A*教学仪器

采购标的名称：软件研发大模型实训站 采购标的需实现的主要功能或者目标：面向特色化示 (略) 教师、学生 (略) 。（1）建设社会服务团队小组，由我校教师与学生构成，面向社会，承接具体项目。在具体项目中，开展课内外训练和真实产品制造研究工作，为学生提供真实产品生产的实战课堂。鼓励学生间相互合作并主导工作进程，教师只在必要时进行辅助指导。服务团队组成旨在培养技能交叉、创新的高技能复合型人才，以适应人工智能行业发展的需要。（2）引领“学、做、创”一体化教学模式研究与实践；通过将教学内容与企业真实项目相结合，增强学生实践动手能力。AI数字人实训室以职业岗位群和专业技术领域要求为重点，推动人工智能应用与数字媒体技术专业学生积极探索、任务驱动，实现人才培养与企业需求无缝对接，提升就业的层次与质量。（3）提高老师理论教学与实操技能培养效率；建立AI数字人行业大师工作室，高效培养“双师型”教师队*。深化产教融合、校企合作，对AI数字人行业进行深度分析，调研人才需求，开发教材与课程资源建设，服务于AI数字人行业乃至人工智能行业应用人才培养目标。 采购标的数量：1 采购标的需满足的质量、服务、安全、时限等要求：满足性能指标、提供上门安装及培训服务、售后服务2年、发布采购后8周内交货

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采购标的名称：软件研发大模型实训站 采购标的需实现的主要功能或者目标：面向特色化示 (略) 教师、学生 (略) 。（1）建设社会服务团队小组，由我校教师与学生构成，面向社会，承接具体项目。在具体项目中，开展课内外训练和真实产品制造研究工作，为学生提供真实产品生产的实战课堂。鼓励学生间相互合作并主导工作进程，教师只在必要时进行辅助指导。服务团队组成旨在培养技能交叉、创新的高技能复合型人才，以适应人工智能行业发展的需要。（2）引领“学、做、创”一体化教学模式研究与实践；通过将教学内容与企业真实项目相结合，增强学生实践动手能力。AI数字人实训室以职业岗位群和专业技术领域要求为重点，推动人工智能应用与数字媒体技术专业学生积极探索、任务驱动，实现人才培养与企业需求无缝对接，提升就业的层次与质量。（3）提高老师理论教学与实操技能培养效率；建立AI数字人行业大师工作室，高效培养“双师型”教师队*。深化产教融合、校企合作，对AI数字人行业进行深度分析，调研人才需求，开发教材与课程资源建设，服务于AI数字人行业乃至人工智能行业应用人才培养目标。 采购标的数量：1 采购标的需满足的质量、服务、安全、时限等要求：满足性能指标、提供上门安装及培训服务、售后服务2年、发布采购后8周内交货