(略) (略) 化学、体育教育与学前教育专业第三方调研服务项目进行单一来源采购，按规定程序进行了协商，现就本次协商的结果公示如下：

一、项目名称： (略) 化学、体育教育与学前教育专业第三方调研服务项目

二、项目说明：为了解化学、体育教育与学前教育专业近年来的发展状况，了解专业的人才培养与社会需求的适应度，专业培养目标和毕业要求的达成度，师资队*、培养过程和教学条件对专业人才培养的支撑度，监控与质量保障制度的有效度，用人单位对专业人才培养的满意度和改进建议，从而为健全和完善质量持续改进机制，提高本专业的人才培养质量提供决策支持。调研服务应紧扣师范类专业认证的要求，满足教育部印发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）（教师【2017】13号）》要求，研制第三方调查的指标体系及调查实施方案。调研组织有序，报告真实可靠，逻辑清晰，语言简练，排版规范、美观。根据教育部教师司函[2018]30号文要求满足《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）（教师【2017】13号）》要求的报名的评估机 (略) 教育评估中心一家具备开展第二类师范类专业认证工作资质。

三、单一来源采购征求意见公示媒体及日期：

**日-**日， (略) 主页发布公示。

四、协商信息：

协商日期：**日

协商地点： (略) 评标室（线上）

五、协商结果：

成交供应商： (略) 教育评估中心

成交价格：*元

六、本次采购联系事项：

采购人： (略)

联系人：李老师 联系电话：0375-*

各有关当事人对成交结果有异议的，请于公示之日起七个工作日内以书面形式向采购人提出质疑，逾期将不再受理。

**日

(略) (略) 化学、体育教育与学前教育专业第三方调研服务项目进行单一来源采购，按规定程序进行了协商，现就本次协商的结果公示如下：

一、项目名称： (略) 化学、体育教育与学前教育专业第三方调研服务项目

二、项目说明：为了解化学、体育教育与学前教育专业近年来的发展状况，了解专业的人才培养与社会需求的适应度，专业培养目标和毕业要求的达成度，师资队*、培养过程和教学条件对专业人才培养的支撑度，监控与质量保障制度的有效度，用人单位对专业人才培养的满意度和改进建议，从而为健全和完善质量持续改进机制，提高本专业的人才培养质量提供决策支持。调研服务应紧扣师范类专业认证的要求，满足教育部印发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）（教师【2017】13号）》要求，研制第三方调查的指标体系及调查实施方案。调研组织有序，报告真实可靠，逻辑清晰，语言简练，排版规范、美观。根据教育部教师司函[2018]30号文要求满足《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）（教师【2017】13号）》要求的报名的评估机 (略) 教育评估中心一家具备开展第二类师范类专业认证工作资质。

三、单一来源采购征求意见公示媒体及日期：

**日-**日， (略) 主页发布公示。

四、协商信息：

协商日期：**日

协商地点： (略) 评标室（线上）

五、协商结果：

成交供应商： (略) 教育评估中心

成交价格：*元

六、本次采购联系事项：

采购人： (略)

联系人：李老师 联系电话：0375-*

各有关当事人对成交结果有异议的，请于公示之日起七个工作日内以书面形式向采购人提出质疑，逾期将不再受理。

**日