数字化课堂环境创设项目
数字化课堂环境创设项目
采购计划编号: | 2024NCZ* | 项目名称: | 宁夏育才中学数字化课堂环境创设项目 |
---|---|---|---|
分包名称: | 二标段:数字校园系统整合升级改造 | 分包类型: | 货物类 |
采购方式: | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: | 否 |
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
---|---|
1 | \ |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
货物类细则类别 | |||
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序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
1 | 投标报价 | 30.00 | 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价又不能做出合理解释的投标报价被拒绝外,最低报价的为评标基准价。 评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价,有可能影响产品质量或者不能诚信履约的,应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明,必要时提交相关证明材料;投标人不能证明其报价合理性的,评标委员会应当将其作为无 (略) 理。 |
2 | 技术标响应情况 | 30.00 | 带★为重要技术指标、参数,其他为一般技术指标、参数,基础分30分。 重要技术指标、参数有一项不满足的减 2 分,投标供应商一般技术指标 、参数低于招标文件相应技术指标、参数的,每有一项减 1 分,重要参数 、一般参数合计减完为止。 注:1、招标文件中重要技术指标、参数要求投标人须提供证明文件(证明文件包括但不限于软件截图、彩页、技术白皮书和说明书、检测报告中体现的技术指标)证明文件需要加盖公章,否则不予认可。技术参数须在技术偏离表中逐项列明。(在技术偏离表中列明并标注证明文件所在页码) 2、对提供虚假材料谋取中标的,评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效标书;对通过虚假材料中标者,货到验收技术参数与投标文件不符时,中标无效,采购方可以拒收货,拒付款,并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
3 | 商务标响应情况 | 5.00 | 不能实质性满足招标文件商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件,商务条款要求的得 3 分,以此为基础,投标人商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项加 1 分,加分至标准分时为止。 |
4 | 售后服务 | 10.00 | 评委根据各投标人提供的售后服务方案(方案中需明确针对本项目所能提供的包括售后服务体系、问题解决方案、售后服务响应及时程度(明确响应时间,多少时间到达现场),设备故障问题解决方案是否全面具体, (略) 理时限响应及时、现场服务到位时间、完整的服务体系流程、各类故障应急措施以及符合本项目的其他售后承诺等)进行综合评审: 售后服务方案内容描述全面具体,售后服务体系完善,售后服务承诺详细具体,解决问题方案合理可行,针对性强,能在24小时内及时响应,承诺项目验收后能够继续跟踪了解设备使用情况,出现问题能够及时给予解决并提供技术支持,并具有质保承诺,保修承诺,服务过程规范,电话支持,现场支持等承诺,且方案细化完善得 10分; 售后服务方案内容完整、售后服务体系较完善,售后服务承诺较详细具体,解决问题方案完整,针对性强,能在24小时内及时响应,承诺项目验收后能够继续跟踪了解设备使用情况,出现问题能够及时给予解决并提供技术支持得 8分; 售后服务方案内容基本完整,有售后服务体系、售后服务承诺及问题解决方案,售后服务承诺描述简单,有售后服务响应时间,出现问题,解决方案可操作性不高, (略) 线不够合理、详尽的,得6分; 售后服务方案内容存在缺漏,有售后服务体系、售后服务承诺及问题解决方案,但内容不够全面,有售后服务响应时间,出现问题不能给予解决方案,不能提供技术支持的,得4分; 技术保障方案及售后服务内容有严重缺漏,售后服务体系不完备,无售后服务响应时间,无出现问题时的解决方案,无技术支持的,得 1 分; 未提供相关售后服务方案的不得分。 |
