内蒙古农业大学虚拟仿真实验室建设软件采购项目政府采购合同公告
发送至邮箱
内蒙古农业大学虚拟仿真实验室建设软件采购项目政府采购合同公告
采购人( 点击查看详情》》 方)：内蒙古农业大学
地址： (略) 赛罕区昭乌达路306号
联系方式： 点击查看详情》》
供应商( 点击查看详情》》 方)：内蒙古云志 (略)
地址：内蒙古自治 (略) 回民区中山西路海亮广场A座35层03室
联系方式： 点击查看详情》》
主要标的：
| 序号 | 名称 | 数量(单位) | 单价(元) | 总价(元) | 规格型号/服务要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社区治理情景模拟系统 | 1(项) | ￥150,000.00 | ￥150,000.00 | 第一部分：技术要求 1.B/S架构，支持至少120人并发访问 2.使用的技术或架构:java web;://#####等 第二部分：功能要求 社区治理情景模拟 (略) 网格化管理理念，从信息采集收集过程、人员配置过程、实施管理过程各 (略) 网格化管理设计流程和运作过程，高度情景再现一种信息实时采集传输、人员全时段监控和全方位覆盖、联动处置和资源共享的全新、精确、敏捷、高效的新模式。学生通过扮演网格化管理的设计者、基层执行者、指挥协调者，从采集基础信息到后续实施管理，让学生系统感受网格化管理设计流程，实现管理空间细化、管理工作量明确界定、管理责任的适度定位、管理内容的负载均衡、管理对象的状态可控。 1.实验分为规划和运行阶段：在规划阶段，学生以规划者视角完成网格划分、信息收集、人员配置三个步骤；在运行阶段，学生以指挥者和网格员身份，对网格地图按时间释放的案件进行管理，案件管理按照“出现案件-核实案件-形成案卷-派遣任务-处理任务-复核结果-结案反馈”的流程进行，直至所有案件处理完毕。（提供软件功能截图进行佐证） *2.软件配置多类案例，包括网格综合管理、网格疫情防控、网格安全管理，单个案例内设15-25个案件，内容涵盖小区管理、设施管理、市场监督、 (略) 容、街面治安、疫情防控、公共管理等。（提供软件功能截图进佐证） 3.软件内置一套实验操作引导系统，包括第一阶段的人物对话引导，第二阶段帮助中心的操作说明，每个步骤都有对应的引导信息。 4.城市地图支持查看地区名称、面积、人口数量、经济水平、功能分区、公共安全风险等级元素，系统还支持人口密度、经济水平等热力图层切换，方便学生进行直观合理的网格单元划分。（提供软件功能截图进行佐证） 5. (略) 进行网格信息收集，包括空间信息和非空间信息。空 (略) 部件，包括井盖、消防设施、过路天桥、交通标志牌、停车场、垃圾间等；非空间信息为事件信息，包括施工扰民、群租问题、道路破损、油烟污染等。 *6.网格管理的核心数据包括人员信息、地理信息和案件信息。（提供软件功能截图进行佐证） 7.软件内设纠偏系统，自动纠正部分操作步骤产生的错误结果，纠正后学生可按照正确答案的主线继续操作。纠偏步骤：划分网格步骤，按系统提供的参考网格单元纠偏；派遣任务步骤，通过对话框告知正确派遣方式纠偏。 8.学生实验操作后，能看到预估指标变化数值，正式提交后指标数值实时变化。评价指标包括效益指标和案件管理指标，效益指标包含政治效益、社会效益、经济效益和环境效益等；案件管理指标包含案件数和结案数。 *9.教师可进行实验自定义，自行创建编辑具有特色的网格管理模块，通过文字描述和函数公式逻辑的编辑对基本信息、部门系统、人力系统、地理系统、网格系统、指标系统、事件系统、评分系统进行新建。（提供软件功能截图进行佐证） 10.事件系统可自定义网格案件内容，学生依照案件信息，利用现有信息数据和人员部门，按照网格化管理流程对案件进行操作。（提供软件功能截图进行佐证） 11.教师可进行学生信息编辑，导入和删除，可批量上传也可单个上传。 12.教师可通过报告管理查看学生实验状态（进行中、已结束），支持教师单个/批量下载学生实验报告；同时可按班级下载学生成绩统计Excel表，表格中包含班级内学生各指标得分、实训总分、班级平均分等信息。 13.学生端主界面包含：实验报告，资料中心和实验列表。进入案例后，需包含开始规划和开始运行两个功能。（标记*需提供真实操作环境下软件功能截图进行佐证） |
