2024年“互联网+教育教师发展中心数字化揭榜挂帅”政府采购项目GY001420
发送至邮箱
2024年“互联网+教育教师发展中心数字化揭榜挂帅”政府采购项目GY001420
| 采购计划编号： | 2024NCZ(GY)(略) | 项目名称： | 西吉县 (略) 2024年“ (略) +教育（教师发展中心数字化揭榜挂帅）”政府采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 一标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | (略).00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 商务标响应情况 | 5.00 | 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得 3 分，以此为基础，投标人重要商务条款 (供货期、质保期、售后服务期、售后服务响应时间) 优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加 1 分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，有一项加 0.5 分，两项加分至标准分时为止；投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应 商务条款的，每有一项减 0.5 分，减完为止。 |
| 3 | 技术标响应程度 | 15.00 | 标“★”项为重要指标、技术参数，其它为一般指标、技术参数： 完全满足招标文件各类设备参数要求的得15分，以此为基础，投标人重要指标、技术参数低于招标文件规定的相应重要指标、技术参数的，每有一项减 1分；投标人一般指标、技术参数低于招标文件规定的相应一般指标、技术参数的，每有一项减0.5分，减完为止。 注：1、带“★”技术指标、参数需提供相关的产品证明文件，并在投标文件中标注详细页码，经评委审核，不提供相关资料证明视为不满足招标文件要求。 2、对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| 4 | 质量保证措施 | 10.00 | 供应商需结合本次项目制定质量保证措施， 措施内容包括但不限于产品质量保证、产品的适用性和兼容性、产品质量检查依据、产品的损坏换新、产品的供货方案、全生命周期零计件价格方案、安全保证措施等内容。 （1）质量保证措施完善合理、措施详细，针对性强、有具体的应对措施，完全满足用户需求的加10 分； （2）质量保证措施内容完整，但是缺乏针 对本项目采购需求的具体描述，有质量管理体系和质量管理制度，可以满足采购需求的加7 分； （3）质量保证措施内容不完整，缺乏针对性，制定的质量管理制度基本满足用户需 的得 4 分； （4）质量保证措施内容不完整，无针对性， 没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案，质量管理制度不详细具体的得 2 分； （5）未提供质量保证措施的得 0 分。 |
| 5 | 实施方案 | 10.00 | 供应商需结合本次项目制定供货方案、配送方案、各 (略) 理预案， 组织机构及人员安排，项目进度安排，工作保障措施等内容。 1、实施方案全面、内容具体祥实、针对性和可操作性强的得 10分； 2、实施方案比较全面、内容比较具体祥实、有一定针对性和可操作性的得 7分； 3、实施方案比较全面、内容一般、有一定针对性和可操作性的得 4分； 4、实施方案不全面、内容差、针对性和可操作性差的得2分； 未提供实施方案的不得分。 |
| 6 | 安装调试方案 | 7.00 | 1）安装调试方案内容完整、科学合理， 有针对本项目的安装调试方案具体描述和安装过程，内容全面、具体、细致，并且制定了有效的培训方案，培训方案体系完善、 计划详细、具体，有明确的培训目标及任务， 培训时间、地点和人员的安排详细明了，培训前的准备工作充分具体的得 7 分； 安装调试方案内容完整、科学合理，针对本项目的安装调试方案缺乏具体描述和安装 过程，有培训方案，有培训目标及任务安排，但不够具体明确，培训时间、地点和人员的安排存在缺漏的得5 分； （2）安装调试方案内容不完整、安排不合理，针对本项目的安装调试方案缺乏具体描 述和安装过程，有培训方案，有培训目标及 任务安排，但不够具体明确，培训时间、地点和人员的安排存在缺漏的得 3 分； （3）安装调试方案内容不完整、安排不合理，针对本项目的安装调试方案缺乏具体描 述和安装过程，培训方案、培训目标及任务安排不详细，无具体培训时间、地点和人员的得 1 分； （4）未提供安装调试方案与培训措施得 0 分。 |
| 7 | 售后服务 | 8.00 | （1）供应商需结合项目实际应用场景和功能特点等情况提供完善的售后服务及培训方案，包括：零配件供应周期、巡检和维护保 养措施、培训内容和培训计划等情况进行评 审来制定符合本项目的售后服务方案，方案 合理可行、服 (略) 清晰明了，条理清 楚，且可行性强，有完整的售后服务体系，完全满足项目要求的得8 分； （2）售后服务方案可行，服务内容全面且符合 项目实际要求，售后服务体系完善，有明确 问题解决方法及期限，可以满足采购需求的得6 分； （3）有售后服务方案但与项目实际契合度不高，售后服务体系相对健全的得 4分； （4）售后服务方案简单、售后服务体系不够健全，结合本项目实际实施情况表述内容少的得 2 分； （5）不提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 |
