兖教体发〔 * 〕 * 号

各镇街教委、区直各中学：

根据 (略) 《关于认真做好 * 年初中学业水平考试和高中段招生工作的意见》（济教字〔 * 〕 * 号）精神，现 (略) 招生工作提出如下意见。

* 、指导思想

坚持有利于全面推进素质教育，促进学生全面发展；有利于减轻学生负担，培养学生创新精神和实践能力；有利于全面提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展；有利于推进招生考试制度改革， (略) 会和谐与稳定；有利于疫情防控，保障学生生命安全和身体健康。

* 、考试内容、形式和计分办法

考试内容包括考试科目、考查科目、学生综合素质评价、特长生考试等。

（ * ）考试科目

考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、地理、历史、生物、信息技术、物理化学实验操作、体育。考试成绩以等级和分数两种形式呈现，其中地理、生物科目的成绩以等级形式呈现，计入学生综合素质评价档案，其他考试科目成绩以分数形式呈现。语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、地理、历史、生物科目考试采取统 * 命题、统 * 考试、统 * 阅卷，考试形式为闭卷笔试，考试过程中不得使用计算器。信息技术、体育、实验操作考试的内容及实施方 (略) 统 * 制定（另文下发），各 (略) 负责具体实施，有条件的县市区可采取集中 (略) 。

各科目分值：语文 * 分；数学 * 分；英语 * 分（含听力测试 * 分）；物理、 (略) * 分；道德与法治 * 分；历史 * 分；物理、化学实验操作 * 分（抽选 * 科）；信息技术 * 分；体育 * 分；总分 * 分。

考试时间：6月 * 日— * 日。

6月 * 日下午， * 年制初 * 考生物，时间为 * : * — * : * ， * 年制初 * 考地理，时间为 * : * — * : * 。

地理、生物学业成绩等级为C级及以下的，毕业当年可自愿报名申请参加重考，考试时间为6月 * 日下午，重考成绩等级最高计为B级。往届毕业生、市外转入考生，应参 (略) 有学科的学业考试，报名时要单独注明， (略) 。复学学生只参加未考学科的考试。

（ * ）考查科目

音乐、美术、综合实践活动、地方课程、 (略) 进行考查，考查结果以“合格”、“不合格”形式呈现并记入学生综合素质评价。

（ * ）综合素质评价

初中毕业生综合素质评 (略) 招生的重要依据。 (略) 要在学生初中 * （ * ）年成长记录、学期评价的基础上，按照《 (略) 市初中学生综合素质评价指导意见（试行）》要求，做好初中毕业生综合素质评价工作，评价结果分A、B、C、D * 个等级。

（ * ）特长生考试

各普通高中制定本校特长生招生考试工作方案， (略) 招生计划的5%， (略) 门相关科 (略) 会公布，由 (略) 组织。

* 、命题指导原则和要求

依据全日制义务教育课程标准，在加强学生基础知识、基本技能考查的同时，突出核心素养考查。注重考查学生综合运用知识的能力，重视过程方法和情感态度价值观的考查，加强对高中阶段学习乃至终生学习影响较大的知识和能力的考查。

考试 (略) 会实际的联系，增强问题的真实性和情境性，重视考查学生提出、研究、解决问题的能力和收集、整合、运用信息的能力。

* 、招生计划和招生范围

普通高中、初中后高等职业教育（“3+4”对口贯通分段培养高职、 * 年 * 贯制高职、 * * 连读高职）和高等师范教育（“2+3” * 年 * 贯制）实行指令性计划， (略) 实行指导性计划。

(略) 计划招生 * 人，各学校具体招生计划见附件1。

公办普通高中要严格按照招生计划和招生范围招生，不得突破。实验高中分两批次招生， * 批次录取报考实验高中的考生 * 人， * 批次从报考实验高中的考生中录取日语特色班 * 人。 * 中招 (略) ， * 批次录取报考 * 中的普通考生 * 人； * 批次重新组织报名，从报名的考生中录取 * 人，俄语特色班 * 人。初中后高等职业教育、高等师范教育、 (略) 面向全市初中毕业生招生。

