乐山市教育局乐山市教育领航人才培养项目政府采购合同公告
乐山市教育局乐山市教育领航人才培养项目政府采购合同公告
采购人(*方): (略) 教育局
地址: (略) 市中区翰园街219号
联系方式:*
供应商(*方):《中国教育学刊》 (略)
地址: (略) 丰台区方庄芳城园三区13号楼
联系方式:010-*
主要标的:
序号 | 名称 | 数量(单位) | 单价(元) | 总价(元) | 规格型号/服务要求 |
---|---|---|---|---|---|
1 | (略) 教育领航人才培养项目 | 1(项) | ¥* | ¥* | 1、培养对象 (略) “教育领航人才”培养对象20名(高中11名,初中3名,小学5名,职教1名)。 2、培养时间 合同生效后1年内完成。 3、培养目标 通过高端研修与实践跟进的系统培养,使培养对象成长为心怀崇高教育理想、具有鲜明教育理念、勇于改革创新和实践探索,能够针对当下 (略) 教育质量全面提升的要求, (略) 基础教育改革与发展,在市内外有一定影响的“教育领航人才”。具体培养目标为提升“四大能力” (1)综合能力。综合能力包括人文科技素养、教育教学能力、国内国际视野。基本素养包括社会、经济、科技、文化、政治、历史、法律、军事、外交等相关知识;教育教学能力包括组织管理能力、教学实施能力、教育技术能力、课程开发设计能力、教研能力、评价能力等;教育视野包括本学科发展最新动态与趋势、国内教育发展资讯、国内外教育改革与创新突出成果、国际教育前沿信息、国际教育先进经验和理念等。 (2)科研能力。科学研究的能力,包括问题意识培养、研究方法培养、主题提升能力培养、理论升华能力培养等。通过科研能力的提升,使培养对象能够及时发现教育教学中的重要理论问题和现实问题,并能通过科学的研究,因地制宜,提出破解之法、改进之道。学员在三年的培训时间里,在导师引领下将完成至少一项课题研究,通过选题讨论、课题申报、开题论证、课题研究、结题答辩等完整流程,切实提升科研能力。 (3)创新能力。创新能力是指经过系统培养,学员遵从规律而不墨守成规,尊重实践而不囿于陈式,能够结合教育未来发展趋势、人才培养特点,提炼总结自身教育理念、教育方法、教育技术,并有独到的见解与突破性进展,实现教育思想、方法和技术上的创新。 (4)引领能力。引领能力是指经过系统培养,学员具备团队组织能力,科研规划能力、项目设计能力、成果总结推广能力、实践指导能力等,能够带领和帮助中青年教师共同成长,带动整个教师团队进步与提高。 |
合同金额: *,大写(人民币):点击查看>>万元整
履约期限:2024年06月01日至2025年05月31日
履约地点:/
采购方式:竞争性磋商
2024年06月11日
2024年06月12日
合同附件:
(略) 教育局
2024年06月12日
采购人(*方): (略) 教育局
地址: (略) 市中区翰园街219号
联系方式:*
供应商(*方):《中国教育学刊》 (略)
地址: (略) 丰台区方庄芳城园三区13号楼
联系方式:010-*
主要标的:
序号 | 名称 | 数量(单位) | 单价(元) | 总价(元) | 规格型号/服务要求 |
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1 | (略) 教育领航人才培养项目 | 1(项) | ¥* | ¥* | 1、培养对象 (略) “教育领航人才”培养对象20名(高中11名,初中3名,小学5名,职教1名)。 2、培养时间 合同生效后1年内完成。 3、培养目标 通过高端研修与实践跟进的系统培养,使培养对象成长为心怀崇高教育理想、具有鲜明教育理念、勇于改革创新和实践探索,能够针对当下 (略) 教育质量全面提升的要求, (略) 基础教育改革与发展,在市内外有一定影响的“教育领航人才”。具体培养目标为提升“四大能力” (1)综合能力。综合能力包括人文科技素养、教育教学能力、国内国际视野。基本素养包括社会、经济、科技、文化、政治、历史、法律、军事、外交等相关知识;教育教学能力包括组织管理能力、教学实施能力、教育技术能力、课程开发设计能力、教研能力、评价能力等;教育视野包括本学科发展最新动态与趋势、国内教育发展资讯、国内外教育改革与创新突出成果、国际教育前沿信息、国际教育先进经验和理念等。 (2)科研能力。科学研究的能力,包括问题意识培养、研究方法培养、主题提升能力培养、理论升华能力培养等。通过科研能力的提升,使培养对象能够及时发现教育教学中的重要理论问题和现实问题,并能通过科学的研究,因地制宜,提出破解之法、改进之道。学员在三年的培训时间里,在导师引领下将完成至少一项课题研究,通过选题讨论、课题申报、开题论证、课题研究、结题答辩等完整流程,切实提升科研能力。 (3)创新能力。创新能力是指经过系统培养,学员遵从规律而不墨守成规,尊重实践而不囿于陈式,能够结合教育未来发展趋势、人才培养特点,提炼总结自身教育理念、教育方法、教育技术,并有独到的见解与突破性进展,实现教育思想、方法和技术上的创新。 (4)引领能力。引领能力是指经过系统培养,学员具备团队组织能力,科研规划能力、项目设计能力、成果总结推广能力、实践指导能力等,能够带领和帮助中青年教师共同成长,带动整个教师团队进步与提高。 |
合同金额: *,大写(人民币):点击查看>>万元整
履约期限:2024年06月01日至2025年05月31日
履约地点:/
采购方式:竞争性磋商
2024年06月11日
2024年06月12日
合同附件:
(略) 教育局
2024年06月12日
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