各院、处：

2017年1月12日， (略) 省教育厅印发了《关于做好 (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题组织申报工作的通知》（湘教通〔2017〕20号），布置了该课题申报工作。请按此文件要求做好宣传发动工作，组织教职工积极申报课题。

请各申报单位将《 (略) 省教育科学规划课题申请·评审书》（重大招标课题申请人须填写《 (略) 省教育科学“十三五” (略) 课题申请·评审书》）和《课题申报汇总表》（电子稿、纸质稿）于2月20日 (略) 112办公室（联系人：谢利军，电话： 点击查看>> 、 点击查看>> ，邮箱：pg@ 点击查看>> ）。汇总表要加盖单位公章，省重大招标课题（或省重大委托课题）评审书交6份纸质稿，其它课题评审书交2份纸质稿。本中心将于2月21日左右组织校内专家评审， (略) 下达的指标推荐申报课题，并对拟推荐的课题提出意见，帮助申报人修改完善《 (略) 省教育科学规划课题申请·评审书》。拟推荐的课题网上（ (略) 省教育科学规划信息平台，网址：http:/ 点击查看>> ）申报集中受理时间为2017年2月23日至2月24日。

《 (略) 省教育科学规划课题申请·评审书》 (略) 、处汇总表请到 (略) 省教 (略) （网址：http:/ 点击查看>> >） (略) 教 (略) 网下载专区（网址：http:/ 点击查看>> >）下载。

附件：《关于做好 (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题组织申报工作的通知》

 

                               教 (略)

                               2017年1月17日

 

 

 

 

 

附件:

 

(略) 省教育厅

 

 

湘教通〔2017〕20号

 

关于做好 (略) 省教育科学“十三五”规划

2017年度课题组织申报工作的通知

              

各市州教育(体)局、教育科学规 (略) ， (略) ，厅委直属各单位：

按照 (略) 省教育科学规划课题管理的有关规定，经省教育科学规划领导小组批准，决定自2017年1月起组织 (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题申报工作。现将《 (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题指南》（以下简称《课题指南》，见附件1）印发给你们，并就申报工作的有关事项通知如下：

一、2017年 (略) 省教育科学规划课题选题应充分体现党的十八届三中、四中、五中、六中全会提出的新思想、新观点、新论断，着眼“十三五” (略) 教育改革发展的新动向和新趋势，紧紧围绕教育教学改革与发展的热点、难点、疑点问题，以《课题指南》 (略) 课题和优先关注选题为本年度重点研究领域和方向，体现《课题指南》引导选题和课题组自主选题双轮驱动，做到应用对策与基础理论研究相结合、教育问题与 (略) 教育特色研究相结合、应急性现实问题与宏观战略问题研究相结合，以期更好地服务决策、指导实践、创新理论、引领舆论。

二、2017 (略) 课题（或省重大委托课题）、省重点资助课题、省一般资助课题、省青年专项资助课题和省一般课题（立项不资助）。

1．重大招标课题名称即为研究题目，申请人不得变更，不得添加副标题， (略) 命题，否则不予受理。重大招标课题申请人须填写《 (略) 省教育科学“十三五” (略) 课题申请·评审书》（一式6份），届时等候 (略) 答辩，不参加答辩视为放弃。

2．重点资助课题申请者原则上须依据《课题指南》所提出的优先关注选题领域和方向，自拟课题名称申报。

3．其他类别课题申请者既可从《课题指南》中选题，也可根据自身的研究基础、兴趣和特长自主确定研究题目。自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。鼓励开展教育基本问题和教育难点问题研究，鼓励开展教育实验研究。

申请人应在《 (略) 省教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称《课题申请·评审书》） (略) 属学科、课题类别、依据课题指南题号（不属指南范畴的填“自选课题”）。跨学科课题根据“尽量靠近”原则选定 (略) 申报。