| 8 | 产品功能演示 | 15.00 | 投标人须对参与本次投标的智慧黑板、及常态化录播主机产品提供以下演示，演示以实物录制视频短片现场播放的方式演示，演示内容需提供相关证明文件，按演示要求得分，不提供演示或无法演示内容的不得分，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，每符合以下演示要求的一项得 3 分，部分满足得1分，不提供演示的不得分，共计15分.演示时间不超过 15 分钟。 1、白板软件支持一键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方 (略) 址演示方式），支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 2、白板软件APP端（不接受第三方云盘APP演示）登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享；APP端支持云教案与云课件进行快速关联；APP端具备课件回收站功能，按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。 3、白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可通过输入手机号的形式精准分享课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；可通过二维码的形式分享，仅需使用微信扫码即可获取课件，同时支持微信预览课件，可进行课件翻页，文本、形状的克隆及删除，课堂活动在线预览及思维导图展开收起等；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用，形成校内资源共享。 4、录播主 (略) ，通 (略) (略) 环境，即可完成设备的远程配置，支持关机、重启等操作；支持查看录播主机、摄像机、麦克风版本信息，支持在线选择版本升级；支持设置AI降噪强度，可选择高、中、低、自定义设置等；支持查看设备操作记录，显示用户名称、手机号、操作时间、操作项、请求数据等内容。 5、录播主机支持微信扫码登录，无需单独输入账号，使用微信扫描录播主机一体化触控屏上显示的二维码即可登录互动系统，登录后可显示用户头像和用户名。录播主机内置扬声器，支持声音画面检测，通过主机内置扬声器可以播放测试音频，通过主机一体化屏幕进行视频预览时能够同步播放音频，且可控制播放音频音量大小。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ(GY)(略) | 项目名称： | 西吉县 (略) 2024年“ (略) +教育（教师发展中心数字化揭榜挂帅）”政府采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 一标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | (略).00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 商务标响应情况 | 5.00 | 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得 3 分，以此为基础，投标人重要商务条款 (供货期、质保期、售后服务期、售后服务响应时间) 优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加 1 分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，有一项加 0.5 分，两项加分至标准分时为止；投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应 商务条款的，每有一项减 0.5 分，减完为止。 |
| 3 | 技术标响应程度 | 15.00 | 标“★”项为重要指标、技术参数，其它为一般指标、技术参数： 完全满足招标文件各类设备参数要求的得15分，以此为基础，投标人重要指标、技术参数低于招标文件规定的相应重要指标、技术参数的，每有一项减 1分；投标人一般指标、技术参数低于招标文件规定的相应一般指标、技术参数的，每有一项减0.5分，减完为止。 注：1、带“★”技术指标、参数需提供相关的产品证明文件，并在投标文件中标注详细页码，经评委审核，不提供相关资料证明视为不满足招标文件要求。 2、对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| 4 | 质量保证措施 | 10.00 | 供应商需结合本次项目制定质量保证措施， 措施内容包括但不限于产品质量保证、产品的适用性和兼容性、产品质量检查依据、产品的损坏换新、产品的供货方案、全生命周期零计件价格方案、安全保证措施等内容。 （1）质量保证措施完善合理、措施详细，针对性强、有具体的应对措施，完全满足用户需求的加10 分； （2）质量保证措施内容完整，但是缺乏针 对本项目采购需求的具体描述，有质量管理体系和质量管理制度，可以满足采购需求的加7 分； （3）质量保证措施内容不完整，缺乏针对性，制定的质量管理制度基本满足用户需 的得 4 分； （4）质量保证措施内容不完整，无针对性， 没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案，质量管理制度不详细具体的得 2 分； （5）未提供质量保证措施的得 0 分。 |
