2024年四所新建学校数字化网络录播室建设项目YC002612
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2024年四所新建学校数字化网络录播室建设项目YC002612
| 采购计划编号： | 2024NCZ(YC)# | 项目名称： | (略) (略) (略) 2024年四所新建学 (略) 络录播室建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | (略) (略) (略) 2024年四所新建学 (略) 络录播室建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | #.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标单位，不得参加同一合同项下的政府采购活动。 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分，低于成本价的投标报价将被拒绝，其他投标供应商的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×30。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 注：本项目为非专门面向中小企业采购，中小微企业须提供中小企业声明函，并按照招标文件中明确的所属行业进行填写。对小型或微型企业报价给予10%的扣除，用扣除后的价格参与评审；残疾人福利性企业、监狱企业视同为小型、微型企业。 |
| 2 | 技术参数响应情况 | 10.00 | 标“★”项为重要指标、技术参数，其它为一般指标、技术参数：完全满足招标文件各类设备参数要求的得10分，以此为基础，投标人重要指标、技术参数低于招标文件规定的相应重要指标、技术参数的，每有一项减 1 分；投标人一般指标、技术参数低于招标文件规定的相应一般指标、技术参数的，每有一项减 0.5 分，减完为止。 注：带“★”技术指标、参数需提供文件予以验证（包括但不限于产品的产品检验报告或宣传彩页或产品说明书或产品截图等证明文件，经评委审核，不提供相关资料证明视为不满足招标文件要求。 对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| 3 | 类似业绩 | 3.00 | 近三年（2021年01月至今）每有一项类似项目业绩得1分，满分3分。 注：投标文件需提供相应合同（或中标通知书）清晰的复印件加盖公章，否则不得分。 |
| 4 | 节能、环保 | 2.00 | 除国家强制采用节能产品外，投标人所投产品认定为节能产品的，每提供一项加1分；投标人所投产品认定为环保产品的，每提供一项加1分，最多加分至2分为止。 注：投标文件中附有效期内的节能、环保产品的《国家节能产品认证证书》《中国环境标志产品认证证书》，同时按招标文件格式要求填写节能、环保产品明细表，否则不予加分。 |
| 5 | 功能演示 | 15.00 | 各潜在投标人按功能演示打分项自行录制针对本项目演示视频，演示材料(必须是实景录制视频MP4格式，视频时间不得超过15分钟)以U盘形式进行密封。演示视频需用密封完好的外包装密封，外包密封写清楚项目名称、标段名称。不允许对视频演示画面进行修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。 每条完全满足演示要求得 3 分，部分满足演示要求得 1 分，完全不满足或者不演示不得分。 具体演示要求如下： 1、录播主 (略) ，通 (略) (略) 环境，即可完成设备的远程配置，支持关机、重启等操作，支持设置定时开关机。支持HDMI输出设置自定义，支持UVC输出自定义设置，支持录制状态、互动状态不同画面显示。远程互动软件支持与视频源绑定，支持输入录播主机IP及管理员密码进行绑定，也可支持自定义视频源绑定使用；绑定成功后，用户可以直接在线打开云课件列表，无需下载至本地，即可在线打开云课件进行展示及讲授；书写笔迹支持多种粗细和颜色选择。 (略) 远程配置、输出个性化设置以及远程互动软件等功能。 2、通过录播主机的触控屏，可以设置画面切换的转场特效，支持15个转场特效。通过录播主机的触控屏，可以设置字幕，无需外接鼠标键盘，通过二维码扫码的方式进行字幕输入的，支持字幕编辑，支持颜色、位置等设置。录播主机支持微信扫码登录，无需单独输入账号，使用微信扫描录播主机一体化触控屏上显示的二维码即可登录互动系统，登录后可显示用户头像和用户名。现场演示15个转场特效、字幕扫码添加、微信扫码登录等功能。 