“中央支持地方高校改革”建设资金——第六批“互联网+”在线开放课程采购项目
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“中央支持地方高校改革”建设资金——第六批“互联网+”在线开放课程采购项目
| 采购计划编号： | 2024NCZ* | 项目名称： | 宁夏大学“中央支持地方高校改革”建设资金 ——第六批“ (略) +”在线开放课程采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏大学“中央支持地方高校改革”建设资金 ——第六批“ (略) +”在线开放课程采购项目 | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 本项目专门面向中小微企业采购，拒绝大型企业参与，参与本项目的供应商须提供《中小企业声明函》。 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 10.00 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 类似业绩 | 10.00 | 近三年（2021年4月至今）投标人每有一项同类业绩的得2分，得够标准分为止。 注：投标人需提供相对应的合同及中标（成交）通知书，两者缺一不可，投标文件中附相应证明材料的原件扫描件并加盖投标人公章/电子公章，否则不得分。 |
| 3 | 企业实力1 | 4.00 | 投标人或厂 (略) （教育部认定文件中标注的“ (略) ”），须具 (略) 、跨用户共享课程建设和运营经验，在国家级一流本科课程及国家精品在线开放课程、职业教育国家在线精品课程入选门数大于等于500门，得4分；大于等于300门小于500门，得3分；大于等于100门小于300门，得2分；大于等于60门小于100门，得1分，不足60门不得分。 注：投标人需提供教育部认定文件名单证明，投标文件中附相应证明材料的原件扫描件并加盖投标人公章/电子公章，否则不得分。 |
| 4 | 企业实力2 | 2.00 | 投标人或厂商具备 (略) 软件著作权登记证书的，得2分；未提供不得分。 注：投标文件中附相关证书原件扫描件并加盖投标人或厂商公章/电子公章，否则不得分。 |
| 5 | 技术服务响应 | 26.00 | 招标文件中带“▲”条款为重要技术指标、参数要求，其它为一般技术指标、参数要求。 满足招标文件重要及一般技术指标、参数要求的得26分，以此为基础，投标人重要技术指标、参数每有一项低于招标文件规定的相应技术指标、参数的减1分；投标人一般技术指标、参数每有一项低于招标文件规定的相应技术指标、参数的减0.5分，两项减完为止。 注：技术参数中带“▲”条款需提供产品技术说明书/技术白皮书/产品彩页/官网截图或认证证书等相关证明材料并加盖投标人公章/电子公章，不提供视为不满足予以扣分。 |
| 6 | (略) 演示 | 15.00 | 投标人针对以下功能进行逐条演示（录制视频），演示时间不超过20分钟。每项演示内容完全满足得3分，未演示或演示内容不满足要求的不得分，满分15分。 1. (略) 或手机端支持老师输入课程名称即可一键建课，模块包含课程概况、教学设计、教学实施、教学成果等内容； 2. (略) 支持AI自动推荐引用资源：在编辑单个知识点教学资源时，支持通过AI核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的教学视频片段、电子教材片段，方便用户快速选择，丰富知识点资源。推荐的资源需要包含资源的名称、来自课程名称、学校名称、教师、章节信息、视频时长、引用状态，对不不合适的视频资源可设置“不再推荐”； 3. (略) 支持将在线课程与虚拟仿真实验打通，实现虚实结合教学；同时，能够支持知识图谱建设，并能够同时同在线开放课程及校内spoc课程打通运行； 4.提供手机端进行投屏并且不限于同个 (略) 络才能实现，投屏课件包括PPT、图片、视频，并可将课堂互动详情投屏到大屏幕； 5. (略) 支持在线开放课程能够一键生成校内spoc 课程，并能同步课程中的视频、台品牌且必须带有清晰讲解，否则不予认可。演示视频以U盘形式存储并密封包装，外包装须注明项目名称、投标人名称等信息，并在投标截止时间前于开标现场递交。未递交演示视频U盘的，此项不得分。②投标人应对视频资料及U盘进行仔细检查及试验，如因视频格式或U盘自身原因造成无法成功播放视频的，此项不得分。其后果由投标人自行承担。③PPT或图片演示此项不得分。 |
| 7 | 实施方案 | 9.00 | 根据投标人提供的实施方案（包括但不限于前期准备方案、课堂呈现形式、视频制作排期安排、动画资源制作等）进行评审： 实施方案内容详细全面，有成熟合理的质量控制措施，前期准备方案详细周密，课堂呈现形式科学合理，视频制作和动画资源制作等安排逻辑严谨，可行性强得9分; 实施方案内容完整，具备可实施性，有可行的质量控制措施和前期准备方案，课堂呈现形式科学合理，视频制作和动画资源制作等安排逻辑清晰、规范，得7分； 实施方案全面、内容简略，质量控制措施或前期准备方案与本项目实际情况契合度较低，课堂呈现形式合理，视频制作和动画资源制作等安排逻辑清晰，得4分; 实施方案内容简单，前期准备方案粗略，课堂呈现形式不合理，视频制作和动画资源制作等安排逻辑混乱，可行性差得2分; 方案及措施与该项目采购需求不相适应或未提供方案的不得分。 |
