新质生产力背景下现场工程师产教融合人才培养项目—图形工作站采购
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新质生产力背景下现场工程师产教融合人才培养项目—图形工作站采购
| 采购计划编号： | 2024NCZ# | 项目名称： | 宁夏建设 (略) 新质生产力背景下现场工程师产教融合人才培养项目—图形工作站采购 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 新质生产力背景下现场工程师产教融合人才培养项目—图形工作站采购 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | #.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 供应商的价格分统一按照下列公式计算： 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×30。 评标基准价是指满足招标文件要求且根据采购政策进行价格扣除后的投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得报价分满分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 评标委员会认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能影响质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；供应商不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无 (略) 理。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 20.00 | 招标文件中带“★”的条款为重要技术指标、参数，未带“★”的条款为一般技术指标、参数。 供应商拟提供产品参数必须详细列明型号、品牌及参数具体数值，未列明不得分。按要求提供招标文件要求的所有技术指标和参数的得18分，以此为基础，重要技术指标、参数优于招标文件规定的，每有一项加1分，一般技术指标、参数优于招标文件的，每有一项加0.5分，加分至20分止；重要技术指标、参数低于招标文件规定的，每有一项扣1分；一般技术指标、参数低于招标文件的，每有一项扣0.5分，减完为止，不计负分。 注： 1.带“★”项的技术指标、参数产品必须提供与其产品一致的佐证材料（佐证材料包括但不限于：经加盖公章的产品彩页或检测报告或原厂商的官方技术白皮书或原厂商所做的技术参数说明等证明材料，并按要求放入投标文件中），对于未提供“★”项参数佐证材料的或其佐证材料无法实质性证明“★”项参数的视为负偏离，按照以上标准进行扣分。 2.重要指数指标、参数和一般技术指标、参数优于招标文件要求的，须提供佐证材料（佐证材料包括但不限于：经加盖公章的产品彩页或检测报告或原厂商的官方技术白皮书或原厂商所做的技术参数说明等证明材料，并按要求放入投标文件中），并注明页码。 |
| 3 | 设备配送方案 | 5.00 | 评委对供应商提供的采购需求设备配送提供相应的方案，评委根据方案的合理性、切实可行性、针对性进行打分。 ①设备配送方案科学合理全面细致、保障措施详细具体、可实施性强能够贴合本项目实际实施情况，配送安排详细时间节点清晰、完全满足本项目实际需求的，得5分； ②设备配送方案内容全面、措施不够细致、具备可实施性的，结合本项目情况进行表述且配送安排时间表述简单但有关键节点，满足本项目需求的，得4分； ③设备配送方案内容全面、措施要点明确、措施内容深度不够、与本项目相关程度有欠缺的，配送时间仅有关键节点，基本满足本项目需求的，得3分； ④设备配送方案内容全面、措施要点明确、措施内容不全、措施不细致、不符合本项目实际情况的，得2分。 ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无具体描述，或未提供相应内容的不得分。 |
| 4 | 安装实施方案及措施 | 5.00 | 评委对供应商提供的整体安装实施方案、保证项目实施的措施及现实可行性内容进行打分，提供相应的安装技术方案，结合本项目安装的环境情况提供相适应的措施内容。 ①安装实施方案及措施内容全面、切实可行、论述完整、能够结合本项目设备实际情况并具备针对性的，得5分； ②编制的安装实施方案及措施内容齐全，且具备一定的可实施性的，能实际结合本项目设备实际情况的，得4分； ③安装实施方案内容不够全面、可行性差的，与本项目设备实际情况结合程度一般的，得3分； ④安装实施方案及措施内容有缺项、论述不完整的，未结合本项目设备实际情况的，得2分； ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无详细描述，或未提供相应内容的不得分。 |
