宁夏回族自治区银川一中智慧教室建设项目
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宁夏回族自治区银川一中智慧教室建设项目
| 采购计划编号： | 2024NCZ* | 项目名称： | 宁夏回 (略) 银川一中智慧教室建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏回 (略) 银川一中智慧教室建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 所有算术修正后的投标报价由低到高进行排序，除投标报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价又不能证明其报价合理性的被拒绝外。 实际得分为：评标基准价/投标报价×30。 评标基准价为有效报价的最低价。 评标基准价为有效报价的最低价。评标过程中，不得去掉报价中的最高报价和最低报价。评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标单位的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无 (略) 理。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 20.00 | 招标文件中带“★”的参数为重要技术指标、参数，其他为一般技术指标、参数。 以10分为基础，投标人重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应重要技术指标、参数的有一项加1分，加分至标准分时为止。投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应一般技术指标、参数的有一项加0.5分，加分至标准分时为止。 投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应主要技术指标、参数的有一项减1分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应一般技术指标、参数的，有一项减0.5分，两项减完为止。 注:1.重要参数及优于招标文件技术指标、参数要求的在投标文件中提供加盖生产厂家公章或投标人公章的相关证明材料予以佐证，未提供或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(佐证材料包括但不仅限于检测报告、系统功能截图等);2.对提供虚假材料谋取中标的，评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效投标;对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购人可拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| 3 | 功能演示1 | 4.00 | 评委根据功能演示的完整性及各功能点符合程度进行评分： 智慧作业系统 1.英语智能作文：需支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展。需支持系统自动生成班级批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情； |
| 4 | 功能演示2 | 4.00 | 2.英语听说练习：需支持系统自动对学生的语音进行打分评价，并输出关于准确度、流畅度、完整度的评价分析； |
| 5 | 功能演示3 | 4.00 | 智能教学系统 3.需支持多种授课形式：支持电子课本、课件、电子白板、作业讲评多种授课形式，满足教学新授课、复习课、讲评课的多样化需求； |
| 6 | 功能演示4 | 4.00 | 4. 微课录课：需支持对教师授课设备屏幕进行录制，形成的课堂授课实录或微课，需支持分享到备课本、班级、校本微课库，需支持通过二维码分享实录视频； |
| 7 | 功能演示5 | 4.00 | 智慧学习系统 5.章节同步练习：需支持中学数理化学科结合个性化精准学习数据和智能评测引擎，按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，其中针对初中数学填空、简答题支持进行系统自动批改；需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情况，整个学习过程中，无需对所有知识点都进行学习，减少无效练习。 演示要求：投标单位针对以上5个子项功能分别进行现场演示，每个子项 4分，满分20分。在各子项功能需求演示中，能够全面、清晰演示全部功能且满足需求的得4分，部分满足的得1分，不满足或不演示不得分。投标供应商自备相关设 (略) 或真实应用系统演示（演示不得使用 PPT、FLASH 或演示 DEMO软件，请自行 (略) 卡），演示时间不超过10分钟。 |
| 8 | 技术方案 | 10.00 | 投标人提供的方案需全面理解项目背景，对项目建设需求、建设目标的理解深入全面，包含但不限于项目背景分析需求分析、关健技术分析、建设方案等内容。 方案涵盖上述全部内容，且对本项目的需求理解透彻、内容详尽，逻辑架构清晰、条理分明，功能设计具有前瞻性、针对性、可操作性强的得10分； 方案涵盖上述全部内容，且对本项目的需求理解精准、内容完整，逻辑架构清晰合理，功能设计具有针对性、可操作性的得7分； 方案涵盖上述部分内容，对本项目的需求理解到位、内容完整、逻辑架构清晰、具有可操作性的得5分； 方案涵盖上述部分内容，对本项目的需求理解正确、内容简单、逻辑架构合理的得3分； 方案内容简略，对本项目的需求理解存在偏差的得1分； 未提供不得分。 |