5 | 功能演示 | 15.00 | 演示要求:投标人须提供真实设备演示环境进行现场演示,如提供PPT或视频等方式进行演示不得分,时长不超过15分钟。(投标人须对演示内容的真实性负责)。投标人需对以下内容进行演示: 1.智能分班系统功能演示:(3分) 按照学校分班规则进行设置,设置完成后系统自动分班,分班完成后可自行调整部分学生班级。支持与学校数据中台实现统一身份认证、实现教师和学生数据的互联互通。演示以上全部功能,完全满足得3分,部分满足得1分,完全不满足得0分。 2.宿舍管理系统功能演示:(3分) 系统可维护宿舍信息,包括楼栋、宿舍、铺位、使用人员。平台能查看学生入住宿舍情况,包括床位、所在班级、入寝状态等信息,并进行入住学生和对调宿舍。演示以上全部功能,完全满足得3分,部分满足得1分,完全不满足得0分。 3.投标人演示特长生招生管理系统功能(3分): 系统可动态维护特长生招生基础信息,包括招生组、招生人员、资助类型、生源校等内容。 (略) 上扫码报名,由学校负责人审核报名信息、通知学生参加专业测试,扫码查询成绩。演示以上全部功能,完全满足得3分,部分满足得1分,完全不满足得0分。 4.投标人演示校本选课功能(3分)。 根据学校要求设置选课年级、选课时间、自定义校本课程(课程名称、最大班额、课程教师、课程介绍)、选择最少几门或最多几门,分配课程名额及查看选课结果。支持学生登 (略) ,选择校本课程并查看选课结果。演示以上全部功能,完全满足得3分,部分满足得1分,完全不满足得0分。 5.投标人演示智能分宿舍功能(3分)。 按照学校分宿舍规则进行设置,设置完成后系统自动分宿舍。支持与学校数据中台实现统一身份认证、实现教师和学生数据的互联互通。演示以上全部功能,完全满足得3分,部分满足得1分,完全不满足得0分。 |
6 | 项目实施方案 | 10.00 | 投标人应充分了解采购人需求,针对本项目出具的技术及实施方案能够对采购方本次项目需求的理解与分析准确、充分考虑到采购人需求,且方案中质量管理、工程进度计划、供货及安装方案、人员配置和培训方案等内容详细具体,符合采购方实际需求,且有一定针对性,可操作性强、部署简便,有详细的服务情况说明,包含上述内容,且另行提出其他具有合理可行内容的得 10 分;方案科学合理,完整且针对性强,包含上述内容无其他可行性内容的得 8 分;方案内容一般,包含上述内容但部分描述针对性不强的得 6 分;方案科学内容存在缺漏,且针对性低,无其他可行性内容的得 4 分;方案简单,无明显针对性的得 1 分;未提供方案的不得分。 |
合计: | 100.00 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的,宁夏 (略) 对其内容概不负责,亦不承担任何法律责任。
采购计划编号: | 2024NCZ* | 项目名称: | 宁夏育才中学数字化课堂环境创设项目 |
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分包名称: | 二标段:数字校园系统整合升级改造 | 分包类型: | 货物类 |
采购方式: | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: | 否 |
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
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1 | \ |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
货物类细则类别 | |||
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序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
1 | 投标报价 | 30.00 | 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价又不能做出合理解释的投标报价被拒绝外,最低报价的为评标基准价。 评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价,有可能影响产品质量或者不能诚信履约的,应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明,必要时提交相关证明材料;投标人不能证明其报价合理性的,评标委员会应当将其作为无 (略) 理。 |
2 | 技术标响应情况 | 30.00 | 带★为重要技术指标、参数,其他为一般技术指标、参数,基础分30分。 重要技术指标、参数有一项不满足的减 2 分,投标供应商一般技术指标 、参数低于招标文件相应技术指标、参数的,每有一项减 1 分,重要参数 、一般参数合计减完为止。 注:1、招标文件中重要技术指标、参数要求投标人须提供证明文件(证明文件包括但不限于软件截图、彩页、技术白皮书和说明书、检测报告中体现的技术指标)证明文件需要加盖公章,否则不予认可。技术参数须在技术偏离表中逐项列明。(在技术偏离表中列明并标注证明文件所在页码) 2、对提供虚假材料谋取中标的,评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效标书;对通过虚假材料中标者,货到验收技术参数与投标文件不符时,中标无效,采购方可以拒收货,拒付款,并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