三、课题申报者必须能真正承担课题研究的组织与实施工作，不能从事实质性研究工作的，不得申报。申报青年专项资助课题者（包括课题主持人和全体课题组成员）年龄都不得超过35岁（1982年3月1日之后出生）。本年度对青年专项 (略) 扶持。

四、每个课题限报一名主持人。课题组成员的填报须征得本人同意并签名。《课题申请·评审书》纸质材料须有主持人签名， (略) 在单位审核，签署明确意见，并加盖公章。

五、省教育科学规划课题为省 (略) 会公益项目。为提高资助效益，确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究，课题主持人只能申报一个课题，且不能作为课题组成员参与其他 (略) 省教育科学规划课题的申请；课题组成员最多只能同时参加两个 (略) 省教育科学规划课题的申报。省教育科学规划课题尚未完成的主持人不得申报本年度课题。不支持一题多报，一经发现予以取消。不支持已有两个以上其他来源的在研项目的主持人再次申报省教育科学规划课题。

六、本 (略) 分类评审。

1．重大招标课题通过课题纸质材料申报、资格审查、会议答辩评 (略) 。重大招标同一课题原则上须有3个（含3个）以上单位同时申报才能竞标。若不能开标可根据需要经答辩评审设立重大委托课题。

2． (略) (略) 上申报（在 (略) 省教 (略) 上的课题申报系统中填报）、资格审查、 (略) 上盲评、 (略) 会议实名评 (略) 。

3．本年度省教育科学规划 (略) 校组、高职高专组（含省直单位）和中小学幼儿园组三个层次，实行统一评审、分层次择优立项。中小学幼儿园组包括：省直和市县普通中小学、幼儿园、 (略) ；市州、 (略) (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 分校；市州、 (略) (略) （所、室、中心）等。中小学幼儿园组的单位申 (略) 属系统时一律统一填写“中小学”。

4．本年度扶持省教育 (略) 课题。同等条件下， (略) (略) 连片特困地区（重点是 (略) 山、罗霄山扶贫攻坚片区）的将优先予以立项，支持全省51 (略) (略) 连片特困 (略) 校、 (略) 校所申报的课题有一定比例立项。

七、评审结果报 (略) 省教育科学规划领导小组审定后公示，无异议后下达课题立项通知并拨付课题经费。 (略) 课题资助额度为10万元；重点课题资助额度为3万元；一般资助课题和青年专项课题资助额度为1万元；省重大委托课题资助额度为5万元。课题主持单位应予以1：1以上的经费配套资助。 (略) 课题、重点课题和一般课题（含青年专项）原则上互不贯通，申请人只能从中选一。

八、 (略) 需的各种材料（包括《课题指南》、《课题申请·评审书》、《课题申报汇总表》）均可从“ (略) 教 (略) ”（网址：http:/ 点击查看>> ）下载，申报者须按要求认真填写。

(略) （单位） (略) 门确认， (略) （单位） (略) (略) 上递交； (略) 属单位及中小学幼儿园课题申请评审书报各市州教育科学规划办，由市州教育科学规划 (略) 上递交。

为确保申报的可靠性及存档需要，网上递交电子申报材料后，必须同时打印1份与电子申报材料相一致的纸质材料，按程序盖章后由各高校（单位）和市州教科规划办统一汇总报送省教科规划办。

九、省教育科学规划课 (略) 上申报时间为： (略) 校组为2017年2月23—24日；中小学组为2月25--26日；高职高专组为2月27—28日。请各市州、 (略) 和厅委直属单位教 (略) 门务必于规定时间内将符合申报条件的《课题申请评审书》通过申报系统上传。 (略) 电话： 点击查看>> ， 点击查看>> （办）；QQ工作群号： 点击查看>> ；吴老师 点击查看>> ，王老师 点击查看>> ，夏老师 点击查看>> 。

相关纸质材料和电子稿汇总后要求于3月2日前统一报送 (略) 省教育科学规 (略) （ (略) 市 (略) 区教育街11号），逾期不予受理。省教科规划办不受理个人申报。课题申报材料报送具体联系人如下：