| 5 | 质量保障措施 | 5.00 | 评委针对供应商提供的质量保障措施，根据本项目采购需求内容要求进行编制，要求供应商对项目质量管理体系、质量保障措施、质量审查人员、质量标准等内容进行表述，结合本项目实际进行评审。 ①供应商提供的质量保障措施内容逻辑缜密、保障措施完整详实且措施手段有效、质量审查专人负责，能够保障本项目相关的质量标准，保障措施有效性强的，得5分； ②质量保障措施内容逻辑顺畅、保障措施完整且措施实施手段表述有条理、质量审查专人负责、有明确的质量管理体系内容的，得4分； ③供应商提供的质量保障措施内容不够周全细致、结合实际情况具备可实施条件，基本能够执行的，得3分； ④供应商提供的质量保障措施内容逻辑混乱、保障措施片面且措施实施手段简单、质量保障无专人负责的，得2分； ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无具体描述，或未提供相应内容的不得分。 |
| 6 | 进度计划及保障措施 | 5.00 | 根据供应商提供的项目进度计划及保障措施，结合本项目实际进行评审，要求供应商对项目进度保障措施、进度管理人员、时间节点划分3项内容进行表述。 ①保障措施完整详实、进度保障专人负责、任务节点划分明确合理、具体可靠的，得5分； ②保障措施完整、进度保障有专人负责、任务节点划分清晰的，得4分； ③保障措施较完整、进度保障专人负责、有任务节点划分，得3分； ④保障措施片面、进度保障无专人负责、任务节点划分含糊，提供的内容不齐全的的，得2分； ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无详细描述，或未提供内容的不得分。 |
| 7 | 售后服务 及承诺 | 11.00 | 1.售后服务方案（6分） 投标人提供完善的售后服务方案及承诺，包括但不限于: 项目技术支持团队、原厂售后服务承诺、售后营业场所、地址、联系电话、原厂认证的售后人员、免费服务年限、 (略) 理时限、现场服务条件及到位时间等，针对本项目的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应情况，响应速度等进行评审。 ①供应商具有科学详细的售后服务方案体系，内容完整、可行性强、响应及时、有项目技术支持团队。措施得当、细致，方案内容能够充分满足或优于采购人的实际需求，针对本项目具有明确详细的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应到位，内容全面的，得6分； ②供应商具有完整的售后服务方案，但缺乏针对性，有项目技术支持人员；具有售后服务工作流程，响应及时的，得4分； ③供应商具有售后服务方案，有项目技术支持人员，内容不完整，缺乏针对性，响应延迟，制定的保证措施不完善、不全面、不细致的，得3分； ④供应商售后服务方案不健全，措施内容不合理，无针对性，没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案的，得2分； ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无具体描述，或未提供相应内容的不得分。 2.售后服务响应时间（5分） ①供应商承诺当产品出现故障时，接到采购人需求电话，30分钟内赶到现场并能够拟派至少2位本企业维修人员的，得5分； ②承诺产品出现故障时，接到采购人需求电话，30-60分钟赶到现场并能够拟派至少2位本企业维修人员的，得3分； ③承诺当采购人耗材和电子类产品出现故障时，接到采购人需求电话，60分钟以上赶到现场并能够拟派至少2位本企业维修人员的，得2分。 ④无承诺或者承诺当采购人耗材和电子类产品出现故障时，接到采购人需求电话无法响应或无法派出维修人员的不得分。(注：供应商提供的承诺函格式自拟，不符合要求或未提供的不得分。提供虚假承诺的，若项目实施过程中与承诺内容不符，采购人有权追究供应商责任。) |
| 8 | 应急保障措施 | 4.00 | 评委针对供应商提供的应急保障措施，结合本项目实际进行评审。 ①供应商能够详细结合本项目采购需求内容，编制具体详实的应急保障措施，应急保障措施科学全面、内容充实完整、逻辑缜密、流程清晰的，得4分； ②供应商对本项目的采购需求情况进行分析，能够结合采购需求编制应急保障措施，各项应急保障措施覆盖全面、内容完整、工作流程细致便于操作的，得3分； ③供应商对本项目的采购需求情况进行分析，各项应急保障措施覆盖全面、内容完整、工作流程细致便于操作的，得2分； ④供应商提供的应急保障措施内容空洞、逻辑混乱、工作流程无序、未与项目实际情况结合的，得1分； ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无具体描述，或未提供相应内容的不得分。 |
