非遗文创工坊蓝印花布印染技艺传承基地项目
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非遗文创工坊蓝印花布印染技艺传承基地项目
| 采购计划编号： | 2024NCZ# | 项目名称： | 宁夏财经 (略) 非遗文创工坊（蓝印花布印染技艺传承基地）项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏财经 (略) 非遗文创工坊（蓝印花布印染技艺传承基地）项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | #.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 30.00 | 满足招标文件全部技术指标、参数要求的得 30分，以此为基础，投标人重要带“★”技术指标、参数低于招标文件要求，每有一项减2分，一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1 分，两项减完为止； 注：带★重要技术指标须提供佐证材料(佐证材料包含产品彩页或功能截图或检测 (略) 截图等证明材料)加盖投标人公章，未提供佐证材料的视为负偏离，按照以上标准进行扣分。 |
| 3 | 类似业绩 | 3.00 | 投标人近三年（2021年 1月至今）有类似业绩，每提供一项得1分，满分3分。 注：须提供中标通知书、合同（合同包含合同首页、标的及金额所在页、签字盖章页）、验收报告原件彩色扫描件并加盖公章，未提供或者提供资料不全本项不得分。 |
| 4 | 售后服务 | 6.00 | 投标供应商需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，评委根据各供应商提供的售后服务方案（方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容，设备故障问题解决方案是否全面具体， (略) 理时限响应及时并明确时限、现场服务到位时间、技术支持人员安排合理度、人员培训时间及内容安排、完整的服务体系流程、免费服务年限、各类故障应急措施以及符合本项目的其他售后承诺等。）进行综合评审： 售后服务承诺描述全面具体，售后服务体系完善，解决问题方案全面、可行性强的得6-5 分； 承诺不够详实，售后方案一般的得 4-2分； 有简单的售后服务框架和内容，但不完备的得 1 分；未提供的不得分。 |
| 5 | 实施方案 | 8.00 | 提供本项目的实施方案，包括项目组织管理、实施进度计划、质量保障措施、项目培训、项目验收等。 方案完整合理、可行性强，组织架构完整，进度计划及安排合理，对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式的了解非常深入，能结合客户业务特点提供全面专业的技术方案，得 8-6分； 方案较完整合理、可行，组织架构较完整，进度计划及安排较合理，对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式有一定了解，能根据客户需求提供部分技术方案，得5-3 分； 方案合理性、可行性一般，组织架构基本完整，进度计划及安排较合理，提供了技术方案，但对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式的了解较少，提供的技术方案不能很好满足客户需求，得 2-1 分；未提供不得分。提供本项目的实施方案，包括项目组织管理、实施进度计划、质量保障措施、项目培训、项目验收等。 方案完整合理、可行性强，组织架构完整，进度计划及安排合理，对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式的了解非常深入，能结合客户业务特点提供全面专业的技术方案，得 8-6分； 方案较完整合理、可行，组织架构较完整，进度计划及安排较合理，对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式有一定了解，能根据客户需求提供部分技术方案，得5-3 分； 方案合理性、可行性一般，组织架构基本完整，进度计划及安排较合理，提供了技术方案，但对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式的了解较少，提供的技术方案不能很好满足客户需求，得 2-1 分；未提供不得分。 |