1．中小学幼儿园组——联系人：李小球（办公室房号710）；电子邮箱： * q.com；电话： 点击查看>> 。

2． (略) 校组——联系人：卢利亚（办公室房号701）；电子邮箱： * 63.com；电话： 点击查看>> 。　

3．高职高专组——联系人：谢剑虹（办公室房号707）；电子邮箱： * q.com；电话： 点击查看>> 。

4．重大招标课题申报材料集中报送省规划办710 (略) 。

十、省教育科学 (略) 信用管理制度。获准立项的《 (略) 省教育科学规划课题评审书》视为具有约束力的合同文本。立项课题要求在1—3年内完成，决策性研究应在1年内完成，研究期限自课题批准立项之日起计算。课题单位及其主持人在课题研究期间要遵守各项承诺，履行约定义务，按期完成研究任务。

十一、本年度省教育科学规划 (略) 限额申报（限额指标见附件2）。各市州教育科学规 (略) ， (略) 和厅委直属单位要加强对本年度课题申报工作的组织、宣传和指导工作，严格把关，依据《 (略) 省教育科学规划课题管理办法》的相关规定和本通知的要求对课 (略) 资格审查，对申报者的资质和信誉、前期研究基础、课题组研究实力和支 (略) 认真审核，签署明确意见， (略) 填内容的真实性，确保课题申报质量。

 

附件：1． (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题指南

2． (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题申报指标

 

 

  (略) 省教育厅

　　　　　  　　　　　    2017年1月12日

 

附件1

 

(略) 省教育科学“十三五”规划

2017年度课题指南

                   

为深入贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，落实 (略) 省教育事业发展“十三五”规划，应对 (略) 教育发展的战略需求，引领 (略) 教育最新改革趋势，促进 (略) 教育科研事业的繁荣发展，特制定本年度教育科学规划课题指南。

一、重大招标（重大委托）课题

（说明： (略) 课题名称即为研究题目，申请人不得变更，不得添加副标题， (略) 命题，否则不予受理）

1. 点击查看>> 年 (略) 教育现代化目标任务及推进路径研究

2. (略) 高校思想政治教育工作质量评价体系研究

3. (略) 高校分类转型发展的推进路径与政策供给研究

4. (略) 高校“双一流”高端领军人才建设研究

5.新高考背景下 (略) 普通高中教育质量提升研究

6. (略) 素质教育经验及创新研究

7. (略) 校服务 (略) 战略性 (略) 产业的政策与路径研究

8.湖 (略) 发展的问题与对策研究

9. (略) 统筹 (略) 乡义务教育一体化改革发展研究

10. (略) 教育精准扶贫长效机制研究

二、优先关注选题

（说明：① (略) 提供的选题内容为本年度课题重点研究领域和方向，一般不宜直接作为课题题目，申请人可作分解、细化，自拟题目，进行申报。②申报重点资助课题原则上须据此选题命题）