* 、考生报名和志愿填报

（ * ）报名

(略) 在地报名， (略) 负责组织。

(略) ，但具有 (略) 区户籍（落户时间须在 * 日之前），需回我区参加初中学业考试的考生， (略) (略) 报名，考生应具有应届初中毕业年级学籍，并提供考生身份证原件， (略) 汇总后集中到区 (略) 基础教育科审核。

户籍在我区以外， (略) 务工、 (略) 就读并具有我区初中学籍的， (略) 在学校报名。

注册过高中段学籍的学生，不得参加报名考试。

（ * ）信息采集

考生基本信息从全省基础教育管理信息化平台中采集（学籍以 * 日为截止时间），建立考生电子档案，学生姓名必须与户口簿、学籍姓名 * 致，报名信息 * 经确认不得更改。

（ * ）志愿填报

(略) ：普通高中、初中后高等职业教育（“3+4” (略) 、 * 年 * 贯制高职、 * * 连读高职）、高等师范教育（“2+3” * 年 * 贯制）、 (略) 。 (略) ，必须参加初中学业水平考试， (略) 录取依据。志愿填报分 (略) 。

第 * 阶段（4月底—5月初）： (略) ， (略) 不得兼报， (略) (略) 招生平台。5月5日前， (略) 将学生综合素质评价结果上传至 (略) 市高中段招生平台。

第 * 阶段（7月中上旬—8月中下旬）： (略) 录取的考生可报考“3+4” (略) 、初中后高等职业教育（ * 年 * 贯制高职、 * * 连读高职）、高等师范教育（“2+3” * 年 * 贯制）、 (略) (略) 。其中，报考“3+4” (略) 、初中后高等职业教育（ * 年 * 贯制高职、 * * 连读高职）、高等师范教育（“2+3” * 年 * 贯制） (略) 招生平台填报志愿，具体填报时间、要求、招生计划 (略) 点击查看>> )查询； (略) 办理报名手续；报考设置第 * 批次录取计划的普通高中的， (略) (略) 。

(略) 要加强对报名工作的指导， (略) 的宣传， (略) ， (略) 。第 * 阶段填报时，考生确定报考志愿后，需填写《 (略) 招生报名登记表》（见附件4），并由家长签名确认。志愿填报工作结束后，任何人不得改动志愿。各县市区体育、信息技术、实验操作考试使用统 * 的报名信 (略) 。

* 、录取

（ * ）普通高中录取

录取采取推荐录取、指标录取、统招录取、特长录取等形式。录取时综合参照学生的考试成绩、综合素质评价等级、动手操作能力、特长潜能等择优录取。未参加我区初中学业考试的学生，普通高中不得录取。凡是被我区高中录取的学生， (略) 录取。对按正常程序被录取而不按时报到的考生， (略) 理。 (略) 就读不满两学年的（以 (略) 省基础教育信息平台数据为准， * 日以后转入），录取时不享受推荐生和指标生待遇。

1.推荐录取。我区 * 中、实验高中招生计划的5%做为推荐录取的人数， (略) (略) 。综合素质特别优秀或在某 * 学科具有特殊才能的学生， (略) 进行推荐，4月 * 日前， (略) 将推荐生名 (略) 基础教育科。推荐生均须参加中考， (略) 在中考结束后，通过面试、 (略) 推 (略) 综合考核。录取时，需综合参照中考成绩、 (略) 考核情况确定录取 (略) 会公布，录取名单于6月 * 日 (略) 审核备案。

2.指标录取。按照 (略) 要求，我区 * 中、实验高中普通招生计划的 * % (略) 。 (略) (略) ，按照分配到各初中的指标数，依据考生的志愿、成绩从高分到低分依次录取，录取考生的综合素质评价和学业考试科目等级须达到B（含B）级以上，分数不低于统招线下 * 分。 (略) ，下年度调减相应指标生计划。未完成的指标生计划纳入统招生录取。