3、白板软件支持一键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方 (略) 址演示方式），支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 4、白板软件APP端（不接受PC端白板软件进行转换）支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过APP端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。 5、白板软件APP端（不接受第三方云盘APP演示）登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享；APP端支持云教案与云课件进行快速关联；APP端具备课件回收站功能，按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。 |
| 6 | 实施方案 | 15.00 | 根据投标人提供完善的项目实施方案（包括但不限于配送、安装、调试、货物及安装质量保障措施、现场环境保护措施等方面）、明确的项目进度计划、货物及验收等。根据以上要求内容，由评审专家针对各投标文件响应程度进行评审： 1、投标人对项目实施内容和工作量有全面准确的认识，针对项目实施有人员投入和计划安排，有完整可行的项目实施方案，方案切合实际情况、安全可靠、针对性强科学合理、详细适用、可操作性强、方案内容完整优秀，各环节安排合理，对可能影响项目进展的难点和项目工作重点分析到位，能够完全满足采购需求的，得15分； 2、投标人对项目实施内容和工作量有合理的认识，有人员安排计划，方案能够满足项目实施需要，但是各环节安排不紧凑，无突出亮点内容，对可能影响项目推进的重点分析到位，但难点认识不足，基本满足项目采购需求的，得12分； 3、投标人对项目实施内容和工作量有一定的认识，方案制定了相关计划，但是缺乏针对性，相关内容描述模糊，深度不够，可以部分满足项目需求的，得7分； 4、投标人对项目实施内容和工作量认识不足，制定的计划笼统，缺乏合理实施条件，方案内容不全面的，得3分； 5、未提供的不得分。 |
| 7 | 培训方案 | 10.00 | 投标人应针对本项目制定培训方案，方案内容包括但不限于培训计划、培训课程、培训时间、培训时间次数、培训地点、培训人员（讲师）、培训模块、培训资料、培训方式等内容： 1、培训内容与本项目采购需求相互对应、工作适用性强，具有可实践性，培训课程设置科学合理，培训模块之间的逻辑关系清晰，理论性课程与实践性课程安排比例合理，培训课时安排结合各岗位工作情况设置科学合理具有可执行性的，能够围绕工作内容提供丰富的知识储备的，得 10分； 2、培训内容能够满足采购需求，具有一定的可实践性，培训课程设置合理、培训内容充分结合工作岗位服务内容的，培训模块之间的逻辑关系相对清晰，贴近工作实际，理论性课程与实践性课程安排比例合理的，得8分； 3、培训内容仅基本符合采购需求，能够围绕工作服务内容安排培训课程的，课时能够达到基本满足工作人员服务内容的，课程由理论和实际相结合的，得 5 分； 4、培训内容与培训需求不能完全契合，围绕服务主题重点不明确、缺乏可实践性，培训课程设置不够合理，培训模块之间的逻辑关系不清晰；理论性课程与实践性课程安排比例不够合理的，得 2 分； 5、未提供不得分。 |
| 8 | 售后服务方案 | 15.00 | 投标人依据项目需求，提供的售后服务方案（包括但不限于服务团队、售后服务组织、服务保障措施、服务响应时限、服务期限等内容）： 1、售后服务内容完善，全面具体，科学合理，有针对本项目的具体描述和方案；有明确的保障措施，组织管理健全，措施可靠、操作性强，紧密贴合该项目特点，服务响应时限短且完成迅速有效，现场服务到位快捷，售后服务响应迅速；服务体系流程详尽、层次分明；售后服务奖惩严格、执行保障全面到位,得 15 分； 2、售后服务内容完整，措施得当，有针对本项目的具体描述和方案；服务响应时限短；现场服务到位比较及时；服务体系比较完善；售后服务保障措施较为科学且对有可能发生的售后服务不到位的情况有奖惩方案，得 12 分； 3、售后服务内容完整，但是缺乏对本项目的具体方案内容；有相对比较简单的服务响应时限表述和现场服务到位时间表述；服务体系不具体；有售后服务保障措施和售后服务奖惩方案，但内容相对概括，不够贴合实际，得 7 分； 4、有售后服务内容的描述，缺乏相应的保障措施；响应时间不明确；服务体系不具体；售后服务奖惩方案不明确，不够贴合实际，得 3 分； 5、未提供不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ(YC)# | 项目名称： | (略) (略) (略) 2024年四所新建学 (略) 络录播室建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | (略) (略) (略) 2024年四所新建学 (略) 络录播室建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | #.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标单位，不得参加同一合同项下的政府采购活动。 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分，低于成本价的投标报价将被拒绝，其他投标供应商的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×30。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 注：本项目为非专门面向中小企业采购，中小微企业须提供中小企业声明函，并按照招标文件中明确的所属行业进行填写。对小型或微型企业报价给予10%的扣除，用扣除后的价格参与评审；残疾人福利性企业、监狱企业视同为小型、微型企业。 |
| 2 | 技术参数响应情况 | 10.00 | 标“★”项为重要指标、技术参数，其它为一般指标、技术参数：完全满足招标文件各类设备参数要求的得10分，以此为基础，投标人重要指标、技术参数低于招标文件规定的相应重要指标、技术参数的，每有一项减 1 分；投标人一般指标、技术参数低于招标文件规定的相应一般指标、技术参数的，每有一项减 0.5 分，减完为止。 注：带“★”技术指标、参数需提供文件予以验证（包括但不限于产品的产品检验报告或宣传彩页或产品说明书或产品截图等证明文件，经评委审核，不提供相关资料证明视为不满足招标文件要求。 对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| 3 | 类似业绩 | 3.00 | 近三年（2021年01月至今）每有一项类似项目业绩得1分，满分3分。 注：投标文件需提供相应合同（或中标通知书）清晰的复印件加盖公章，否则不得分。 |
| 4 | 节能、环保 | 2.00 | 除国家强制采用节能产品外，投标人所投产品认定为节能产品的，每提供一项加1分；投标人所投产品认定为环保产品的，每提供一项加1分，最多加分至2分为止。 注：投标文件中附有效期内的节能、环保产品的《国家节能产品认证证书》《中国环境标志产品认证证书》，同时按招标文件格式要求填写节能、环保产品明细表，否则不予加分。 |
| 5 | 功能演示 | 15.00 | 各潜在投标人按功能演示打分项自行录制针对本项目演示视频，演示材料(必须是实景录制视频MP4格式，视频时间不得超过15分钟)以U盘形式进行密封。演示视频需用密封完好的外包装密封，外包密封写清楚项目名称、标段名称。不允许对视频演示画面进行修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。 每条完全满足演示要求得 3 分，部分满足演示要求得 1 分，完全不满足或者不演示不得分。 具体演示要求如下： 1、录播主 (略) ，通 (略) (略) 环境，即可完成设备的远程配置，支持关机、重启等操作，支持设置定时开关机。支持HDMI输出设置自定义，支持UVC输出自定义设置，支持录制状态、互动状态不同画面显示。远程互动软件支持与视频源绑定，支持输入录播主机IP及管理员密码进行绑定，也可支持自定义视频源绑定使用；绑定成功后，用户可以直接在线打开云课件列表，无需下载至本地，即可在线打开云课件进行展示及讲授；书写笔迹支持多种粗细和颜色选择。 (略) 远程配置、输出个性化设置以及远程互动软件等功能。 2、通过录播主机的触控屏，可以设置画面切换的转场特效，支持15个转场特效。通过录播主机的触控屏，可以设置字幕，无需外接鼠标键盘，通过二维码扫码的方式进行字幕输入的，支持字幕编辑，支持颜色、位置等设置。录播主机支持微信扫码登录，无需单独输入账号，使用微信扫描录播主机一体化触控屏上显示的二维码即可登录互动系统，登录后可显示用户头像和用户名。现场演示15个转场特效、字幕扫码添加、微信扫码登录等功能。 