1.立德树人的路径和策略研究

2.传统古训、家风家教研究

3.学生国家认同与国际理解教育研究

4.学生核心素养培育与课程教学改革研究

5. (略) 普通高中学业水平考试测评体系、组考方式研究

6.新高考背景下的普通高中教学改革研究

7.普通高中走班制研究

8. (略) 义务教育质量监测体系建设研究

9.学前教育普惠与提质研究

10.特殊教育提升路径和策略研究

11. (略) 高校办学自主权落实问题及对策研究

12.“双一流”建设背景下高校学科调整与建设研究

13.“一带一路”战略下高等教育国际化研究

14.工匠精神及其教育传承研究

15.农村中职攻坚发展研究

16.职 (略) 有制等体制机制研究

17. (略) (略) 治 (略) 机制创新问题研究

18.教师核心素养和能力建设研究

19.教师分类管理、分类评价研究

20.卓越教师培养的路径与策略研究

21. (略) 动计划实施及动态调整研究

22.政府购买民办培训教育服务政策研究

23.幸福 (略) 背景下幸福教育研究

24.集团（联盟）教育资源统筹整合问题研究

25.中外 (略) 办学经验转化与辐射机制研究

26.教育智库建设研究

27.大数据视野下智能型在线学习研究

28. (略) 背景下教育舆情研究

29.新时期教育扶贫路径、策略及评价研究

30.青少年校园足球发展模式研究

31.预防校园欺凌和校园暴力研究

32.学校美育综合改革研究

33.学生知识产权教育与创客教育研究

34.学生职业生涯指导研究

35.学生心理健康的评估与监测研究

36.民办教育分类管理制度建设与推进策略研究

37. (略) 教育系统经济责任审计评价指标体系研究

38. (略) 建设研究

39. (略) 老年教育事业发展问题研究

40.党的“十八大”以来教育质量提升的 (略) 经验研究

41. (略) 教育综合改革推进的案例研究

42. (略) 新时期教育改革30年(七五至十二五)反思性研究

三、自由选题领域

(略) （重大委托）课题和重点研究领域和方向，其他课题研究不设具体指南，申请者可立足本单位实际，针对教育实践中的突出问题，根据自身的研究基础、兴趣和特长，自主确定研究题目，以提高研究的针对性与实效性。鼓励开展聚焦问题，探寻对策的实证研究，以及教育发展战略研究、优秀教育成果的推广应用研究等。

 

 

附件2

 

  (略) 省教育科学“十三五”规划

2017年度课题申报指标

 

1、市州中小学幼儿园
(略) 市	50	(略) 市	30
(略) 市	40	(略) 市	35
(略) 市	30	(略)	20
(略) 市	35	(略) 市	35
(略) 市	30	(略) 市	35
(略) 市	40	(略) 市	30
(略) 市	40	湘西州	40
2、 (略) 校
国 (略)	10	(略)	30
(略)	25	(略)	20
(略)	25	(略)	20
(略)	20	(略)	20
(略)	20	中 (略)	20
(略)	20	(略)	20
(略)	15	(略)	15
(略)	15	(略)	15
(略)	15	(略)	15
(略)	15	(略)	15
(略)	15	(略)	15
(略)	15	湖 (略)	15
(略)	15	(略)	15
(略)	15	湖 (略)	15
(略)	10	湖 (略)	15
(略)	15	湖 (略)	15
(略) (略)	10	(略)	15
(略)	10	湖 (略)	10
湖 (略)	10	(略)	10
3、 (略) 校
(略) 中医药高专	8	(略) 医专	5
(略) 医专	5	(略)	5
(略)	5	长 (略)	12
湖 (略)	12	湖 (略)	12
(略)	8	湖 (略)	12
(略) (略)	12	湖 (略)	12
(略) (略)	12	(略)	8
长 (略)	12	(略) (略)	12
长 (略)	12	(略) 铁 (略)	12
(略)	12	(略)	8
(略)	8	湖 (略)	8
湖 (略)	8	湖 (略)	12
(略) (略)	6	湖 (略)	3
湖 (略)	6	湖 (略)	6
(略) (略)	12	(略)	6
(略) (略)	6	(略) (略)	12
湖 (略)	8	(略)	8
(略)	6	张家 (略)	6
(略)	8	(略)	6
长 (略)	3	娄 (略)	3
湖 (略)	12	湖 (略)	3
湖 (略)	8	(略)	6
(略) (略)	12	(略)	3
(略)	3	湖 (略)	6
湖 (略)	3	(略) 汽 (略)	12
长 (略)	6	(略) (略)	8
(略) (略)	8	湖 (略)	6
湖 (略)	6	(略) (略)	3
湖 (略)	3	(略) (略)	3
(略) (略)	3	(略) 高 (略)	3
(略) (略)	3	长 (略)	8
(略) (略)	6	(略) (略)	6
(略) (略)	8	(略) (略)	8
湖 (略)	8	(略) (略)	3
(略) (略)	3

 