| 6 | 功能演示 | 21.00 | 所投系统软件功能应满足招标文件要求，其中标注“▲”号项的内容，投标人需对以下7项功能进行现场演示，每一项演示完全满足功能要求的，得 3 分，满分21分；每一项演示基本满足功能要求或演示不完善得 1 分；不演示的不得分。（现场演示或录制演示视频即可） 1、教学设备管理系统支持远程批量磁盘清理（不接受本地软件进行磁盘清理），可根据C盘、D盘、E盘等任意磁盘剩余空间进行设备筛选，可选择清理文件夹、系统盘垃圾、迁移系统盘大文件、格式化磁盘等多种方式，清理系统盘垃圾可选择系统备份、系统缓存、日志文件、临时文件、下载文件、回收站等多个文件类型，迁移系统盘文件可选择将系统盘视频、音乐、图片、文档、下载、桌面等多文件，便于教师远程清理设备垃圾文件，维护设备使用健康； 2、巡视过程中可进行教研评课，评课表与学校教研管理系统相关联，评课表支持根据学校需求自定义编辑，评课结束后评课记录实时同步记 (略) (略) 中，便于数据的回溯、查看； 3、为了保障终端系统安全，能够按照USB设备类型选择是否允许使用某类型的USB设备，要求设备类型支持音频设备、通讯设备、视频设备、人机交互设备、打印机设备、大容量存储设备、数据控制设备等不少于七种设备类型； 4、服务端需支持完整可管控可视化的终端状态监控，管理人员可通过服务端对分 (略) 的终端状态进行收集，便于维护和管理。包括但不限于编号、计算机名、终端状态、IP地址、MAC地址、还原方式、默认镜像、任务类型、任务进度等； 5、 (略) 络画板：系统支持导入图片、文档等文件，创建白板内容，将白板内容共享给学生，教师可以选择单名或多名学生同时共享绘画老师的白板内容进行教学。教师也可以允许学生个人绘画模式在老师导入的素材白板内容基础上独立完成学习任务，教师可以监看所有学生的完成情况，并把指定学生完成的学习任务分享给其他同学演示； 6、屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多达36个学生屏幕，可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视； 7、3D打印切片软件需自主开发无第三方版权纠纷且非开源软件。全中文界面，切片、控制打印、操作一体，操作界面为视窗式界面，载入模型数据后可直观的观看模型。具备一键自 (略) 功能，具有旋转、移动、缩放模型功能，缩放功能支持三轴一起整体缩放，也支持单轴（XYZ中任一轴）的局部缩放。可对模型进行错误自动修复，对两个以上的模型进行合并。具有打印预览功能，载入模型后即可一键显示模型打印时间及消耗材料重量。 所投系统软件功能应满足招标文件要求，其中标注“▲”号项的内容，投标人需对以下7项功能进行现场演示，每一项演示完全满足功能要求的，得 3 分，满分21分；每一项演示基本满足功能要求或演示不完善得 1 分；不演示的不得分。（现场演示或录制演示视频即可） 1、教学设备管理系统支持远程批量磁盘清理（不接受本地软件进行磁盘清理），可根据C盘、D盘、E盘等任意磁盘剩余空间进行设备筛选，可选择清理文件夹、系统盘垃圾、迁移系统盘大文件、格式化磁盘等多种方式，清理系统盘垃圾可选择系统备份、系统缓存、日志文件、临时文件、下载文件、回收站等多个文件类型，迁移系统盘文件可选择将系统盘视频、音乐、图片、文档、下载、桌面等多文件，便于教师远程清理设备垃圾文件，维护设备使用健康； 2、巡视过程中可进行教研评课，评课表与学校教研管理系统相关联，评课表支持根据学校需求自定义编辑，评课结束后评课记录实时同步记 (略) (略) 中，便于数据的回溯、查看； 3、为了保障终端系统安全，能够按照USB设备类型选择是否允许使用某类型的USB设备，要求设备类型支持音频设备、通讯设备、视频设备、人机交互设备、打印机设备、大容量存储设备、数据控制设备等不少于七种设备类型； 4、服务端需支持完整可管控可视化的终端状态监控，管理人员可通过服务端对分 (略) 的终端状态进行收集，便于维护和管理。包括但不限于编号、计算机名、终端状态、IP地址、MAC地址、还原方式、默认镜像、任务类型、任务进度等； 5、 (略) 络画板：系统支持导入图片、文档等文件，创建白板内容，将白板内容共享给学生，教师可以选择单名或多名学生同时共享绘画老师的白板内容进行教学。