同心县教育局2024年高考综合改革豫海中学理化生智慧实验室设施设备采购项目WZ001951
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同心县教育局2024年高考综合改革豫海中学理化生智慧实验室设施设备采购项目WZ001951
| 采购计划编号： | 2024NCZ(WZ)* | 项目名称： | 同心县教育局2024年高考综合改革（豫海中学理化生智慧实验室）设施设备采购项目 |
|---|---|---|---|
| 是否适宜由中小企业提供： | 是 | ||
| 是否专门面向中小企业采购: | 是 | 预留方式: | 采购项目整体预留 |
| 预留比例: | 100.00 | 是否专门面向小微企业采购: | 否 |
| 分包名称： | 同心县教育局2024年高考综合改革（豫海中学理化生智慧实验室）设施设备采购项目 | 分包类型： | 货物类 |
|---|---|---|---|
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 供应商的价格分统一按照下列公式计算： 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×30。 评标基准价是指满足招标文件要求且根据采购政策进行价格扣除后的投标价格最低的投标报价。最低报价得报价分满分。投标报价超过招标文 件规定的最高限价的，其投标无效。 评标委员会认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能影响质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；供应商不能证明其报价合理性的，评审小组应当将其作为无效投标处理。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 30.00 | 技术参数要求中标识“★”的参数为重要技术参数、指标要求，其它为一般技术参数、指标要求。 本项基础分25分，以此为基础，投标人重要技术指标、参数优于招标文件设定的相应技术指标、参数的，每有一项加1分；投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加0.5分；两项加分至标准分时为止；投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减0.5分，减完为止。 注：投标人需根据招标文件对产品的技术指标、参数要求，逐项如实填写技术规格偏离表。产品的重要技术指标和优于招标参数的，参数须提供证明材料（包括但不限于检测报告、说明书、操作手册、官网截图、宣传彩页等），未提供佐证材料的均视为负偏离。一般技术指标、参数，要求提供证明材料的须提供相关证明文件作为参数符合性依据，否则视为负偏离。投标人需如实提供资料，如有虚假应标情况，投标人须承担相关法律责任。 |
| 3 | 商务标响应情况 | 5.00 | 满足招标文件商务条款的得 3 分，以此为基础，投标人商务条款（包括但不限于以下内容：交货时间、交货地点、质保期、投标有效期等）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加 1 分，加分至标准分时为止。 |
| 4 | 供货及实施方案 | 10.00 | 供货及实施方案包括但不限于供货来源有保障、供货计划、进度保障措施、计划配备的供货保障人员配置表、供货运输、安装调试等内容；方案能够清晰阐述项目需求，供货来源有保障、供货计划详尽，进度保障措施合理、供货保障人员配备合理、供货运输方案可行，能够完全符合方案内容的得10分；方案内容全面、描述内容满足，相对可行的得5分；方案内容基本符合要求，操作性基本可行的得2份，内容不够全面，不符合符合实际情况、对采购需求理解不明确的得2分，不提供方案不得分。 |