各院、处：

2017年1月12日， (略) 省教育厅印发了《关于做好 (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题组织申报工作的通知》（湘教通〔2017〕20号），布置了该课题申报工作。请按此文件要求做好宣传发动工作，组织教职工积极申报课题。

请各申报单位将《 (略) 省教育科学规划课题申请·评审书》（重大招标课题申请人须填写《 (略) 省教育科学“十三五” (略) 课题申请·评审书》）和《课题申报汇总表》（电子稿、纸质稿）于2月20日 (略) 112办公室（联系人：谢利军，电话： 点击查看>> 、 点击查看>> ，邮箱：pg@ 点击查看>> ）。汇总表要加盖单位公章，省重大招标课题（或省重大委托课题）评审书交6份纸质稿，其它课题评审书交2份纸质稿。本中心将于2月21日左右组织校内专家评审， (略) 下达的指标推荐申报课题，并对拟推荐的课题提出意见，帮助申报人修改完善《 (略) 省教育科学规划课题申请·评审书》。拟推荐的课题网上（ (略) 省教育科学规划信息平台，网址：http:/ 点击查看>> ）申报集中受理时间为2017年2月23日至2月24日。

《 (略) 省教育科学规划课题申请·评审书》 (略) 、处汇总表请到 (略) 省教 (略) （网址：http:/ 点击查看>> >） (略) 教 (略) 网下载专区（网址：http:/ 点击查看>> >）下载。

附件：《关于做好 (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题组织申报工作的通知》

 

                               教 (略)

                               2017年1月17日

 

 

 

 

 

附件:

 

(略) 省教育厅

 

 

湘教通〔2017〕20号

 

关于做好 (略) 省教育科学“十三五”规划

2017年度课题组织申报工作的通知

              

各市州教育(体)局、教育科学规 (略) ， (略) ，厅委直属各单位：

按照 (略) 省教育科学规划课题管理的有关规定，经省教育科学规划领导小组批准，决定自2017年1月起组织 (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题申报工作。现将《 (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题指南》（以下简称《课题指南》，见附件1）印发给你们，并就申报工作的有关事项通知如下：

一、2017年 (略) 省教育科学规划课题选题应充分体现党的十八届三中、四中、五中、六中全会提出的新思想、新观点、新论断，着眼“十三五” (略) 教育改革发展的新动向和新趋势，紧紧围绕教育教学改革与发展的热点、难点、疑点问题，以《课题指南》 (略) 课题和优先关注选题为本年度重点研究领域和方向，体现《课题指南》引导选题和课题组自主选题双轮驱动，做到应用对策与基础理论研究相结合、教育问题与 (略) 教育特色研究相结合、应急性现实问题与宏观战略问题研究相结合，以期更好地服务决策、指导实践、创新理论、引领舆论。

二、2017 (略) 课题（或省重大委托课题）、省重点资助课题、省一般资助课题、省青年专项资助课题和省一般课题（立项不资助）。

1．重大招标课题名称即为研究题目，申请人不得变更，不得添加副标题， (略) 命题，否则不予受理。重大招标课题申请人须填写《 (略) 省教育科学“十三五” (略) 课题申请·评审书》（一式6份），届时等候 (略) 答辩，不参加答辩视为放弃。

2．重点资助课题申请者原则上须依据《课题指南》所提出的优先关注选题领域和方向，自拟课题名称申报。

3．其他类别课题申请者既可从《课题指南》中选题，也可根据自身的研究基础、兴趣和特长自主确定研究题目。自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。鼓励开展教育基本问题和教育难点问题研究，鼓励开展教育实验研究。

申请人应在《 (略) 省教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称《课题申请·评审书》） (略) 属学科、课题类别、依据课题指南题号（不属指南范畴的填“自选课题”）。跨学科课题根据“尽量靠近”原则选定 (略) 申报。

三、课题申报者必须能真正承担课题研究的组织与实施工作，不能从事实质性研究工作的，不得申报。申报青年专项资助课题者（包括课题主持人和全体课题组成员）年龄都不得超过35岁（1982年3月1日之后出生）。本年度对青年专项 (略) 扶持。