| 8 | 课程运行及课程推广服务 | 8.00 | 根据投标人提供的课程运行及课程推广服务方案进行评审： 方案内容详细全面，课程运行措施完整周密、推广服务安排科学合理切实可行得8分;方案内容完整，课程运行措施和推广服务安排合理，具有可行性得6分;方案内容略有欠缺，课程运行措施和推广服务安排有一定操作性得4分;方案内容简单、课程运行及课程推广服务安排粗略，可行性差得2分;方案及措施与该项目采购需求不相适应或未提供方案的不得分。 |
| 9 | 人员及拍摄资源配置方案 | 8.00 | 配置方案内容详细完整，团队配备齐全，有明确的项目负责人及项目人员组成表，团队成员具有三年及以上岗位工作经验，经验丰富、持证上岗；拟投入项目设施、设备数量、种类配置周全，能充分考虑项目实施各个环节需要，设备功能完全满足项目需求的得8分;配置方案内容完整，团队有明确的项目负责人及项目人员组成表，团队成员从事过相关项目建设，具有相关岗位工作经验，拟投入项目设施、设备及器具配置合理、能考虑项目实施各个环节需要，可以满足采购需求的得6分;配置方案内容完整，团队配备齐全，有明确的项目负责人和项目人员组成表，团队成员具有相关岗位工作经验，拟投入的设施、设备及器具能满足各个实施环节需要的得4分;配置方案内容简单粗略，人员和设备不明确具体，团队成员经验欠缺，无法满足各实施环节需要的得2分;方案及措施与该项目采购需求不相适应或未提供方案的不得分。 |
| 10 | 售后服务 | 8.00 | 根据投标人提供的售后服务方案（包括响应时间、服务措施、技术支持、服务流程等）进行评审： 售后方案内容齐全、详细，服务体系健全，能快速的响应采购人的服务诉求，售后措施和技术支持有效得力，服务流程等科学合理得8分;售后方案完整，服务体系完善，服务响应及时、售后措施和技术支持有效、服务流程等合理可行得6分;售后方案内容略有欠缺，服务响应及时，售后措施和技术支持有效、服务流程等简单得4分;售后方案内容粗略，服务响应缓慢，售后措施和技术支持有效性差、服务流程等不科学不合理得2分;方案及措施与合同履行无关或未提供方案的不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ* | 项目名称： | 宁夏大学“中央支持地方高校改革”建设资金 ——第六批“ (略) +”在线开放课程采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏大学“中央支持地方高校改革”建设资金 ——第六批“ (略) +”在线开放课程采购项目 | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 本项目专门面向中小微企业采购，拒绝大型企业参与，参与本项目的供应商须提供《中小企业声明函》。 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 10.00 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 类似业绩 | 10.00 | 近三年（2021年4月至今）投标人每有一项同类业绩的得2分，得够标准分为止。 注：投标人需提供相对应的合同及中标（成交）通知书，两者缺一不可，投标文件中附相应证明材料的原件扫描件并加盖投标人公章/电子公章，否则不得分。 |
| 3 | 企业实力1 | 4.00 | 投标人或厂 (略) （教育部认定文件中标注的“ (略) ”），须具 (略) 、跨用户共享课程建设和运营经验，在国家级一流本科课程及国家精品在线开放课程、职业教育国家在线精品课程入选门数大于等于500门，得4分；大于等于300门小于500门，得3分；大于等于100门小于300门，得2分；大于等于60门小于100门，得1分，不足60门不得分。 注：投标人需提供教育部认定文件名单证明，投标文件中附相应证明材料的原件扫描件并加盖投标人公章/电子公章，否则不得分。 |
| 4 | 企业实力2 | 2.00 | 投标人或厂商具备 (略) 软件著作权登记证书的，得2分；未提供不得分。 注：投标文件中附相关证书原件扫描件并加盖投标人或厂商公章/电子公章，否则不得分。 |
| 5 | 技术服务响应 | 26.00 | 招标文件中带“▲”条款为重要技术指标、参数要求，其它为一般技术指标、参数要求。 满足招标文件重要及一般技术指标、参数要求的得26分，以此为基础，投标人重要技术指标、参数每有一项低于招标文件规定的相应技术指标、参数的减1分；投标人一般技术指标、参数每有一项低于招标文件规定的相应技术指标、参数的减0.5分，两项减完为止。 注：技术参数中带“▲”条款需提供产品技术说明书/技术白皮书/产品彩页/官网截图或认证证书等相关证明材料并加盖投标人公章/电子公章，不提供视为不满足予以扣分。 |
