浙江经贸职业技术学院网络通识选修课程政府采购2024年9月政府采购意向-浙江经贸职业技术学院网络通识选修课程
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浙江经贸职业技术学院网络通识选修课程政府采购2024年9月政府采购意向-浙江经贸职业技术学院网络通识选修课程
浙江经贸 (略) 网络通识选修课程政府采购2024年9月政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将浙江经贸 (略) 网络通识选修课程政府采购2024年9月采购意向公开如下：
| 采购单位 | 浙江经贸 (略) |
| 采购项目名称 | 浙江经贸 (略) 网络通识选修课程 |
| 采购品目 | C(略)其他服务 |
| 采购需求概况 | 项目计划采购通识教育资源、平台与服务，满足我校通识教育教学开展需求。主要内容如下。 1.通识教育资源，应包含综合素养、个人能力、创新创业、成长发展、公共必修等模块，总量不少于500门。要求每门课程中均包含视频、测验题、文献阅读材料、考试试卷。 2. (略) ，应提供慕课教学与积分学习两种运行模式。慕课教学要求学生必须完成课程所有学习任务并参与考核，按照预设的考核权重获取成绩及学分。积分学习要求学生可以在课程下所有资源中任选符合个人需要的资源进行学习，通过学习行为积累积分，总分达标后获取成绩和学分。 3.通识素养测评服务，要求供应商提供专业的测评工具，辅助学生开展个人通识素养评估，从而为个人发展提供参考。同时，学生数据应能够汇总到学校后台，方便学校了解学生整体素养情况，为整体通识教育发展做参考。 4.通识教育服务，要求供应商提供全流程的教学运行服务，如开课、选课名单导入导出、督学、成绩清单导出等服务，并在每学期教学结束后将运行数据整理为课程运行报告，作为管理部门决策参考依据。 |
| 预算金额（元） | (略).00 |
| 预计采购时间 | 2024年10月 |
| 中小企业预留情况 | 中小企业预留 |
| 落实政府采购政策功能情况 | |
| 联系人 | 贾老师 |
| 联系电话 | (略) |
| 备注 | 具体金额以财政审批为准 |
浙江经贸 (略)
2024年09月26日
浙江经贸 (略) 网络通识选修课程政府采购2024年9月政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将浙江经贸 (略) 网络通识选修课程政府采购2024年9月采购意向公开如下：
| 采购单位 | 浙江经贸 (略) |
| 采购项目名称 | 浙江经贸 (略) 网络通识选修课程 |
| 采购品目 | C(略)其他服务 |
| 采购需求概况 | 项目计划采购通识教育资源、平台与服务，满足我校通识教育教学开展需求。主要内容如下。 1.通识教育资源，应包含综合素养、个人能力、创新创业、成长发展、公共必修等模块，总量不少于500门。要求每门课程中均包含视频、测验题、文献阅读材料、考试试卷。 2. (略) ，应提供慕课教学与积分学习两种运行模式。慕课教学要求学生必须完成课程所有学习任务并参与考核，按照预设的考核权重获取成绩及学分。积分学习要求学生可以在课程下所有资源中任选符合个人需要的资源进行学习，通过学习行为积累积分，总分达标后获取成绩和学分。 3.通识素养测评服务，要求供应商提供专业的测评工具，辅助学生开展个人通识素养评估，从而为个人发展提供参考。同时，学生数据应能够汇总到学校后台，方便学校了解学生整体素养情况，为整体通识教育发展做参考。 4.通识教育服务，要求供应商提供全流程的教学运行服务，如开课、选课名单导入导出、督学、成绩清单导出等服务，并在每学期教学结束后将运行数据整理为课程运行报告，作为管理部门决策参考依据。 |
| 预算金额（元） | (略).00 |
| 预计采购时间 | 2024年10月 |
| 中小企业预留情况 | 中小企业预留 |
| 落实政府采购政策功能情况 | |
| 联系人 | 贾老师 |
| 联系电话 | (略) |
| 备注 | 具体金额以财政审批为准 |
浙江经贸 (略)
2024年09月26日
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