四、每个课题限报一名主持人。课题组成员的填报须征得本人同意并签名。《课题申请·评审书》纸质材料须有主持人签名， (略) 在单位审核，签署明确意见，并加盖公章。

五、省教育科学规划课题为省 (略) 会公益项目。为提高资助效益，确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究，课题主持人只能申报一个课题，且不能作为课题组成员参与其他 (略) 省教育科学规划课题的申请；课题组成员最多只能同时参加两个 (略) 省教育科学规划课题的申报。省教育科学规划课题尚未完成的主持人不得申报本年度课题。不支持一题多报，一经发现予以取消。不支持已有两个以上其他来源的在研项目的主持人再次申报省教育科学规划课题。

六、本 (略) 分类评审。

1．重大招标课题通过课题纸质材料申报、资格审查、会议答辩评 (略) 。重大招标同一课题原则上须有3个（含3个）以上单位同时申报才能竞标。若不能开标可根据需要经答辩评审设立重大委托课题。

2． (略) (略) 上申报（在 (略) 省教 (略) 上的课题申报系统中填报）、资格审查、 (略) 上盲评、 (略) 会议实名评 (略) 。

3．本年度省教育科学规划 (略) 校组、高职高专组（含省直单位）和中小学幼儿园组三个层次，实行统一评审、分层次择优立项。中小学幼儿园组包括：省直和市县普通中小学、幼儿园、 (略) ；市州、 (略) (略) 、 (略) 、 (略) 、 (略) 分校；市州、 (略) (略) （所、室、中心）等。中小学幼儿园组的单位申 (略) 属系统时一律统一填写“中小学”。

4．本年度扶持省教育 (略) 课题。同等条件下， (略) (略) 连片特困地区（重点是 (略) 山、罗霄山扶贫攻坚片区）的将优先予以立项，支持全省51 (略) (略) 连片特困 (略) 校、 (略) 校所申报的课题有一定比例立项。

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七、评审结果报 (略) 省教育科学规划领导小组审定后公示，无异议后下达课题立项通知并拨付课题经费。 (略) 课题资助额度为10万元；重点课题资助额度为3万元；一般资助课题和青年专项课题资助额度为1万元；省重大委托课题资助额度为5万元。课题主持单位应予以1：1以上的经费配套资助。 (略) 课题、重点课题和一般课题（含青年专项）原则上互不贯通，申请人只能从中选一。

八、 (略) 需的各种材料（包括《课题指南》、《课题申请·评审书》、《课题申报汇总表》）均可从“ (略) 教 (略) ”（网址：http:/ 点击查看>> ）下载，申报者须按要求认真填写。

(略) （单位） (略) 门确认， (略) （单位） (略) (略) 上递交； (略) 属单位及中小学幼儿园课题申请评审书报各市州教育科学规划办，由市州教育科学规划 (略) 上递交。

为确保申报的可靠性及存档需要，网上递交电子申报材料后，必须同时打印1份与电子申报材料相一致的纸质材料，按程序盖章后由各高校（单位）和市州教科规划办统一汇总报送省教科规划办。

九、省教育科学规划课 (略) 上申报时间为： (略) 校组为2017年2月23—24日；中小学组为2月25--26日；高职高专组为2月27—28日。请各市州、 (略) 和厅委直属单位教 (略) 门务必于规定时间内将符合申报条件的《课题申请评审书》通过申报系统上传。 (略) 电话： 点击查看>> ， 点击查看>> （办）；QQ工作群号： 点击查看>> ；吴老师 点击查看>> ，王老师 点击查看>> ，夏老师 点击查看>> 。

相关纸质材料和电子稿汇总后要求于3月2日前统一报送 (略) 省教育科学规 (略) （ (略) 市 (略) 区教育街11号），逾期不予受理。省教科规划办不受理个人申报。课题申报材料报送具体联系人如下：

