼大厦、半独立式洋房、 (略) 含游泳池，市中心、 (略) 、铁路、机场、码头、双向车道、高速公路、隧道、小型飞机跑道， (略) 房屋、农村茅草屋、社区道路、乡间公路、沙滩、湖泊、露营地、树木和沙漠，仓库营库、油田、 (略) 、工业生产装置、工业管架、 (略) 、城市 (略) 、货船等等。

C、具有方向罗盘定向功能，允许用户更改天气和水文设定，包括云量、雨量、雪量、雾浓度、风向、风力、时间、温度、水位、水流方向、水流速度等。

D、该系统具有庞大的三维模型数据库，涵盖至少1000种以上的虚拟物件，包括不同类型完好和损坏的车辆、救援车辆、飞机，直升飞机，货船，救生快艇，火车，建筑物、日常物品、工具、爆炸、危险品标志等，供用户创 (略) 景。虚拟人员二百个以上，如伤员、救援人员，急救员，围观者，消防员，公安等；应提供不同年龄、性别、种族、肤色、面孔和外观的虚拟人物和伤员，虚拟人物配有多个国家的急救／消防警察制服，可为角色配备不同的救援工具、装备和设置动作。救援车辆应至少包括医疗急救车辆、消防车辆、警察车辆等，每个车门都可让用户自定义打开或关闭；三维模型车辆均可将虚拟人物放置其中，用户亦可自定义是否允许学员驾驶该车辆。

E、该系统应 (略) 景中，任意从数据库向任何方位选择安排放置物体和人物角色， (略) 景中任何物件的位置、大小、每个物件特有的属性，沿X轴、Y轴或Z轴旋转物件。允许以物品组合的形式来同时移动多个物件（例如一组急救人员和救护车的组合），为任何交通工具和人物设置移动路径，并可 (略) 景中。

F、伤者资料库，伤员可以设置不同的伤情、伤部和严重程度，包括出血、晕倒、骨折、烧伤、扭伤、枪伤等，且受伤情况会反映在虚拟伤员的身上，生命体征如心率、脉搏、呼吸、血压等也可以按照设计剧情变化而改变。由导师预设给学员查看，当学员找到伤员时，可以查看有关的伤情资料和生命体征。应配有检伤分类卡，让学生随时查看伤员分流情况，用于考察优先分类级 (略) 能力。

