2024年基础教育质量提升项目-智慧教室创建项目
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2024年基础教育质量提升项目-智慧教室创建项目
| 采购计划编号： | 2024NCZ* | 项目名称： | 宁夏六盘山高级中学2024年基础教育质量提升项目-智慧教室创建项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏六盘山高级中学2024年基础教育质量提升项目-智慧教室创建项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 本项目为适宜中小企业采购预算预留项目，投标人（大中型企业）须将采购预算的36%及以上，向一家或者多家小微企业分包，投标人须出具《中小企业声明函》及《分包协议》（供应商本身提供所有标的均由中小企业制造的，无需再向其他中小企业分包） |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×30。 评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价，最低报价得30分。 得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。（评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提供相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无 (略) 理） |
| 2 | 技术标响应情况 | 25.00 | 标“★”的参数为重要技术指标、参数；其它为一般技术指标、参数。 实质性满足招标文件技术指标参数要求的得20分，以此为基础，投标人重要技术参数优于招标文件规定的相应技术指标参数的，有一项加1分；一般技术参数优于招标文件规定的相应技术指标参数的，有一项加0.5分，加至标准分为止。投标人重要技术参数低于招标文件规定的相应技术指标参数的，有一项扣1分，投标人一般技术参数低于招标文件规定的相应技术指标参数的，有一项扣0.5分，扣完为止。 注：1、投标文件中满足重要技术指标、参数要求的，须提供加投标单位鲜章的相关证明材料，包括但不限于产品彩页、官网截图、检测报告等相关证明资料原件扫描件予以佐证，否则该项不得分。 2、各投标人所投产品参数指标必须真实有效，如出现虚假应标，取消中标资格且后果由投标人自行承担。产品到货验收时采购人对于技术指标参数再次做复验，如存在投标过程中虚假响应的情况，采购人有权拒不付款，并追究虚假应标的投标人的法律责任。 |
| 3 | 类似业绩 | 2.00 | 提供近3年（2021年-至今）相关类似业绩，每提供一份得1分，满分2分； 注：以中标通知书发出日期为准。投标单位须在投标文件中附中标通知书、合同及验收报告（或用户证明）复印件并加盖投标单位鲜章，未提供的不得分。（复印件需清晰可辨，否则不得分）。 |
| 4 | 商务标响应情况 | 3.00 | 不能实质性满足招标文件商务条款要求的为无效标书。 满足招标文件商务条款（交货期、质保期、投标有效期）的得3分。 |
| 5 | 功能演示 | 15.00 | 投标人自行搭建演示环境，通过腾讯、钉钉等视频会议途径进行线上演示，投标供应商对以下 (略) 或真实应用系统进行演示（演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO软件），演示时长不超过15分钟。功能演示共5项，每项完整演示全部功能的得3分、每项演示部分功能的得1分，未演示的不得分。 1、针对高中语文学科，通过生成式方式，在单元教学规划上，可生成创新规划的单元教学设计，并可基于教学设计一键生成课件PPT，并支持对课件配图、思维导图的智能生成。 2、需支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展。需支持系统自动生成班级批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。 3、需支持中学数理化学科结合个性化精准学习数据和智能评测引擎，按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，构建学生学科知识图谱，并通过不同颜色标识知识点掌握程度，需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情况。 4、过程性学情分析：需支持查看班级群体、学生个体学习投入的过程性学情，并按完成度、时长、速度、频度、稳定性、专注度等维度对学生的学习过程数据进行分析。 5、需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换个性化学习虚拟奖励（如：用户头像、挂件等），强化学生学习动力。 |
