(略) 计算机与 (略) 于2024年3月 (略) 徽LOGO征集活动， (略) 师生、校友及广大社会友 (略) 徽设计。活动自开展以来，得到了社会各界的广泛关注以及广大设计师的热情参与，共收到来自全国各地22份精美设计作品。经公众号投票、我院党政联席会议研究讨论，现评审出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。现将获奖结果予以公示。

公示期为：**日至7月9日，为期5天。公示期间，如对评选结果有异议，请于**日前，以电话、电子邮件 (略) 反映。反映情况要客观真实，并提供证据材料，以单位名义反映情况的材料需加盖单位公章，以个人名义反映情况的材料应提供联系方式。

反馈邮箱：*@*ttp://**

反馈电话：0550-*、*

一等奖（1名）

作者：邹应初

设计说明:

标识由计算机与 (略) 的英文缩写“SCIE”、芯片、信号、电路板走线、办学起始年份“1985”等元素融合而成。

两个同心圆分别 (略) 和计算机与 (略) ， (略) 师生在校党委、行政的领导下凝心聚力、团结奋斗，共创美好未来。字母“E”似展开的书本， (略) 坚持立德树人根本任务，着力为计算机与信息领域培养复合型创新人才。

标识色彩使用蓝色，象征着严谨、理性的精神。数字“1985” (略) 办学的起始年份。

二等奖（2名）

作者：湛红玲

设计说明：

名称:奋进

院徽图案外围和背景采用蓝色同心圆，主体以“计”字为主创元素，演变成奋进的人、信息科技纽带、数字方块矩阵和集成电路形态，充分 (略) 计算机与 (略) 形象特征和文化内涵。

图案简约大方，饱含前进的力量，突出“感念、自省、做人、做事” (略) 文化， (略) 是计算机与信息工程教育港湾，是人才成长的摇篮。 (略) 计算机与 (略) 高质量发展的新态势和广阔发展前景。标准色采用蓝色，传递出“创新”和“科技”的氛围。

作者：陈世军

设计说明：

院徽的核心图案为一个由数字电路和代码符号组成的盾形，代表着计算机科学与信息工程领域的核心特征。盾 (略) 是知识和技术的堡垒，守护着每一位学子的成长与发展。

整个图案以经典的大学蓝为主色调，代表着智慧、稳重与科技。电路板的设计紧密结合计算机工程的主题，而代码符号的镂空表示了编程在现代信息技术中的重要性。院徽的外圈采用双层设计， (略) 的中文名“ (略) 计算机与 (略) ”，外层为英文名“School of Computer and Information Engineering, Chuzhou University”，这样的排布既突出了国际化的视角， (略) 扎根本土教育的理念。

此外，院徽的底部设计了微型化的芯片图案，这不仅代表了微型电子技术的发展趋势， (略) 培养的学生能够成为行业的微观力量，驱动社会的科技进步。院徽的设计简洁而不失现代感，易于在各种介质上复制和传播，有 (略) 的教育宗旨和科研方向。通过这个设计，我希望能够激励师生和校友们不断探索科技的最前沿，共同维 (略) 的学术传统与创新精神。

二等奖（3名）

作者：黄连芳

设计说明：

作品以“计算机与 (略) ”英文缩写“SCIE”为主题创作元素，并融入了层叠的书页、信息方块等元素，设计简洁明了，寓意深刻。层叠的 (略) 是以教育和培养计算机与信息工程人才的教育圣地，突出坚守为党育人、为国育人的责任与使命。内圆寓意凝聚力，外圆寓意全球化，彰显出蒸蒸日上的发展前景。

作者：蒋婧

设计说明：

整体 (略) 人牢不可催的坚强力量与办学理念。鼠标代表着计算机，鼠标中间的滚轮与字母e是信息工程英文的首字母缩写，字母e还代表着互联网， (略) 的办学特色相呼应。这里e采用了中国风泼墨手法，是为了体现滁州深厚的文化底蕴。主体盾牌形状，代表着安全与强大。在古代神话中，盾象征着君王， (略) 必定会 (略) 的一块王牌。

作者：邹小娟

设计说明:

院徽以“计算机与信息工程”英文首字母“CIE”、蜂巢、电路板走线、芯片等元素巧妙融合。徽标整体构成蜂巢(正六边形)造型，蜂巢是蜜蜂辛勤与智慧建造的家园， (略) 有着蜜蜂般的勤劳品格， (略) 师生勤劳肯干，团结奋斗，无私奉献，追求卓越的精神。徽标整体采用圆形，周围中英文字环绕，体现办学的和谐与团结的氛围，象征全体教职员工携手共赢、团结协作、奋发向上的精神风貌。

此次征集活动作品，自应征方案被最终采纳，该方案的一切知识产 (略) 计算机与 (略) 所有。本单位有权对作品进行任何形式的使用、开发、修改、授权许可或保护等活动。投稿人除根据征集方案中规定的条目获得相应的奖励外，放弃投稿作品任何权利的主张。应征的作品不得侵犯他人的合法权益。如有作品侵犯他人合法权益的情况发生，由投稿人承担相应全部责任。一 (略) 将与作者联系，修改后将作为计算机与 (略) (略) 徽， (略) 的形象和特色，向全 (略) 的魅力和风采。