教师也可以允许学生个人绘画模式在老师导入的素材白板内容基础上独立完成学习任务，教师可以监看所有学生的完成情况，并把指定学生完成的学习任务分享给其他同学演示； 6、屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多达36个学生屏幕，可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视； 7、3D打印切片软件需自主开发无第三方版权纠纷且非开源软件。全中文界面，切片、控制打印、操作一体，操作界面为视窗式界面，载入模型数据后可直观的观看模型。具备一键自 (略) 功能，具有旋转、移动、缩放模型功能，缩放功能支持三轴一起整体缩放，也支持单轴（XYZ中任一轴）的局部缩放。可对模型进行错误自动修复，对两个以上的模型进行合并。具有打印预览功能，载入模型后即可一键显示模型打印时间及消耗材料重量。所投系统软件功能应满足招标文件要求，其中标注“▲”号项的内容，投标人需对以下7项功能进行现场演示，每一项演示完全满足功能要求的，得 3 分，满分21分；每一项演示基本满足功能要求或演示不完善得 1 分；不演示的不得分。（现场演示或录制演示视频即可） 1、教学设备管理系统支持远程批量磁盘清理（不接受本地软件进行磁盘清理），可根据C盘、D盘、E盘等任意磁盘剩余空间进行设备筛选，可选择清理文件夹、系统盘垃圾、迁移系统盘大文件、格式化磁盘等多种方式，清理系统盘垃圾可选择系统备份、系统缓存、日志文件、临时文件、下载文件、回收站等多个文件类型，迁移系统盘文件可选择将系统盘视频、音乐、图片、文档、下载、桌面等多文件，便于教师远程清理设备垃圾文件，维护设备使用健康； 2、巡视过程中可进行教研评课，评课表与学校教研管理系统相关联，评课表支持根据学校需求自定义编辑，评课结束后评课记录实时同步记 (略) (略) 中，便于数据的回溯、查看； 3、为了保障终端系统安全，能够按照USB设备类型选择是否允许使用某类型的USB设备，要求设备类型支持音频设备、通讯设备、视频设备、人机交互设备、打印机设备、大容量存储设备、数据控制设备等不少于七种设备类型； 4、服务端需支持完整可管控可视化的终端状态监控，管理人员可通过服务端对分 (略) 的终端状态进行收集，便于维护和管理。包括但不限于编号、计算机名、终端状态、IP地址、MAC地址、还原方式、默认镜像、任务类型、任务进度等； 5、 (略) 络画板：系统支持导入图片、文档等文件，创建白板内容，将白板内容共享给学生，教师可以选择单名或多名学生同时共享绘画老师的白板内容进行教学。教师也可以允许学生个人绘画模式在老师导入的素材白板内容基础上独立完成学习任务，教师可以监看所有学生的完成情况，并把指定学生完成的学习任务分享给其他同学演示； 6、屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多达36个学生屏幕，可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视； 7、3D打印切片软件需自主开发无第三方版权纠纷且非开源软件。全中文界面，切片、控制打印、操作一体，操作界面为视窗式界面，载入模型数据后可直观的观看模型。具备一键自 (略) 功能，具有旋转、移动、缩放模型功能，缩放功能支持三轴一起整体缩放，也支持单轴（XYZ中任一轴）的局部缩放。可对模型进行错误自动修复，对两个以上的模型进行合并。具有打印预览功能，载入模型后即可一键显示模型打印时间及消耗材料重量。所投系统软件功能应满足招标文件要求，其中标注“▲”号项的内容，投标人需对以下7项功能进行现场演示，每一项演示完全满足功能要求的，得 3 分，满分21分；每一项演示基本满足功能要求或演示不完善得 1 分；不演示的不得分。（现场演示或录制演示视频即可） 1、教学设备管理系统支持远程批量磁盘清理（不接受本地软件进行磁盘清理），可根据C盘、D盘、E盘等任意磁盘剩余空间进行设备筛选，可选择清理文件夹、系统盘垃圾、迁移系统盘大文件、格式化磁盘等多种方式，清理系统盘垃圾可选择系统备份、系统缓存、日志文件、临时文件、下载文件、回收站等多个文件类型，迁移系统盘文件可选择将系统盘视频、音乐、图片、文档、下载、桌面等多文件，便于教师远程清理设备垃圾文件，维护设备使用健康； 2、巡视过程中可进行教研评课，评课表与学校教研管理系统相关联，评课表支持根据学校需求自定义编辑，评课结束后评课记录实时同步记 (略) (略) 中，便于数据的回溯、查看； 3、为了保障终端系统安全，能够按照USB设备类型选择是否允许使用某类型的USB设备，要求设备类型支持音频设备、通讯设备、视频设备、人机交互设备、打印机设备、大容量存储设备、数据控制设备等不少于七种设备类型； 4、服务端需支持完整可管控可视化的终端状态监控，管理人员可通过服务端对分 (略) 的终端状态进行收集，便于维护和管理。