| 9 | 实施方案 | 5.00 | 项目实施方案科学合理，逻辑清晰，完善可行，项目进度保证措施详细，工期进度表合理，风险应对措施得当，项目质量保证、范围控制、人员控制计划明确，系统部署实施完善、可操作性强的得5分； 项目实施方案科学合理，逻辑清晰，项目进度保证措施及工期进度表合理，风险应对措施完整，项目质量保证、范围控制、人员控制计划明确，系统部署实施完善、具有可操作性的得4分； 项目实施方案合理，逻辑完整，具有项目进度保证措施及工期进度表，风险应对措施简单，项目质量保证、范围控制、人员控制计划合理的3分； 项目实施方案合理，具有项目进度保证措施、工期进度表、风险应对措施等内容的得2分； 未提供不得分。 |
| 10 | 类似业绩 | 2.00 | 投标人提供近三年（2021年5月）类似业绩，有一项得1.5分，最多得2分。 注：投标文件中附合同（合同以签订时间为准）或中标（成交）通知书扫描件并加盖投标人电子公章，否则不得分。 |
| 11 | 培训方案 | 5.00 | 投标人应针对本项目实际特点制定相关的培训方案，方案包括但不限于培训内容、培训方式、培训计划、培训大纲、培训人数培训教材等内容。 培训方案内容详尽具体，有明确的培训目标及任务，培训时间、地点和人员的安排详细明了，培训前的准备工作充分具体、有详细的培训资料和讲义等文件的得5分； 培训方案内容完整，有培训目标及任务安排、培训时间、地点和人员，培训资料和讲义等文字性文件的得4分； 有培训方案且有培训目标及任务安排，但不够具体明确，培训时间、地点和人员的安排存在缺漏的得3分； 培训方案及内容存在缺漏，培训目标及任务模糊，不能够清晰的表达培训的具体工作内容的得2分； 未提供不得分。 |
| 12 | 售后服务方案 | 8.00 | 投标人需结合项目的实际特点制定符合本项目的售后服务方案，方案中包括但不限于对本项目所能提供的相关服务内容， (略) 理时限响应时间、技术支持人员安排、服务体系流程、质保年限等。 售后服务体系完善，售后服务内容详尽，问题解决方案全面具体， (略) 理时限响应明确，售后服务响应时间及时，人员安排合理，明确现场服务条件及到位时间，以及符合本项目的其他售后服务承诺得当的得8分； 售后服务体系完善，售后服务内容完整，问题解决方案合理具体， (略) 理时限响应明确，售后服务响应及时，提供符合本项目的其他售后服务承诺的得6分； 售后服务体系合理，售后服务内容完整，问题解决方案合理，服务承诺具体，售后服务响应及时的得4分； 售后服务体系欠缺，售后服务内容片面，服务承诺简略，问题解决方案不切实际，服务响应时间长的得2分； 未提供售后服务方案的不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ* | 项目名称： | 宁夏回 (略) 银川一中智慧教室建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏回 (略) 银川一中智慧教室建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 所有算术修正后的投标报价由低到高进行排序，除投标报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价又不能证明其报价合理性的被拒绝外。 实际得分为：评标基准价/投标报价×30。 评标基准价为有效报价的最低价。 评标基准价为有效报价的最低价。评标过程中，不得去掉报价中的最高报价和最低报价。评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标单位的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无 (略) 理。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 20.00 | 招标文件中带“★”的参数为重要技术指标、参数，其他为一般技术指标、参数。 以10分为基础，投标人重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应重要技术指标、参数的有一项加1分，加分至标准分时为止。投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应一般技术指标、参数的有一项加0.5分，加分至标准分时为止。 投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应主要技术指标、参数的有一项减1分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应一般技术指标、参数的，有一项减0.5分，两项减完为止。 注:1.重要参数及优于招标文件技术指标、参数要求的在投标文件中提供加盖生产厂家公章或投标人公章的相关证明材料予以佐证，未提供或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(佐证材料包括但不仅限于检测报告、系统功能截图等);2.对提供虚假材料谋取中标的，评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效投标;对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购人可拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| 3 | 功能演示1 | 4.00 | 评委根据功能演示的完整性及各功能点符合程度进行评分： 智慧作业系统 1.英语智能作文：需支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展。需支持系统自动生成班级批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情； |