| 2 | 劳动与社会保障综合实训平台软件 | 1(套) | ￥170,000.00 | ￥170,000.00 | 第一部分：技术要求 1.B/S架构，支持至少200人并发访问 2.使用的技术或架构:java web;://#####等 第二部分：功能要求 劳动与社会保障实验教学平台软件是一款模拟社会保险业务经办流程的教学实训软件。在实训过程中，软件会根据案例及实训需求设置不同的场景，学生需要选择不同的操作角色进入到不同的场景中完成实训任务。实训任务是基于课程的重难点设置，通过让学生模拟社会保险登记与征缴流程、养老保险办理流程、医疗保险办理流程、以及社会保险待遇审核与给付流程等，全面真实的了解并学习到社保核心业务办理中所涉及到的不同主体之间的岗位职责和工作内容。 1.劳动与社会保障实验教学平台软件包含管理员、教师和学生三个端口，不同端口管理权限不同：管理员端口支持用户管理、班级管理、实验管理、报告管理、自定义和资料中心，资料中心包含学习资料、专业名词、网络链接；教师端口支持班级管理、实验管理、报告管理、自定义和资料中心；学生端口包括实验报告、实验记录、通知消息； 2.*实验模块包含社会保险综合性实训系统、社会保险登记与征缴系统、城乡居民养老保险系统、城乡居民医疗保险系统、社会保险待遇审核与给付系统等； 3.*在学生实验过程中软件采用虚拟场景呈现实训内容，场景中包含多个操作角色（个人、企业、部门），支持在不同操作角色之间切换；页面以2D 图文形式展示社保业务环境， (略) 、银行、区县经办机构，办理环境可以反映业务类别，以及类别下的具体业务； 4.学生实验页面的任务管理功能可以查看模拟流程的流程图、当前状态以及完成进度；通知功能可以查看并记录学生的操作时间、操作场景、操作角色、具体操作点； 5.实验模式包含练习模式和考核模式：练习模式下无实验时长限制，学生可在实验结束后预览、下载报告；考核模式下有实验时长限制，学生可在实验结束后查看排行榜等信息； 6.*支持流程演练和自定义：流程演练中，教师可分配系统提供的实验案例；自定义中，教师可自主创建并编辑案例流程，包含案例信息、地区设置、角色设置、流程设置、资料设置；案例信息中支持编辑案例名称、上传封面；地区设置中支持编辑地区名称、地区简介、更改背景、添加场景；角色设置中支持添加标签、添加角色； 7.*流程设置中包含操作场景管理、题型选择（单选题、多选题、填空题、问答题、文本题、资料题）、案例内容（引导语、文字、图片、视频文件）；材料设置支持在不同标签下添加材料； 8.实验管理支持新建实验：在新建实验页面可以定义实验名称、可灵活选择调用自定义实训案例、可选择调用一个或多个实训流程，并为每个流程设置得分权重、可选择调用一个或多个实验材料，组合创建各类社保业务经办场景； 9.分配实验功能支持选择流程演练方式（连续、独立）、选择实验模式（练习模式、考核模式），考核模式中可设置考核时长、得分权重；可设置是否允许学生下载实验报告、查看答案； 10.学生实验结束后平台对实验结果进行系统评分，自动生成学生实验报告，教师可下载查看报告；实验报告封面包含学生的基本信息、实验案例基本信息，报告结构包含基本信息、题目信息、答案、解题思路、实验得分； 11.教师可通过报告管理查看学生提交状态（已提交、未提交），支持教师单个/批量下载学生实验报告；同时可按班级下载学生成绩统计Excel表，表格中包含班级内学生各个流程得分、实验总分、班级平均分等信息；软件支持对用户填答的主观内容进行智能评分（标记*需提供真实操作环境下软件功能截图进行佐证） |