包括但不限于编号、计算机名、终端状态、IP地址、MAC地址、还原方式、默认镜像、任务类型、任务进度等； 5、 (略) 络画板：系统支持导入图片、文档等文件，创建白板内容，将白板内容共享给学生，教师可以选择单名或多名学生同时共享绘画老师的白板内容进行教学。教师也可以允许学生个人绘画模式在老师导入的素材白板内容基础上独立完成学习任务，教师可以监看所有学生的完成情况，并把指定学生完成的学习任务分享给其他同学演示； 6、屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多达36个学生屏幕，可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视； 7、3D打印切片软件需自主开发无第三方版权纠纷且非开源软件。全中文界面，切片、控制打印、操作一体，操作界面为视窗式界面，载入模型数据后可直观的观看模型。具备一键自 (略) 功能，具有旋转、移动、缩放模型功能，缩放功能支持三轴一起整体缩放，也支持单轴（XYZ中任一轴）的局部缩放。可对模型进行错误自动修复，对两个以上的模型进行合并。具有打印预览功能，载入模型后即可一键显示模型打印时间及消耗材料重量。 |
| 7 | 企业实力 | 2.00 | 投标人具有经中国国家认证认可监督管理委员会认证机构颁发有效的下列认证： 1、质量管理体系认证； 2、环境管理体系认证； 每提供1项得1分，满分2分。 注：投标文件中同时提供证书扫描件以及全国认证 (略) 官网证书信息查询截图，不提供或提供不全的不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的，宁夏 (略) 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。
| 采购计划编号： | 2024NCZ# | 项目名称： | 宁夏财经 (略) 非遗文创工坊（蓝印花布印染技艺传承基地）项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏财经 (略) 非遗文创工坊（蓝印花布印染技艺传承基地）项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | #.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 30.00 | 满足招标文件全部技术指标、参数要求的得 30分，以此为基础，投标人重要带“★”技术指标、参数低于招标文件要求，每有一项减2分，一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1 分，两项减完为止； 注：带★重要技术指标须提供佐证材料(佐证材料包含产品彩页或功能截图或检测 (略) 截图等证明材料)加盖投标人公章，未提供佐证材料的视为负偏离，按照以上标准进行扣分。 |
| 3 | 类似业绩 | 3.00 | 投标人近三年（2021年 1月至今）有类似业绩，每提供一项得1分，满分3分。 注：须提供中标通知书、合同（合同包含合同首页、标的及金额所在页、签字盖章页）、验收报告原件彩色扫描件并加盖公章，未提供或者提供资料不全本项不得分。 |
| 4 | 售后服务 | 6.00 | 投标供应商需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，评委根据各供应商提供的售后服务方案（方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容，设备故障问题解决方案是否全面具体， (略) 理时限响应及时并明确时限、现场服务到位时间、技术支持人员安排合理度、人员培训时间及内容安排、完整的服务体系流程、免费服务年限、各类故障应急措施以及符合本项目的其他售后承诺等。）进行综合评审： 售后服务承诺描述全面具体，售后服务体系完善，解决问题方案全面、可行性强的得6-5 分； 承诺不够详实，售后方案一般的得 4-2分； 有简单的售后服务框架和内容，但不完备的得 1 分；未提供的不得分。 |
