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教育数字化资源赋能智慧养老产业高质量发展建设项目GY002349
| 采购计划编号： | 2024NCZ(GY)# | 项目名称： | 隆德县 (略) 隆德县职业技术学校教育数字化资源赋能智慧养老产业高质量发展建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 隆德县职业技术学校教育数字化资源赋能智慧养老产业高质量发展建设项目 | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | #.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 本项目专门面向中小企业采购，须提供《中小企业声明函》。 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 10.00 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×10。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得10分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 投标报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价又不能证明其报价合理性的将做无 (略) 理。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 35.00 | 带“★”技术指标、参数为重要技术指标、参数。满足招标文件重要及一般技术指标、参数的得 30 分，以此为基础，投标文件重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项加 1 分，投标文件一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项加 0.5 分，两项加至标准分为止。 投标文件重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减 2分，投标文件技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减 1 分，两项减完为止。 注：对于投标文件中重要技术指标、参数以及优于招标文件的技术指标、参数，投标人均应提供针对本项目的证明资料复印件加盖厂家公章，以证明其真实性，证明资料清晰可辨认，否则视为低于招标文件规定的相应技术指标、参数，并做相 (略) 理。 投标人不得瞒报、虚报技术指标，投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标，并承担所有不利后果。 |
| 3 | 实施方案 | 10.00 | 针对本项目出具的供货方案及供货计划内容完整度高，项目时间进度安排合理度高，阶段划分明确，分段计划科学合理、详细具体、能很好的满足项目要求，安装方案完整、针对性强、各 (略) 理预案、工作措施完善，能确保按时交付、正常运行、可操作性强的得 10 分，供货方案及供货计划内容完整度较高，可操作性较强，项目时间进度安排合理度较高，正常运行，安装方案较为完整、针对性较强、各 (略) 理预案、工作措施较完善且能按时交付的得 7 分；供货方案及供货计划内容完整度不明确，可操作性不明确，项目时间进度安排合理度不明确，正常运行，也能按时交付的得 3 分,未提供者不得分。 |
| 4 | 培训方案 | 10.00 | 提供详细可行的使用培训方案，培训目标明确详实、培训对象全面具体、培训内容完整详细、计划安排科学合理的得 10 分；提供培训目标、培训对象、培训内容、培训计划基本可行得 7 分；提供培训目标、培训对象、培训内容、培训计划不具备科学合理性得 3 分；未提供不得分。 |
| 5 | 售后服务 | 10.00 | 具有科学详细的售后服务方案体系，有项目技术支持团队。措施得当，非常细致、全面。免费服务年限、 (略) 理时限、现场服务条件及到位时间等内容能够充分满足或优于采购人的实际需求；针对本项目具有明确详细的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应到位，内容全面、响应时间速度快、技术支持人员 7×24h 保持电话畅通，2小时内可到达项目需求现场得10分； 2.具有完整的售后服务方案，但缺乏针对性，有项目技术支持人员、满足采购文件规定的免费服务年限及采购人的实际需求；具有售后服务工作流程，技术支持人员5×24h 保持电话畅通，5小时内到达现场的，可提供专职培训人员，有培训方案得 8分； 3.具有售后服务方案，有项目技术支持人员、满足采购文件规定的免费服务年限；内容不完整，缺乏针对性，制定的保证措 施不完善、不全面、不细致；技术支持人员5×10h 保持电话畅通，24 小时内到达现场的，有培训方案得 5 分； 4. 售后服务方案不健全，措施内容不合理，无针对性，没有 制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案，技术支持人员无法保证 5×8h 保持电话畅通，无法保证 24小时内到达现场的， 以及不满足该项前款评审条件的得 2 分； 5. 未提供的不得分。 |