| 5 | 实施方案 | 10.00 | 供应商需结合本次项目制定供货方案、配送方案、各 (略) 理预案， 组织机构及人员安排，项目进度安排，工作保障措施等内容。 1、实施方案全面、内容具体祥实、针对性和可操作性强的得 10分； 2、实施方案比较全面、内容比较具体祥实、有一定针对性和可操作性的得 7分； 3、实施方案比较全面、内容一般、有一定针对性和可操作性的得 4分； 4、实施方案不全面、内容差、针对性和可操作性差的得2分； 未提供实施方案的不得分。 |
| 6 | 安装调试方案 | 7.00 | 1）安装调试方案内容完整、科学合理， 有针对本项目的安装调试方案具体描述和安装过程，内容全面、具体、细致，并且制定了有效的培训方案，培训方案体系完善、 计划详细、具体，有明确的培训目标及任务， 培训时间、地点和人员的安排详细明了，培训前的准备工作充分具体的得 7 分； 安装调试方案内容完整、科学合理，针对本项目的安装调试方案缺乏具体描述和安装 过程，有培训方案，有培训目标及任务安排，但不够具体明确，培训时间、地点和人员的安排存在缺漏的得5 分； （2）安装调试方案内容不完整、安排不合理，针对本项目的安装调试方案缺乏具体描 述和安装过程，有培训方案，有培训目标及 任务安排，但不够具体明确，培训时间、地点和人员的安排存在缺漏的得 3 分； （3）安装调试方案内容不完整、安排不合理，针对本项目的安装调试方案缺乏具体描 述和安装过程，培训方案、培训目标及任务安排不详细，无具体培训时间、地点和人员的得 1 分； （4）未提供安装调试方案与培训措施得 0 分。 |
| 7 | 售后服务 | 8.00 | （1）供应商需结合项目实际应用场景和功能特点等情况提供完善的售后服务及培训方案，包括：零配件供应周期、巡检和维护保 养措施、培训内容和培训计划等情况进行评 审来制定符合本项目的售后服务方案，方案 合理可行、服 (略) 清晰明了，条理清 楚，且可行性强，有完整的售后服务体系，完全满足项目要求的得8 分； （2）售后服务方案可行，服务内容全面且符合 项目实际要求，售后服务体系完善，有明确 问题解决方法及期限，可以满足采购需求的得6 分； （3）有售后服务方案但与项目实际契合度不高，售后服务体系相对健全的得 4分； （4）售后服务方案简单、售后服务体系不够健全，结合本项目实际实施情况表述内容少的得 2 分； （5）不提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 |
| 8 | 产品功能演示 | 15.00 | 投标人须对参与本次投标的智慧黑板、及常态化录播主机产品提供以下演示，演示以实物录制视频短片现场播放的方式演示，演示内容需提供相关证明文件，按演示要求得分，不提供演示或无法演示内容的不得分，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，每符合以下演示要求的一项得 3 分，部分满足得1分，不提供演示的不得分，共计15分.演示时间不超过 15 分钟。 1、白板软件支持一键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方 (略) 址演示方式），支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 2、白板软件APP端（不接受第三方云盘APP演示）登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享；APP端支持云教案与云课件进行快速关联；APP端具备课件回收站功能，按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。 3、白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可通过输入手机号的形式精准分享课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；可通过二维码的形式分享，仅需使用微信扫码即可获取课件，同时支持微信预览课件，可进行课件翻页，文本、形状的克隆及删除，课堂活动在线预览及思维导图展开收起等；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用，形成校内资源共享。 4、录播主 (略) ，通 (略) (略) 环境，即可完成设备的远程配置，支持关机、重启等操作；支持查看录播主机、摄像机、麦克风版本信息，支持在线选择版本升级；支持设置AI降噪强度，可选择高、中、低、自定义设置等；支持查看设备操作记录，显示用户名称、手机号、操作时间、操作项、请求数据等内容。 5、录播主机支持微信扫码登录，无需单独输入账号，使用微信扫描录播主机一体化触控屏上显示的二维码即可登录互动系统，登录后可显示用户头像和用户名。录播主机内置扬声器，支持声音画面检测，通过主机内置扬声器可以播放测试音频，通过主机一体化屏幕进行视频预览时能够同步播放音频，且可控制播放音频音量大小。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
招投标大数据
最近搜索
无
热门搜索
无