指标生分配的原则为： (略) 应届在籍在读的初中毕业生（不含借读生、往届生） (略) 学业考试情况计算出指标生名额， (略) 。

3.统招录取。依据学业考试成绩、考查科目成绩择优录取，考生综合素质评价和学业考试科目成绩须达到C级（含C级）以上。

4.特长录取。根据《 (略) 关于普通高中艺术体育特长生招生工作的意见》（济教字〔 * 〕 * 号）要求，依据专业考试和初中学业考试成绩择优录取。

(略) 录 (略) 招生平台， (略) 复核确认后由各普通高中发放录取通知书（加盖县市区学籍专章）。 (略) 复核确认后形成录取库报省教育厅，省 (略) 比对核实， (略) 执行招生计划、跨地域招生情况。通过 (略) 复核确认的考生统 * 注册普通高中学籍，未经复核 * 律不予注册， (略) 不得再接纳新生。未上传至录取平台和超计划招收的学生 * 律不予注册学籍。

（ * ）初中后高等职业教育、高等师范教育录取

按照省教育厅有关规定，依据公布的分数线及学生志愿录取。其中，“3+4”对口贯通分段培养考生成绩位次须在全市考生的前 * %，且非考试科目的考查科目成绩在合格以上，若生源不足时，报经省教育厅同意后，报考成绩位次在5%内适当下浮。“2+3”高等师范教育录取分数原则上不得低于总分的 * %。 * 年制高职、 * * 连读高职按公布 (略) 。被“3+4”录取的考生（ (略) 提供的录取名单为准）， (略) 录取。

（ * ） (略) 录取

分 (略) ： (略) 依据考生综合素质评价等级、学业考试成绩及填报志愿，与普通高中同步录取； (略) 根据第 * 阶段 (略) 组织生源录取。

（ * ）特殊考生政策

1．综合类：归侨、归侨子女、华侨子女及港、澳、台考生加5分录取。

2．军人子女类：军人子女（包括现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女） 按照《 (略) 市<军人子女教育优待办法>实施细则》（济政联〔 * 〕1号） (略) 。 * 是驻国家确定的 * 类（含 * 类）以上艰苦边远地区和 (略) 自治区， (略) 划定的 * 类（含 * 类） (略) 的军人子女， (略) 、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人子女，烈士子女； (略) 、驻国家确定的 * 类、 * 类艰苦边远地区 (略) 划定 (略) 队军人子女和因公牺牲军人子女， * 至 * 级残疾军人子女，以及平时荣获 * 等功或者战时荣获 * 等功以上奖励的军人子女； * 是 (略) 队的军人子女（含消防救援人员子女）。以上 * 种情况， (略) 在团级以上单位政治机关或县 (略) 门出具证明， (略) 政部门审核批准，分别按照当年统招录取分值 * %、5%、3%的标准，降低分数录取。

3．公安民警子女类：根据《省公安厅、省教育厅<关于贯 (略) (略) 文件切实加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知>》（鲁公通〔 * 〕 * 号）5要求，公安烈士子女降 * 分录取，公安英模和因公牺牲、 * 级至 * 级因公伤残公安民警子女降 * 分录取。

4.新冠肺炎疫情防控 * 线立功受奖人员子女类：根据《 (略) (略) 关于为新冠肺炎疫情防控 * 线医务人员办好十 * 件实事的通知》（济办发电〔 * 〕 * 号）要求，立功受奖 * 线人员子女参加中考的，按照当年录取分值5%的标准，降低分数录取。立功受奖人员条件、范围及人员名单以省教育厅和省卫健委确定的为准。（ (略) (略) ）

5．听力残疾学生：听力残疾学生可以申请免英语听力测试， (略) 提出申请， (略) 进行审核、公示后，其英语成绩使用换算后的分数计入总分，换算公式为：英语分数=考生笔试项目得分×1. * 。

考生若同时符合1、2、3、4类条件，选其最高项计算，不累计计算。特殊考生需填写《 (略) 招生特殊考生审批表》（附件6）， (略) 上报 (略) 在 (略) 。5月 * 日前，各 (略) 审核并予以公示后（不少于5个工作日） (略) 。

