序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

武汉科技 (略) 知识图谱课程建设项目

采购内容:高等教育服务
采购数量:5门
主要功能或目标:通过AI课程的建设实现对知识点个数梳理、知识点关系的梳理、知识资源整合从而达到分步实现学科核心专业课程知识图谱体系的构建；对课程的知识结构进行重构，和知识映射资源进行全面的梳理从而达到真正基于知识体系的个性化智能导学的目标；可达到慕课、线上线下混合式教学及学生个性化自主学习三者相互融合应用的目标，既可进行全国跨校运行，也可以实现校内不同专业学生的分层教学。
需满足的要求:拟建设物流与供应链管理、自动控制原理、化工过程分析与合成、线性代数、舞蹈与健康、创业投资管理、机械原理、软件工程、安全管理、耐火材料工艺学等10门知识图谱课程。包含课程四维知识图谱构建、单个知识图谱创建、内容资源包管理、单个知识点管理，支持建立知识图谱节点、课程知识图谱可视化展示、知识点资源结构化及AI智能推荐、基于知识图谱AI课程的教学运行，支持基于知识图谱的共享课运行，并生成知识图谱AI课程。

30

2024-11

无

2

武汉科技 (略) 知识图谱课程建设项目

采购内容:高等教育服务
采购数量:5门
主要功能或目标:通过AI课程的建设实现对知识点个数梳理、知识点关系的梳理、知识资源整合从而达到分步实现学科核心专业课程知识图谱体系的构建；对课程的知识结构进行重构，和知识映射资源进行全面的梳理从而达到真正基于知识体系的个性化智能导学的目标；可达到慕课、线上线下混合式教学及学生个性化自主学习三者相互融合应用的目标，既可进行全国跨校运行，也可以实现校内不同专业学生的分层教学。
需满足的要求:拟建设物流与供应链管理、自动控制原理、化工过程分析与合成、线性代数、舞蹈与健康、创业投资管理、机械原理、软件工程、安全管理、耐火材料工艺学等10门知识图谱课程。包含课程四维知识图谱构建、单个知识图谱创建、内容资源包管理、单个知识点管理，支持建立知识图谱节点、课程知识图谱可视化展示、知识点资源结构化及AI智能推荐、基于知识图谱AI课程的教学运行，支持基于知识图谱的共享课运行，并生成知识图谱AI课程。

30

2024-11

无

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

武汉科技 (略) 知识图谱课程建设项目

采购内容:高等教育服务
采购数量:5门
主要功能或目标:通过AI课程的建设实现对知识点个数梳理、知识点关系的梳理、知识资源整合从而达到分步实现学科核心专业课程知识图谱体系的构建；对课程的知识结构进行重构，和知识映射资源进行全面的梳理从而达到真正基于知识体系的个性化智能导学的目标；可达到慕课、线上线下混合式教学及学生个性化自主学习三者相互融合应用的目标，既可进行全国跨校运行，也可以实现校内不同专业学生的分层教学。
需满足的要求:拟建设物流与供应链管理、自动控制原理、化工过程分析与合成、线性代数、舞蹈与健康、创业投资管理、机械原理、软件工程、安全管理、耐火材料工艺学等10门知识图谱课程。包含课程四维知识图谱构建、单个知识图谱创建、内容资源包管理、单个知识点管理，支持建立知识图谱节点、课程知识图谱可视化展示、知识点资源结构化及AI智能推荐、基于知识图谱AI课程的教学运行，支持基于知识图谱的共享课运行，并生成知识图谱AI课程。

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2024-11

无

2

武汉科技 (略) 知识图谱课程建设项目

采购内容:高等教育服务
采购数量:5门
主要功能或目标:通过AI课程的建设实现对知识点个数梳理、知识点关系的梳理、知识资源整合从而达到分步实现学科核心专业课程知识图谱体系的构建；对课程的知识结构进行重构，和知识映射资源进行全面的梳理从而达到真正基于知识体系的个性化智能导学的目标；可达到慕课、线上线下混合式教学及学生个性化自主学习三者相互融合应用的目标，既可进行全国跨校运行，也可以实现校内不同专业学生的分层教学。
需满足的要求:拟建设物流与供应链管理、自动控制原理、化工过程分析与合成、线性代数、舞蹈与健康、创业投资管理、机械原理、软件工程、安全管理、耐火材料工艺学等10门知识图谱课程。包含课程四维知识图谱构建、单个知识图谱创建、内容资源包管理、单个知识点管理，支持建立知识图谱节点、课程知识图谱可视化展示、知识点资源结构化及AI智能推荐、基于知识图谱AI课程的教学运行，支持基于知识图谱的共享课运行，并生成知识图谱AI课程。

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