注：“★”表示不可偏离的重点技术参数，不达标则加重扣分。

商务需求

序号	目录	商务需求
（一）免费保修期内售后服务要求
1	维修及维护服务	1.1各投标人应在投标文件中列明各主机、配件和易耗品的保修期限,并承诺提供整机免费保修期1年(废标条款),终身维修。保修期内免费更换零配件、免工时费。
		1.2由设备制造商提供售后服务，4小时内响应，24小时维修到位（不可抗力情况除外）。消耗品和零配件供应及时，特殊情况下可提供备用机。
		1.3投标人负责货物的终身维修，保证10年以上供应维修配件，5年内免费提供软件升级服务。
2	质量保证	2.1在保修期内, 投标人应确保年开机率在95%以上, 若不能达到此开机率， (略) 理：a. 年开机率在90-95%之间按一赔二延长保修期；b. 年开机率在85-90%之间按一赔五延长保修期；c. 年开机率低于85%，投标人必须无条件更换新机，并重新计算保修期，以及赔偿用户的直接经济损失和间接经济损失。注：年开机率=（365-停机天数）/365）
（二）免费保修期外售后服务要求
1	维修零配件、消耗品和延续保修合同的报价	1.1由设备制造商提供售后服务，4小时内响应，24小时维修到位（不可抗力情况除外）。消耗品和零配件供应及时，特殊情况下可提供备用机。
		1.2保修期满后，投标人应以优惠价供应维修零配件、消耗品和延续保修合同。价格最高的前5项零配件、消耗品和延续保修合同的报价明细必须填写于《零配件、消耗品和延续保修合同报价明清单》中。
		1.3采购人可与投标人 (略) 谈判，但优惠价不得高于投标人在投标文件的《零配件、消耗品和延续保修合同报价明清单》中承诺的维修零配件、消耗品和延续保修合同的报价。
		1.4设备制造商维修的货物经采购人验收合格，且设备制造商提供维修专用发票后，采购人支付维修费用。
		1.5投标人及设备制造商不得以任何理 (略) 维修，不得要求 (略) 谓“保修服务”（即：不论设备有无故障先买保修服务），不得在设备中嵌设任何不利于采购人使用与维修设备的障碍。
（三）其他商务要求
1	交货要求	1.1投标人在签订合同之日起60(废标条款)。天内交货
		1.2投标人应提供货物的技术文件，包括但不限于设备配置清单、产品说明书、图纸、操作手册、维护手册（含维修密码及接口数据）、质量保证文件、服务指南等，所有外文资料须提供中文译本。文件应随货物一并交付至采购人指定地点。
		1.3提供的货物必须为全新、经检验合格的产品。产品如需要计量检定的，应提供相 (略) 门出具的合法检定报告。其中，进口设备必须具有报关证明文件、原产地证明和商检合格证明文件。
2	运输、安装和验收	2.1投标人负责将货物安全无损运抵采购人指定地点,并承担设备的包装、运输、保险、装卸、安装调试、培训、商检及计量检测、关税、增值税和进口代理等费用。
		2.2采购人有权检验或测试货物，以确认货物是否符合合同规格的要求，并且不承担额外的费用。 (略) 交货物与 (略) 承诺的不符或存在质量、技术缺陷等,采购人可以拒绝接收该货物,投标人应在7天内采取补足、更换或退货等措施,以满足规格的要求，由此发生的一切损失和费用由投标人承担。
		2.3投标人负 (略) 安装和调试,提供货物安装、 (略) 需的专用工具和辅助材料。投标人应在货物运至指定地点后一周内开始安装调试,并在7天内安装调试完毕。
		2.4由投标人代表和采购人组成验收小 (略) 验收。验收标准按照国家 (略) 。经检验设备正常运作后签署验收报告,产品保修期自验收合格之日起算。
3	培训	3.1中标人应派专业技术人员免费对采购单位 (略) 定期培训及指导，直至其完全掌握设备 (略) 理技术。
4	知识产权	4.1投标人应保证采购人在使用该货物 (略) 分时，免受第三方提出的侵犯其专利权、商标权、著作权或其它知识产权的起诉。 (略) 提供软件的合法性，所发生的任何知识产权纠纷与采购人无关。
4	知识产权	4.2采购人购买产品后，有权对该产品与 (略) 配套、整合或适当改进，而免受侵犯专利权的起诉。
5	付款方式	5.1货到指定地点、验收合格并提供全额发票后支付95%，5%余款作为质保金。质保金在保修期结束后，经采购人确认产品质量无问题后支付。
6	违约责任	6.1如投标人未按照投标文件中承诺的时间交货或提供服务，投标人应承担延期交货和延期服务的违约责任，并赔偿采购人因此造成的实际经济损失。实际经济损失超出履约保证金额，采购人有权终止合同。
		6. (略) 交设备的品种、型号、规格、质量、功能、 (略) 文件要约的，采购人有权拒绝收货，投标人向采购人偿付项目采购金额千分之十九（千分之十以上千分之二十以下）的违约金；造成严重后果的，根据《 (略) 经济特区政府采购条例》第五十七条第（二）款规定， (略) 门 (略) 处罚。
		6.3投标人不能交付设备的，投标人向采购人偿付项目采购金额千分之十九（千分之十以上千分之二十以下）的违约金；造成严重后果的，根据《 (略) 经济特区政府采购条例》第五十七条第（二）款规定， (略) 门 (略) 处罚。
		6.4投标人逾期未交设备的，投标人向采购人每日偿付设备款千分之十九（千分之十以上千分之二十以下）的违约金。投标人超过交货期限30日仍未交货，采购人有权解除合同。
		6.5违约金先从由投标人履约保证金中扣除， (略) 分则由中标人补齐。
7	其他	7.1投标人应按其投标文件中的承诺，进行其他售后服务工作。

