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2024年教育质量提升行动项目县域普通高中课堂改革试点
| 采购计划编号： | 2024NCZ(YC)* | 项目名称： | (略) 第一中学2024年教育质量提升行动项目（县域普通高中课堂改革试点） |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | (略) 第一中学2024年教育质量提升行动项目（县域普通高中课堂改革试点）五标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 35.00 | 投标人的价格分统一按下列公式计算： 投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×35。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，投标人不能证明其报价合理性的外，最低报价得 35分。得分结果由高分到低分依次排列 |
| 2 | 商务标响应情况 | 5.00 | 不能实质性满足招标文件商务条款要求的为无效投标，满足招标文件商务条款的得3分；以此为基础，投标人商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，加至标准分5分为止。 |
| 3 | 技术标响应情况 | 25.00 | 招标文件中带“★”为重要技术指标、参数，其它为一般技术指标、参数。完全满足招标文件一般及重要技术指标、参数要求的得 20 分；以此为基础，投标人重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加 1 分；投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加 0.5分；两项加分至标准分 25分止。投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 2 分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 1 分；两项合并减完为止。 注：对于重要技术指标、参数及优于招标文件的技术指标、参数，投标人须提供相应的证明材料（包括但不限于产品检测报告或功能截图或产品说明书或产品彩页等证明材料原件扫描件（清晰可辨认）加盖投标单位公章），以证明其真实性。否则视为相应技术指标、参数低于招标文件规定。按上述评分规则予以扣分。 |
| 4 | 功能演示 | 10.00 | 本项目采用不见面电子开标方式，投标单位的视频演示以 U 盘形式提供，采用真实应用系统（已投入使用的）录制演示视频，格式为MP4格式，时长不超过 15 分钟，视频演示 U盘须在投标文件递交截止时间前提交至开标现场，过期视为自动放弃（因 U 盘损坏或格式不正确导致内容无法播放等原因造成无法演示的，由投标单位自行负责），演示不得分。（密封袋外部不得有任何关于投标人的信息，U 盘内须注明投标人的信息）。密封封套上应写明：“项目名称： (略) 第一中学2024年教育质量提升行动项目（县域普通高中课堂改革试点）第五标段。” 1、录播主 (略) ，通 (略) (略) 环境，完成设备的远程配置，支持关机、重启等操作，支持设置定时开关机。支持HDMI输出设置自定义，支持UVC输出自定义设置，支持录制状态、互动状态不同画面显示。远程互动软件支持与视频源绑定，支持输入录播主机IP及管理员密码进行绑定，绑定成功后，用户可以直接在线打开云课件列表，无需下载至本地，即可在线打开云课件进行展示及讲授；书写笔迹支持多种粗细和颜色选择。 (略) 远程配置、输出个性化设置以及远程互动软件等功能，满足以上要求的得2分，不满足、不演示的不得分； 2、通过录播主机的触控屏，设置画面切换，15个转场特效。通过录播主机的触控屏，设置字幕，通过二维码扫码的方式进行字幕输入的，支持字幕编辑，支持颜色、位置等设置。录播主机支持微信扫码登录，登录后可显示用户头像和用户名。现场演示15个转场特效、字幕扫码添加、微信扫码登录等功能，满足以上要求的得2分，不满足、不演示的不得分； 3、白板软件支持创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；在电子教案中关联个人云空间教学课件，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等，支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示，满足以上要求的得2分，不满足、不演示的不得分； 4、白板软件APP端（不接受PC端白板软件进行转换）支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过APP端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可同步至云空间，满足以上要求的得2分，不满足、不演示的不得分； 5、白板软件APP端（不接受第三方云盘APP演示）登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现分享；APP端云教案与云课件进行关联；APP端具备课件回收站功能，教师在3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP端上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，满足以上要求的得2分，不满足、不演示的不得分； |