1．中小学幼儿园组——联系人：李小球（办公室房号710）；电子邮箱： * q.com；电话： 点击查看>> 。

2． (略) 校组——联系人：卢利亚（办公室房号701）；电子邮箱： * 63.com；电话： 点击查看>> 。　

3．高职高专组——联系人：谢剑虹（办公室房号707）；电子邮箱： * q.com；电话： 点击查看>> 。

4．重大招标课题申报材料集中报送省规划办710 (略) 。

十、省教育科学 (略) 信用管理制度。获准立项的《 (略) 省教育科学规划课题评审书》视为具有约束力的合同文本。立项课题要求在1—3年内完成，决策性研究应在1年内完成，研究期限自课题批准立项之日起计算。课题单位及其主持人在课题研究期间要遵守各项承诺，履行约定义务，按期完成研究任务。

十一、本年度省教育科学规划 (略) 限额申报（限额指标见附件2）。各市州教育科学规 (略) ， (略) 和厅委直属单位要加强对本年度课题申报工作的组织、宣传和指导工作，严格把关，依据《 (略) 省教育科学规划课题管理办法》的相关规定和本通知的要求对课 (略) 资格审查，对申报者的资质和信誉、前期研究基础、课题组研究实力和支 (略) 认真审核，签署明确意见， (略) 填内容的真实性，确保课题申报质量。

 

附件：1． (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题指南

2． (略) 省教育科学“十三五”规划2017年度课题申报指标

 

 

  (略) 省教育厅

　　　　　  　　　　　    2017年1月12日

 

附件1

 

(略) 省教育科学“十三五”规划

2017年度课题指南

                   

为深入贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，落实 (略) 省教育事业发展“十三五”规划，应对 (略) 教育发展的战略需求，引领 (略) 教育最新改革趋势，促进 (略) 教育科研事业的繁荣发展，特制定本年度教育科学规划课题指南。

一、重大招标（重大委托）课题

（说明： (略) 课题名称即为研究题目，申请人不得变更，不得添加副标题， (略) 命题，否则不予受理）

1. 点击查看>> 年 (略) 教育现代化目标任务及推进路径研究

2. (略) 高校思想政治教育工作质量评价体系研究

3. (略) 高校分类转型发展的推进路径与政策供给研究

4. (略) 高校“双一流”高端领军人才建设研究

5.新高考背景下 (略) 普通高中教育质量提升研究

6. (略) 素质教育经验及创新研究

7. (略) 校服务 (略) 战略性 (略) 产业的政策与路径研究

8.湖 (略) 发展的问题与对策研究

9. (略) 统筹 (略) 乡义务教育一体化改革发展研究

10. (略) 教育精准扶贫长效机制研究

二、优先关注选题

（说明：① (略) 提供的选题内容为本年度课题重点研究领域和方向，一般不宜直接作为课题题目，申请人可作分解、细化，自拟题目，进行申报。②申报重点资助课题原则上须据此选题命题）