| 5 | 实施方案 | 8.00 | 提供本项目的实施方案，包括项目组织管理、实施进度计划、质量保障措施、项目培训、项目验收等。 方案完整合理、可行性强，组织架构完整，进度计划及安排合理，对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式的了解非常深入，能结合客户业务特点提供全面专业的技术方案，得 8-6分； 方案较完整合理、可行，组织架构较完整，进度计划及安排较合理，对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式有一定了解，能根据客户需求提供部分技术方案，得5-3 分； 方案合理性、可行性一般，组织架构基本完整，进度计划及安排较合理，提供了技术方案，但对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式的了解较少，提供的技术方案不能很好满足客户需求，得 2-1 分；未提供不得分。提供本项目的实施方案，包括项目组织管理、实施进度计划、质量保障措施、项目培训、项目验收等。 方案完整合理、可行性强，组织架构完整，进度计划及安排合理，对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式的了解非常深入，能结合客户业务特点提供全面专业的技术方案，得 8-6分； 方案较完整合理、可行，组织架构较完整，进度计划及安排较合理，对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式有一定了解，能根据客户需求提供部分技术方案，得5-3 分； 方案合理性、可行性一般，组织架构基本完整，进度计划及安排较合理，提供了技术方案，但对业务系统的运行状况、技术架构、管理模式的了解较少，提供的技术方案不能很好满足客户需求，得 2-1 分；未提供不得分。 |
| 6 | 功能演示 | 21.00 | 所投系统软件功能应满足招标文件要求，其中标注“▲”号项的内容，投标人需对以下7项功能进行现场演示，每一项演示完全满足功能要求的，得 3 分，满分21分；每一项演示基本满足功能要求或演示不完善得 1 分；不演示的不得分。（现场演示或录制演示视频即可） 1、教学设备管理系统支持远程批量磁盘清理（不接受本地软件进行磁盘清理），可根据C盘、D盘、E盘等任意磁盘剩余空间进行设备筛选，可选择清理文件夹、系统盘垃圾、迁移系统盘大文件、格式化磁盘等多种方式，清理系统盘垃圾可选择系统备份、系统缓存、日志文件、临时文件、下载文件、回收站等多个文件类型，迁移系统盘文件可选择将系统盘视频、音乐、图片、文档、下载、桌面等多文件，便于教师远程清理设备垃圾文件，维护设备使用健康； 2、巡视过程中可进行教研评课，评课表与学校教研管理系统相关联，评课表支持根据学校需求自定义编辑，评课结束后评课记录实时同步记 (略) (略) 中，便于数据的回溯、查看； 3、为了保障终端系统安全，能够按照USB设备类型选择是否允许使用某类型的USB设备，要求设备类型支持音频设备、通讯设备、视频设备、人机交互设备、打印机设备、大容量存储设备、数据控制设备等不少于七种设备类型； 4、服务端需支持完整可管控可视化的终端状态监控，管理人员可通过服务端对分 (略) 的终端状态进行收集，便于维护和管理。包括但不限于编号、计算机名、终端状态、IP地址、MAC地址、还原方式、默认镜像、任务类型、任务进度等； 5、 (略) 络画板：系统支持导入图片、文档等文件，创建白板内容，将白板内容共享给学生，教师可以选择单名或多名学生同时共享绘画老师的白板内容进行教学。教师也可以允许学生个人绘画模式在老师导入的素材白板内容基础上独立完成学习任务，教师可以监看所有学生的完成情况，并把指定学生完成的学习任务分享给其他同学演示； 6、屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多达36个学生屏幕，可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视； 7、3D打印切片软件需自主开发无第三方版权纠纷且非开源软件。