| 6 | 产品功能演示 | 10.00 | 投标人须在提供所投型号真实产品进行实物录制演示，具体演示内容见各项评审因素要求；共计10分；演示时间不超过 20 分钟。为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制需包含：项目名称、项目编号、录制日期。如视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题，评标委员会有权视其为不合格资料。每条完全满足演示要求得 1 分，部分满足或者完全不满足不得分。具体功能演示要求如下： 1、教师在教学资 (略) 内置资源中添加电子图书和学术视频，并可以直接进行在线阅读； (略) 中的共享资源到教学资源库中，教师用户可将教学资源库中的资源添加 (略) 络课程的共享资料中，也可以将资源直接推送到课程某个章节中，用于课程教学使用。 (略) 中的课程资源，也可推送至教学资源库中进行共享，最终达到教学 (略) 双向互通。 2、课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，即视频播放的时候无法进行快进播放，打开章节学习的时候不能再 (略) 页，否则视频播放停止。同时在章节视频中可以插入测验题，作答正确，才能继续学习。 3、支持教师在准备课程时，只需告诉AI课件助手内容和主题，并选择想要的风格，即可一键生成PPT。AI教案：支持教师通过选择章节或输入文本要求，AI教案自动生成一份完整的教案，包含详细的课前一课中一课后教学计划安排、重点讲解等内容。 4、支持知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、报纸等资料，并且能够以知识树上的每一个知识点为中心继续扩展，并推荐图书期刊等相关资料。 5、支持知识图谱自定义编辑功能，系统提供至少8种图谱形态、设置字号，用户可根据课程性质选择合适的形态进行编辑。支持给知识点打标签，自定义标签内容，支持同一个支持点标记多个标签；用于标记技能点或职业岗位。支持按照知识点和标签两个维度进行知识点的筛选查看。 6、支持简答题作业查重，支持学生提交作业与正确答案对比，为阅卷教师提供参考。支持班级内学生与学生之间的简答题作业答案重复率的对比。支持老师在批改简答题时通过相似度查询系统，跟海量资源库文档内容进行比对，得出查重率，也可以给出查重报告，给老师提供作业打分依据。 7、教师工作量统计 支持查看教师工作量统计的数据，可以查看到每个教师近期的工作统计，以及按学期，按周，按日进行统计，要求可以查看到全校教师在线总时长，资源上传总数等信息，可以把所有的工作活动换算成积分，管理员可以设定各个教学活动的积分规则。 8、教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、手势签到、位置签到(显示距离发起者的签到距离)、普通签到(支持上传照片)等方式进行签到。二维码签到包含“自动更新二维码”功能和指定签到地点功能，开启后，显示二维码更新频率，支持教师修改二维码更新频率。同时支持老师管理已签到和未签到的学生，可以由教师手动修改签到状态为缺勤、事假、病假、迟到、早退等状态。 9、 (略) 具有日常训练、大赛模拟、成绩查看、大赛资讯、专家库、大赛端六个模块，支持比赛成绩实时报表，系统自动根据计分规则自动计算考生得分，支持考生能力分析报表，支持报表导出，支持考生随机抽签，支持为签名增加标识，支持随机多个赛道。 10、 (略) 设置赛事名称、评审说明、绑定裁判长、赛题，可以为赛事添加考场，可以为赛事添加赛道并为其绑定考生，每个赛道可以复制赛事的所有考场，可以单独为每个赛道的考场独立绑定裁判，可维护赛题库对赛题进行增删改查，可维护试题库对试题进行增删改查，可维护评分标准库对评分标准进行增删改查，赛题可绑定试题，试题可绑定评分标准，后台管理中可以查看所有赛事的考试成绩数据。 |
| 7 | 服务团队 | 10.00 | 1.提供1名课程顾问(具有三年实际课程咨询、设计经验)的得2分 2.提供2名视频工程师，(三年课程视频或宣传片拍摄经验、负责主机位、侧机位拍摄)的得2分。 3.提供1名现场灯光师(三年拍摄现场灯光经验)，负责现场灯光设计及场记的得2分。 4.提供3名后期制作人员及效果包装人员(三年以上宣传片剪辑经验，两年以上课程资源剪辑经验)的得2分。 5.提供1名摄像师(摄像总监或从业5年以上资深摄像师)的得2分。 |
