发送至邮箱
宁夏中小学数字教学终端管理服务系统建设项目
| 采购计划编号： | 2024NCZ* | 项目名称： | 宁夏中小学数字教学终端管理服务系统建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏中小学数字教学终端管理服务系统建设项目 | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无。 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 10.00 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×10，评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得10分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 |
| 2 | 商务标响应情况 | 5.00 | 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期、售后服务期、售后服务响应时间）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，有一项加0.5分，两项加分至标准分时为止。 |
| 3 | 技术标响应情况 | 30.00 | 招标文件中标注“★”的为重要技术指标、参数，其它为一般技术指标、参数。投标人全部满足招标文件技术指标、参数要求得30分；标“★”的参数须提供生产厂家加盖公章的相关证明材料（包括但不限于测试报告、官网截图、功能截图、公开发行的产品彩页、配置清单、技术白皮书等），并在投标文件中注明具体条目、页码，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性，则每有一项减2分，减完为止，投标文件中一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减1分，减完为止。 注：投标人不得瞒报、虚报技术指标，投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。 |
| 4 | 功能演示 | 15.00 | 演示要求：投标人须提供功能演示，所有功能演示须在开标现场工作 (略) 下演示，如提供 PPT 或视频（MP4格式）等方式进行演示不得分，共计15分；具体功能演示要求如下（演示时长不超过15分钟）。 1、课表开关机功能演示，可根据每个教室排课计划制定课程表，可手动或通过Excel表格导入，课表支持每天至少12节课程设置，可根据课程表排课时间设定大屏一体机的开关机时间级对应教室端查看课表内容。在执行关机或锁屏策略时会弹出倒计时提示窗口，防止误操作影响老师正常上课；演示完整得3分，功能演示但演示不完整，得1分，不演示不得分。 2、直播推送，可选择所需教室进行实时直播，直播源可以是任意一间教室的电脑画面、网络摄像机、自行架设的OBS直播服务、网上直播流，支持手动或自动获取， (略) 以上的直播源选择，可进行操作演示、高清视频播放等。直播推送时需支持声音的推送；演示完整得3分，功能演示但演示不完整，得1分，不演示不得分。 3、领导讲话功能演示，管理端程 (略) 络摄像头推送功能，可将实时画面对教室进行直播，实现领导讲话、远程会议等；演示完整得3分，功能演示但演示不完整，得1分，不演示不得分。 4、云盘系统功能演示，云盘系统基于C/S架构，分为服务器端和客户端，分为管理端、教师端、学生端三种角色，提供文件的存储、访问、备份、共享等文件管理功能，云盘设置，可设置教师、学生在云盘空间的初始地址根目录地址与所分配空间大小，可设置管理员分享给老师和学生的学校资源的存储目录地址。可执行查找、密码重置、删除用户、修改用户信息、班级管理、添加人员信息；演示完整得3分，功能演示但演示不完整，得1分，不演示不得分。 5、邮件系统功能演示，邮件模块包含常用的草稿箱、发件箱、收件箱、添加附件与回收站功能，可选用全部格式文字库与字号文字。可实现查看、新建、删除、回复、转发和存草稿等，可实现查看、添加、删除好友。可通过创建群组，实现发送选中班级中的教师群、学生群或家长群等特定人群，可设置班级管理员管理班级内的群组，可执行发送邮件、添加删除联系人，并可重置学生与家长的密码。可设置 (略) 径，教师、学生、家长的邮箱容量，可限制单个邮件容量，支持班级管理功能、添加人员功能、批量添加人员功能、班级管理员功能、查找功能、删除用户功能、重置密码功能和查看用户信息功能。支持主页、上一层、转到、搜索、删除、剪切、复制、粘贴、下 载、重名字、上传、刷新、新建文件夹、查看和传输列表等功能 ；演示完整得3分，功能演示但演示不完整，得1分，不演示不得分。 |
| 5 | 实施方案 | 25.00 | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的整体实施方案，本项目采购需针对相关建设模块制定详细符合本项目的实施方案(整体实施方案中包括但不限于①系统架构及总体设计方案、②重点功能实现方案、③现有业务系统对接方案、④网络及系统安全方案、⑤开发进度安排、⑥各 (略) 理预案、⑦培训方案），以上①项内容完整、方案详细、编制合理、针对性强的得7分；每项内容相对完整、方案不详细、编制基本合理、具有一定的针对性的得4分；每项内容不完整、方案不详细、编制基本合理、没有针对性的得1分；每项内容不完整、方案不详细、编制不合理、没有针对性的不得分。②-⑦项每项内容完整、方案详细、编制合理、针对性强的得3分；每项内容相对完整、方案不详细、编制基本合理、具有一定的针对性的得2分；每项内容不完整、方案不详细、编制基本合理、没有针对性的得1分；每项内容不完整、方案不详细、编制不合理、没有针对性的不得分； |