| 5 | 售后服务承诺 | 5.00 | 投标供应商提供的售后服务内容全面具体，服务体系流程详尽、层次分明，维修时限短，现场服务到位时间快捷，售后服务响应迅速的，提出符合本项目的其他售后承诺的得5分；售后服务内容简明扼要，体系流程完善清晰，维修时限、现场服务到位时间及时得3分；售后服务内容和服务体系流程描述简单，有具体维修时限和现场服务到位时的得2分；售后服务方案内容只提供了方案内容、服务体系流程清晰描述，对于维修时限和现场服务到位时间承诺不明确的得1分；未提供不得分。 |
| 6 | 产品演示 | 15.00 | 为验证产品功能，投标人需对以下产品功能录制视频进行演示，演示内容需提供真人及设备软硬件实物讲解。（其中须包括演示项目名称、项目编号、录制日期（开标前7个工作日内）。不允许对视频演示画面进行修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求。）不接受使用 PPT、FLASH 或DEMO 软件演示，不接受产品 (略) 站推广视频等作为演示资料。演示时间均不超过 20 分钟，满足演示要求的得标准分，未提供演示或演示内容不全面、不准确的不得分。具体演示要求如下演示内容为： 1.双侧侧板与交互黑板搭配后组成五段式一体化结构，分为四块书写侧板和中间显示屏，滑动侧板采用两侧无边框设计，侧板整体无快捷按键，关闭后，中间两块书写板可连续书写。内置电脑向下插拔结构，无需拆卸显示屏及两侧书写板即可完成插拔操作。（2分） 2.整机具备前置物理电脑还原按键，针孔式设计防止误操作。设备双侧具有带中文标识的快捷键不少于25个，可双侧同时显示展开，可设置显示时间，并可设置为经典模式和极简模式，快捷键紧贴屏幕左右两侧，不影响老师操作及学生观看屏幕。该快捷键具有关闭窗口，展台，桌面、多任务，工具箱、多屏互动等常教学常用按键。（2分） 3.交互设备需具备 HDMI IN*1 高清（非转接）前置接口，设备提供悬浮菜单，悬浮菜单可单指快速拖动到任意位置打开隐藏菜单，双击悬浮菜单，可实现显示屏半屏模式。在双系统下均可通过两指按压操作调用及隐藏的悬浮菜单，支持快速打开批注，关闭窗口多任务窗口功能AI互动、切换信号源等，悬浮菜单可自定义分组。提供支持不少于 25 个应用的自定义设置 。并且可对悬浮菜单内功能随意替换。（2分） 4、化学准备室“仪器柜”（共3分） （1）PP转轴对开门（为防止药品的腐蚀，采用合页或铰链开门的不得分）； （1分） （2）中横梁加装专用锁具，可以一锁锁四门；（1分） （3）柜体每块侧板内需贯穿Φ25mm双层铝合金圆柱2条，加强柜体的承重性与稳固性。（1分） 5、新能源实验箱：（共3分） 1、风能发电 实验器材：带支撑杆电机、带支撑杆风机、三叶桨、X型支座、支撑杆（公母杆对接可灵活拆分使用）、红黑香蕉导线、小电机模块、单插座模块、移动式多功能电源（1分） 实验步骤： 1）小电机模块、单插座模块均为电学模块组件，为ABS工程塑料注塑成型，具有镀金触点连接，拼图式插接方式，上盖四边凹凸式对插接口，下盖四边滑槽，底部一个磁钢卡槽，可扩展为磁吸式电学模块。将600mm支撑杆的公母杆与X型支座对接组成支撑座，锁紧自锁紧双下压扣，将带支撑杆风机和带支撑杆电机固定在X型支座上插孔上，按照单端插座模块+小电机模块+单端插座模 (略) 。（1分） 2）用4mm红黑香蕉导线连接移动式多功能电源与带支撑杆风机，打开学生电源，选择DC12V，适当调节带支撑杆风机与带支撑杆电机的三叶桨之间的距离，可以观察到小电机上的风扇转动。（1分） 6.生化数字化实验基础套装。（共3分） （1）利用图形计算器直接连接气压传感器，缓慢抽拉连接在气压传感器上的注射器活塞，可以观察到图形计算器上采集并显示的气压数据变化情况，绘制图表，验证玻意耳定律。（1分） （2）利用图形计算器直接连接温度传感器，用酒精或水擦拭温度传感器探针，在图形计算器上实时显示温度情况，并记录温度变化曲线，以时间-温度图像形式显示，绘制图表、函数拟合、数学分析等。（1分） （3）将力传感器直接连接图形计算器，测弹簧拉力，图形计算器上显示采集的数据，描述弹簧形变量与拉力的关系。（1分） |
| 7 | 培训方案 | 5.00 | 提供详细可行的使用培训方案，包括但不限于培训目标、培训方式、培训课时及课件准备，培训对象全面具体、培训内容完整详细、计划安排科学合理的得5分；提供培训目标、培训对象、培训内容、培训计划基本可行得3分；提供培训目标、培训对象、培训内容、培训计划不具备科学合理性得2分；未提供不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ(WZ)* | 项目名称： | 同心县教育局2024年高考综合改革（豫海中学理化生智慧实验室）设施设备采购项目 |
