序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

拟面向中小企业预留

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

长 (略) 教学实验综合楼等基建项目

长 (略) 教学实验综合楼等基建项目的土建、安装及室外配套施工及服务

1991

否

2024年10月

2

山东师范大学课程资源建设

山东师范大学课程建设，需满足： 一、坚持正确方向。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重教育规律，体现课程思政导向，在意识形态、民族宗教、领土国界等关键问题上不能有偏差。 二、突出课程模块。重点围绕专业知识更新、信息技术应用、新课程标准和教法、教学组织与管理等内容制作。 三、拓展课程内容。按照《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(教职成[2022]2号)要求，结合各专业职业能力拓展课程开设情况，强化教师实践能力，实现教师培训与学历教育课程的有效衔接。 四、视觉风格一致。课件及其嵌入的媒体素材应确保内容清晰无误界面设计简明、布局合理、重点突出，风格统一。 五、人工智能技术。将AI助教全面融入课程，实现课程内容迭代、教学方法改革、教学评价优化、智能教学助手、智能教学管理、智能学伴等服务，全面推动以智助学、以智助教、以智助管等人工智能应用场景的落地，并赋能课程建设与运行的全流程管理。 六、其他事项说明。使用软硬件相结合的方式进行课件留存，包含配套的题库。

440

是

2024年10月

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

拟面向中小企业预留

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

长 (略) 教学实验综合楼等基建项目

长 (略) 教学实验综合楼等基建项目的土建、安装及室外配套施工及服务

1991

否

2024年10月

2

山东师范大学课程资源建设

山东师范大学课程建设，需满足： 一、坚持正确方向。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重教育规律，体现课程思政导向，在意识形态、民族宗教、领土国界等关键问题上不能有偏差。 二、突出课程模块。重点围绕专业知识更新、信息技术应用、新课程标准和教法、教学组织与管理等内容制作。 三、拓展课程内容。按照《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(教职成[2022]2号)要求，结合各专业职业能力拓展课程开设情况，强化教师实践能力，实现教师培训与学历教育课程的有效衔接。 四、视觉风格一致。课件及其嵌入的媒体素材应确保内容清晰无误界面设计简明、布局合理、重点突出，风格统一。 五、人工智能技术。将AI助教全面融入课程，实现课程内容迭代、教学方法改革、教学评价优化、智能教学助手、智能教学管理、智能学伴等服务，全面推动以智助学、以智助教、以智助管等人工智能应用场景的落地，并赋能课程建设与运行的全流程管理。 六、其他事项说明。使用软硬件相结合的方式进行课件留存，包含配套的题库。

440

是

2024年10月