| 6 | (略) 演示 | 15.00 | 投标人针对以下功能进行逐条演示（录制视频），演示时间不超过20分钟。每项演示内容完全满足得3分，未演示或演示内容不满足要求的不得分，满分15分。 1. (略) 或手机端支持老师输入课程名称即可一键建课，模块包含课程概况、教学设计、教学实施、教学成果等内容； 2. (略) 支持AI自动推荐引用资源：在编辑单个知识点教学资源时，支持通过AI核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的教学视频片段、电子教材片段，方便用户快速选择，丰富知识点资源。推荐的资源需要包含资源的名称、来自课程名称、学校名称、教师、章节信息、视频时长、引用状态，对不不合适的视频资源可设置“不再推荐”； 3. (略) 支持将在线课程与虚拟仿真实验打通，实现虚实结合教学；同时，能够支持知识图谱建设，并能够同时同在线开放课程及校内spoc课程打通运行； 4.提供手机端进行投屏并且不限于同个 (略) 络才能实现，投屏课件包括PPT、图片、视频，并可将课堂互动详情投屏到大屏幕； 5. (略) 支持在线开放课程能够一键生成校内spoc 课程，并能同步课程中的视频、台品牌且必须带有清晰讲解，否则不予认可。演示视频以U盘形式存储并密封包装，外包装须注明项目名称、投标人名称等信息，并在投标截止时间前于开标现场递交。未递交演示视频U盘的，此项不得分。②投标人应对视频资料及U盘进行仔细检查及试验，如因视频格式或U盘自身原因造成无法成功播放视频的，此项不得分。其后果由投标人自行承担。③PPT或图片演示此项不得分。 |
| 7 | 实施方案 | 9.00 | 根据投标人提供的实施方案（包括但不限于前期准备方案、课堂呈现形式、视频制作排期安排、动画资源制作等）进行评审： 实施方案内容详细全面，有成熟合理的质量控制措施，前期准备方案详细周密，课堂呈现形式科学合理，视频制作和动画资源制作等安排逻辑严谨，可行性强得9分; 实施方案内容完整，具备可实施性，有可行的质量控制措施和前期准备方案，课堂呈现形式科学合理，视频制作和动画资源制作等安排逻辑清晰、规范，得7分； 实施方案全面、内容简略，质量控制措施或前期准备方案与本项目实际情况契合度较低，课堂呈现形式合理，视频制作和动画资源制作等安排逻辑清晰，得4分; 实施方案内容简单，前期准备方案粗略，课堂呈现形式不合理，视频制作和动画资源制作等安排逻辑混乱，可行性差得2分; 方案及措施与该项目采购需求不相适应或未提供方案的不得分。 |
| 8 | 课程运行及课程推广服务 | 8.00 | 根据投标人提供的课程运行及课程推广服务方案进行评审： 方案内容详细全面，课程运行措施完整周密、推广服务安排科学合理切实可行得8分;方案内容完整，课程运行措施和推广服务安排合理，具有可行性得6分;方案内容略有欠缺，课程运行措施和推广服务安排有一定操作性得4分;方案内容简单、课程运行及课程推广服务安排粗略，可行性差得2分;方案及措施与该项目采购需求不相适应或未提供方案的不得分。 |
| 9 | 人员及拍摄资源配置方案 | 8.00 | 配置方案内容详细完整，团队配备齐全，有明确的项目负责人及项目人员组成表，团队成员具有三年及以上岗位工作经验，经验丰富、持证上岗；拟投入项目设施、设备数量、种类配置周全，能充分考虑项目实施各个环节需要，设备功能完全满足项目需求的得8分;配置方案内容完整，团队有明确的项目负责人及项目人员组成表，团队成员从事过相关项目建设，具有相关岗位工作经验，拟投入项目设施、设备及器具配置合理、能考虑项目实施各个环节需要，可以满足采购需求的得6分;配置方案内容完整，团队配备齐全，有明确的项目负责人和项目人员组成表，团队成员具有相关岗位工作经验，拟投入的设施、设备及器具能满足各个实施环节需要的得4分;配置方案内容简单粗略，人员和设备不明确具体，团队成员经验欠缺，无法满足各实施环节需要的得2分;方案及措施与该项目采购需求不相适应或未提供方案的不得分。 |
| 10 | 售后服务 | 8.00 | 根据投标人提供的售后服务方案（包括响应时间、服务措施、技术支持、服务流程等）进行评审： 售后方案内容齐全、详细，服务体系健全，能快速的响应采购人的服务诉求，售后措施和技术支持有效得力，服务流程等科学合理得8分;售后方案完整，服务体系完善，服务响应及时、售后措施和技术支持有效、服务流程等合理可行得6分;售后方案内容略有欠缺，服务响应及时，售后措施和技术支持有效、服务流程等简单得4分;售后方案内容粗略，服务响应缓慢，售后措施和技术支持有效性差、服务流程等不科学不合理得2分;方案及措施与合同履行无关或未提供方案的不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
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