|---|---|---|---|
| 是否适宜由中小企业提供： | 是 | ||
| 是否专门面向中小企业采购: | 是 | 预留方式: | 采购项目整体预留 |
| 预留比例: | 100.00 | 是否专门面向小微企业采购: | 否 |
| 分包名称： | 同心县教育局2024年高考综合改革（豫海中学理化生智慧实验室）设施设备采购项目 | 分包类型： | 货物类 |
|---|---|---|---|
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 供应商的价格分统一按照下列公式计算： 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×30。 评标基准价是指满足招标文件要求且根据采购政策进行价格扣除后的投标价格最低的投标报价。最低报价得报价分满分。投标报价超过招标文 件规定的最高限价的，其投标无效。 评标委员会认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能影响质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；供应商不能证明其报价合理性的，评审小组应当将其作为无效投标处理。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 30.00 | 技术参数要求中标识“★”的参数为重要技术参数、指标要求，其它为一般技术参数、指标要求。 本项基础分25分，以此为基础，投标人重要技术指标、参数优于招标文件设定的相应技术指标、参数的，每有一项加1分；投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加0.5分；两项加分至标准分时为止；投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减0.5分，减完为止。 注：投标人需根据招标文件对产品的技术指标、参数要求，逐项如实填写技术规格偏离表。产品的重要技术指标和优于招标参数的，参数须提供证明材料（包括但不限于检测报告、说明书、操作手册、官网截图、宣传彩页等），未提供佐证材料的均视为负偏离。一般技术指标、参数，要求提供证明材料的须提供相关证明文件作为参数符合性依据，否则视为负偏离。投标人需如实提供资料，如有虚假应标情况，投标人须承担相关法律责任。 |
| 3 | 商务标响应情况 | 5.00 | 满足招标文件商务条款的得 3 分，以此为基础，投标人商务条款（包括但不限于以下内容：交货时间、交货地点、质保期、投标有效期等）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加 1 分，加分至标准分时为止。 |
| 4 | 供货及实施方案 | 10.00 | 供货及实施方案包括但不限于供货来源有保障、供货计划、进度保障措施、计划配备的供货保障人员配置表、供货运输、安装调试等内容；方案能够清晰阐述项目需求，供货来源有保障、供货计划详尽，进度保障措施合理、供货保障人员配备合理、供货运输方案可行，能够完全符合方案内容的得10分；方案内容全面、描述内容满足，相对可行的得5分；方案内容基本符合要求，操作性基本可行的得2份，内容不够全面，不符合符合实际情况、对采购需求理解不明确的得2分，不提供方案不得分。 |
| 5 | 售后服务承诺 | 5.00 | 投标供应商提供的售后服务内容全面具体，服务体系流程详尽、层次分明，维修时限短，现场服务到位时间快捷，售后服务响应迅速的，提出符合本项目的其他售后承诺的得5分；售后服务内容简明扼要，体系流程完善清晰，维修时限、现场服务到位时间及时得3分；售后服务内容和服务体系流程描述简单，有具体维修时限和现场服务到位时的得2分；售后服务方案内容只提供了方案内容、服务体系流程清晰描述，对于维修时限和现场服务到位时间承诺不明确的得1分；未提供不得分。 |