| 8 | 商务响应情况 | 5.00 | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分，以此为基础，投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加0.5分，两项加分至标准分时为止；投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项减0.5分，减完为止。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ(GY)# | 项目名称： | 隆德县 (略) 隆德县职业技术学校教育数字化资源赋能智慧养老产业高质量发展建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 隆德县职业技术学校教育数字化资源赋能智慧养老产业高质量发展建设项目 | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | #.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 本项目专门面向中小企业采购，须提供《中小企业声明函》。 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 10.00 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×10。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得10分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 投标报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价又不能证明其报价合理性的将做无 (略) 理。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 35.00 | 带“★”技术指标、参数为重要技术指标、参数。满足招标文件重要及一般技术指标、参数的得 30 分，以此为基础，投标文件重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项加 1 分，投标文件一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项加 0.5 分，两项加至标准分为止。 投标文件重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减 2分，投标文件技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减 1 分，两项减完为止。 注：对于投标文件中重要技术指标、参数以及优于招标文件的技术指标、参数，投标人均应提供针对本项目的证明资料复印件加盖厂家公章，以证明其真实性，证明资料清晰可辨认，否则视为低于招标文件规定的相应技术指标、参数，并做相 (略) 理。 投标人不得瞒报、虚报技术指标，投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标，并承担所有不利后果。 |
| 3 | 实施方案 | 10.00 | 针对本项目出具的供货方案及供货计划内容完整度高，项目时间进度安排合理度高，阶段划分明确，分段计划科学合理、详细具体、能很好的满足项目要求，安装方案完整、针对性强、各 (略) 理预案、工作措施完善，能确保按时交付、正常运行、可操作性强的得 10 分，供货方案及供货计划内容完整度较高，可操作性较强，项目时间进度安排合理度较高，正常运行，安装方案较为完整、针对性较强、各 (略) 理预案、工作措施较完善且能按时交付的得 7 分；供货方案及供货计划内容完整度不明确，可操作性不明确，项目时间进度安排合理度不明确，正常运行，也能按时交付的得 3 分,未提供者不得分。 |
| 4 | 培训方案 | 10.00 | 提供详细可行的使用培训方案，培训目标明确详实、培训对象全面具体、培训内容完整详细、计划安排科学合理的得 10 分；提供培训目标、培训对象、培训内容、培训计划基本可行得 7 分；提供培训目标、培训对象、培训内容、培训计划不具备科学合理性得 3 分；未提供不得分。 |
| 5 | 售后服务 | 10.00 | 具有科学详细的售后服务方案体系，有项目技术支持团队。措施得当，非常细致、全面。免费服务年限、 (略) 理时限、现场服务条件及到位时间等内容能够充分满足或优于采购人的实际需求；针对本项目具有明确详细的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应到位，内容全面、响应时间速度快、技术支持人员 7×24h 保持电话畅通，2小时内可到达项目需求现场得10分； 2.具有完整的售后服务方案，但缺乏针对性，有项目技术支持人员、满足采购文件规定的免费服务年限及采购人的实际需求；具有售后服务工作流程，技术支持人员5×24h 保持电话畅通，5小时内到达现场的，可提供专职培训人员，有培训方案得 8分； 3.具有售后服务方案，有项目技术支持人员、满足采购文件规定的免费服务年限；内容不完整，缺乏针对性，制定的保证措 施不完善、不全面、不细致；技术支持人员5×10h 保持电话畅通，24 小时内到达现场的，有培训方案得 5 分； 4. 售后服务方案不健全，措施内容不合理，无针对性，没有 制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案，技术支持人员无法保证 5×8h 保持电话畅通，无法保证 24小时内到达现场的， 以及不满足该项前款评审条件的得 2 分； 5. 未提供的不得分。 |
