采购标的名称：墨玉县中等职业学校2025年现代职业教育质量提升计划资金服装制作与生产实训基地采购标的数量：一批 采购需求功能或目标：1. 实践教学：为服装专业 (略) ，让学生将理论知识与实际操作相结合，熟练掌握服装裁剪、缝制、整烫等核心技能，提升学生动手能力和解决实际问题的能力，满足服装制作行业对技能型人才的需求。 2. 技能培训：承担校内外服装制作技能培训任务，面向在职人员、下岗职工、农村劳动力等开展短期技能培训，帮助他们掌握一技之长，实现就业创业，提升当地劳动力素质， (略) 域经济发展。 3. 生产示范：具备一定的生产能力，与企业合作承接服装订单，按照企业标准进行生产，将实训基地打造为生产示范中心，展示现代化服装生产流程和管理模式，推动学校教学与企业生产实际接轨。 4. 技术研发：开展服装制作技术研究与创新，探索新型面料应用、服装工艺改进等，为当地服装企业提供技术支持，推动服装产业技术升级， (略) 域服装产业竞争力。 需满足的要求：一、教学与培训需求 1. 课程匹配：紧密贴合学校服装制作与生产相关专业课程，如服装设计、制版、工艺制作等，确保实训环节能有效辅助理论教学，让学生在实践中深化对专业知识的理解与运用。 2. 技能培养：满足不同层次学生技能训练需求，从基础的手工缝制、机器操作，到复杂的服装结构设计、工业化生产流程模拟，逐步提升学生技能水平，使其毕业后能迅速适应服装行业岗位。 3. 培训多样性：除面向在校学生，还应具备为社会人员提供服装技能培训的能力，包括失业人员再就业培训、服装行业从业者技能提升培训等，服务地方经济发展。 二、设备与设施需求 1. 专业设备：配备各类先进的服装生产设备，如工业缝纫机（平缝机、包缝机、绷缝机等）、裁剪设备（电动裁剪机、裁床等）、整烫设备（蒸汽烫台、人像机等） ，满足不同服装款式和工艺的制作要求。 2. 辅助设施：设置样 (略) ，配备绘图工具、样板切割机等；面料与辅 (略) ，具备分类存放、防潮防虫等功能；成 (略) ，用于展示学生优秀作品和行业前沿服装产品。 3. (略) ：实训场地需合理规划，划分 (略) 、实 (略) 、 (略) 等，确保人员流动顺畅，教学与实训活动

建设内容为：1、服装工艺设计实训室；2、服装工艺实训室；3、服装理实一体化实训室。服装制作与生产实训基地建设项目，总投资#元

采购标的名称：墨玉县中等职业学校2025年现代职业教育质量提升计划资金服装制作与生产实训基地采购标的数量：一批 采购需求功能或目标：1. 实践教学：为服装专业 (略) ，让学生将理论知识与实际操作相结合，熟练掌握服装裁剪、缝制、整烫等核心技能，提升学生动手能力和解决实际问题的能力，满足服装制作行业对技能型人才的需求。 2. 技能培训：承担校内外服装制作技能培训任务，面向在职人员、下岗职工、农村劳动力等开展短期技能培训，帮助他们掌握一技之长，实现就业创业，提升当地劳动力素质， (略) 域经济发展。 3. 生产示范：具备一定的生产能力，与企业合作承接服装订单，按照企业标准进行生产，将实训基地打造为生产示范中心，展示现代化服装生产流程和管理模式，推动学校教学与企业生产实际接轨。 4. 技术研发：开展服装制作技术研究与创新，探索新型面料应用、服装工艺改进等，为当地服装企业提供技术支持，推动服装产业技术升级， (略) 域服装产业竞争力。 需满足的要求：一、教学与培训需求 1. 课程匹配：紧密贴合学校服装制作与生产相关专业课程，如服装设计、制版、工艺制作等，确保实训环节能有效辅助理论教学，让学生在实践中深化对专业知识的理解与运用。 2. 技能培养：满足不同层次学生技能训练需求，从基础的手工缝制、机器操作，到复杂的服装结构设计、工业化生产流程模拟，逐步提升学生技能水平，使其毕业后能迅速适应服装行业岗位。 3. 培训多样性：除面向在校学生，还应具备为社会人员提供服装技能培训的能力，包括失业人员再就业培训、服装行业从业者技能提升培训等，服务地方经济发展。 二、设备与设施需求 1. 专业设备：配备各类先进的服装生产设备，如工业缝纫机（平缝机、包缝机、绷缝机等）、裁剪设备（电动裁剪机、裁床等）、整烫设备（蒸汽烫台、人像机等） ，满足不同服装款式和工艺的制作要求。 2. 辅助设施：设置样 (略) ，配备绘图工具、样板切割机等；面料与辅 (略) ，具备分类存放、防潮防虫等功能；成 (略) ，用于展示学生优秀作品和行业前沿服装产品。 3. (略) ：实训场地需合理规划，划分 (略) 、实 (略) 、 (略) 等，确保人员流动顺畅，教学与实训活动

建设内容为：1、服装工艺设计实训室；2、服装工艺实训室；3、服装理实一体化实训室。服装制作与生产实训基地建设项目，总投资#元