“智慧课堂”建设项目YC005150
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“智慧课堂”建设项目YC005150
| 采购计划编号： | 2024NCZ(YC)# | 项目名称： | (略) 第十中学“智慧课堂”建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | (略) 第十中学智慧课堂建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | #.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 投标供应商的价格分统一按下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)x30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得30分。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 25.00 | 招标文件中带“★”需求为重要技术指标和参数，其他参数为一般技术指标。完全满足招标文件技术指标和参数要求的得 20 分。以此为基础，投标人的技术参数优于招标文件标注“★”的技术指标、参数要求的，每有一项加1分，投标人的其它技术参数优于招标文件技术指标、参数要求的，每有一项加0.5分，两项加分至满分为至;投标人的技术参数低于招标文件标注“★”的技术指标、参数要求的，每有一项减1分;投标人的其它技术参数低于招标文件技术指标、参数要求的，每有一项减 0.5 分，减完为止。 注:投标人的技术参数优于招标文件技术指标、参数要求的需提供相关的证明材料的复印件加盖鲜章予以佐证，未提供佐证材料或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(佐证材料是指能充分证明技术参数的资料，包括但不仅限于检测报告、官网截图、宣传彩页等)。 |
| 3 | 类似业绩 | 5.00 | 投标人提供2021年以来类似项目业绩证明材料。每有一项得1分，满分5分； 注：以上业绩的中标通知书及合同，投标文件中附复印件加盖投标人公章，否则不予认可。 |
| 4 | 售后服务 | 10.00 | 根据各投标人所提供的培训与售后服务保障方案(培训包括:培训服务计划、培训大纲、培训人数培训教材;售后服务包括:服务响应时间、服务保证措施与售后服务内容等，需提供厂家售后服务承诺书，否则不得分)针对以上内容，售后服务方案内容详尽具体，有具体的服务体系措施， (略) 理、现场服务响应时间、技术支持人员、免费服务期限完全满足采购需求，有具体的相应的售后承诺的得10分; 售后服务方案内容完整，有故障问题解决措施、 (略) 理现场服务响应时间、能够提供技术支持人员、免费服务年限满足本项目售后服务需求，有相应的售后承诺的得7分;在免费服务年限的基础上每增加1年得1分，最多加到2分。 售后服务方案内容基本完整，有简单的故障问题解决措施、 (略) 理时限、免费服务年限、售后服务及承诺有待进一步完善的得 4分; 售后服务方案内容不够全面，无具体的操作措施，售后服务响应时间不够及时，内容简单粗略的得2分;未提供方案不得分。 |
| 5 | 功能演示 | 15.00 | 供应商对以下 (略) 或真实应用系统提供真人演示，功能演示共5项，每项全部满足得3分，部分满足得1分，不演示或不满足的得0分。 1.针对语文学科，通过生成式方式，在单元教学规划上，可生成创新规划的单元教学设计，并可基于教学设计一键生成课件PPT，并支持对课件配图、思维导图的智能生成。 2.能够支持根据班级学生作业学情，智能推荐备授课资源，资源需支持加入到个人备课本及分享至学生。 3.支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统支持自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，并生成班级批改报告和个人报告。 4.能够支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，生成学生学科知识图谱，支持针对性提升练习和视频课程学习。 5.能够支持统计学生学习表现所获积分，需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换个性化学习虚拟奖励。 |
| 6 | 技术及实施方案 | 15.00 | 投标人提供的方案需全面理解项目背景、对项目建设需求、建设目标的理解深入全面，至少包含以下内容: 1.整体技术方案(8分)。包含但不限于项目背景分析需求分析、系统架构设计、关健技术分析、建设方案等内容。整体方案对项目的建设现状、功能需求的理解和分析满足采购需求，且明确说明各软硬件系统功能模块及具体功能的实现，完全达到和满足采购需求的得8分准确说明系统实现功能，能够满足采购需求的得6分;方案内容有待进一步完善的得4分，方案及内容存在缺漏，描述模糊，不能完全满足采购需求的得2分;未提供不得分。 2.项目实施方案(7分)。包含但不限于项目实施计划、实施进度、验收方案，重点难点理解分析及应对措施能力、质量保障措施等内容。实施方案详细具体、操作性强、全面合理，有具体实施技术方案，对质量保证、风险 (略) 置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有详细说明及具体的措施和流程，符合现场实际情况、能完全满足采购人需求的得7分;实施方案内容完整，实施技术方案中对质量保证、风险 (略) 置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有说明、操作措施及流程可行的得5分;实施方案内容简单、对质量保证、风险 (略) 置内容简单，无针对性的得3分;实施方案内容不全，无法满足采购需求的得1分。