全中文界面，切片、控制打印、操作一体，操作界面为视窗式界面，载入模型数据后可直观的观看模型。具备一键自 (略) 功能，具有旋转、移动、缩放模型功能，缩放功能支持三轴一起整体缩放，也支持单轴（XYZ中任一轴）的局部缩放。可对模型进行错误自动修复，对两个以上的模型进行合并。具有打印预览功能，载入模型后即可一键显示模型打印时间及消耗材料重量。 所投系统软件功能应满足招标文件要求，其中标注“▲”号项的内容，投标人需对以下7项功能进行现场演示，每一项演示完全满足功能要求的，得 3 分，满分21分；每一项演示基本满足功能要求或演示不完善得 1 分；不演示的不得分。（现场演示或录制演示视频即可） 1、教学设备管理系统支持远程批量磁盘清理（不接受本地软件进行磁盘清理），可根据C盘、D盘、E盘等任意磁盘剩余空间进行设备筛选，可选择清理文件夹、系统盘垃圾、迁移系统盘大文件、格式化磁盘等多种方式，清理系统盘垃圾可选择系统备份、系统缓存、日志文件、临时文件、下载文件、回收站等多个文件类型，迁移系统盘文件可选择将系统盘视频、音乐、图片、文档、下载、桌面等多文件，便于教师远程清理设备垃圾文件，维护设备使用健康； 2、巡视过程中可进行教研评课，评课表与学校教研管理系统相关联，评课表支持根据学校需求自定义编辑，评课结束后评课记录实时同步记 (略) (略) 中，便于数据的回溯、查看； 3、为了保障终端系统安全，能够按照USB设备类型选择是否允许使用某类型的USB设备，要求设备类型支持音频设备、通讯设备、视频设备、人机交互设备、打印机设备、大容量存储设备、数据控制设备等不少于七种设备类型； 4、服务端需支持完整可管控可视化的终端状态监控，管理人员可通过服务端对分 (略) 的终端状态进行收集，便于维护和管理。包括但不限于编号、计算机名、终端状态、IP地址、MAC地址、还原方式、默认镜像、任务类型、任务进度等； 5、 (略) 络画板：系统支持导入图片、文档等文件，创建白板内容，将白板内容共享给学生，教师可以选择单名或多名学生同时共享绘画老师的白板内容进行教学。教师也可以允许学生个人绘画模式在老师导入的素材白板内容基础上独立完成学习任务，教师可以监看所有学生的完成情况，并把指定学生完成的学习任务分享给其他同学演示； 6、屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多达36个学生屏幕，可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视； 7、3D打印切片软件需自主开发无第三方版权纠纷且非开源软件。全中文界面，切片、控制打印、操作一体，操作界面为视窗式界面，载入模型数据后可直观的观看模型。具备一键自 (略) 功能，具有旋转、移动、缩放模型功能，缩放功能支持三轴一起整体缩放，也支持单轴（XYZ中任一轴）的局部缩放。可对模型进行错误自动修复，对两个以上的模型进行合并。具有打印预览功能，载入模型后即可一键显示模型打印时间及消耗材料重量。所投系统软件功能应满足招标文件要求，其中标注“▲”号项的内容，投标人需对以下7项功能进行现场演示，每一项演示完全满足功能要求的，得 3 分，满分21分；每一项演示基本满足功能要求或演示不完善得 1 分；不演示的不得分。（现场演示或录制演示视频即可） 1、教学设备管理系统支持远程批量磁盘清理（不接受本地软件进行磁盘清理），可根据C盘、D盘、E盘等任意磁盘剩余空间进行设备筛选，可选择清理文件夹、系统盘垃圾、迁移系统盘大文件、格式化磁盘等多种方式，清理系统盘垃圾可选择系统备份、系统缓存、日志文件、临时文件、下载文件、回收站等多个文件类型，迁移系统盘文件可选择将系统盘视频、音乐、图片、文档、下载、桌面等多文件，便于教师远程清理设备垃圾文件，维护设备使用健康； 2、巡视过程中可进行教研评课，评课表与学校教研管理系统相关联，评课表支持根据学校需求自定义编辑，评课结束后评课记录实时同步记 (略) (略) 中，便于数据的回溯、查看； 3、为了保障终端系统安全，能够按照USB设备类型选择是否允许使用某类型的USB设备，要求设备类型支持音频设备、通讯设备、视频设备、人机交互设备、打印机设备、大容量存储设备、数据控制设备等不少于七种设备类型； 4、服务端需支持完整可管控可视化的终端状态监控，管理人员可通过服务端对分 (略) 的终端状态进行收集，便于维护和管理。