| 5 | 供货及安装方案 | 5.00 | 供货方案内容包含但不限于：供货计划、进度保证措施、组织人员配备、供货运输、设备的安装调试等内容。 方案内容全面完善、详细具体、可行性强、完全满足项目实际需求得 5分；实施方案内容基本完善、可行性欠缺、基本满足项目实际需求得3 分；实施方案内容简略、可行性差，不满足项目实际情况的得 1 分；未提供方案此项不得分； |
| 6 | 培训方案 | 5.00 | 培训方案：培训服务内容周到全面具体完整，完全符合本项目需求，针对性强，内容清晰完整明确，对于产品使用的重点、难点等方面描述详细，定位清晰明确，完全符合采购需求的得5分；方案内容较为完整明确，对于产品使用的重点、难点等方面有简单描述，定位较清晰，基本符合采购需求的得3分；未提供者培训服务方案或方案内容不完整，对于产品使用的重点、难点等方面无描述，定位不清晰的得1分；未提供方案此项不得分； |
| 7 | 技术服务团队和产品质量 保证措施 | 5.00 | 方案内容全面完善、详细具体、可行性强、完全满足项目实际需求得 5 分；实施方案内容基本完善、可行性欠缺、基本满足项目实际需求得 3 分；实施方案内容简略、可行性差，不满足项目实际情况的得 1 分；未提供方案此项不得分； |
| 8 | 售后服 务方案 | 10.00 | 1、具有科学详细的售后服务方案体系，有项目技术支持团队。免费服务年限、 (略) 理时限、人员安排、现场服务条件及到位时间等内容能够充分满足需求的；针对本项目具有明确详细的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应到位，内容全面、响应时间速度快、技术支持人员7X*24h保持电话畅通，2小时内可到达项目需求现场，得10分； 2、具有完整的售后服务方案，但缺乏针对性，有项目技术支持人员，满足采购文件规定的免费服务年限及采购人的实际需求；具有售后服务工作流程，技术支持人员5*24h保持电话畅通，5小时内到达现场的，可提供专职培训人员，有培训方案，得7分； 3、具有售后服务方案，有项目技术支持人员、满足采购文件规定的免费服务年限；内容不完整，缺乏针对性，制定的保证措施不完善、不全面、不细致；技术支持人员5 *10h保持电话畅通，24小时内到达现场，可提供专职培训人员，有培训方案，得4分； 4、售后服务方案不健全，措施内容不合理，无针对性，没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案，技术支持人员无法保证5*8h 保持电话畅通，无法保证24小时内到达现场的，以及不满足该项前款评审条件的，得1分； 5、售后服务方案不合理或未提供的，不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ(YC)* | 项目名称： | (略) 第一中学2024年教育质量提升行动项目（县域普通高中课堂改革试点） |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | (略) 第一中学2024年教育质量提升行动项目（县域普通高中课堂改革试点）五标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 35.00 | 投标人的价格分统一按下列公式计算： 投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×35。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，投标人不能证明其报价合理性的外，最低报价得 35分。得分结果由高分到低分依次排列 |
| 2 | 商务标响应情况 | 5.00 | 不能实质性满足招标文件商务条款要求的为无效投标，满足招标文件商务条款的得3分；以此为基础，投标人商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，加至标准分5分为止。 |
| 3 | 技术标响应情况 | 25.00 | 招标文件中带“★”为重要技术指标、参数，其它为一般技术指标、参数。完全满足招标文件一般及重要技术指标、参数要求的得 20 分；以此为基础，投标人重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加 1 分；投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加 0.5分；两项加分至标准分 25分止。投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 2 分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 1 分；两项合并减完为止。 注：对于重要技术指标、参数及优于招标文件的技术指标、参数，投标人须提供相应的证明材料（包括但不限于产品检测报告或功能截图或产品说明书或产品彩页等证明材料原件扫描件（清晰可辨认）加盖投标单位公章），以证明其真实性。否则视为相应技术指标、参数低于招标文件规定。按上述评分规则予以扣分。 |