* 、组织领导

（ * ）统筹疫情防控和考试招生

要落实常态化疫情防控措施，制 (略) 置预案，保障好广大考生、考试工作人员的生命安全和身体健康。 (略) 门联动，协同卫生健康、公安、工信、市场监管、保密等单位，完善疫情防控、命题组织、考务安排等制度，制定完善工作应急预案，开展应急演练。加强考试工作人员的业务及疫情防控工作培训，提升考试组织、疫情 (略) 置能力。加强考生和家长考试防疫教育宣传，使考生和家长充分知晓、理解和支持考试和防疫要求。

（ * ）加强制度建设

为确保今年我区高中 (略) ，确保公正、公平、公开， (略) 严格的公示制度、诚信制度、监督制度和责任追究制度等，阳光操作，杜绝不正之风。

（ * ）严格考务管理

要严格落实各项疫情防控制度，保质、保量、安全、有序地开展考试工作。要严格依据义务教育课程标准，研制招生考试试题，提高命题质量。加强从命题、制卷、运送、保管、分发、施考到评卷全过程管理，认真检查外语听力设备和阅卷设备，明确考试组织、阅卷评分、招生管理等机构和人员的职责，签订工作责任书，确保责任落实到岗到人。加强试卷评分复核工作管理，明确每个学科试卷抽样复核的具体数量和比例，并严格按照 (略) 复核。要严格保密管理，严禁 (略) (略) 理在保密期的试卷，做到保 (略) ，上网信息不涉密。对在招生考试工作中造成试题泄密或在报名、考试、阅卷、录取等工作中弄虚作假、徇私舞弊的，将按照有 (略) 理。做好考务人员的选聘和培训， (略) 回避制度，因 (略) 理的教师不得再参与考务工作。

（ * ）加强政策宣传

(略) 要加强招生制度的宣传工作，要通过召开线上家长会、 (略) 热线、致家长公开信和发放明白纸等多种方式和家长沟通， (略) 宣 (略) 张贴今年高中招生的相关文件、通知，进行广泛宣传。 (略) 会、特别是学生家长了解招生政策和资助政策，包括高中招生录取各项政策、中职生免费政策、中职对口升高职和本科政策、普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费政策和家庭经济困难学生资助政策等。 (略) (略) 批准不得擅自印发招生简章 (略) 会，进行不切实际或不符合政策的宣传。要加强考生和家长考试防疫教育宣传，使考生和家长充分知晓、理解和支持考试和防疫要求。

附件：

1、 (略) 招生计划 * 览表

2、 (略) 招生推荐生分配 * 览表

3、 (略) 招生指标生分配 * 览表

4、 (略) 招生报名登记表

5、 (略) 招生推荐生申请表

6、 (略) 招生特殊考生审批表

(略) 市 (略) 区 (略)

* 日

附件1

(略) 招生计划

* 　览　表

.

附件2

(略) 招生推荐生分配

* 　览　表

附件3

(略) 招生指标生分配

* 　览　表

附件4

(略) 招生报名登记表

学校（盖章）：

注：1．考生被录取后， (略) 存入学生档案。

2． (略) 志愿时， (略) 选学校及专业（ (略) 及招生专业简介，请登 (略) 职成教育栏目查询）。

3． (略) 不得兼报， (略) 学校。

4．凡是已经被我市高中录取的学生，不得被其他高中再次录取。

附件5

(略) 招生推荐生申请表

注： (略) 和学生填写， (略) ，考核结束后由各 (略) 汇总，

于6月 * 日前将推荐生录取名单 (略) 。

附件6

(略) 招生特殊考生

审批表

注：1.军人子女需在特殊考生类别栏填写父母姓名、单位和职业。

2.需按类别到侨办、团 (略) 、公安、民政、残联、 (略) 门单

位审查盖章。

3. (略) 审查盖章后，报名时将特殊考生证明原件、复印件和此表报考生报

(略) (略) 审批。

（此件主动公开）

兖教体发〔 * 〕 * 号

各镇街教委、区直各中学：

根据 (略) 《关于认真做好 * 年初中学业水平考试和高中段招生工作的意见》（济教字〔 * 〕 * 号）精神，现 (略) 招生工作提出如下意见。

* 、指导思想

坚持有利于全面推进素质教育，促进学生全面发展；有利于减轻学生负担，培养学生创新精神和实践能力；有利于全面提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展；有利于推进招生考试制度改革， (略) 会和谐与稳定；有利于疫情防控，保障学生生命安全和身体健康。

