4号教学楼智慧教室升级改造建设项目
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4号教学楼智慧教室升级改造建设项目
| 采购计划编号： | 2024NCZ(略) | 项目名称： | 宁夏 (略) 4号教学楼智慧教室升级改造建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 4号教学楼智慧教室升级改造建设 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | (略).00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×30，评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得30分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 30.00 | 所投产品完全满足招标文件技术指标、参数要求的得 30 分，以此为基础，投标人的技术指标、参数低于招标文件中标注“★”的相应技术指标、参数的，每有一项减 2 分。投标人其它技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 1分，减完为止。 注：满足带“★”的技术参数须提供相关证明材料的复印件加盖厂家公章（证明材料是指能充分证明技术参数的资料，包括但 (略) 功能截图、彩页、检测报告），未按照要求提供的不得分。 |
| 3 | 类似业绩 | 5.00 | 投标人承担过类似业绩（2021年1月1日-至今）的，每提供一个业绩得2.5分，满分5分。 注：需提供中标（成交）通知书或合同，未提供不得分。同一项目只计算一次得分。 |
| 4 | 功能演示 | 20.00 | 评委根据各投标人现场提供的实物进行以下功能演示并进行打分，演示时间均不超过20分钟，所有功能演示完整的得20分，每条完全满足时得4分，功能演示不全（部分满足）时得1分，不提供演示以及演示白板软件与所投产品不是同一品牌的不得分，具体演示要求如下： 1.白板软件支持一键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方 (略) 址演示方式），支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 2.白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码（现场演示可由专家评委随意挑选课件，即时生成评课二维码进行评价，不接受课件中插入二维码的方式），听课教师扫码即可开展听课评课；为方便教师开展跨校多场景听课评课，教师可通过白板软件APP端开展校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，可选择邀请教研组、本校、 (略) 校、校外类型教师，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或二维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听 (略) 实时发表观点，也可通过评课表打分，教师的评价结果同步到教学管理系统；学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。 3.白板软件支持微课文字快剪功能，支持上传本地视频文件并进行AI语音文字转写，教师只需选中对应文字内容并删除，即可完成相应微课视频片段的剪辑；支持一键勾选语气词，并进行删除；文字快剪结束后，支持一键进入视频剪辑界面，进行微课视频的精细化剪辑，可一键导出为本地微课视频或通过二维码的形式进行微课视频的分享。 4.白板软件PC端集体备课支持发起语音研讨（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方 (略) 址演示方式），可邀请校内外教师共同加入语音研讨，参与语音研讨教师通过手机端白板软件即可加入，主备教师可申请参与语音研讨的教师打开麦克风共同参与集体备课语音研讨，同时主备教师可共享集体备课教案及课件画面，共享后参与语音研讨教师白板软件手机端与主备教师电脑端画面实时同步，无需教师手动操作，语音研讨结束后生成研讨记录，研讨记录自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。 5.白板软件PC端集体备课支持发起视频研讨（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方 (略) 址演示方式），可邀请校内外教师共同加入，参与研讨教师通过APP端白板软件即可加入，主备教师可申请参与研讨的教师打开麦克风，并且主备教师可共享集体备课教案及课件画面，参备老师的APP端与主备教师PC端画面实时同步；软件自动录制研讨全过程，会议结束后自动形成视频回放记录，可对视频回放重命名、删除等操作；支持教师查看会议记录，为回放自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。 |
| 5 | 实施方案 | 10.00 | 1.供货方案（3 分） 内容包括但不限于：供货计划、组织人员配备、供货运输等内容。投标供应商提供的供货方案计划周详、统筹兼顾，组织人员配置有人员数量、岗位职责等的配置表，供货运输从前期的准备工作到发货安排以及货物交接分工详细、明确，得 3 分；；供货方案内容基本完整，有简单的供货计划，人员配备明确，得 2 分；只提供少量的与本项目相关的供货计划、组织人员配备、供货运输等内容，其他不相关内容描述过多，内容不完备的，得 1 分；未提供不得分。 2.进度保障方案（3 分） 内容包括但不限于：总体规划、预防措施、考核奖惩等。投标人根据以上内容提供的进度保障方案完善详细，总体规划紧凑搭接，对可能出现的延误进度的相关问题有具体、全面的预防措施，有具体的奖励惩罚条款的得 3 分；方案内容完整，对可能出现的延误进度的相关问题有具体的预防措施但不全面，基本能保障项目实施质量的，有考核奖惩情况描述的得 2分；有进度保障方案，对可能出现的延误进度的相关问题的具体预防措施无实质性描述的，内容有缺漏得1 分；未提供不得分。 3. 应急保障方案（4 分） 内容包括但不限于：保障措施、人员调配、处理流程等。投标人根据以上内容提供的应急保障方案完 善详细，保障措施具体、人员调配责任分工明确、流 程清晰全面得 4 分；方案内容完整，保障措施合理、 有人员调配安排，流程合理得 2 分；应急保障方案不完整，对项目实施中可能出现的紧急事件缺乏具体的预防措施得 1 分；未提供不得分。 |