| 6 | 实施方案 | 10.00 | 供应商根据有关政策法规、行业标准、结合项目需求及服务特点拟定项目实施方案，包括但不限于项目实施组织、进度与人员安排、供货及安装方案、系统安装调试、技术措施、工作计划、进度计划和时间安排方案、项目验收、安全管理、质量管理、 (略) 理等内容。 1、实施方案整体计划科学、合理，内容全面、详细，任务清晰、目标明确，完全满足本项目要求及内容，充分考虑采购人需求，针对性和可行性高的得10分； 2、实施方案整体计划科学、合理，内容全面、较为详细、分工明确，基本满足本项目要求及内容，考虑到采购人需求，针对性和可行性一般的得8分； 3、实施方案整体计划较为合理，能体现项目采购需求，内容不够完善的得6分； 4、实施方案整体计划不合理，不能充分体现采购需求的得3分； 5、实施方案不完善，缺少模块内容的得1分。 6、未提供的不得分。 |
| 7 | 培训方案 | 5.00 | 根据投标人提供的培训方案，包括但不限于培训服务计划、培训大纲、培训人数培训教材、培训时间次数、培训模块、培训课程内容等内容。 1、培训方案完善、培训内容具体详尽，有明确、清晰的培训目标及任务、针对性强，培训时间、地点和人员的安排详细明了、合理，培训前的准备工作充分具体、有培训资料和讲义等文件，培训形式多样的得5分； 2、有培训方案、培训目标及任务安排，但针对性不强，培训时间、地点和人员的安排不合理，没有培训资料和讲义等文字性文件，培训形式单一的得3分； 3、培训方案内容存在缺漏，培训目标及任务模糊，不能够清晰的表达培训的具体工作内容的得1分； 4、未提供不得分。 |
| 8 | 售后服务 | 10.00 | （一）售后服务方案（6分）：售后服务方案包括但不限于服务保证措施与售后服务内容、设备故障问题解决方案、技术支持人员安排合理度、完整的服务体系流程、免费服务年限、软件免费升级服务方案、各类故障应急措施以及符合本项目的其他售后承诺等内容。 1、售后服务承诺方案全面具体，售后服务体系完善，售后服务内容详细具体，解决问题方案全面，完全满足采购需求的得6分; 2、售后服务承诺方案基本响应，售后服务体系较完善，售后服务内容较详细具体，解决问题方案较全面具体，满足采购需求的得4分; 3、售后服务方案描述简单不具体，售后服务体系不够完善，售后服务内容可操作性不够强的得2分； 4、售后服务方案描述条例不清晰，售后服务内容无可操作性的得1分； 5、未提供不得分。 （二）售后服务承诺（4分）： 供应商针对本项目提供售后服务承诺书，格式及内容自拟。未提供不得分。 1、供应商能够承诺售后及维护专业技术支持人员5x10保持电话畅通，再次基础上，无论质保期内外，均能够保证出现问题、出现故障的应在10分钟以内响应，根据不同问题、故障30分钟内可通过电话、网络、现场等方 (略) 理完毕的得2分；60分钟内可通过电话、网络、现场 (略) 理完毕的得1.5分；90分钟内可通过电话、网络、现场 (略) 理完毕的得1分；120分钟内可通过电话、网络、现场 (略) 理完毕的得0.5分。 2、再不少于三年质保期的基础上，每增加一年免费质保期的得1分，满分2分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ* | 项目名称： | 宁夏六盘山高级中学2024年基础教育质量提升项目-智慧教室创建项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏六盘山高级中学2024年基础教育质量提升项目-智慧教室创建项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 本项目为适宜中小企业采购预算预留项目，投标人（大中型企业）须将采购预算的36%及以上，向一家或者多家小微企业分包，投标人须出具《中小企业声明函》及《分包协议》（供应商本身提供所有标的均由中小企业制造的，无需再向其他中小企业分包） |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×30。 评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价，最低报价得30分。 得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。（评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提供相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无 (略) 理） |
| 2 | 技术标响应情况 | 25.00 | 标“★”的参数为重要技术指标、参数；其它为一般技术指标、参数。 实质性满足招标文件技术指标参数要求的得20分，以此为基础，投标人重要技术参数优于招标文件规定的相应技术指标参数的，有一项加1分；一般技术参数优于招标文件规定的相应技术指标参数的，有一项加0.5分，加至标准分为止。投标人重要技术参数低于招标文件规定的相应技术指标参数的，有一项扣1分，投标人一般技术参数低于招标文件规定的相应技术指标参数的，有一项扣0.5分，扣完为止。 注：1、投标文件中满足重要技术指标、参数要求的，须提供加投标单位鲜章的相关证明材料，包括但不限于产品彩页、官网截图、检测报告等相关证明资料原件扫描件予以佐证，否则该项不得分。 2、各投标人所投产品参数指标必须真实有效，如出现虚假应标，取消中标资格且后果由投标人自行承担。产品到货验收时采购人对于技术指标参数再次做复验，如存在投标过程中虚假响应的情况，采购人有权拒不付款，并追究虚假应标的投标人的法律责任。 |
| 3 | 类似业绩 | 2.00 | 提供近3年（2021年-至今）相关类似业绩，每提供一份得1分，满分2分； 注：以中标通知书发出日期为准。投标单位须在投标文件中附中标通知书、合同及验收报告（或用户证明）复印件并加盖投标单位鲜章，未提供的不得分。（复印件需清晰可辨，否则不得分）。 |
