(略) 区（直属、钟楼、天宁）各学校：

为了深化初中物理学科课程改革，发现和培养优秀的初中物理学科人才，激励广大初中物理教师刻苦钻研教学业务，努力提高教学基本功， (略) 教 (略) 于2023年3月成 (略) 区2023年初中物理学科“三题”能力比赛活动，现将此次活动的有关事宜总结如下：

一、比赛参与

各校物理教研组长普遍能做好宣传发动工作，精心组织校本培训活动，通过活动凝聚校本教研队*、活跃校本教研氛围、提高校本教研水平。在此基础上，各校物理教研组长完成各校参赛名单网络登记工作。 (略) 区2023年初中物理学科“三题”能力比赛，共有98位教师参加。

二、比赛情况

（一）解题（占比1/3）

解题内容包括：初中物理竞赛题、高中物理简单题。由于参赛教师普遍具有较为坚实的学科知识功底且赛前普遍进行较为充分的知识准备，及格率高达83%，其中有三分之一的参赛教师达到优秀水平。

（二）命题（占比1/3）

命题内容包括：根据材料电脑录入、根据材料定向命题、点评指定试卷答案。此轮比赛暴露诸多问题，例如：正斜体字母录入混淆；公式编辑器使用不熟练；电脑绘图图质不高；点评试卷切入点欠精准……

（三）讲题（占比1/3）

讲题内容包括：立足指定范围题目；展开模拟题目讲解。少部分教师能够立足于班级授课制，针对学生整体，优化教师讲题的多个方面，通过细致、周到的讲解，努力帮助全体学生实现综合题解析的化繁为简、化难为易、化多为少；大部分教师的习题讲解存在这样那样的细节问题，无法实现对学生指导价值贯彻落实的全覆盖。

三、获奖情况

比赛采用逐轮淘汰的方式展开， (略) (略) 有关比赛奖项设置细则，按比例分设一、二、三等奖。

一等奖

二等奖

三等奖

常州教 (略)

2023年4月6日

(略) 区（直属、钟楼、天宁）各学校：

为了深化初中物理学科课程改革，发现和培养优秀的初中物理学科人才，激励广大初中物理教师刻苦钻研教学业务，努力提高教学基本功， (略) 教 (略) 于2023年3月成 (略) 区2023年初中物理学科“三题”能力比赛活动，现将此次活动的有关事宜总结如下：

一、比赛参与

各校物理教研组长普遍能做好宣传发动工作，精心组织校本培训活动，通过活动凝聚校本教研队*、活跃校本教研氛围、提高校本教研水平。在此基础上，各校物理教研组长完成各校参赛名单网络登记工作。 (略) 区2023年初中物理学科“三题”能力比赛，共有98位教师参加。

二、比赛情况

（一）解题（占比1/3）

解题内容包括：初中物理竞赛题、高中物理简单题。由于参赛教师普遍具有较为坚实的学科知识功底且赛前普遍进行较为充分的知识准备，及格率高达83%，其中有三分之一的参赛教师达到优秀水平。

（二）命题（占比1/3）

命题内容包括：根据材料电脑录入、根据材料定向命题、点评指定试卷答案。此轮比赛暴露诸多问题，例如：正斜体字母录入混淆；公式编辑器使用不熟练；电脑绘图图质不高；点评试卷切入点欠精准……

（三）讲题（占比1/3）

讲题内容包括：立足指定范围题目；展开模拟题目讲解。少部分教师能够立足于班级授课制，针对学生整体，优化教师讲题的多个方面，通过细致、周到的讲解，努力帮助全体学生实现综合题解析的化繁为简、化难为易、化多为少；大部分教师的习题讲解存在这样那样的细节问题，无法实现对学生指导价值贯彻落实的全覆盖。

三、获奖情况

比赛采用逐轮淘汰的方式展开， (略) (略) 有关比赛奖项设置细则，按比例分设一、二、三等奖。

一等奖

二等奖

三等奖

常州教 (略)

2023年4月6日