2023年教育质量提升行动项目YC004215

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2023年教育质量提升行动项目YC004215

一、采购标段
采购计划编号: 2024NCZ(YC)# 项目名称: (略) 第一中学2023年教育质量提升行动项目
分包名称: (略) 第一中学2023年教育质量提升行动 分包类型: 货物类
采购方式: 公开招标 预算金额 #.00
报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目:
是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目:
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

序号 合格投标人的其他资格要求
1 /

三、商务要求

四、技术要求

六、评审方法及评审细则

评标方法:

评审细则类别: 货物类细则类别

货物类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
1 投标报价 35.00 所有算术修正后的投标报价由低到高进行排序,除低于成本价又不能做出合理解释的投标报价被拒绝外。实际得分为:评标基准价/投标报价×35。评标基准价为有效报价的最低价。
2 技术标响应情况 10.00 招标文件中带“★”号的条款为重要技术指标和参数,未带“★”的为一般技术参数。 完全满足招标文件技术指标、参数要求的得10分;以此为基础,投标人重要技术指标、参数不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项减1分。投标人一般技术指标、参数不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项减0.5分,扣完为止。(完全满足重要技术指标、参数和一般技术指标、参数的需提供相关证明材料需加盖投标人电子签章附于投标文件中)。 注:1、招标文件中重要技术指标、参数要求投标人须提供相关证明文件(证明文件包括但不限于彩页、技术白皮书和说明书、检测报告中体现的技术指标),证明文件需要加盖公章,在技术偏离表中列明并标注证明文件所在页码。技术参数须在技术偏离表中逐项列明,否则不予认可。对提供虚假材料谋取中标的,评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效标书; 2、对通过虚假材料中标者,货到验收技术参数与投标文件不符时,中标无效,采购方可以拒收货,拒付款,并且供货方必须承担相应的法律责任。
3 实施方案 18.00 投标人针对本项目提供完整的实施方案。方案内容有针对性且措施合理可行,明确方案总体描述、质量保障措施、以及产品供货方案(包含运输、配送、安装、调试等)内容全面具体满足采购需求的得18分;方案内容有针对性、措施合理、方案总体描述、质量保障措施、以及产品供货方案(包含运输、安装、调试等)内容基本满足项目需求的得14分;方案内容较具体但内容针对性不强、方案总体描述较合理、质量保障措施较完善、供货方案部分满足项目采购需求的得10分;方案内容不全面、可行性低、供货方案总体描述不全、质量保障措施不清晰的得6分;未提供不得分。
4 培训方案 7.00 投标人应针对本项目实际特点制定相关的培训方案,评委根据各投标人的培训方案进行综合评审;培训方案体系完整、计划详细、具体;完全满足用户需求的得7分;培训方案体系较为完善、计划较为详细、具体,基本满足用户需求的得4分,培训方案体系不完备的得2分,未提供培训方案的不得分。