1.立德树人的路径和策略研究

2.传统古训、家风家教研究

3.学生国家认同与国际理解教育研究

4.学生核心素养培育与课程教学改革研究

5. (略) 普通高中学业水平考试测评体系、组考方式研究

6.新高考背景下的普通高中教学改革研究

7.普通高中走班制研究

8. (略) 义务教育质量监测体系建设研究

9.学前教育普惠与提质研究

10.特殊教育提升路径和策略研究

11. (略) 高校办学自主权落实问题及对策研究

12.“双一流”建设背景下高校学科调整与建设研究

13.“一带一路”战略下高等教育国际化研究

14.工匠精神及其教育传承研究

15.农村中职攻坚发展研究

16.职 (略) 有制等体制机制研究

17. (略) (略) 治 (略) 机制创新问题研究

18.教师核心素养和能力建设研究

19.教师分类管理、分类评价研究

20.卓越教师培养的路径与策略研究

21. (略) 动计划实施及动态调整研究

22.政府购买民办培训教育服务政策研究

23.幸福 (略) 背景下幸福教育研究

24.集团（联盟）教育资源统筹整合问题研究

25.中外 (略) 办学经验转化与辐射机制研究

26.教育智库建设研究

27.大数据视野下智能型在线学习研究

28. (略) 背景下教育舆情研究

29.新时期教育扶贫路径、策略及评价研究

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30.青少年校园足球发展模式研究

31.预防校园欺凌和校园暴力研究

32.学校美育综合改革研究

33.学生知识产权教育与创客教育研究

34.学生职业生涯指导研究

35.学生心理健康的评估与监测研究

36.民办教育分类管理制度建设与推进策略研究

37. (略) 教育系统经济责任审计评价指标体系研究

38. (略) 建设研究

39. (略) 老年教育事业发展问题研究

40.党的“十八大”以来教育质量提升的 (略) 经验研究

41. (略) 教育综合改革推进的案例研究

42. (略) 新时期教育改革30年(七五至十二五)反思性研究

三、自由选题领域

(略) （重大委托）课题和重点研究领域和方向，其他课题研究不设具体指南，申请者可立足本单位实际，针对教育实践中的突出问题，根据自身的研究基础、兴趣和特长，自主确定研究题目，以提高研究的针对性与实效性。鼓励开展聚焦问题，探寻对策的实证研究，以及教育发展战略研究、优秀教育成果的推广应用研究等。

 

 

附件2

 

  (略) 省教育科学“十三五”规划

2017年度课题申报指标

 

1、市州中小学幼儿园
(略) 市	50	(略) 市	30
(略) 市	40	(略) 市	35
(略) 市	30	(略)	20
(略) 市	35	(略) 市	35
(略) 市	30	(略) 市	35
(略) 市	40	(略) 市	30
(略) 市	40	湘西州	40
2、 (略) 校
国 (略)	10	(略)	30
(略)	25	(略)	20
(略)	25	(略)	20
(略)	20	(略)	20
(略)	20	中 (略)	20
(略)	20	(略)	20
(略)	15	(略)	15
(略)	15	(略)	15
(略)	15	(略)	15
(略)	15	(略)	15
(略)	15	(略)	15
(略)	15	湖 (略)	15
(略)	15	(略)	15
(略)	15	湖 (略)	15
(略)	10	湖 (略)	15
(略)	15	湖 (略)	15
(略) (略)	10	(略)	15
(略)	10	湖 (略)	10
湖 (略)	10	(略)	10
3、 (略) 校
(略) 中医药高专	8	(略) 医专	5
(略) 医专	5	(略)	5
(略)	5	长 (略)	12
湖 (略)	12	湖 (略)	12
(略)	8	湖 (略)	12
(略) (略)	12	湖 (略)	12
(略) (略)	12	(略)	8
长 (略)	12	(略) (略)	12
长 (略)	12	(略) 铁 (略)	12
(略)	12	(略)	8
(略)	8	湖 (略)	8
湖 (略)	8	湖 (略)	12
(略) (略)	6	湖 (略)	3
湖 (略)	6	湖 (略)	6
(略) (略)	12	(略)	6
(略) (略)	6	(略) (略)	12
湖 (略)	8	(略)	8
(略)	6	张家 (略)	6
(略)	8	(略)	6
长 (略)	3	娄 (略)	3
湖 (略)	12	湖 (略)	3
湖 (略)	8	(略)	6
(略) (略)	12	(略)	3
(略)	3	湖 (略)	6
湖 (略)	3	(略) 汽 (略)	12
长 (略)	6	(略) (略)	8
(略) (略)	8	湖 (略)	6
湖 (略)	6	(略) (略)	3
湖 (略)	3	(略) (略)	3
(略) (略)	3	(略) 高 (略)	3
(略) (略)	3	长 (略)	8
(略) (略)	6	(略) (略)	6
(略) (略)	8	(略) (略)	8
湖 (略)	8	(略) (略)	3
(略) (略)	3

 

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