台商投资区进修学校关于教师专业能力提升培训服务项目成交公告

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台商投资区进修学校关于教师专业能力提升培训服务项目成交公告

公告概要:
公告信息:
采购项目名称 台商投资区进修学校关于教师专业能力提升培训服务项目
品目

服务/教育服务/培训服务

采购单位 泉州台商投资区教师进修学校
行政区域 泉州台商投资区 公告时间 **日 17:02
评审专家(单一来源采购人员)名单 王若章、庄奕强、孙群松
总成交金额 ¥41.* 万元(人民币)
联系人及联系方式:
项目联系人 小王
项目联系电话 0595-*
采购单位 泉州台商投资区教师进修学校
采购单位地址 泉州台商投资区公共卫生和社会保障中心1号楼
采购单位联系方式 谢建平
代理机构名称 福建立晟 (略)
代理机构地址 (略) 丰泽区通港西街185号辉达大厦A栋5楼
代理机构联系方式 小王 0595-*

一、项目编号:FJLSCG*(招标文件编号:FJLSCG*)

二、项目名称:台商投资区进修学校关于教师专业能力提升培训服务项目

三、中标(成交)信息

供应商名称:西南大学

供应商地址: (略) 北碚区天生路2号

中标(成交)金额:41.*(万元)

四、主要标的信息

序号 供应商名称 服务名称 服务范围 服务要求 服务时间 服务标准
1 西南大学 台商投资区进修学校关于教师专业能力提升培训服务项目 ①泉州台商投资区2024年中小学幼儿园教研员教研指导能力提升培训班
②2024年泉州台商投资区中小学思政课教师专业能力提升培训班
品目一:①拓宽教育视野。通过培训,聚焦德智体美劳全面培养的新教育体系,强化学科整体育人功能,拓宽教研员的眼界,提升职业素养。
②提高专业素养。通过培训,教研员对课程、教学、作业等育人关键环节研究有新的认识。可指导学校和教师不断创新教学组织形式和教育教学方式。加强作业设计研究,指导学校和教师完善作业调控机制,创新作业方式,提升作业设计水平。
③创新教研工作。掌握根据不同学科、不同学段、跨区域的教师情况,因地制宜采用区域教研、网络教研、主题教研的方式和技术,积极探索信息技术背景下的教研模式改革。有能力开展教学展示、现场指导、项目研究等多种方式进行指导,帮助当地学校提升教育教学质量。
④加强队*建设。通过学习,明确了解优秀的教研员应具备的任职资格要求和基本专业素养。了解教研工作新体系架构,确保区域内教研工作的基本质量。
品目二:①深化认知,提升思政课学科素养。了解思政课的发展趋势和教学革新,以部编教材为载体提升新时代思政学科素养。
②创新教学实践,提升课堂教学实效。基于学科特点和部编教材,按照习近平总书记关于新时代思想政治课“八个相统一”的改革根本遵循,推进教学内容、方式、手段等创新与育人实效提升。
③提高教研实践,提升示范引领实效。能够围绕新时代课堂教学重难点问题,带领学校学科教师有效开展教研活动,根本上促进思政学科发展和铸魂育人效果实现。
①泉州台商投资区2024年中小学幼儿园教研员教研指导能力提升培训班 初定**日-11日;
②2024年泉州台商投资区中小学思政课教师专业能力提升培训班 初定**日-7月31日
品目一:以“教研工作创新发展”为宗旨,提高教研队*的专业精神、专业知识和专业能力,引领创新教研工作机制,打造高素质、专业化的队*,培育新型教研文化,建成上下联动、左右互助、高效有序、具有我区特色的新时代基础教育教研体系。
品目二:培训课程旨在提高参训学员的思想觉悟和专业认识,提高综合素养,推进思政课的实践创新。拟定本次培训主题 “落实立德树人根本任务 推动思政课建设内涵式发展”。

五、评审专家(单一来源采购人员)名单:

王若章、庄奕强、孙群松

六、代理服务收费标准及金额:

本项目代理费收费标准:1、本项目的招标代理服务费收费标准以单个合同包的中标总金额为准。按差额定率累进法计算:100万元以下 1.5% (保底收费5000元);由成交供应商支付,成交供应商应在成交公告发布后1个工作日内向采购代理机构缴交。2、开户名称:福建立晟 (略) 开户银行: (略) 泉州分行银行账号:*

本项目代理费总金额:0.* 万元(人民币)

七、公告期限

自本公告发布之日起1个工作日。

八、其它补充事宜

无。

九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称:泉州台商投资区教师进修学校     

地址:泉州台商投资区公共卫生和社会保障中心1号楼        

联系方式:谢建平      

2.采购代理机构信息

名 称:福建立晟 (略)             

地 址: (略) 丰泽区通港西街185号辉达大厦A栋5楼            

联系方式:小王 0595-*            

3.项目联系方式

项目联系人:小王

电 话:  0595-*

 
,福建, (略) ,丰泽区,重庆, (略) ,北碚区,泉州,重庆,0595-,西南大学
公告概要:
公告信息:
采购项目名称 台商投资区进修学校关于教师专业能力提升培训服务项目
品目