| 3 | 公共政策智能场景化互动教学实训平台软件 | 1(套) | ￥150,000.00 | ￥150,000.00 | 第一部分：技术要求 1.B/S架构，支持至少120人并发访问 2.使用的技术或架构:javaweb;://#####等 第二部分：功能要求 *本软件需要包含两个模块，第一个模块是公共教学实训平台模块，第二个是公共政策智能分析数据决策模块，为保证平台建设的统一性，方便售后维护，公共政策智能场景化互动教学实训模块与公共政策智能分析决策对抗实训模块必须在一个平台下运行，必须由同一账号分配实验，实验过程中教师可以在后台开展指导工作，在实验结束后系统生成智能评分的实验报告，帮助学生反思实验过程中出现的问题。 模块一：公共教学实训平台模块 1.公共政策智能场景化互动教学实训平台软件包含管理员、教师和学生三个端口，不同端口管理权限不同：管理员端口支持用户管理、班级管理、实验管理、报告管理、自定义和资料中心，资料中心包含学习资料、专业名词、网络链接；教师端口支持班级管理、实验管理、报告管理、自定义和资料中心；学生端口包括实验报告、流程演练、通知消息、人物角色； *2.案例类型包含公共卫生、经济政策、就业政策、医疗政策、社会政策、土地政策等多个领域不少于10套完整的案例。每个案例必须支持编辑、查看、复制、分享功能；（提供软件功能截图进行佐证） 3.在学生实验过程中软件采用虚拟场景呈现实训内容，场景中包含多个人物和多个部门角色，支持在不同部门场景之间切换； *4.支持流程演练和案例自定义：流程演练中，教师可分配系统提供的实训案例；案例自定义中，师生可自主创建并编辑案例流程，在基本信息模块包含案例标题、案例类型、案例简介、案例介绍、实验资料、上传案例封面等，在政策制定/政策执行/政策评估/政策终结模块包含场景选择、题型选择（单选题、多选题、填空题、问答题、选择填空题）、案例内容（案例引导语、人物对话、文字图片、视频文件）；（提供软件功能截图进行佐证） 5.实验管理功能支持按照政策制定、政策执行、政策评估、政策终结四个步骤分阶段分配实验，可设置是否允许学生查看答案/下载报告，也可选择对单个学生/单个班级/多个班级分配实验，支持延续分配实验； 6.实训阶段包括政策制定、政策执行、政策评估、政策终结四个阶段； 7.政策制定阶段：问题察觉，调研计划，调研实施，撰写调研报告，问题认定，方案规划，方案抉择，政策再入议程，政策合法化等；政策执行阶段：政策试点，政策分解，政策执行过程，总结执行结果；政策评估阶段：评估准备，制定评估计划，收集评估资料，撰写评估报告，发布总结等；政策终结阶段：政策终结；（提供软件功能截图进行佐证） 8.学生在实训界面可通过右侧按钮辅助学生实训，包含案例分析和笔记，可通过搜索按钮访问百度获取外部资料； *9.学生实验结束后平台对实验结果进行智能评分，自动生成学生实验报告，教师可下载查看报告；实验报告封面包含学生的基本信息、实验案例基本信息，报告结构包含基本信息、题目信息、答案、解题思路、实验得分、建议，教师可通过报告管理查看学生实验状态（进行中、已结束）并对学生实验报告进行评分操作，支持教师单个/批量下载学生实验报告；同时可按班级下载学生成绩统计Excel表；（提供软件功能截图进行佐证） *10.表格中包含班级内学生各个阶段得分、实训总分、班级平均分等信息；软件支持对用户填答的主观内容进行智能评分，同时支持教师手动评分；（提供软件功能截图进行佐证） *11.软件支持教师一键切换至学生端，以学生视角体验实训流程；同时支持教师用户之间分享案例资源和课程资料（资料中心）（提供软件功能截图进行佐证）； 模块二：公共政策智能分析数据决策模块 1.