3 | 商务标响应情况 | 5.00 | 不能实质性满足招标文件商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件,商务条款要求的得 3 分,以此为基础,投标人商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项加 1 分,加分至标准分时为止。 |
4 | 售后服务 | 10.00 | 评委根据各投标人提供的售后服务方案(方案中需明确针对本项目所能提供的包括售后服务体系、问题解决方案、售后服务响应及时程度(明确响应时间,多少时间到达现场),设备故障问题解决方案是否全面具体, (略) 理时限响应及时、现场服务到位时间、完整的服务体系流程、各类故障应急措施以及符合本项目的其他售后承诺等)进行综合评审: 售后服务方案内容描述全面具体,售后服务体系完善,售后服务承诺详细具体,解决问题方案合理可行,针对性强,能在24小时内及时响应,承诺项目验收后能够继续跟踪了解设备使用情况,出现问题能够及时给予解决并提供技术支持,并具有质保承诺,保修承诺,服务过程规范,电话支持,现场支持等承诺,且方案细化完善得 10分; 售后服务方案内容完整、售后服务体系较完善,售后服务承诺较详细具体,解决问题方案完整,针对性强,能在24小时内及时响应,承诺项目验收后能够继续跟踪了解设备使用情况,出现问题能够及时给予解决并提供技术支持得 8分; 售后服务方案内容基本完整,有售后服务体系、售后服务承诺及问题解决方案,售后服务承诺描述简单,有售后服务响应时间,出现问题,解决方案可操作性不高, (略) 线不够合理、详尽的,得6分; 售后服务方案内容存在缺漏,有售后服务体系、售后服务承诺及问题解决方案,但内容不够全面,有售后服务响应时间,出现问题不能给予解决方案,不能提供技术支持的,得4分; 技术保障方案及售后服务内容有严重缺漏,售后服务体系不完备,无售后服务响应时间,无出现问题时的解决方案,无技术支持的,得 1 分; 未提供相关售后服务方案的不得分。 |
5 | 功能演示 | 15.00 | 演示要求:投标人须提供真实设备演示环境进行现场演示,如提供PPT或视频等方式进行演示不得分,时长不超过15分钟。(投标人须对演示内容的真实性负责)。投标人需对以下内容进行演示: 1.智能分班系统功能演示:(3分) 按照学校分班规则进行设置,设置完成后系统自动分班,分班完成后可自行调整部分学生班级。支持与学校数据中台实现统一身份认证、实现教师和学生数据的互联互通。演示以上全部功能,完全满足得3分,部分满足得1分,完全不满足得0分。 2.宿舍管理系统功能演示:(3分) 系统可维护宿舍信息,包括楼栋、宿舍、铺位、使用人员。平台能查看学生入住宿舍情况,包括床位、所在班级、入寝状态等信息,并进行入住学生和对调宿舍。演示以上全部功能,完全满足得3分,部分满足得1分,完全不满足得0分。 3.投标人演示特长生招生管理系统功能(3分): 系统可动态维护特长生招生基础信息,包括招生组、招生人员、资助类型、生源校等内容。 (略) 上扫码报名,由学校负责人审核报名信息、通知学生参加专业测试,扫码查询成绩。演示以上全部功能,完全满足得3分,部分满足得1分,完全不满足得0分。 4.投标人演示校本选课功能(3分)。 根据学校要求设置选课年级、选课时间、自定义校本课程(课程名称、最大班额、课程教师、课程介绍)、选择最少几门或最多几门,分配课程名额及查看选课结果。支持学生登 (略) ,选择校本课程并查看选课结果。演示以上全部功能,完全满足得3分,部分满足得1分,完全不满足得0分。 5.投标人演示智能分宿舍功能(3分)。 按照学校分宿舍规则进行设置,设置完成后系统自动分宿舍。支持与学校数据中台实现统一身份认证、实现教师和学生数据的互联互通。演示以上全部功能,完全满足得3分,部分满足得1分,完全不满足得0分。 |
6 | 项目实施方案 | 10.00 | 投标人应充分了解采购人需求,针对本项目出具的技术及实施方案能够对采购方本次项目需求的理解与分析准确、充分考虑到采购人需求,且方案中质量管理、工程进度计划、供货及安装方案、人员配置和培训方案等内容详细具体,符合采购方实际需求,且有一定针对性,可操作性强、部署简便,有详细的服务情况说明,包含上述内容,且另行提出其他具有合理可行内容的得 10 分;方案科学合理,完整且针对性强,包含上述内容无其他可行性内容的得 8 分;方案内容一般,包含上述内容但部分描述针对性不强的得 6 分;方案科学内容存在缺漏,且针对性低,无其他可行性内容的得 4 分;方案简单,无明显针对性的得 1 分;未提供方案的不得分。 |
合计: | 100.00 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的,宁夏 (略) 对其内容概不负责,亦不承担任何法律责任。
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