服务/教育服务/培训服务

采购单位 泉州台商投资区教师进修学校
行政区域 泉州台商投资区 公告时间 **日 17:02
评审专家(单一来源采购人员)名单 王若章、庄奕强、孙群松
总成交金额 ¥41.* 万元(人民币)
联系人及联系方式:
项目联系人 小王
项目联系电话 0595-*
采购单位 泉州台商投资区教师进修学校
采购单位地址 泉州台商投资区公共卫生和社会保障中心1号楼
采购单位联系方式 谢建平
代理机构名称 福建立晟 (略)
代理机构地址 (略) 丰泽区通港西街185号辉达大厦A栋5楼
代理机构联系方式 小王 0595-*

一、项目编号:FJLSCG*(招标文件编号:FJLSCG*)

二、项目名称:台商投资区进修学校关于教师专业能力提升培训服务项目

三、中标(成交)信息

供应商名称:西南大学

供应商地址: (略) 北碚区天生路2号

中标(成交)金额:41.*(万元)

四、主要标的信息

序号 供应商名称 服务名称 服务范围 服务要求 服务时间 服务标准
1 西南大学 台商投资区进修学校关于教师专业能力提升培训服务项目 ①泉州台商投资区2024年中小学幼儿园教研员教研指导能力提升培训班
②2024年泉州台商投资区中小学思政课教师专业能力提升培训班
品目一:①拓宽教育视野。通过培训,聚焦德智体美劳全面培养的新教育体系,强化学科整体育人功能,拓宽教研员的眼界,提升职业素养。
②提高专业素养。通过培训,教研员对课程、教学、作业等育人关键环节研究有新的认识。可指导学校和教师不断创新教学组织形式和教育教学方式。加强作业设计研究,指导学校和教师完善作业调控机制,创新作业方式,提升作业设计水平。
③创新教研工作。掌握根据不同学科、不同学段、跨区域的教师情况,因地制宜采用区域教研、网络教研、主题教研的方式和技术,积极探索信息技术背景下的教研模式改革。有能力开展教学展示、现场指导、项目研究等多种方式进行指导,帮助当地学校提升教育教学质量。
④加强队*建设。通过学习,明确了解优秀的教研员应具备的任职资格要求和基本专业素养。了解教研工作新体系架构,确保区域内教研工作的基本质量。
品目二:①深化认知,提升思政课学科素养。了解思政课的发展趋势和教学革新,以部编教材为载体提升新时代思政学科素养。
②创新教学实践,提升课堂教学实效。基于学科特点和部编教材,按照习近平总书记关于新时代思想政治课“八个相统一”的改革根本遵循,推进教学内容、方式、手段等创新与育人实效提升。
③提高教研实践,提升示范引领实效。能够围绕新时代课堂教学重难点问题,带领学校学科教师有效开展教研活动,根本上促进思政学科发展和铸魂育人效果实现。
①泉州台商投资区2024年中小学幼儿园教研员教研指导能力提升培训班 初定**日-11日;
②2024年泉州台商投资区中小学思政课教师专业能力提升培训班 初定**日-7月31日
品目一:以“教研工作创新发展”为宗旨,提高教研队*的专业精神、专业知识和专业能力,引领创新教研工作机制,打造高素质、专业化的队*,培育新型教研文化,建成上下联动、左右互助、高效有序、具有我区特色的新时代基础教育教研体系。
品目二:培训课程旨在提高参训学员的思想觉悟和专业认识,提高综合素养,推进思政课的实践创新。拟定本次培训主题 “落实立德树人根本任务 推动思政课建设内涵式发展”。

五、评审专家(单一来源采购人员)名单:

王若章、庄奕强、孙群松

六、代理服务收费标准及金额:

本项目代理费收费标准:1、本项目的招标代理服务费收费标准以单个合同包的中标总金额为准。按差额定率累进法计算:100万元以下 1.5% (保底收费5000元);由成交供应商支付,成交供应商应在成交公告发布后1个工作日内向采购代理机构缴交。2、开户名称:福建立晟 (略) 开户银行: (略) 泉州分行银行账号:*

本项目代理费总金额:0.* 万元(人民币)

七、公告期限

自本公告发布之日起1个工作日。

八、其它补充事宜

无。

九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称:泉州台商投资区教师进修学校     

地址:泉州台商投资区公共卫生和社会保障中心1号楼        

联系方式:谢建平      

2.采购代理机构信息

名 称:福建立晟 (略)             

地 址: (略) 丰泽区通港西街185号辉达大厦A栋5楼            

联系方式:小王 0595-*            

3.项目联系方式

项目联系人:小王

电 话:  0595-*

 
,福建, (略) ,丰泽区,重庆, (略) ,北碚区,泉州,重庆,0595-,西南大学
    
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