5 售后服务1 13.00 1.投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案。评委根据各投标人提供的售后服务方案(方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容,是否全面具体, (略) 理时限响应及时并明确时限、技术支持人员安排合理度、完整的服务体系流程、质保年限以及符合本项目的其他售后承诺等。)进行综合评审:售后服务承诺全面具体,售后服务体系完善,售后服务内容详细具体,问题解决方案全面具体,售后服务响应及时,明 (略) 理时限、现场服务条件及到位时间的得13分;售后服务承诺较全面,售后服务体系较较完善,售后服务内容较详细,问题解决方案较合理,售后服务响应时间较为及时的得9分;售后服务承诺具体,售后服务体系简单,售后服务内容完整,问题解决方案合理,售后服务响应时间迟缓的得6分;未提供售后服务的不得分。
6 售后服务2 2.00 2.在满足招标文件要求的质保期基础上,投标人须单独承诺(格式自拟)每增加1年质保加1分,最多加2分
7 核心技术指标演示 15.00 招标文件中带“▲”为演示内容,确保演示视频的真实性及视频演示的效果,要 (略) 或真实应用系统演示,视频演示内容画面清晰,演示内容明确,针对本项目专门录制视频中需包含项目名称、录制日期。如视频模糊出现马赛克等影响视频真实性及画面清晰度问题,评标委员会有权视为不合格资料且不得分,投标人需提供所投产品按如下演示项目演示的一镜到底视频,每项完全满足得3分,部分满足得1分,未提供演示不得分。 1.提供基于原生PPT与WPS的智能备课插件,非自有格式或嵌套式的备课工具。方便将图片、视频、互动资源、3D、题库等一键插入到原生PPT/WPS内,并能按学段、学科、资源类型、知识点、关键字等关键信息搜索资源;应支持一键 (略) 链接资源,搜索链接后可一键将页面插入至PPT内,并能够在ppt播放状态下进行页面二次跳转; 2.支持将教师板书同步保存至云端,并按时间、班级、来源等条件进行归档,应支持跨终端调取复用以及再次编辑修改(非JPG格式与PDF格式);应支持将板书内容同步分享至学生移动终端或家长微信小程序端,应支持将板书分享学科组老师、校本资源,应支持一键生成分享二维码、链接,分享至微信\QQ,所分享的板书不仅应支持查看其内容,同时可打开查看插入的文档、视频、图片等富媒体资源;云端存储的板书内容可同步删除或批量导出至本地; 3.支持一键调取作业、考试报告、题库资源等进行讲评,可在线查看班级全体、学生个体每题的答题情况,并通过答题概览快速定位题目进行讲解;客观题可查看每个选项的作答人数和作答学生列表,主观题可查看各分数段的得分人数和作答学生列表,点击查看学生作答详情,并可对优秀和典型答题进行展示、讲评和分享;支持讲评的同时根据学生的作业/考试的得分率进行针对性练习、举一反三等。 4.数学特色工具:支持调用动态数学画板,应支持自建画板、校 (略) 络画板并附带搜索工具,中所绘制的函数及图形应支持本地保存、云端保存、导入PPT等; 5、课堂实录:应支持任意授课场景/界面下进行微课录制,录制时可暂停、结束,可以收起录制按钮不影响授课画面,也可根据教师的需求选择视频画质和音频来源,录制结束后自动生成MP4格式的文件,一键报讯 (略) 盘,并分享到班级和学生; 注:投标单位的视频演示以U盘形式提供,视频格式为MP4 格式,时长不超过20分钟,因本项目不见面开标投标单位须在投标文件提交截止时间前提 (略) ,过期视为自动放弃(因U盘损坏、内容无法播放等原因造成无法演示的,由投标单位自行负责)。演示密封封套上应写明: (略) 演示视频,演示视频单独密封。
合计: 100.00
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。