| 4 | 商务标响应情况 | 3.00 | 不能实质性满足招标文件商务条款要求的为无效标书。 满足招标文件商务条款（交货期、质保期、投标有效期）的得3分。 |
| 5 | 功能演示 | 15.00 | 投标人自行搭建演示环境，通过腾讯、钉钉等视频会议途径进行线上演示，投标供应商对以下 (略) 或真实应用系统进行演示（演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO软件），演示时长不超过15分钟。功能演示共5项，每项完整演示全部功能的得3分、每项演示部分功能的得1分，未演示的不得分。 1、针对高中语文学科，通过生成式方式，在单元教学规划上，可生成创新规划的单元教学设计，并可基于教学设计一键生成课件PPT，并支持对课件配图、思维导图的智能生成。 2、需支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展。需支持系统自动生成班级批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。 3、需支持中学数理化学科结合个性化精准学习数据和智能评测引擎，按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，构建学生学科知识图谱，并通过不同颜色标识知识点掌握程度，需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情况。 4、过程性学情分析：需支持查看班级群体、学生个体学习投入的过程性学情，并按完成度、时长、速度、频度、稳定性、专注度等维度对学生的学习过程数据进行分析。 5、需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换个性化学习虚拟奖励（如：用户头像、挂件等），强化学生学习动力。 |
| 6 | 实施方案 | 10.00 | 供应商根据有关政策法规、行业标准、结合项目需求及服务特点拟定项目实施方案，包括但不限于项目实施组织、进度与人员安排、供货及安装方案、系统安装调试、技术措施、工作计划、进度计划和时间安排方案、项目验收、安全管理、质量管理、 (略) 理等内容。 1、实施方案整体计划科学、合理，内容全面、详细，任务清晰、目标明确，完全满足本项目要求及内容，充分考虑采购人需求，针对性和可行性高的得10分； 2、实施方案整体计划科学、合理，内容全面、较为详细、分工明确，基本满足本项目要求及内容，考虑到采购人需求，针对性和可行性一般的得8分； 3、实施方案整体计划较为合理，能体现项目采购需求，内容不够完善的得6分； 4、实施方案整体计划不合理，不能充分体现采购需求的得3分； 5、实施方案不完善，缺少模块内容的得1分。 6、未提供的不得分。 |
| 7 | 培训方案 | 5.00 | 根据投标人提供的培训方案，包括但不限于培训服务计划、培训大纲、培训人数培训教材、培训时间次数、培训模块、培训课程内容等内容。 1、培训方案完善、培训内容具体详尽，有明确、清晰的培训目标及任务、针对性强，培训时间、地点和人员的安排详细明了、合理，培训前的准备工作充分具体、有培训资料和讲义等文件，培训形式多样的得5分； 2、有培训方案、培训目标及任务安排，但针对性不强，培训时间、地点和人员的安排不合理，没有培训资料和讲义等文字性文件，培训形式单一的得3分； 3、培训方案内容存在缺漏，培训目标及任务模糊，不能够清晰的表达培训的具体工作内容的得1分； 4、未提供不得分。 |
| 8 | 售后服务 | 10.00 | （一）售后服务方案（6分）：售后服务方案包括但不限于服务保证措施与售后服务内容、设备故障问题解决方案、技术支持人员安排合理度、完整的服务体系流程、免费服务年限、软件免费升级服务方案、各类故障应急措施以及符合本项目的其他售后承诺等内容。 1、售后服务承诺方案全面具体，售后服务体系完善，售后服务内容详细具体，解决问题方案全面，完全满足采购需求的得6分; 2、售后服务承诺方案基本响应，售后服务体系较完善，售后服务内容较详细具体，解决问题方案较全面具体，满足采购需求的得4分; 3、售后服务方案描述简单不具体，售后服务体系不够完善，售后服务内容可操作性不够强的得2分； 4、售后服务方案描述条例不清晰，售后服务内容无可操作性的得1分； 5、未提供不得分。 （二）售后服务承诺（4分）： 供应商针对本项目提供售后服务承诺书，格式及内容自拟。未提供不得分。 1、供应商能够承诺售后及维护专业技术支持人员5x10保持电话畅通，再次基础上，无论质保期内外，均能够保证出现问题、出现故障的应在10分钟以内响应，根据不同问题、故障30分钟内可通过电话、网络、现场等方 (略) 理完毕的得2分；60分钟内可通过电话、网络、现场 (略) 理完毕的得1.5分；90分钟内可通过电话、网络、现场 (略) 理完毕的得1分；120分钟内可通过电话、网络、现场 (略) 理完毕的得0.5分。 2、再不少于三年质保期的基础上，每增加一年免费质保期的得1分，满分2分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
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