| 6 | 售后服务 | 15.00 | 针对本项目做出的售后服务方案（整体售后方案包括但不限于①售后服务体系、②售后服务流程、③售后服务响应时间、④售后服务人员配置、⑤故障响应及维修方案）每提供一项得 1 分。以此为基础，以上①-⑤项内容完整、具体详细、编制合理的每项再加 2 分，加至标准分为止。未提供的不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ* | 项目名称： | 宁夏中小学数字教学终端管理服务系统建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏中小学数字教学终端管理服务系统建设项目 | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无。 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 10.00 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×10，评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得10分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 |
| 2 | 商务标响应情况 | 5.00 | 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期、售后服务期、售后服务响应时间）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，有一项加0.5分，两项加分至标准分时为止。 |
| 3 | 技术标响应情况 | 30.00 | 招标文件中标注“★”的为重要技术指标、参数，其它为一般技术指标、参数。投标人全部满足招标文件技术指标、参数要求得30分；标“★”的参数须提供生产厂家加盖公章的相关证明材料（包括但不限于测试报告、官网截图、功能截图、公开发行的产品彩页、配置清单、技术白皮书等），并在投标文件中注明具体条目、页码，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性，则每有一项减2分，减完为止，投标文件中一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减1分，减完为止。 注：投标人不得瞒报、虚报技术指标，投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。 |
| 4 | 功能演示 | 15.00 | 演示要求：投标人须提供功能演示，所有功能演示须在开标现场工作 (略) 下演示，如提供 PPT 或视频（MP4格式）等方式进行演示不得分，共计15分；具体功能演示要求如下（演示时长不超过15分钟）。 1、课表开关机功能演示，可根据每个教室排课计划制定课程表，可手动或通过Excel表格导入，课表支持每天至少12节课程设置，可根据课程表排课时间设定大屏一体机的开关机时间级对应教室端查看课表内容。在执行关机或锁屏策略时会弹出倒计时提示窗口，防止误操作影响老师正常上课；演示完整得3分，功能演示但演示不完整，得1分，不演示不得分。 2、直播推送，可选择所需教室进行实时直播，直播源可以是任意一间教室的电脑画面、网络摄像机、自行架设的OBS直播服务、网上直播流，支持手动或自动获取， (略) 以上的直播源选择，可进行操作演示、高清视频播放等。直播推送时需支持声音的推送；演示完整得3分，功能演示但演示不完整，得1分，不演示不得分。 3、领导讲话功能演示，管理端程 (略) 络摄像头推送功能，可将实时画面对教室进行直播，实现领导讲话、远程会议等；演示完整得3分，功能演示但演示不完整，得1分，不演示不得分。 4、云盘系统功能演示，云盘系统基于C/S架构，分为服务器端和客户端，分为管理端、教师端、学生端三种角色，提供文件的存储、访问、备份、共享等文件管理功能，云盘设置，可设置教师、学生在云盘空间的初始地址根目录地址与所分配空间大小，可设置管理员分享给老师和学生的学校资源的存储目录地址。可执行查找、密码重置、删除用户、修改用户信息、班级管理、添加人员信息；演示完整得3分，功能演示但演示不完整，得1分，不演示不得分。 5、邮件系统功能演示，邮件模块包含常用的草稿箱、发件箱、收件箱、添加附件与回收站功能，可选用全部格式文字库与字号文字。可实现查看、新建、删除、回复、转发和存草稿等，可实现查看、添加、删除好友。可通过创建群组，实现发送选中班级中的教师群、学生群或家长群等特定人群，可设置班级管理员管理班级内的群组，可执行发送邮件、添加删除联系人，并可重置学生与家长的密码。可设置 (略) 径，教师、学生、家长的邮箱容量，可限制单个邮件容量，支持班级管理功能、添加人员功能、批量添加人员功能、班级管理员功能、查找功能、删除用户功能、重置密码功能和查看用户信息功能。支持主页、上一层、转到、搜索、删除、剪切、复制、粘贴、下 载、重名字、上传、刷新、新建文件夹、查看和传输列表等功能 ；演示完整得3分，功能演示但演示不完整，得1分，不演示不得分。 |
| 5 | 实施方案 | 25.00 | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的整体实施方案，本项目采购需针对相关建设模块制定详细符合本项目的实施方案(整体实施方案中包括但不限于①系统架构及总体设计方案、②重点功能实现方案、③现有业务系统对接方案、④网络及系统安全方案、⑤开发进度安排、⑥各 (略) 理预案、⑦培训方案），以上①项内容完整、方案详细、编制合理、针对性强的得7分；每项内容相对完整、方案不详细、编制基本合理、具有一定的针对性的得4分；每项内容不完整、方案不详细、编制基本合理、没有针对性的得1分；每项内容不完整、方案不详细、编制不合理、没有针对性的不得分。②-⑦项每项内容完整、方案详细、编制合理、针对性强的得3分；每项内容相对完整、方案不详细、编制基本合理、具有一定的针对性的得2分；每项内容不完整、方案不详细、编制基本合理、没有针对性的得1分；每项内容不完整、方案不详细、编制不合理、没有针对性的不得分； |
| 6 | 售后服务 | 15.00 | 针对本项目做出的售后服务方案（整体售后方案包括但不限于①售后服务体系、②售后服务流程、③售后服务响应时间、④售后服务人员配置、⑤故障响应及维修方案）每提供一项得 1 分。以此为基础，以上①-⑤项内容完整、具体详细、编制合理的每项再加 2 分，加至标准分为止。未提供的不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
招投标大数据
最近搜索
无
热门搜索
无