六、售后服务、维护条款与培训服务

（一）售后服务：

1、产品质量保证： (略) (略) 货产品，并达到招标要求的性能规格。

2、售后服务承诺：从系统验收合格之日起，硬件提供两年的免费保修期，应用软件及数据库完善和稳定性升级在 * 年内免费升级。

3、提供每周五个工作日非紧急事项专业电话技术支持（时间：8:00-18:00）和7x24小时的紧急事项专业电话技术支持。

4、远程服务：开通电子邮件服务，在授权的条件下，提供远程服务，通过远程操作电脑来解决问题。

5、现场服务：当出现不能通过远程控制解决的问题，提供技术人员的上门服务，现场解决问题，要求三 (略) 。

（二）维护服务：

1.系统验收上线使用之日起提供一年免费维护服务，一年后提供有偿维护服务，此 (略) 签订维护协议。

2、对于系统本身的缺陷、系统环境设置、 (略) 故障，服务商应当无偿予以解决，向中心提供终身技术支持。

3、对于合同外的增加软件功能模块、功能扩展、其它相关需求，服务商应以积 (略) 解决， (略) 根据实际开发工作量和投入 (略) 必须的后续开发费用。

（三）培训服务：

1、系统上线后，服务商提供专业工程师，向 (略) 系统应用操作培训， (略) 开展实际操作培训与指导。

2、培训内容：

● 系统平台常规操作；

● 编辑情景案例；

● 管理平台的操作方法（后台管理：如发布消息、用户管理、培训管理、考核管理、系统信息交流、各类数据查询等）

● 常见技术问题的解决方法

3、培训时间：不少于2天，后期提供系统操作技术支持。

4、提供免费培训，培训期间产生的费用由服务商负责。

七、付款方式

合同签订后15个工作日内，在服务商提供中标金额30%的有效发票后，向服务商支付30%的首期预付款。软件 (略) ，买方验收合格，服务商向买方提供中标金额65%的有效发票后，15个工作日内，买方向服务商支付中标金额65%的费用。剩余的中标金额5%费用，运行满一年后，服务商提出付款申请，并向买方提供中标金额5%的有效发票后，15个工作日内，买方向服务商支付5%的费用。因国库支付原因造成的支付延误，不算买方违约。

技术规格偏离表

序号	货物名称	招标技术要求	投标技术响应	偏离情况	说明

商务规格偏离表

序号	目录	招标商务条款	投标商务条款	偏离情况	说明
（一）免费保修期内售后服务条款偏离表
1
2
……
（一）免费保修期外售后服务条款偏离表
1
2
……
（三）其他商务条款偏离表
1
2
……

评标信息

、招标评分细则

1、 (略) (略) ，评审小组按照每个项目分别评分。评分由技术评分、价格评分与 (略) 分组成，总分100分。其中技术评分占50%，价格评分占30%，商务需求和诚信评分占20%。
2、 (略) 分采取低价优先法。

评标信息表如下：

评分项				权重
价格				30
(略) 分				50
序号	评分因素	权重	评分方式	评分准则
1	技术规格	40	专家打分	投标人应如实填写《技术规格偏离表》， (略) 根据技术需求参数 (略) 打分，各项技术参数指 (略) 满足的得满分，带“★”为重点参数，每负偏离一项扣20分；一般参数每负偏离一项扣1分，扣完为止。
2	技术保障	10	专家打分	在投标文件中详细说明设备制造商的保障措施（ (略) 和技术方案等）， (略) 根据 (略) 横向比较打分。
商务需求				20
序号	评分因素	权重	评分方式	评分准则
1	售后服务	12	专家评分	1.投标人应如实填写《免费保修期内售后服务条款偏离表》， (略) 根据 (略) 打分。 2.投标人应如实填写《免费保修期外售后服务条款偏离表》， (略) 根据 (略) 打分。 3.软件提供终身免费升级服务。
2	诚信	5	专家评分	根据《 (略) 关于加强招投标评审环节诚信管理的通知》（深财购[2013]27号）的要求，投标人在参与政府采购活动中存在诚信相关问 (略) (略) 理措施实施期限内的，本项不得分，否则得满分。投标人无需提供任何证明材料，由工作 (略) 提供相关信息。
3	履约	3	专家打分	近三年（以投标截止日期为准）在 (略) 有履约评价为差的记录，本项不得分，否则，得满分。投标人无需提供任何证明材料， (略) 工作人员向评委会提供相关信息。

其它

附件

临床思维与灾难应急训练和测评系统项目采购需求.doc

备注：本公示期限为2个工作日。公示期内如有异议，请登录采购系统，点击“提出采购需求质疑” (略) 质疑， (略) 回复。采购需求质疑及回复列表

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质疑标题

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标题

内容

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采购人

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