* 、考试内容、形式和计分办法

考试内容包括考试科目、考查科目、学生综合素质评价、特长生考试等。

（ * ）考试科目

考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、地理、历史、生物、信息技术、物理化学实验操作、体育。考试成绩以等级和分数两种形式呈现，其中地理、生物科目的成绩以等级形式呈现，计入学生综合素质评价档案，其他考试科目成绩以分数形式呈现。语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、地理、历史、生物科目考试采取统 * 命题、统 * 考试、统 * 阅卷，考试形式为闭卷笔试，考试过程中不得使用计算器。信息技术、体育、实验操作考试的内容及实施方 (略) 统 * 制定（另文下发），各 (略) 负责具体实施，有条件的县市区可采取集中 (略) 。

各科目分值：语文 * 分；数学 * 分；英语 * 分（含听力测试 * 分）；物理、 (略) * 分；道德与法治 * 分；历史 * 分；物理、化学实验操作 * 分（抽选 * 科）；信息技术 * 分；体育 * 分；总分 * 分。

考试时间：6月 * 日— * 日。

6月 * 日下午， * 年制初 * 考生物，时间为 * : * — * : * ， * 年制初 * 考地理，时间为 * : * — * : * 。

地理、生物学业成绩等级为C级及以下的，毕业当年可自愿报名申请参加重考，考试时间为6月 * 日下午，重考成绩等级最高计为B级。往届毕业生、市外转入考生，应参 (略) 有学科的学业考试，报名时要单独注明， (略) 。复学学生只参加未考学科的考试。

（ * ）考查科目

音乐、美术、综合实践活动、地方课程、 (略) 进行考查，考查结果以“合格”、“不合格”形式呈现并记入学生综合素质评价。

（ * ）综合素质评价

初中毕业生综合素质评 (略) 招生的重要依据。 (略) 要在学生初中 * （ * ）年成长记录、学期评价的基础上，按照《 (略) 市初中学生综合素质评价指导意见（试行）》要求，做好初中毕业生综合素质评价工作，评价结果分A、B、C、D * 个等级。

（ * ）特长生考试

各普通高中制定本校特长生招生考试工作方案， (略) 招生计划的5%， (略) 门相关科 (略) 会公布，由 (略) 组织。

* 、命题指导原则和要求

依据全日制义务教育课程标准，在加强学生基础知识、基本技能考查的同时，突出核心素养考查。注重考查学生综合运用知识的能力，重视过程方法和情感态度价值观的考查，加强对高中阶段学习乃至终生学习影响较大的知识和能力的考查。

考试 (略) 会实际的联系，增强问题的真实性和情境性，重视考查学生提出、研究、解决问题的能力和收集、整合、运用信息的能力。

* 、招生计划和招生范围

普通高中、初中后高等职业教育（“3+4”对口贯通分段培养高职、 * 年 * 贯制高职、 * * 连读高职）和高等师范教育（“2+3” * 年 * 贯制）实行指令性计划， (略) 实行指导性计划。

(略) 计划招生 * 人，各学校具体招生计划见附件1。

公办普通高中要严格按照招生计划和招生范围招生，不得突破。实验高中分两批次招生， * 批次录取报考实验高中的考生 * 人， * 批次从报考实验高中的考生中录取日语特色班 * 人。 * 中招 (略) ， * 批次录取报考 * 中的普通考生 * 人； * 批次重新组织报名，从报名的考生中录取 * 人，俄语特色班 * 人。初中后高等职业教育、高等师范教育、 (略) 面向全市初中毕业生招生。