| 6 | 产品演示 | 15.00 | 为验证产品功能，投标人需对以下产品功能录制视频进行演示，演示内容需提供真人及设备软硬件实物讲解。（其中须包括演示项目名称、项目编号、录制日期（开标前7个工作日内）。不允许对视频演示画面进行修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求。）不接受使用 PPT、FLASH 或DEMO 软件演示，不接受产品 (略) 站推广视频等作为演示资料。演示时间均不超过 20 分钟，满足演示要求的得标准分，未提供演示或演示内容不全面、不准确的不得分。具体演示要求如下演示内容为： 1.双侧侧板与交互黑板搭配后组成五段式一体化结构，分为四块书写侧板和中间显示屏，滑动侧板采用两侧无边框设计，侧板整体无快捷按键，关闭后，中间两块书写板可连续书写。内置电脑向下插拔结构，无需拆卸显示屏及两侧书写板即可完成插拔操作。（2分） 2.整机具备前置物理电脑还原按键，针孔式设计防止误操作。设备双侧具有带中文标识的快捷键不少于25个，可双侧同时显示展开，可设置显示时间，并可设置为经典模式和极简模式，快捷键紧贴屏幕左右两侧，不影响老师操作及学生观看屏幕。该快捷键具有关闭窗口，展台，桌面、多任务，工具箱、多屏互动等常教学常用按键。（2分） 3.交互设备需具备 HDMI IN*1 高清（非转接）前置接口，设备提供悬浮菜单，悬浮菜单可单指快速拖动到任意位置打开隐藏菜单，双击悬浮菜单，可实现显示屏半屏模式。在双系统下均可通过两指按压操作调用及隐藏的悬浮菜单，支持快速打开批注，关闭窗口多任务窗口功能AI互动、切换信号源等，悬浮菜单可自定义分组。提供支持不少于 25 个应用的自定义设置 。并且可对悬浮菜单内功能随意替换。（2分） 4、化学准备室“仪器柜”（共3分） （1）PP转轴对开门（为防止药品的腐蚀，采用合页或铰链开门的不得分）； （1分） （2）中横梁加装专用锁具，可以一锁锁四门；（1分） （3）柜体每块侧板内需贯穿Φ25mm双层铝合金圆柱2条，加强柜体的承重性与稳固性。（1分） 5、新能源实验箱：（共3分） 1、风能发电 实验器材：带支撑杆电机、带支撑杆风机、三叶桨、X型支座、支撑杆（公母杆对接可灵活拆分使用）、红黑香蕉导线、小电机模块、单插座模块、移动式多功能电源（1分） 实验步骤： 1）小电机模块、单插座模块均为电学模块组件，为ABS工程塑料注塑成型，具有镀金触点连接，拼图式插接方式，上盖四边凹凸式对插接口，下盖四边滑槽，底部一个磁钢卡槽，可扩展为磁吸式电学模块。将600mm支撑杆的公母杆与X型支座对接组成支撑座，锁紧自锁紧双下压扣，将带支撑杆风机和带支撑杆电机固定在X型支座上插孔上，按照单端插座模块+小电机模块+单端插座模 (略) 。（1分） 2）用4mm红黑香蕉导线连接移动式多功能电源与带支撑杆风机，打开学生电源，选择DC12V，适当调节带支撑杆风机与带支撑杆电机的三叶桨之间的距离，可以观察到小电机上的风扇转动。（1分） 6.生化数字化实验基础套装。（共3分） （1）利用图形计算器直接连接气压传感器，缓慢抽拉连接在气压传感器上的注射器活塞，可以观察到图形计算器上采集并显示的气压数据变化情况，绘制图表，验证玻意耳定律。（1分） （2）利用图形计算器直接连接温度传感器，用酒精或水擦拭温度传感器探针，在图形计算器上实时显示温度情况，并记录温度变化曲线，以时间-温度图像形式显示，绘制图表、函数拟合、数学分析等。（1分） （3）将力传感器直接连接图形计算器，测弹簧拉力，图形计算器上显示采集的数据，描述弹簧形变量与拉力的关系。（1分） |
| 7 | 培训方案 | 5.00 | 提供详细可行的使用培训方案，包括但不限于培训目标、培训方式、培训课时及课件准备，培训对象全面具体、培训内容完整详细、计划安排科学合理的得5分；提供培训目标、培训对象、培训内容、培训计划基本可行得3分；提供培训目标、培训对象、培训内容、培训计划不具备科学合理性得2分；未提供不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
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