公共政策智能分析决策对抗实训平台软件包含管理员、教师和学生三个端口，不同端口管理权限不同：管理员端口支持用户管理、班级管理、实验管理、报告管理和自定义；教师端口支持班级管理、实验管理、报告管理和自定义；学生端口包括实验报告、政策分析、通知消息、人物角色； 2.在学生实验过程中软件采用虚拟场景呈现实训内容，场景中包含多个部门，支持在不同部门场景之间切换； *3.支持政策分析和案例自定义：政策分析中，教师可分配系统提供的实训案例；案例自定义中，教师可自主创建案例模型，在基本信息模块包含案例名称、案例类型、案例简介、案例封面、案例时长等；（提供软件功能截图进行佐证） *4.案例自定义中，案例背景模块需包含背景信息、执行介绍、公共政策；地图系统中包含地区设置、部门设置；措施系统中包含基础设置、措施设置；指标系统包含核心指标、执行指标、措施指标；变量公式涵盖所有措施的公式；事件系统包含措施触发事件、时间触发事件、指标触发事件；评估系统包含评估指标和评估等级；（提供软件功能截图进行佐证） *5.实训提供至少5个政策执行部门、30个政策执行措施（手段）供学生组合成不同的执行策略。如教育局的执行措施有：挖掘现有教师资源、招聘新教师、创成优质幼儿园；民政局的执行措施有：加大养老机构建设、开展医养结合服务； (略) 的执行措施有：建立产妇重症救治中心、成立产前管制中心等；（提供软件功能截图进行佐证） *6.软件模拟真实政策执行过程，支持学生在实训中自主制定政策发展策略，进行多路径操作。 (略) 部门执行操作时，通过调配政策执行权威资源和财政资源，操作扩增产科床位、接产机构人才激励机制、培训全科医生等措施达到政策执行目标；（提供软件功能截图进行佐证） *7.支持学生实施政策措施后，实时反馈政策执行结果数据，向学生展示消耗权威资源保障、固定花费（财政资源）、实施时间等，学生能以此为依据多次调整政策执行策略；（提供软件功能截图进行佐证） *8.支持学生自由调整执行措施强度，并可实时查看不同强度下各关联指标的变化；同时会根据学生最终调整的措施强度触发不同的政策执行事件；（提供软件功能截图进行佐证） *9.数据监测功能采用数据可视化的方式呈现学生操作路径，包括目标人群满意度、意愿人数、登记人数、生育人数、措施、事件、反馈等信息，学生可通过数据分析优化执行策略； 10.支持学生完成实训后，系统自动生成执行力评级报告，供学生了解政策执行结果； 11.实训数据选取真实地区（ (略) ）政策执行数据，从中提取数据关系构建实训数据模型； *12.实验管理功能可根据课时需要，灵活设置实训时长，可设置是否允许学生下载报告，可选择对单个学生/单个班级/多个班级分配实验； *13.学生实验结束后平台对实验结果进行智能评分，自动生成学生实验报告，可下载查看报告；实验报告封面包含学生的基本信息、实验案例基本信息，报告结构包含基本信息、报告信息、分数反馈、政策介绍、评估说明、操作详情； 14.教师可通过报告管理查看学生实验状态（进行中、已结束），支持教师单个/批量下载学生实验报告；同时可按班级下载学生成绩统计Excel表，表格中包含班级内学生实训总分、班级平均分等信息； 15.软件支持教师一键切换至学生端，以学生视角体验实训流程；同时支持教师用户之间分享案例资源（标记*需提供真实操作环境下软件功能截图进行佐证） |
合同金额： 470,000.00元，大写(人民币)： 点击查看详情》》 点击查看详情》》 点击查看详情》》 万元整
履约地点：内蒙古农业大学
采购方式：询价
点击查看>>**日
点击查看>>**日
无
合同附件：
点击查看详情》》 cc8c62a 点击查看详情》》 c6751b 点击查看详情》》 .pdf?acce://#####">虚拟仿真实验室建设采购项目.pdf
内蒙古农业大学