* 、考生报名和志愿填报

（ * ）报名

(略) 在地报名， (略) 负责组织。

(略) ，但具有 (略) 区户籍（落户时间须在 * 日之前），需回我区参加初中学业考试的考生， (略) (略) 报名，考生应具有应届初中毕业年级学籍，并提供考生身份证原件， (略) 汇总后集中到区 (略) 基础教育科审核。

户籍在我区以外， (略) 务工、 (略) 就读并具有我区初中学籍的， (略) 在学校报名。

注册过高中段学籍的学生，不得参加报名考试。

（ * ）信息采集

考生基本信息从全省基础教育管理信息化平台中采集（学籍以 * 日为截止时间），建立考生电子档案，学生姓名必须与户口簿、学籍姓名 * 致，报名信息 * 经确认不得更改。

（ * ）志愿填报

(略) ：普通高中、初中后高等职业教育（“3+4” (略) 、 * 年 * 贯制高职、 * * 连读高职）、高等师范教育（“2+3” * 年 * 贯制）、 (略) 。 (略) ，必须参加初中学业水平考试， (略) 录取依据。志愿填报分 (略) 。

第 * 阶段（4月底—5月初）： (略) ， (略) 不得兼报， (略) (略) 招生平台。5月5日前， (略) 将学生综合素质评价结果上传至 (略) 市高中段招生平台。

第 * 阶段（7月中上旬—8月中下旬）： (略) 录取的考生可报考“3+4” (略) 、初中后高等职业教育（ * 年 * 贯制高职、 * * 连读高职）、高等师范教育（“2+3” * 年 * 贯制）、 (略) (略) 。其中，报考“3+4” (略) 、初中后高等职业教育（ * 年 * 贯制高职、 * * 连读高职）、高等师范教育（“2+3” * 年 * 贯制） (略) 招生平台填报志愿，具体填报时间、要求、招生计划 (略) 点击查看>> )查询； (略) 办理报名手续；报考设置第 * 批次录取计划的普通高中的， (略) (略) 。

(略) 要加强对报名工作的指导， (略) 的宣传， (略) ， (略) 。第 * 阶段填报时，考生确定报考志愿后，需填写《 (略) 招生报名登记表》（见附件4），并由家长签名确认。志愿填报工作结束后，任何人不得改动志愿。各县市区体育、信息技术、实验操作考试使用统 * 的报名信 (略) 。

* 、录取

（ * ）普通高中录取

录取采取推荐录取、指标录取、统招录取、特长录取等形式。录取时综合参照学生的考试成绩、综合素质评价等级、动手操作能力、特长潜能等择优录取。未参加我区初中学业考试的学生，普通高中不得录取。凡是被我区高中录取的学生， (略) 录取。对按正常程序被录取而不按时报到的考生， (略) 理。 (略) 就读不满两学年的（以 (略) 省基础教育信息平台数据为准， * 日以后转入），录取时不享受推荐生和指标生待遇。

1.推荐录取。我区 * 中、实验高中招生计划的5%做为推荐录取的人数， (略) (略) 。综合素质特别优秀或在某 * 学科具有特殊才能的学生， (略) 进行推荐，4月 * 日前， (略) 将推荐生名 (略) 基础教育科。推荐生均须参加中考， (略) 在中考结束后，通过面试、 (略) 推 (略) 综合考核。录取时，需综合参照中考成绩、 (略) 考核情况确定录取 (略) 会公布，录取名单于6月 * 日 (略) 审核备案。

2.指标录取。按照 (略) 要求，我区 * 中、实验高中普通招生计划的 * % (略) 。 (略) (略) ，按照分配到各初中的指标数，依据考生的志愿、成绩从高分到低分依次录取，录取考生的综合素质评价和学业考试科目等级须达到B（含B）级以上，分数不低于统招线下 * 分。 (略) ，下年度调减相应指标生计划。未完成的指标生计划纳入统招生录取。