未提供实施方案不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ(YC)# | 项目名称： | (略) 第十中学“智慧课堂”建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | (略) 第十中学智慧课堂建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | #.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 投标供应商的价格分统一按下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)x30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得30分。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 25.00 | 招标文件中带“★”需求为重要技术指标和参数，其他参数为一般技术指标。完全满足招标文件技术指标和参数要求的得 20 分。以此为基础，投标人的技术参数优于招标文件标注“★”的技术指标、参数要求的，每有一项加1分，投标人的其它技术参数优于招标文件技术指标、参数要求的，每有一项加0.5分，两项加分至满分为至;投标人的技术参数低于招标文件标注“★”的技术指标、参数要求的，每有一项减1分;投标人的其它技术参数低于招标文件技术指标、参数要求的，每有一项减 0.5 分，减完为止。 注:投标人的技术参数优于招标文件技术指标、参数要求的需提供相关的证明材料的复印件加盖鲜章予以佐证，未提供佐证材料或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(佐证材料是指能充分证明技术参数的资料，包括但不仅限于检测报告、官网截图、宣传彩页等)。 |
| 3 | 类似业绩 | 5.00 | 投标人提供2021年以来类似项目业绩证明材料。每有一项得1分，满分5分； 注：以上业绩的中标通知书及合同，投标文件中附复印件加盖投标人公章，否则不予认可。 |
| 4 | 售后服务 | 10.00 | 根据各投标人所提供的培训与售后服务保障方案(培训包括:培训服务计划、培训大纲、培训人数培训教材;售后服务包括:服务响应时间、服务保证措施与售后服务内容等，需提供厂家售后服务承诺书，否则不得分)针对以上内容，售后服务方案内容详尽具体，有具体的服务体系措施， (略) 理、现场服务响应时间、技术支持人员、免费服务期限完全满足采购需求，有具体的相应的售后承诺的得10分; 售后服务方案内容完整，有故障问题解决措施、 (略) 理现场服务响应时间、能够提供技术支持人员、免费服务年限满足本项目售后服务需求，有相应的售后承诺的得7分;在免费服务年限的基础上每增加1年得1分，最多加到2分。 售后服务方案内容基本完整，有简单的故障问题解决措施、 (略) 理时限、免费服务年限、售后服务及承诺有待进一步完善的得 4分; 售后服务方案内容不够全面，无具体的操作措施，售后服务响应时间不够及时，内容简单粗略的得2分;未提供方案不得分。 |
| 5 | 功能演示 | 15.00 | 供应商对以下 (略) 或真实应用系统提供真人演示，功能演示共5项，每项全部满足得3分，部分满足得1分，不演示或不满足的得0分。 1.针对语文学科，通过生成式方式，在单元教学规划上，可生成创新规划的单元教学设计，并可基于教学设计一键生成课件PPT，并支持对课件配图、思维导图的智能生成。 2.能够支持根据班级学生作业学情，智能推荐备授课资源，资源需支持加入到个人备课本及分享至学生。 3.支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统支持自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，并生成班级批改报告和个人报告。 4.能够支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，生成学生学科知识图谱，支持针对性提升练习和视频课程学习。 5.能够支持统计学生学习表现所获积分，需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换个性化学习虚拟奖励。 |
| 6 | 技术及实施方案 | 15.00 | 投标人提供的方案需全面理解项目背景、对项目建设需求、建设目标的理解深入全面，至少包含以下内容: 1.整体技术方案(8分)。包含但不限于项目背景分析需求分析、系统架构设计、关健技术分析、建设方案等内容。整体方案对项目的建设现状、功能需求的理解和分析满足采购需求，且明确说明各软硬件系统功能模块及具体功能的实现，完全达到和满足采购需求的得8分准确说明系统实现功能，能够满足采购需求的得6分;方案内容有待进一步完善的得4分，方案及内容存在缺漏，描述模糊，不能完全满足采购需求的得2分;未提供不得分。 2.项目实施方案(7分)。包含但不限于项目实施计划、实施进度、验收方案，重点难点理解分析及应对措施能力、质量保障措施等内容。实施方案详细具体、操作性强、全面合理，有具体实施技术方案，对质量保证、风险 (略) 置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有详细说明及具体的措施和流程，符合现场实际情况、能完全满足采购人需求的得7分;实施方案内容完整，实施技术方案中对质量保证、风险 (略) 置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有说明、操作措施及流程可行的得5分;实施方案内容简单、对质量保证、风险 (略) 置内容简单，无针对性的得3分;实施方案内容不全，无法满足采购需求的得1分。未提供实施方案不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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