免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的,宁夏 (略) 对其内容概不负责,亦不承担任何法律责任。


一、采购标段
采购计划编号: 2024NCZ(YC)# 项目名称: (略) 第一中学2023年教育质量提升行动项目
分包名称: (略) 第一中学2023年教育质量提升行动 分包类型: 货物类
采购方式: 公开招标 预算金额 #.00
报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目:
是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目:
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

序号 合格投标人的其他资格要求
1 /

三、商务要求

四、技术要求

六、评审方法及评审细则

评标方法:

评审细则类别: 货物类细则类别

货物类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
1 投标报价 35.00 所有算术修正后的投标报价由低到高进行排序,除低于成本价又不能做出合理解释的投标报价被拒绝外。实际得分为:评标基准价/投标报价×35。评标基准价为有效报价的最低价。
2 技术标响应情况 10.00 招标文件中带“★”号的条款为重要技术指标和参数,未带“★”的为一般技术参数。 完全满足招标文件技术指标、参数要求的得10分;以此为基础,投标人重要技术指标、参数不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项减1分。投标人一般技术指标、参数不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项减0.5分,扣完为止。(完全满足重要技术指标、参数和一般技术指标、参数的需提供相关证明材料需加盖投标人电子签章附于投标文件中)。 注:1、招标文件中重要技术指标、参数要求投标人须提供相关证明文件(证明文件包括但不限于彩页、技术白皮书和说明书、检测报告中体现的技术指标),证明文件需要加盖公章,在技术偏离表中列明并标注证明文件所在页码。技术参数须在技术偏离表中逐项列明,否则不予认可。对提供虚假材料谋取中标的,评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效标书; 2、对通过虚假材料中标者,货到验收技术参数与投标文件不符时,中标无效,采购方可以拒收货,拒付款,并且供货方必须承担相应的法律责任。
3 实施方案 18.00 投标人针对本项目提供完整的实施方案。方案内容有针对性且措施合理可行,明确方案总体描述、质量保障措施、以及产品供货方案(包含运输、配送、安装、调试等)内容全面具体满足采购需求的得18分;方案内容有针对性、措施合理、方案总体描述、质量保障措施、以及产品供货方案(包含运输、安装、调试等)内容基本满足项目需求的得14分;方案内容较具体但内容针对性不强、方案总体描述较合理、质量保障措施较完善、供货方案部分满足项目采购需求的得10分;方案内容不全面、可行性低、供货方案总体描述不全、质量保障措施不清晰的得6分;未提供不得分。
4 培训方案 7.00 投标人应针对本项目实际特点制定相关的培训方案,评委根据各投标人的培训方案进行综合评审;培训方案体系完整、计划详细、具体;完全满足用户需求的得7分;培训方案体系较为完善、计划较为详细、具体,基本满足用户需求的得4分,培训方案体系不完备的得2分,未提供培训方案的不得分。
5 售后服务1 13.00 1.投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案。评委根据各投标人提供的售后服务方案(方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容,是否全面具体, (略) 理时限响应及时并明确时限、技术支持人员安排合理度、完整的服务体系流程、质保年限以及符合本项目的其他售后承诺等。)进行综合评审:售后服务承诺全面具体,售后服务体系完善,售后服务内容详细具体,问题解决方案全面具体,售后服务响应及时,明 (略) 理时限、现场服务条件及到位时间的得13分;售后服务承诺较全面,售后服务体系较较完善,售后服务内容较详细,问题解决方案较合理,售后服务响应时间较为及时的得9分;售后服务承诺具体,售后服务体系简单,售后服务内容完整,问题解决方案合理,售后服务响应时间迟缓的得6分;未提供售后服务的不得分。
6 售后服务2 2.00 2.在满足招标文件要求的质保期基础上,投标人须单独承诺(格式自拟)每增加1年质保加1分,最多加2分
7 核心技术指标演示 15.00 招标文件中带“▲”为演示内容,确保演示视频的真实性及视频演示的效果,要 (略) 或真实应用系统演示,视频演示内容画面清晰,演示内容明确,针对本项目专门录制视频中需包含项目名称、录制日期。如视频模糊出现马赛克等影响视频真实性及画面清晰度问题,评标委员会有权视为不合格资料且不得分,投标人需提供所投产品按如下演示项目演示的一镜到底视频,每项完全满足得3分,部分满足得1分,未提供演示不得分。 1.提供基于原生PPT与WPS的智能备课插件,非自有格式或嵌套式的备课工具。方便将图片、视频、互动资源、3D、题库等一键插入到原生PPT/WPS内,并能按学段、学科、资源类型、知识点、关键字等关键信息搜索资源;应支持一键 (略) 链接资源,搜索链接后可一键将页面插入至PPT内,并能够在ppt播放状态下进行页面二次跳转; 2.支持将教师板书同步保存至云端,并按时间、班级、来源等条件进行归档,应支持跨终端调取复用以及再次编辑修改(非JPG格式与PDF格式);应支持将板书内容同步分享至学生移动终端或家长微信小程序端,应支持将板书分享学科组老师、校本资源,应支持一键生成分享二维码、链接,分享至微信\QQ,所分享的板书不仅应支持查看其内容,同时可打开查看插入的文档、视频、图片等富媒体资源;云端存储的板书内容可同步删除或批量导出至本地; 3.支持一键调取作业、考试报告、题库资源等进行讲评,可在线查看班级全体、学生个体每题的答题情况,并通过答题概览快速定位题目进行讲解;客观题可查看每个选项的作答人数和作答学生列表,主观题可查看各分数段的得分人数和作答学生列表,点击查看学生作答详情,并可对优秀和典型答题进行展示、讲评和分享;支持讲评的同时根据学生的作业/考试的得分率进行针对性练习、举一反三等。 4.数学特色工具:支持调用动态数学画板,应支持自建画板、校 (略) 络画板并附带搜索工具,中所绘制的函数及图形应支持本地保存、云端保存、导入PPT等; 5、课堂实录:应支持任意授课场景/界面下进行微课录制,录制时可暂停、结束,可以收起录制按钮不影响授课画面,也可根据教师的需求选择视频画质和音频来源,录制结束后自动生成MP4格式的文件,一键报讯 (略) 盘,并分享到班级和学生; 注:投标单位的视频演示以U盘形式提供,视频格式为MP4 格式,时长不超过20分钟,因本项目不见面开标投标单位须在投标文件提交截止时间前提 (略) ,过期视为自动放弃(因U盘损坏、内容无法播放等原因造成无法演示的,由投标单位自行负责)。演示密封封套上应写明: (略) 演示视频,演示视频单独密封。
合计: 100.00
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。


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