| 6 | 产品功能演示 | 10.00 | 投标人须在提供所投型号真实产品进行实物录制演示，具体演示内容见各项评审因素要求；共计10分；演示时间不超过 20 分钟。为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制需包含：项目名称、项目编号、录制日期。如视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题，评标委员会有权视其为不合格资料。每条完全满足演示要求得 1 分，部分满足或者完全不满足不得分。具体功能演示要求如下： 1、教师在教学资 (略) 内置资源中添加电子图书和学术视频，并可以直接进行在线阅读； (略) 中的共享资源到教学资源库中，教师用户可将教学资源库中的资源添加 (略) 络课程的共享资料中，也可以将资源直接推送到课程某个章节中，用于课程教学使用。 (略) 中的课程资源，也可推送至教学资源库中进行共享，最终达到教学 (略) 双向互通。 2、课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，即视频播放的时候无法进行快进播放，打开章节学习的时候不能再 (略) 页，否则视频播放停止。同时在章节视频中可以插入测验题，作答正确，才能继续学习。 3、支持教师在准备课程时，只需告诉AI课件助手内容和主题，并选择想要的风格，即可一键生成PPT。AI教案：支持教师通过选择章节或输入文本要求，AI教案自动生成一份完整的教案，包含详细的课前一课中一课后教学计划安排、重点讲解等内容。 4、支持知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、报纸等资料，并且能够以知识树上的每一个知识点为中心继续扩展，并推荐图书期刊等相关资料。 5、支持知识图谱自定义编辑功能，系统提供至少8种图谱形态、设置字号，用户可根据课程性质选择合适的形态进行编辑。支持给知识点打标签，自定义标签内容，支持同一个支持点标记多个标签；用于标记技能点或职业岗位。支持按照知识点和标签两个维度进行知识点的筛选查看。 6、支持简答题作业查重，支持学生提交作业与正确答案对比，为阅卷教师提供参考。支持班级内学生与学生之间的简答题作业答案重复率的对比。支持老师在批改简答题时通过相似度查询系统，跟海量资源库文档内容进行比对，得出查重率，也可以给出查重报告，给老师提供作业打分依据。 7、教师工作量统计 支持查看教师工作量统计的数据，可以查看到每个教师近期的工作统计，以及按学期，按周，按日进行统计，要求可以查看到全校教师在线总时长，资源上传总数等信息，可以把所有的工作活动换算成积分，管理员可以设定各个教学活动的积分规则。 8、教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、手势签到、位置签到(显示距离发起者的签到距离)、普通签到(支持上传照片)等方式进行签到。二维码签到包含“自动更新二维码”功能和指定签到地点功能，开启后，显示二维码更新频率，支持教师修改二维码更新频率。同时支持老师管理已签到和未签到的学生，可以由教师手动修改签到状态为缺勤、事假、病假、迟到、早退等状态。 9、 (略) 具有日常训练、大赛模拟、成绩查看、大赛资讯、专家库、大赛端六个模块，支持比赛成绩实时报表，系统自动根据计分规则自动计算考生得分，支持考生能力分析报表，支持报表导出，支持考生随机抽签，支持为签名增加标识，支持随机多个赛道。 10、 (略) 设置赛事名称、评审说明、绑定裁判长、赛题，可以为赛事添加考场，可以为赛事添加赛道并为其绑定考生，每个赛道可以复制赛事的所有考场，可以单独为每个赛道的考场独立绑定裁判，可维护赛题库对赛题进行增删改查，可维护试题库对试题进行增删改查，可维护评分标准库对评分标准进行增删改查，赛题可绑定试题，试题可绑定评分标准，后台管理中可以查看所有赛事的考试成绩数据。 |
| 7 | 服务团队 | 10.00 | 1.提供1名课程顾问(具有三年实际课程咨询、设计经验)的得2分 2.提供2名视频工程师，(三年课程视频或宣传片拍摄经验、负责主机位、侧机位拍摄)的得2分。 3.提供1名现场灯光师(三年拍摄现场灯光经验)，负责现场灯光设计及场记的得2分。 4.提供3名后期制作人员及效果包装人员(三年以上宣传片剪辑经验，两年以上课程资源剪辑经验)的得2分。 5.提供1名摄像师(摄像总监或从业5年以上资深摄像师)的得2分。 |
| 8 | 商务响应情况 | 5.00 | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分，以此为基础，投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加0.5分，两项加分至标准分时为止；投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项减0.5分，减完为止。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
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