祝贺所有获奖人员，请各位获奖人员保持通讯畅通，我院将专人联系兑奖事宜。再次衷心感谢每一位投稿人的参与和支持！

(略) 计算机与 (略) 于2024年3月 (略) 徽LOGO征集活动， (略) 师生、校友及广大社会友 (略) 徽设计。活动自开展以来，得到了社会各界的广泛关注以及广大设计师的热情参与，共收到来自全国各地22份精美设计作品。经公众号投票、我院党政联席会议研究讨论，现评审出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。现将获奖结果予以公示。

公示期为：**日至7月9日，为期5天。公示期间，如对评选结果有异议，请于**日前，以电话、电子邮件 (略) 反映。反映情况要客观真实，并提供证据材料，以单位名义反映情况的材料需加盖单位公章，以个人名义反映情况的材料应提供联系方式。

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一等奖（1名）

作者：邹应初

设计说明:

标识由计算机与 (略) 的英文缩写“SCIE”、芯片、信号、电路板走线、办学起始年份“1985”等元素融合而成。

两个同心圆分别 (略) 和计算机与 (略) ， (略) 师生在校党委、行政的领导下凝心聚力、团结奋斗，共创美好未来。字母“E”似展开的书本， (略) 坚持立德树人根本任务，着力为计算机与信息领域培养复合型创新人才。

标识色彩使用蓝色，象征着严谨、理性的精神。数字“1985” (略) 办学的起始年份。

二等奖（2名）

作者：湛红玲

设计说明：

名称:奋进

院徽图案外围和背景采用蓝色同心圆，主体以“计”字为主创元素，演变成奋进的人、信息科技纽带、数字方块矩阵和集成电路形态，充分 (略) 计算机与 (略) 形象特征和文化内涵。

图案简约大方，饱含前进的力量，突出“感念、自省、做人、做事” (略) 文化， (略) 是计算机与信息工程教育港湾，是人才成长的摇篮。 (略) 计算机与 (略) 高质量发展的新态势和广阔发展前景。标准色采用蓝色，传递出“创新”和“科技”的氛围。

作者：陈世军

设计说明：

院徽的核心图案为一个由数字电路和代码符号组成的盾形，代表着计算机科学与信息工程领域的核心特征。盾 (略) 是知识和技术的堡垒，守护着每一位学子的成长与发展。

整个图案以经典的大学蓝为主色调，代表着智慧、稳重与科技。电路板的设计紧密结合计算机工程的主题，而代码符号的镂空表示了编程在现代信息技术中的重要性。院徽的外圈采用双层设计， (略) 的中文名“ (略) 计算机与 (略) ”，外层为英文名“School of Computer and Information Engineering, Chuzhou University”，这样的排布既突出了国际化的视角， (略) 扎根本土教育的理念。

此外，院徽的底部设计了微型化的芯片图案，这不仅代表了微型电子技术的发展趋势， (略) 培养的学生能够成为行业的微观力量，驱动社会的科技进步。院徽的设计简洁而不失现代感，易于在各种介质上复制和传播，有 (略) 的教育宗旨和科研方向。通过这个设计，我希望能够激励师生和校友们不断探索科技的最前沿，共同维 (略) 的学术传统与创新精神。

二等奖（3名）

作者：黄连芳

设计说明：

作品以“计算机与 (略) ”英文缩写“SCIE”为主题创作元素，并融入了层叠的书页、信息方块等元素，设计简洁明了，寓意深刻。层叠的 (略) 是以教育和培养计算机与信息工程人才的教育圣地，突出坚守为党育人、为国育人的责任与使命。内圆寓意凝聚力，外圆寓意全球化，彰显出蒸蒸日上的发展前景。

作者：蒋婧

设计说明：

整体 (略) 人牢不可催的坚强力量与办学理念。鼠标代表着计算机，鼠标中间的滚轮与字母e是信息工程英文的首字母缩写，字母e还代表着互联网， (略) 的办学特色相呼应。这里e采用了中国风泼墨手法，是为了体现滁州深厚的文化底蕴。主体盾牌形状，代表着安全与强大。在古代神话中，盾象征着君王， (略) 必定会 (略) 的一块王牌。

作者：邹小娟

设计说明:

院徽以“计算机与信息工程”英文首字母“CIE”、蜂巢、电路板走线、芯片等元素巧妙融合。徽标整体构成蜂巢(正六边形)造型，蜂巢是蜜蜂辛勤与智慧建造的家园， (略) 有着蜜蜂般的勤劳品格， (略) 师生勤劳肯干，团结奋斗，无私奉献，追求卓越的精神。徽标整体采用圆形，周围中英文字环绕，体现办学的和谐与团结的氛围，象征全体教职员工携手共赢、团结协作、奋发向上的精神风貌。

此次征集活动作品，自应征方案被最终采纳，该方案的一切知识产 (略) 计算机与 (略) 所有。本单位有权对作品进行任何形式的使用、开发、修改、授权许可或保护等活动。投稿人除根据征集方案中规定的条目获得相应的奖励外，放弃投稿作品任何权利的主张。应征的作品不得侵犯他人的合法权益。如有作品侵犯他人合法权益的情况发生，由投稿人承担相应全部责任。一 (略) 将与作者联系，修改后将作为计算机与 (略) (略) 徽， (略) 的形象和特色，向全 (略) 的魅力和风采。

祝贺所有获奖人员，请各位获奖人员保持通讯畅通，我院将专人联系兑奖事宜。再次衷心感谢每一位投稿人的参与和支持！