| 9 | 教学一体机产品演示 | 15.00 | 投标人需现场自行提供演示产品，在现场环境下进行实物操作演示采购需求中标“▲”内容及功能，演示时间不得超过 20分钟。 1．教学软件支持一键创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色高亮、下划线的形式突出显示。演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 2．教学软件PC端/APP端实现信息化集体备课，支持自定义编辑主题、内容及上传课件、教案、微课视频资源，可自定义添加集备教师、设置访问权限、评论和批注权限，教师可针对课件、教案批注和发表观点，并对他人评论的观点与批注点赞；主备人可多次修改稿件后上传，具备稿件版本对比功能，智能对修改的内容进行高亮显示；支持集备数据（评论、批注、点赞数）以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本资源库，教师可在校本资源库获取集备终稿；支持在教学教研管理系统中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 3．教学软件PC端集体备课支持发起视频研讨，可邀请校内外教师共同加入，参与研讨教师通过APP端白板软件即可加入，主备教师可申请参与研讨的教师打开麦克风，并且主备教师可共享集体备课教案及课件画面，参备老师的APP端与主备教师PC端画面实时同步；软件自动录制研讨全过程，会议结束后自动形成视频回放记录，可对视频回放重命名、删除等操作；支持教师查看会议记录，为回放自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 4．白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码，听课教师扫码即可开展听课评课；为方便教师开展跨校多场景听课评课，教师可通过同品牌白板软件APP端随时开展校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，可选择邀请教研组、本校、 (略) 校、校外类型教师，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或二维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听 (略) 实时发表观点，也可通过评课表打分，教师的评价结果同步到教学管理系统；学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 5．白板软件APP端（不接受PC端白板软件进行转换）支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过APP端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。现场需演示白板软件APP端PPT课件解析，保留PPT原有动画、文本、图片等、课件二次编辑、上传移动端多媒体素材、思维导图编辑等内容。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ# | 项目名称： | 宁夏建设 (略) 新质生产力背景下现场工程师产教融合人才培养项目—图形工作站采购 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 新质生产力背景下现场工程师产教融合人才培养项目—图形工作站采购 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | #.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 供应商的价格分统一按照下列公式计算： 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×30。 评标基准价是指满足招标文件要求且根据采购政策进行价格扣除后的投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得报价分满分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 评标委员会认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能影响质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；供应商不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无 (略) 理。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 20.00 | 招标文件中带“★”的条款为重要技术指标、参数，未带“★”的条款为一般技术指标、参数。 供应商拟提供产品参数必须详细列明型号、品牌及参数具体数值，未列明不得分。按要求提供招标文件要求的所有技术指标和参数的得18分，以此为基础，重要技术指标、参数优于招标文件规定的，每有一项加1分，一般技术指标、参数优于招标文件的，每有一项加0.5分，加分至20分止；重要技术指标、参数低于招标文件规定的，每有一项扣1分；一般技术指标、参数低于招标文件的，每有一项扣0.5分，减完为止，不计负分。 注： 1.带“★”项的技术指标、参数产品必须提供与其产品一致的佐证材料（佐证材料包括但不限于：经加盖公章的产品彩页或检测报告或原厂商的官方技术白皮书或原厂商所做的技术参数说明等证明材料，并按要求放入投标文件中），对于未提供“★”项参数佐证材料的或其佐证材料无法实质性证明“★”项参数的视为负偏离，按照以上标准进行扣分。 2.重要指数指标、参数和一般技术指标、参数优于招标文件要求的，须提供佐证材料（佐证材料包括但不限于：经加盖公章的产品彩页或检测报告或原厂商的官方技术白皮书或原厂商所做的技术参数说明等证明材料，并按要求放入投标文件中），并注明页码。 |