包括但不限于编号、计算机名、终端状态、IP地址、MAC地址、还原方式、默认镜像、任务类型、任务进度等； 5、 (略) 络画板：系统支持导入图片、文档等文件，创建白板内容，将白板内容共享给学生，教师可以选择单名或多名学生同时共享绘画老师的白板内容进行教学。教师也可以允许学生个人绘画模式在老师导入的素材白板内容基础上独立完成学习任务，教师可以监看所有学生的完成情况，并把指定学生完成的学习任务分享给其他同学演示； 6、屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多达36个学生屏幕，可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视； 7、3D打印切片软件需自主开发无第三方版权纠纷且非开源软件。全中文界面，切片、控制打印、操作一体，操作界面为视窗式界面，载入模型数据后可直观的观看模型。具备一键自 (略) 功能，具有旋转、移动、缩放模型功能，缩放功能支持三轴一起整体缩放，也支持单轴（XYZ中任一轴）的局部缩放。可对模型进行错误自动修复，对两个以上的模型进行合并。具有打印预览功能，载入模型后即可一键显示模型打印时间及消耗材料重量。所投系统软件功能应满足招标文件要求，其中标注“▲”号项的内容，投标人需对以下7项功能进行现场演示，每一项演示完全满足功能要求的，得 3 分，满分21分；每一项演示基本满足功能要求或演示不完善得 1 分；不演示的不得分。（现场演示或录制演示视频即可） 1、教学设备管理系统支持远程批量磁盘清理（不接受本地软件进行磁盘清理），可根据C盘、D盘、E盘等任意磁盘剩余空间进行设备筛选，可选择清理文件夹、系统盘垃圾、迁移系统盘大文件、格式化磁盘等多种方式，清理系统盘垃圾可选择系统备份、系统缓存、日志文件、临时文件、下载文件、回收站等多个文件类型，迁移系统盘文件可选择将系统盘视频、音乐、图片、文档、下载、桌面等多文件，便于教师远程清理设备垃圾文件，维护设备使用健康； 2、巡视过程中可进行教研评课，评课表与学校教研管理系统相关联，评课表支持根据学校需求自定义编辑，评课结束后评课记录实时同步记 (略) (略) 中，便于数据的回溯、查看； 3、为了保障终端系统安全，能够按照USB设备类型选择是否允许使用某类型的USB设备，要求设备类型支持音频设备、通讯设备、视频设备、人机交互设备、打印机设备、大容量存储设备、数据控制设备等不少于七种设备类型； 4、服务端需支持完整可管控可视化的终端状态监控，管理人员可通过服务端对分 (略) 的终端状态进行收集，便于维护和管理。包括但不限于编号、计算机名、终端状态、IP地址、MAC地址、还原方式、默认镜像、任务类型、任务进度等； 5、 (略) 络画板：系统支持导入图片、文档等文件，创建白板内容，将白板内容共享给学生，教师可以选择单名或多名学生同时共享绘画老师的白板内容进行教学。教师也可以允许学生个人绘画模式在老师导入的素材白板内容基础上独立完成学习任务，教师可以监看所有学生的完成情况，并把指定学生完成的学习任务分享给其他同学演示； 6、屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多达36个学生屏幕，可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视； 7、3D打印切片软件需自主开发无第三方版权纠纷且非开源软件。全中文界面，切片、控制打印、操作一体，操作界面为视窗式界面，载入模型数据后可直观的观看模型。具备一键自 (略) 功能，具有旋转、移动、缩放模型功能，缩放功能支持三轴一起整体缩放，也支持单轴（XYZ中任一轴）的局部缩放。可对模型进行错误自动修复，对两个以上的模型进行合并。具有打印预览功能，载入模型后即可一键显示模型打印时间及消耗材料重量。 |
| 7 | 企业实力 | 2.00 | 投标人具有经中国国家认证认可监督管理委员会认证机构颁发有效的下列认证： 1、质量管理体系认证； 2、环境管理体系认证； 每提供1项得1分，满分2分。 注：投标文件中同时提供证书扫描件以及全国认证 (略) 官网证书信息查询截图，不提供或提供不全的不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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