| 6 | 售后服务 | 5.00 | 方案内容包括但不限于：服务条款、质保承诺、服务承诺、服务响应时间、现场服务到位时间、维修时限、项目技术培训等。针对以上内容，提供的售后服务条款详细、具体、人性化，质保承诺明确，服务承诺具体，服务响应时间迅速，现场服务到位时间1 天以内，维修时限1天以内，项目技术培训 2次，得 5分；售后服务条款具体，有质保承诺、服务承诺，服务响应时间及时，现场到位时间 2 天以内，维修时限 2 天以内，项目技术培训1 次，得 3 分；方案内容完整，方案内容不完备，无明显针对性得 1 分；未提供不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ(略) | 项目名称： | 宁夏 (略) 4号教学楼智慧教室升级改造建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 4号教学楼智慧教室升级改造建设 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | (略).00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×30，评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得30分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 30.00 | 所投产品完全满足招标文件技术指标、参数要求的得 30 分，以此为基础，投标人的技术指标、参数低于招标文件中标注“★”的相应技术指标、参数的，每有一项减 2 分。投标人其它技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 1分，减完为止。 注：满足带“★”的技术参数须提供相关证明材料的复印件加盖厂家公章（证明材料是指能充分证明技术参数的资料，包括但 (略) 功能截图、彩页、检测报告），未按照要求提供的不得分。 |
| 3 | 类似业绩 | 5.00 | 投标人承担过类似业绩（2021年1月1日-至今）的，每提供一个业绩得2.5分，满分5分。 注：需提供中标（成交）通知书或合同，未提供不得分。同一项目只计算一次得分。 |
| 4 | 功能演示 | 20.00 | 评委根据各投标人现场提供的实物进行以下功能演示并进行打分，演示时间均不超过20分钟，所有功能演示完整的得20分，每条完全满足时得4分，功能演示不全（部分满足）时得1分，不提供演示以及演示白板软件与所投产品不是同一品牌的不得分，具体演示要求如下： 1.白板软件支持一键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方 (略) 址演示方式），支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 2.白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码（现场演示可由专家评委随意挑选课件，即时生成评课二维码进行评价，不接受课件中插入二维码的方式），听课教师扫码即可开展听课评课；为方便教师开展跨校多场景听课评课，教师可通过白板软件APP端开展校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，可选择邀请教研组、本校、 (略) 校、校外类型教师，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或二维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听 (略) 实时发表观点，也可通过评课表打分，教师的评价结果同步到教学管理系统；学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。 3.白板软件支持微课文字快剪功能，支持上传本地视频文件并进行AI语音文字转写，教师只需选中对应文字内容并删除，即可完成相应微课视频片段的剪辑；支持一键勾选语气词，并进行删除；文字快剪结束后，支持一键进入视频剪辑界面，进行微课视频的精细化剪辑，可一键导出为本地微课视频或通过二维码的形式进行微课视频的分享。 4.白板软件PC端集体备课支持发起语音研讨（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方 (略) 址演示方式），可邀请校内外教师共同加入语音研讨，参与语音研讨教师通过手机端白板软件即可加入，主备教师可申请参与语音研讨的教师打开麦克风共同参与集体备课语音研讨，同时主备教师可共享集体备课教案及课件画面，共享后参与语音研讨教师白板软件手机端与主备教师电脑端画面实时同步，无需教师手动操作，语音研讨结束后生成研讨记录，研讨记录自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。 5.白板软件PC端集体备课支持发起视频研讨（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方 (略) 址演示方式），可邀请校内外教师共同加入，参与研讨教师通过APP端白板软件即可加入，主备教师可申请参与研讨的教师打开麦克风，并且主备教师可共享集体备课教案及课件画面，参备老师的APP端与主备教师PC端画面实时同步；软件自动录制研讨全过程，会议结束后自动形成视频回放记录，可对视频回放重命名、删除等操作；支持教师查看会议记录，为回放自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。 |
| 5 | 实施方案 | 10.00 | 1.供货方案（3 分） 内容包括但不限于：供货计划、组织人员配备、供货运输等内容。投标供应商提供的供货方案计划周详、统筹兼顾，组织人员配置有人员数量、岗位职责等的配置表，供货运输从前期的准备工作到发货安排以及货物交接分工详细、明确，得 3 分；；供货方案内容基本完整，有简单的供货计划，人员配备明确，得 2 分；只提供少量的与本项目相关的供货计划、组织人员配备、供货运输等内容，其他不相关内容描述过多，内容不完备的，得 1 分；未提供不得分。 2.进度保障方案（3 分） 内容包括但不限于：总体规划、预防措施、考核奖惩等。投标人根据以上内容提供的进度保障方案完善详细，总体规划紧凑搭接，对可能出现的延误进度的相关问题有具体、全面的预防措施，有具体的奖励惩罚条款的得 3 分；方案内容完整，对可能出现的延误进度的相关问题有具体的预防措施但不全面，基本能保障项目实施质量的，有考核奖惩情况描述的得 2分；有进度保障方案，对可能出现的延误进度的相关问题的具体预防措施无实质性描述的，内容有缺漏得1 分；未提供不得分。 3. 应急保障方案（4 分） 内容包括但不限于：保障措施、人员调配、处理流程等。投标人根据以上内容提供的应急保障方案完 善详细，保障措施具体、人员调配责任分工明确、流 程清晰全面得 4 分；方案内容完整，保障措施合理、 有人员调配安排，流程合理得 2 分；应急保障方案不完整，对项目实施中可能出现的紧急事件缺乏具体的预防措施得 1 分；未提供不得分。 |
| 6 | 售后服务 | 5.00 | 方案内容包括但不限于：服务条款、质保承诺、服务承诺、服务响应时间、现场服务到位时间、维修时限、项目技术培训等。针对以上内容，提供的售后服务条款详细、具体、人性化，质保承诺明确，服务承诺具体，服务响应时间迅速，现场服务到位时间1 天以内，维修时限1天以内，项目技术培训 2次，得 5分；售后服务条款具体，有质保承诺、服务承诺，服务响应时间及时，现场到位时间 2 天以内，维修时限 2 天以内，项目技术培训1 次，得 3 分；方案内容完整，方案内容不完备，无明显针对性得 1 分；未提供不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
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