| 4 | 功能演示2 | 4.00 | 2.英语听说练习：需支持系统自动对学生的语音进行打分评价，并输出关于准确度、流畅度、完整度的评价分析； |
| 5 | 功能演示3 | 4.00 | 智能教学系统 3.需支持多种授课形式：支持电子课本、课件、电子白板、作业讲评多种授课形式，满足教学新授课、复习课、讲评课的多样化需求； |
| 6 | 功能演示4 | 4.00 | 4. 微课录课：需支持对教师授课设备屏幕进行录制，形成的课堂授课实录或微课，需支持分享到备课本、班级、校本微课库，需支持通过二维码分享实录视频； |
| 7 | 功能演示5 | 4.00 | 智慧学习系统 5.章节同步练习：需支持中学数理化学科结合个性化精准学习数据和智能评测引擎，按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，其中针对初中数学填空、简答题支持进行系统自动批改；需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情况，整个学习过程中，无需对所有知识点都进行学习，减少无效练习。 演示要求：投标单位针对以上5个子项功能分别进行现场演示，每个子项 4分，满分20分。在各子项功能需求演示中，能够全面、清晰演示全部功能且满足需求的得4分，部分满足的得1分，不满足或不演示不得分。投标供应商自备相关设 (略) 或真实应用系统演示（演示不得使用 PPT、FLASH 或演示 DEMO软件，请自行 (略) 卡），演示时间不超过10分钟。 |
| 8 | 技术方案 | 10.00 | 投标人提供的方案需全面理解项目背景，对项目建设需求、建设目标的理解深入全面，包含但不限于项目背景分析需求分析、关健技术分析、建设方案等内容。 方案涵盖上述全部内容，且对本项目的需求理解透彻、内容详尽，逻辑架构清晰、条理分明，功能设计具有前瞻性、针对性、可操作性强的得10分； 方案涵盖上述全部内容，且对本项目的需求理解精准、内容完整，逻辑架构清晰合理，功能设计具有针对性、可操作性的得7分； 方案涵盖上述部分内容，对本项目的需求理解到位、内容完整、逻辑架构清晰、具有可操作性的得5分； 方案涵盖上述部分内容，对本项目的需求理解正确、内容简单、逻辑架构合理的得3分； 方案内容简略，对本项目的需求理解存在偏差的得1分； 未提供不得分。 |
| 9 | 实施方案 | 5.00 | 项目实施方案科学合理，逻辑清晰，完善可行，项目进度保证措施详细，工期进度表合理，风险应对措施得当，项目质量保证、范围控制、人员控制计划明确，系统部署实施完善、可操作性强的得5分； 项目实施方案科学合理，逻辑清晰，项目进度保证措施及工期进度表合理，风险应对措施完整，项目质量保证、范围控制、人员控制计划明确，系统部署实施完善、具有可操作性的得4分； 项目实施方案合理，逻辑完整，具有项目进度保证措施及工期进度表，风险应对措施简单，项目质量保证、范围控制、人员控制计划合理的3分； 项目实施方案合理，具有项目进度保证措施、工期进度表、风险应对措施等内容的得2分； 未提供不得分。 |
| 10 | 类似业绩 | 2.00 | 投标人提供近三年（2021年5月）类似业绩，有一项得1.5分，最多得2分。 注：投标文件中附合同（合同以签订时间为准）或中标（成交）通知书扫描件并加盖投标人电子公章，否则不得分。 |
| 11 | 培训方案 | 5.00 | 投标人应针对本项目实际特点制定相关的培训方案，方案包括但不限于培训内容、培训方式、培训计划、培训大纲、培训人数培训教材等内容。 培训方案内容详尽具体，有明确的培训目标及任务，培训时间、地点和人员的安排详细明了，培训前的准备工作充分具体、有详细的培训资料和讲义等文件的得5分； 培训方案内容完整，有培训目标及任务安排、培训时间、地点和人员，培训资料和讲义等文字性文件的得4分； 有培训方案且有培训目标及任务安排，但不够具体明确，培训时间、地点和人员的安排存在缺漏的得3分； 培训方案及内容存在缺漏，培训目标及任务模糊，不能够清晰的表达培训的具体工作内容的得2分； 未提供不得分。 |
| 12 | 售后服务方案 | 8.00 | 投标人需结合项目的实际特点制定符合本项目的售后服务方案，方案中包括但不限于对本项目所能提供的相关服务内容， (略) 理时限响应时间、技术支持人员安排、服务体系流程、质保年限等。 售后服务体系完善，售后服务内容详尽，问题解决方案全面具体， (略) 理时限响应明确，售后服务响应时间及时，人员安排合理，明确现场服务条件及到位时间，以及符合本项目的其他售后服务承诺得当的得8分； 售后服务体系完善，售后服务内容完整，问题解决方案合理具体， (略) 理时限响应明确，售后服务响应及时，提供符合本项目的其他售后服务承诺的得6分； 售后服务体系合理，售后服务内容完整，问题解决方案合理，服务承诺具体，售后服务响应及时的得4分； 售后服务体系欠缺，售后服务内容片面，服务承诺简略，问题解决方案不切实际，服务响应时间长的得2分； 未提供售后服务方案的不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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