点击查看>>**日
采购人( 点击查看详情》》 方)：内蒙古农业大学
地址： (略) 赛罕区昭乌达路306号
联系方式： 点击查看详情》》
供应商( 点击查看详情》》 方)：内蒙古云志 (略)
地址：内蒙古自治 (略) 回民区中山西路海亮广场A座35层03室
联系方式： 点击查看详情》》
主要标的：
| 序号 | 名称 | 数量(单位) | 单价(元) | 总价(元) | 规格型号/服务要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社区治理情景模拟系统 | 1(项) | ￥150,000.00 | ￥150,000.00 | 第一部分：技术要求 1.B/S架构，支持至少120人并发访问 2.使用的技术或架构:java web;://#####等 第二部分：功能要求 社区治理情景模拟 (略) 网格化管理理念，从信息采集收集过程、人员配置过程、实施管理过程各 (略) 网格化管理设计流程和运作过程，高度情景再现一种信息实时采集传输、人员全时段监控和全方位覆盖、联动处置和资源共享的全新、精确、敏捷、高效的新模式。学生通过扮演网格化管理的设计者、基层执行者、指挥协调者，从采集基础信息到后续实施管理，让学生系统感受网格化管理设计流程，实现管理空间细化、管理工作量明确界定、管理责任的适度定位、管理内容的负载均衡、管理对象的状态可控。 1.实验分为规划和运行阶段：在规划阶段，学生以规划者视角完成网格划分、信息收集、人员配置三个步骤；在运行阶段，学生以指挥者和网格员身份，对网格地图按时间释放的案件进行管理，案件管理按照“出现案件-核实案件-形成案卷-派遣任务-处理任务-复核结果-结案反馈”的流程进行，直至所有案件处理完毕。（提供软件功能截图进行佐证） *2.软件配置多类案例，包括网格综合管理、网格疫情防控、网格安全管理，单个案例内设15-25个案件，内容涵盖小区管理、设施管理、市场监督、 (略) 容、街面治安、疫情防控、公共管理等。（提供软件功能截图进佐证） 3.软件内置一套实验操作引导系统，包括第一阶段的人物对话引导，第二阶段帮助中心的操作说明，每个步骤都有对应的引导信息。 4.城市地图支持查看地区名称、面积、人口数量、经济水平、功能分区、公共安全风险等级元素，系统还支持人口密度、经济水平等热力图层切换，方便学生进行直观合理的网格单元划分。（提供软件功能截图进行佐证） 5. (略) 进行网格信息收集，包括空间信息和非空间信息。空 (略) 部件，包括井盖、消防设施、过路天桥、交通标志牌、停车场、垃圾间等；非空间信息为事件信息，包括施工扰民、群租问题、道路破损、油烟污染等。 *6.网格管理的核心数据包括人员信息、地理信息和案件信息。（提供软件功能截图进行佐证） 7.软件内设纠偏系统，自动纠正部分操作步骤产生的错误结果，纠正后学生可按照正确答案的主线继续操作。纠偏步骤：划分网格步骤，按系统提供的参考网格单元纠偏；派遣任务步骤，通过对话框告知正确派遣方式纠偏。 8.学生实验操作后，能看到预估指标变化数值，正式提交后指标数值实时变化。评价指标包括效益指标和案件管理指标，效益指标包含政治效益、社会效益、经济效益和环境效益等；案件管理指标包含案件数和结案数。 *9.教师可进行实验自定义，自行创建编辑具有特色的网格管理模块，通过文字描述和函数公式逻辑的编辑对基本信息、部门系统、人力系统、地理系统、网格系统、指标系统、事件系统、评分系统进行新建。（提供软件功能截图进行佐证） 10.事件系统可自定义网格案件内容，学生依照案件信息，利用现有信息数据和人员部门，按照网格化管理流程对案件进行操作。（提供软件功能截图进行佐证） 11.教师可进行学生信息编辑，导入和删除，可批量上传也可单个上传。 12.教师可通过报告管理查看学生实验状态（进行中、已结束），支持教师单个/批量下载学生实验报告；同时可按班级下载学生成绩统计Excel表，表格中包含班级内学生各指标得分、实训总分、班级平均分等信息。 13.学生端主界面包含：实验报告，资料中心和实验列表。进入案例后，需包含开始规划和开始运行两个功能。（标记*需提供真实操作环境下软件功能截图进行佐证） |