| 3 | 设备配送方案 | 5.00 | 评委对供应商提供的采购需求设备配送提供相应的方案，评委根据方案的合理性、切实可行性、针对性进行打分。 ①设备配送方案科学合理全面细致、保障措施详细具体、可实施性强能够贴合本项目实际实施情况，配送安排详细时间节点清晰、完全满足本项目实际需求的，得5分； ②设备配送方案内容全面、措施不够细致、具备可实施性的，结合本项目情况进行表述且配送安排时间表述简单但有关键节点，满足本项目需求的，得4分； ③设备配送方案内容全面、措施要点明确、措施内容深度不够、与本项目相关程度有欠缺的，配送时间仅有关键节点，基本满足本项目需求的，得3分； ④设备配送方案内容全面、措施要点明确、措施内容不全、措施不细致、不符合本项目实际情况的，得2分。 ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无具体描述，或未提供相应内容的不得分。 |
| 4 | 安装实施方案及措施 | 5.00 | 评委对供应商提供的整体安装实施方案、保证项目实施的措施及现实可行性内容进行打分，提供相应的安装技术方案，结合本项目安装的环境情况提供相适应的措施内容。 ①安装实施方案及措施内容全面、切实可行、论述完整、能够结合本项目设备实际情况并具备针对性的，得5分； ②编制的安装实施方案及措施内容齐全，且具备一定的可实施性的，能实际结合本项目设备实际情况的，得4分； ③安装实施方案内容不够全面、可行性差的，与本项目设备实际情况结合程度一般的，得3分； ④安装实施方案及措施内容有缺项、论述不完整的，未结合本项目设备实际情况的，得2分； ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无详细描述，或未提供相应内容的不得分。 |
| 5 | 质量保障措施 | 5.00 | 评委针对供应商提供的质量保障措施，根据本项目采购需求内容要求进行编制，要求供应商对项目质量管理体系、质量保障措施、质量审查人员、质量标准等内容进行表述，结合本项目实际进行评审。 ①供应商提供的质量保障措施内容逻辑缜密、保障措施完整详实且措施手段有效、质量审查专人负责，能够保障本项目相关的质量标准，保障措施有效性强的，得5分； ②质量保障措施内容逻辑顺畅、保障措施完整且措施实施手段表述有条理、质量审查专人负责、有明确的质量管理体系内容的，得4分； ③供应商提供的质量保障措施内容不够周全细致、结合实际情况具备可实施条件，基本能够执行的，得3分； ④供应商提供的质量保障措施内容逻辑混乱、保障措施片面且措施实施手段简单、质量保障无专人负责的，得2分； ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无具体描述，或未提供相应内容的不得分。 |
| 6 | 进度计划及保障措施 | 5.00 | 根据供应商提供的项目进度计划及保障措施，结合本项目实际进行评审，要求供应商对项目进度保障措施、进度管理人员、时间节点划分3项内容进行表述。 ①保障措施完整详实、进度保障专人负责、任务节点划分明确合理、具体可靠的，得5分； ②保障措施完整、进度保障有专人负责、任务节点划分清晰的，得4分； ③保障措施较完整、进度保障专人负责、有任务节点划分，得3分； ④保障措施片面、进度保障无专人负责、任务节点划分含糊，提供的内容不齐全的的，得2分； ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无详细描述，或未提供内容的不得分。 |
| 7 | 售后服务 及承诺 | 11.00 | 1.售后服务方案（6分） 投标人提供完善的售后服务方案及承诺，包括但不限于: 项目技术支持团队、原厂售后服务承诺、售后营业场所、地址、联系电话、原厂认证的售后人员、免费服务年限、 (略) 理时限、现场服务条件及到位时间等，针对本项目的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应情况，响应速度等进行评审。 ①供应商具有科学详细的售后服务方案体系，内容完整、可行性强、响应及时、有项目技术支持团队。措施得当、细致，方案内容能够充分满足或优于采购人的实际需求，针对本项目具有明确详细的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应到位，内容全面的，得6分； ②供应商具有完整的售后服务方案，但缺乏针对性，有项目技术支持人员；具有售后服务工作流程，响应及时的，得4分； ③供应商具有售后服务方案，有项目技术支持人员，内容不完整，缺乏针对性，响应延迟，制定的保证措施不完善、不全面、不细致的，得3分； ④供应商售后服务方案不健全，措施内容不合理，无针对性，没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案的，得2分； ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无具体描述，或未提供相应内容的不得分。 