3、白板软件支持一键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方 (略) 址演示方式），支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 4、白板软件APP端（不接受PC端白板软件进行转换）支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过APP端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。 5、白板软件APP端（不接受第三方云盘APP演示）登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享；APP端支持云教案与云课件进行快速关联；APP端具备课件回收站功能，按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。 |
| 6 | 实施方案 | 15.00 | 根据投标人提供完善的项目实施方案（包括但不限于配送、安装、调试、货物及安装质量保障措施、现场环境保护措施等方面）、明确的项目进度计划、货物及验收等。根据以上要求内容，由评审专家针对各投标文件响应程度进行评审： 1、投标人对项目实施内容和工作量有全面准确的认识，针对项目实施有人员投入和计划安排，有完整可行的项目实施方案，方案切合实际情况、安全可靠、针对性强科学合理、详细适用、可操作性强、方案内容完整优秀，各环节安排合理，对可能影响项目进展的难点和项目工作重点分析到位，能够完全满足采购需求的，得15分； 2、投标人对项目实施内容和工作量有合理的认识，有人员安排计划，方案能够满足项目实施需要，但是各环节安排不紧凑，无突出亮点内容，对可能影响项目推进的重点分析到位，但难点认识不足，基本满足项目采购需求的，得12分； 3、投标人对项目实施内容和工作量有一定的认识，方案制定了相关计划，但是缺乏针对性，相关内容描述模糊，深度不够，可以部分满足项目需求的，得7分； 4、投标人对项目实施内容和工作量认识不足，制定的计划笼统，缺乏合理实施条件，方案内容不全面的，得3分； 5、未提供的不得分。 |
| 7 | 培训方案 | 10.00 | 投标人应针对本项目制定培训方案，方案内容包括但不限于培训计划、培训课程、培训时间、培训时间次数、培训地点、培训人员（讲师）、培训模块、培训资料、培训方式等内容： 1、培训内容与本项目采购需求相互对应、工作适用性强，具有可实践性，培训课程设置科学合理，培训模块之间的逻辑关系清晰，理论性课程与实践性课程安排比例合理，培训课时安排结合各岗位工作情况设置科学合理具有可执行性的，能够围绕工作内容提供丰富的知识储备的，得 10分； 2、培训内容能够满足采购需求，具有一定的可实践性，培训课程设置合理、培训内容充分结合工作岗位服务内容的，培训模块之间的逻辑关系相对清晰，贴近工作实际，理论性课程与实践性课程安排比例合理的，得8分； 3、培训内容仅基本符合采购需求，能够围绕工作服务内容安排培训课程的，课时能够达到基本满足工作人员服务内容的，课程由理论和实际相结合的，得 5 分； 4、培训内容与培训需求不能完全契合，围绕服务主题重点不明确、缺乏可实践性，培训课程设置不够合理，培训模块之间的逻辑关系不清晰；理论性课程与实践性课程安排比例不够合理的，得 2 分； 5、未提供不得分。 |
| 8 | 售后服务方案 | 15.00 | 投标人依据项目需求，提供的售后服务方案（包括但不限于服务团队、售后服务组织、服务保障措施、服务响应时限、服务期限等内容）： 1、售后服务内容完善，全面具体，科学合理，有针对本项目的具体描述和方案；有明确的保障措施，组织管理健全，措施可靠、操作性强，紧密贴合该项目特点，服务响应时限短且完成迅速有效，现场服务到位快捷，售后服务响应迅速；服务体系流程详尽、层次分明；售后服务奖惩严格、执行保障全面到位,得 15 分； 2、售后服务内容完整，措施得当，有针对本项目的具体描述和方案；服务响应时限短；现场服务到位比较及时；服务体系比较完善；售后服务保障措施较为科学且对有可能发生的售后服务不到位的情况有奖惩方案，得 12 分； 3、售后服务内容完整，但是缺乏对本项目的具体方案内容；有相对比较简单的服务响应时限表述和现场服务到位时间表述；服务体系不具体；有售后服务保障措施和售后服务奖惩方案，但内容相对概括，不够贴合实际，得 7 分； 4、有售后服务内容的描述，缺乏相应的保障措施；响应时间不明确；服务体系不具体；售后服务奖惩方案不明确，不够贴合实际，得 3 分； 5、未提供不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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