| 2 | 劳动与社会保障综合实训平台软件 | 1(套) | ￥170,000.00 | ￥170,000.00 | 第一部分：技术要求 1.B/S架构，支持至少200人并发访问 2.使用的技术或架构:java web;://#####等 第二部分：功能要求 劳动与社会保障实验教学平台软件是一款模拟社会保险业务经办流程的教学实训软件。在实训过程中，软件会根据案例及实训需求设置不同的场景，学生需要选择不同的操作角色进入到不同的场景中完成实训任务。实训任务是基于课程的重难点设置，通过让学生模拟社会保险登记与征缴流程、养老保险办理流程、医疗保险办理流程、以及社会保险待遇审核与给付流程等，全面真实的了解并学习到社保核心业务办理中所涉及到的不同主体之间的岗位职责和工作内容。 1.劳动与社会保障实验教学平台软件包含管理员、教师和学生三个端口，不同端口管理权限不同：管理员端口支持用户管理、班级管理、实验管理、报告管理、自定义和资料中心，资料中心包含学习资料、专业名词、网络链接；教师端口支持班级管理、实验管理、报告管理、自定义和资料中心；学生端口包括实验报告、实验记录、通知消息； 2.*实验模块包含社会保险综合性实训系统、社会保险登记与征缴系统、城乡居民养老保险系统、城乡居民医疗保险系统、社会保险待遇审核与给付系统等； 3.*在学生实验过程中软件采用虚拟场景呈现实训内容，场景中包含多个操作角色（个人、企业、部门），支持在不同操作角色之间切换；页面以2D 图文形式展示社保业务环境， (略) 、银行、区县经办机构，办理环境可以反映业务类别，以及类别下的具体业务； 4.学生实验页面的任务管理功能可以查看模拟流程的流程图、当前状态以及完成进度；通知功能可以查看并记录学生的操作时间、操作场景、操作角色、具体操作点； 5.实验模式包含练习模式和考核模式：练习模式下无实验时长限制，学生可在实验结束后预览、下载报告；考核模式下有实验时长限制，学生可在实验结束后查看排行榜等信息； 6.*支持流程演练和自定义：流程演练中，教师可分配系统提供的实验案例；自定义中，教师可自主创建并编辑案例流程，包含案例信息、地区设置、角色设置、流程设置、资料设置；案例信息中支持编辑案例名称、上传封面；地区设置中支持编辑地区名称、地区简介、更改背景、添加场景；角色设置中支持添加标签、添加角色； 7.*流程设置中包含操作场景管理、题型选择（单选题、多选题、填空题、问答题、文本题、资料题）、案例内容（引导语、文字、图片、视频文件）；材料设置支持在不同标签下添加材料； 8.实验管理支持新建实验：在新建实验页面可以定义实验名称、可灵活选择调用自定义实训案例、可选择调用一个或多个实训流程，并为每个流程设置得分权重、可选择调用一个或多个实验材料，组合创建各类社保业务经办场景； 9.分配实验功能支持选择流程演练方式（连续、独立）、选择实验模式（练习模式、考核模式），考核模式中可设置考核时长、得分权重；可设置是否允许学生下载实验报告、查看答案； 10.学生实验结束后平台对实验结果进行系统评分，自动生成学生实验报告，教师可下载查看报告；实验报告封面包含学生的基本信息、实验案例基本信息，报告结构包含基本信息、题目信息、答案、解题思路、实验得分； 11.教师可通过报告管理查看学生提交状态（已提交、未提交），支持教师单个/批量下载学生实验报告；同时可按班级下载学生成绩统计Excel表，表格中包含班级内学生各个流程得分、实验总分、班级平均分等信息；软件支持对用户填答的主观内容进行智能评分（标记*需提供真实操作环境下软件功能截图进行佐证） |