指标生分配的原则为： (略) 应届在籍在读的初中毕业生（不含借读生、往届生） (略) 学业考试情况计算出指标生名额， (略) 。

3.统招录取。依据学业考试成绩、考查科目成绩择优录取，考生综合素质评价和学业考试科目成绩须达到C级（含C级）以上。

4.特长录取。根据《 (略) 关于普通高中艺术体育特长生招生工作的意见》（济教字〔 * 〕 * 号）要求，依据专业考试和初中学业考试成绩择优录取。

(略) 录 (略) 招生平台， (略) 复核确认后由各普通高中发放录取通知书（加盖县市区学籍专章）。 (略) 复核确认后形成录取库报省教育厅，省 (略) 比对核实， (略) 执行招生计划、跨地域招生情况。通过 (略) 复核确认的考生统 * 注册普通高中学籍，未经复核 * 律不予注册， (略) 不得再接纳新生。未上传至录取平台和超计划招收的学生 * 律不予注册学籍。

（ * ）初中后高等职业教育、高等师范教育录取

按照省教育厅有关规定，依据公布的分数线及学生志愿录取。其中，“3+4”对口贯通分段培养考生成绩位次须在全市考生的前 * %，且非考试科目的考查科目成绩在合格以上，若生源不足时，报经省教育厅同意后，报考成绩位次在5%内适当下浮。“2+3”高等师范教育录取分数原则上不得低于总分的 * %。 * 年制高职、 * * 连读高职按公布 (略) 。被“3+4”录取的考生（ (略) 提供的录取名单为准）， (略) 录取。

（ * ） (略) 录取

分 (略) ： (略) 依据考生综合素质评价等级、学业考试成绩及填报志愿，与普通高中同步录取； (略) 根据第 * 阶段 (略) 组织生源录取。

（ * ）特殊考生政策

1．综合类：归侨、归侨子女、华侨子女及港、澳、台考生加5分录取。

2．军人子女类：军人子女（包括现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女） 按照《 (略) 市<军人子女教育优待办法>实施细则》（济政联〔 * 〕1号） (略) 。 * 是驻国家确定的 * 类（含 * 类）以上艰苦边远地区和 (略) 自治区， (略) 划定的 * 类（含 * 类） (略) 的军人子女， (略) 、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人子女，烈士子女； (略) 、驻国家确定的 * 类、 * 类艰苦边远地区 (略) 划定 (略) 队军人子女和因公牺牲军人子女， * 至 * 级残疾军人子女，以及平时荣获 * 等功或者战时荣获 * 等功以上奖励的军人子女； * 是 (略) 队的军人子女（含消防救援人员子女）。以上 * 种情况， (略) 在团级以上单位政治机关或县 (略) 门出具证明， (略) 政部门审核批准，分别按照当年统招录取分值 * %、5%、3%的标准，降低分数录取。

3．公安民警子女类：根据《省公安厅、省教育厅<关于贯 (略) (略) 文件切实加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知>》（鲁公通〔 * 〕 * 号）5要求，公安烈士子女降 * 分录取，公安英模和因公牺牲、 * 级至 * 级因公伤残公安民警子女降 * 分录取。

4.新冠肺炎疫情防控 * 线立功受奖人员子女类：根据《 (略) (略) 关于为新冠肺炎疫情防控 * 线医务人员办好十 * 件实事的通知》（济办发电〔 * 〕 * 号）要求，立功受奖 * 线人员子女参加中考的，按照当年录取分值5%的标准，降低分数录取。立功受奖人员条件、范围及人员名单以省教育厅和省卫健委确定的为准。（ (略) (略) ）

5．听力残疾学生：听力残疾学生可以申请免英语听力测试， (略) 提出申请， (略) 进行审核、公示后，其英语成绩使用换算后的分数计入总分，换算公式为：英语分数=考生笔试项目得分×1. * 。

考生若同时符合1、2、3、4类条件，选其最高项计算，不累计计算。特殊考生需填写《 (略) 招生特殊考生审批表》（附件6）， (略) 上报 (略) 在 (略) 。5月 * 日前，各 (略) 审核并予以公示后（不少于5个工作日） (略) 。