2.售后服务响应时间（5分） ①供应商承诺当产品出现故障时，接到采购人需求电话，30分钟内赶到现场并能够拟派至少2位本企业维修人员的，得5分； ②承诺产品出现故障时，接到采购人需求电话，30-60分钟赶到现场并能够拟派至少2位本企业维修人员的，得3分； ③承诺当采购人耗材和电子类产品出现故障时，接到采购人需求电话，60分钟以上赶到现场并能够拟派至少2位本企业维修人员的，得2分。 ④无承诺或者承诺当采购人耗材和电子类产品出现故障时，接到采购人需求电话无法响应或无法派出维修人员的不得分。(注：供应商提供的承诺函格式自拟，不符合要求或未提供的不得分。提供虚假承诺的，若项目实施过程中与承诺内容不符，采购人有权追究供应商责任。) |
| 8 | 应急保障措施 | 4.00 | 评委针对供应商提供的应急保障措施，结合本项目实际进行评审。 ①供应商能够详细结合本项目采购需求内容，编制具体详实的应急保障措施，应急保障措施科学全面、内容充实完整、逻辑缜密、流程清晰的，得4分； ②供应商对本项目的采购需求情况进行分析，能够结合采购需求编制应急保障措施，各项应急保障措施覆盖全面、内容完整、工作流程细致便于操作的，得3分； ③供应商对本项目的采购需求情况进行分析，各项应急保障措施覆盖全面、内容完整、工作流程细致便于操作的，得2分； ④供应商提供的应急保障措施内容空洞、逻辑混乱、工作流程无序、未与项目实际情况结合的，得1分； ⑤简单照抄招标文件需求和评分标准内容、无具体描述，或未提供相应内容的不得分。 |
| 9 | 教学一体机产品演示 | 15.00 | 投标人需现场自行提供演示产品，在现场环境下进行实物操作演示采购需求中标“▲”内容及功能，演示时间不得超过 20分钟。 1．教学软件支持一键创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色高亮、下划线的形式突出显示。演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 2．教学软件PC端/APP端实现信息化集体备课，支持自定义编辑主题、内容及上传课件、教案、微课视频资源，可自定义添加集备教师、设置访问权限、评论和批注权限，教师可针对课件、教案批注和发表观点，并对他人评论的观点与批注点赞；主备人可多次修改稿件后上传，具备稿件版本对比功能，智能对修改的内容进行高亮显示；支持集备数据（评论、批注、点赞数）以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本资源库，教师可在校本资源库获取集备终稿；支持在教学教研管理系统中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 3．教学软件PC端集体备课支持发起视频研讨，可邀请校内外教师共同加入，参与研讨教师通过APP端白板软件即可加入，主备教师可申请参与研讨的教师打开麦克风，并且主备教师可共享集体备课教案及课件画面，参备老师的APP端与主备教师PC端画面实时同步；软件自动录制研讨全过程，会议结束后自动形成视频回放记录，可对视频回放重命名、删除等操作；支持教师查看会议记录，为回放自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 4．白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码，听课教师扫码即可开展听课评课；为方便教师开展跨校多场景听课评课，教师可通过同品牌白板软件APP端随时开展校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，可选择邀请教研组、本校、 (略) 校、校外类型教师，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或二维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听 (略) 实时发表观点，也可通过评课表打分，教师的评价结果同步到教学管理系统；学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 5．白板软件APP端（不接受PC端白板软件进行转换）支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过APP端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。现场需演示白板软件APP端PPT课件解析，保留PPT原有动画、文本、图片等、课件二次编辑、上传移动端多媒体素材、思维导图编辑等内容。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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