| 3 | 公共政策智能场景化互动教学实训平台软件 | 1(套) | ￥150,000.00 | ￥150,000.00 | 第一部分：技术要求 1.B/S架构，支持至少120人并发访问 2.使用的技术或架构:javaweb;://#####等 第二部分：功能要求 *本软件需要包含两个模块，第一个模块是公共教学实训平台模块，第二个是公共政策智能分析数据决策模块，为保证平台建设的统一性，方便售后维护，公共政策智能场景化互动教学实训模块与公共政策智能分析决策对抗实训模块必须在一个平台下运行，必须由同一账号分配实验，实验过程中教师可以在后台开展指导工作，在实验结束后系统生成智能评分的实验报告，帮助学生反思实验过程中出现的问题。 模块一：公共教学实训平台模块 1.公共政策智能场景化互动教学实训平台软件包含管理员、教师和学生三个端口，不同端口管理权限不同：管理员端口支持用户管理、班级管理、实验管理、报告管理、自定义和资料中心，资料中心包含学习资料、专业名词、网络链接；教师端口支持班级管理、实验管理、报告管理、自定义和资料中心；学生端口包括实验报告、流程演练、通知消息、人物角色； *2.案例类型包含公共卫生、经济政策、就业政策、医疗政策、社会政策、土地政策等多个领域不少于10套完整的案例。每个案例必须支持编辑、查看、复制、分享功能；（提供软件功能截图进行佐证） 3.在学生实验过程中软件采用虚拟场景呈现实训内容，场景中包含多个人物和多个部门角色，支持在不同部门场景之间切换； *4.支持流程演练和案例自定义：流程演练中，教师可分配系统提供的实训案例；案例自定义中，师生可自主创建并编辑案例流程，在基本信息模块包含案例标题、案例类型、案例简介、案例介绍、实验资料、上传案例封面等，在政策制定/政策执行/政策评估/政策终结模块包含场景选择、题型选择（单选题、多选题、填空题、问答题、选择填空题）、案例内容（案例引导语、人物对话、文字图片、视频文件）；（提供软件功能截图进行佐证） 5.实验管理功能支持按照政策制定、政策执行、政策评估、政策终结四个步骤分阶段分配实验，可设置是否允许学生查看答案/下载报告，也可选择对单个学生/单个班级/多个班级分配实验，支持延续分配实验； 6.实训阶段包括政策制定、政策执行、政策评估、政策终结四个阶段； 7.政策制定阶段：问题察觉，调研计划，调研实施，撰写调研报告，问题认定，方案规划，方案抉择，政策再入议程，政策合法化等；政策执行阶段：政策试点，政策分解，政策执行过程，总结执行结果；政策评估阶段：评估准备，制定评估计划，收集评估资料，撰写评估报告，发布总结等；政策终结阶段：政策终结；（提供软件功能截图进行佐证） 8.学生在实训界面可通过右侧按钮辅助学生实训，包含案例分析和笔记，可通过搜索按钮访问百度获取外部资料； *9.学生实验结束后平台对实验结果进行智能评分，自动生成学生实验报告，教师可下载查看报告；实验报告封面包含学生的基本信息、实验案例基本信息，报告结构包含基本信息、题目信息、答案、解题思路、实验得分、建议，教师可通过报告管理查看学生实验状态（进行中、已结束）并对学生实验报告进行评分操作，支持教师单个/批量下载学生实验报告；同时可按班级下载学生成绩统计Excel表；（提供软件功能截图进行佐证） *10.表格中包含班级内学生各个阶段得分、实训总分、班级平均分等信息；软件支持对用户填答的主观内容进行智能评分，同时支持教师手动评分；（提供软件功能截图进行佐证） *11.软件支持教师一键切换至学生端，以学生视角体验实训流程；同时支持教师用户之间分享案例资源和课程资料（资料中心）（提供软件功能截图进行佐证）； 模块二：公共政策智能分析数据决策模块 1.