| 4 | 功能演示 | 10.00 | 本项目采用不见面电子开标方式，投标单位的视频演示以 U 盘形式提供，采用真实应用系统（已投入使用的）录制演示视频，格式为MP4格式，时长不超过 15 分钟，视频演示 U盘须在投标文件递交截止时间前提交至开标现场，过期视为自动放弃（因 U 盘损坏或格式不正确导致内容无法播放等原因造成无法演示的，由投标单位自行负责），演示不得分。（密封袋外部不得有任何关于投标人的信息，U 盘内须注明投标人的信息）。密封封套上应写明：“项目名称： (略) 第一中学2024年教育质量提升行动项目（县域普通高中课堂改革试点）第五标段。” 1、录播主 (略) ，通 (略) (略) 环境，完成设备的远程配置，支持关机、重启等操作，支持设置定时开关机。支持HDMI输出设置自定义，支持UVC输出自定义设置，支持录制状态、互动状态不同画面显示。远程互动软件支持与视频源绑定，支持输入录播主机IP及管理员密码进行绑定，绑定成功后，用户可以直接在线打开云课件列表，无需下载至本地，即可在线打开云课件进行展示及讲授；书写笔迹支持多种粗细和颜色选择。 (略) 远程配置、输出个性化设置以及远程互动软件等功能，满足以上要求的得2分，不满足、不演示的不得分； 2、通过录播主机的触控屏，设置画面切换，15个转场特效。通过录播主机的触控屏，设置字幕，通过二维码扫码的方式进行字幕输入的，支持字幕编辑，支持颜色、位置等设置。录播主机支持微信扫码登录，登录后可显示用户头像和用户名。现场演示15个转场特效、字幕扫码添加、微信扫码登录等功能，满足以上要求的得2分，不满足、不演示的不得分； 3、白板软件支持创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；在电子教案中关联个人云空间教学课件，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等，支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示，满足以上要求的得2分，不满足、不演示的不得分； 4、白板软件APP端（不接受PC端白板软件进行转换）支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过APP端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可同步至云空间，满足以上要求的得2分，不满足、不演示的不得分； 5、白板软件APP端（不接受第三方云盘APP演示）登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现分享；APP端云教案与云课件进行关联；APP端具备课件回收站功能，教师在3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP端上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，满足以上要求的得2分，不满足、不演示的不得分； |
| 5 | 供货及安装方案 | 5.00 | 供货方案内容包含但不限于：供货计划、进度保证措施、组织人员配备、供货运输、设备的安装调试等内容。 方案内容全面完善、详细具体、可行性强、完全满足项目实际需求得 5分；实施方案内容基本完善、可行性欠缺、基本满足项目实际需求得3 分；实施方案内容简略、可行性差，不满足项目实际情况的得 1 分；未提供方案此项不得分； |
| 6 | 培训方案 | 5.00 | 培训方案：培训服务内容周到全面具体完整，完全符合本项目需求，针对性强，内容清晰完整明确，对于产品使用的重点、难点等方面描述详细，定位清晰明确，完全符合采购需求的得5分；方案内容较为完整明确，对于产品使用的重点、难点等方面有简单描述，定位较清晰，基本符合采购需求的得3分；未提供者培训服务方案或方案内容不完整，对于产品使用的重点、难点等方面无描述，定位不清晰的得1分；未提供方案此项不得分； |
| 7 | 技术服务团队和产品质量 保证措施 | 5.00 | 方案内容全面完善、详细具体、可行性强、完全满足项目实际需求得 5 分；实施方案内容基本完善、可行性欠缺、基本满足项目实际需求得 3 分；实施方案内容简略、可行性差，不满足项目实际情况的得 1 分；未提供方案此项不得分； |
| 8 | 售后服 务方案 | 10.00 | 1、具有科学详细的售后服务方案体系，有项目技术支持团队。免费服务年限、 (略) 理时限、人员安排、现场服务条件及到位时间等内容能够充分满足需求的；针对本项目具有明确详细的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应到位，内容全面、响应时间速度快、技术支持人员7X*24h保持电话畅通，2小时内可到达项目需求现场，得10分； 2、具有完整的售后服务方案，但缺乏针对性，有项目技术支持人员，满足采购文件规定的免费服务年限及采购人的实际需求；具有售后服务工作流程，技术支持人员5*24h保持电话畅通，5小时内到达现场的，可提供专职培训人员，有培训方案，得7分； 3、具有售后服务方案，有项目技术支持人员、满足采购文件规定的免费服务年限；内容不完整，缺乏针对性，制定的保证措施不完善、不全面、不细致；技术支持人员5 *10h保持电话畅通，24小时内到达现场，可提供专职培训人员，有培训方案，得4分； 4、售后服务方案不健全，措施内容不合理，无针对性，没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案，技术支持人员无法保证5*8h 保持电话畅通，无法保证24小时内到达现场的，以及不满足该项前款评审条件的，得1分； 5、售后服务方案不合理或未提供的，不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
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