* 、组织领导

（ * ）统筹疫情防控和考试招生

要落实常态化疫情防控措施，制 (略) 置预案，保障好广大考生、考试工作人员的生命安全和身体健康。 (略) 门联动，协同卫生健康、公安、工信、市场监管、保密等单位，完善疫情防控、命题组织、考务安排等制度，制定完善工作应急预案，开展应急演练。加强考试工作人员的业务及疫情防控工作培训，提升考试组织、疫情 (略) 置能力。加强考生和家长考试防疫教育宣传，使考生和家长充分知晓、理解和支持考试和防疫要求。

（ * ）加强制度建设

为确保今年我区高中 (略) ，确保公正、公平、公开， (略) 严格的公示制度、诚信制度、监督制度和责任追究制度等，阳光操作，杜绝不正之风。

（ * ）严格考务管理

要严格落实各项疫情防控制度，保质、保量、安全、有序地开展考试工作。要严格依据义务教育课程标准，研制招生考试试题，提高命题质量。加强从命题、制卷、运送、保管、分发、施考到评卷全过程管理，认真检查外语听力设备和阅卷设备，明确考试组织、阅卷评分、招生管理等机构和人员的职责，签订工作责任书，确保责任落实到岗到人。加强试卷评分复核工作管理，明确每个学科试卷抽样复核的具体数量和比例，并严格按照 (略) 复核。要严格保密管理，严禁 (略) (略) 理在保密期的试卷，做到保 (略) ，上网信息不涉密。对在招生考试工作中造成试题泄密或在报名、考试、阅卷、录取等工作中弄虚作假、徇私舞弊的，将按照有 (略) 理。做好考务人员的选聘和培训， (略) 回避制度，因 (略) 理的教师不得再参与考务工作。

（ * ）加强政策宣传

(略) 要加强招生制度的宣传工作，要通过召开线上家长会、 (略) 热线、致家长公开信和发放明白纸等多种方式和家长沟通， (略) 宣 (略) 张贴今年高中招生的相关文件、通知，进行广泛宣传。 (略) 会、特别是学生家长了解招生政策和资助政策，包括高中招生录取各项政策、中职生免费政策、中职对口升高职和本科政策、普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费政策和家庭经济困难学生资助政策等。 (略) (略) 批准不得擅自印发招生简章 (略) 会，进行不切实际或不符合政策的宣传。要加强考生和家长考试防疫教育宣传，使考生和家长充分知晓、理解和支持考试和防疫要求。

附件：

1、 (略) 招生计划 * 览表

2、 (略) 招生推荐生分配 * 览表

3、 (略) 招生指标生分配 * 览表

4、 (略) 招生报名登记表

5、 (略) 招生推荐生申请表

6、 (略) 招生特殊考生审批表

(略) 市 (略) 区 (略)

* 日

附件1

(略) 招生计划

* 　览　表

.

附件2

(略) 招生推荐生分配

* 　览　表

附件3

(略) 招生指标生分配

* 　览　表

附件4

(略) 招生报名登记表

学校（盖章）：

注：1．考生被录取后， (略) 存入学生档案。

2． (略) 志愿时， (略) 选学校及专业（ (略) 及招生专业简介，请登 (略) 职成教育栏目查询）。

3． (略) 不得兼报， (略) 学校。

4．凡是已经被我市高中录取的学生，不得被其他高中再次录取。

附件5

(略) 招生推荐生申请表

注： (略) 和学生填写， (略) ，考核结束后由各 (略) 汇总，

于6月 * 日前将推荐生录取名单 (略) 。

附件6

(略) 招生特殊考生

审批表

注：1.军人子女需在特殊考生类别栏填写父母姓名、单位和职业。

2.需按类别到侨办、团 (略) 、公安、民政、残联、 (略) 门单

位审查盖章。

3. (略) 审查盖章后，报名时将特殊考生证明原件、复印件和此表报考生报

(略) (略) 审批。

（此件主动公开）