公共政策智能分析决策对抗实训平台软件包含管理员、教师和学生三个端口，不同端口管理权限不同：管理员端口支持用户管理、班级管理、实验管理、报告管理和自定义；教师端口支持班级管理、实验管理、报告管理和自定义；学生端口包括实验报告、政策分析、通知消息、人物角色； 2.在学生实验过程中软件采用虚拟场景呈现实训内容，场景中包含多个部门，支持在不同部门场景之间切换； *3.支持政策分析和案例自定义：政策分析中，教师可分配系统提供的实训案例；案例自定义中，教师可自主创建案例模型，在基本信息模块包含案例名称、案例类型、案例简介、案例封面、案例时长等；（提供软件功能截图进行佐证） *4.案例自定义中，案例背景模块需包含背景信息、执行介绍、公共政策；地图系统中包含地区设置、部门设置；措施系统中包含基础设置、措施设置；指标系统包含核心指标、执行指标、措施指标；变量公式涵盖所有措施的公式；事件系统包含措施触发事件、时间触发事件、指标触发事件；评估系统包含评估指标和评估等级；（提供软件功能截图进行佐证） *5.实训提供至少5个政策执行部门、30个政策执行措施（手段）供学生组合成不同的执行策略。如教育局的执行措施有：挖掘现有教师资源、招聘新教师、创成优质幼儿园；民政局的执行措施有：加大养老机构建设、开展医养结合服务； (略) 的执行措施有：建立产妇重症救治中心、成立产前管制中心等；（提供软件功能截图进行佐证） *6.软件模拟真实政策执行过程，支持学生在实训中自主制定政策发展策略，进行多路径操作。 (略) 部门执行操作时，通过调配政策执行权威资源和财政资源，操作扩增产科床位、接产机构人才激励机制、培训全科医生等措施达到政策执行目标；（提供软件功能截图进行佐证） *7.支持学生实施政策措施后，实时反馈政策执行结果数据，向学生展示消耗权威资源保障、固定花费（财政资源）、实施时间等，学生能以此为依据多次调整政策执行策略；（提供软件功能截图进行佐证） *8.支持学生自由调整执行措施强度，并可实时查看不同强度下各关联指标的变化；同时会根据学生最终调整的措施强度触发不同的政策执行事件；（提供软件功能截图进行佐证） *9.数据监测功能采用数据可视化的方式呈现学生操作路径，包括目标人群满意度、意愿人数、登记人数、生育人数、措施、事件、反馈等信息，学生可通过数据分析优化执行策略； 10.支持学生完成实训后，系统自动生成执行力评级报告，供学生了解政策执行结果； 11.实训数据选取真实地区（ (略) ）政策执行数据，从中提取数据关系构建实训数据模型； *12.实验管理功能可根据课时需要，灵活设置实训时长，可设置是否允许学生下载报告，可选择对单个学生/单个班级/多个班级分配实验； *13.学生实验结束后平台对实验结果进行智能评分，自动生成学生实验报告，可下载查看报告；实验报告封面包含学生的基本信息、实验案例基本信息，报告结构包含基本信息、报告信息、分数反馈、政策介绍、评估说明、操作详情； 14.教师可通过报告管理查看学生实验状态（进行中、已结束），支持教师单个/批量下载学生实验报告；同时可按班级下载学生成绩统计Excel表，表格中包含班级内学生实训总分、班级平均分等信息； 15.软件支持教师一键切换至学生端，以学生视角体验实训流程；同时支持教师用户之间分享案例资源（标记*需提供真实操作环境下软件功能截图进行佐证） |
合同金额： 470,000.00元，大写(人民币)： 点击查看详情》》 点击查看详情》》 点击查看详情》》 万元整
履约地点：内蒙古农业大学
采购方式：询价
点击查看>>**日
点击查看>>**日
无
合同附件：
点击查看详情》》 cc8c62a 点击查看详情》》 c6751b 点击查看详情》》 .pdf?acce://#####">虚拟仿真实验室建设采购项目.pdf
内蒙古农业大学
点击查看>>**日
|
招标
|
- 关注我们可获得更多采购需求 |
已关注 |
招投标大数据
最近搜索
无
热门搜索
无
