高新实验一小三所幼儿园体适能教师培训服务评审结果公告

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高新实验一小三所幼儿园体适能教师培训服务评审结果公告

审合同

高新实验一小三所幼儿园体适能教师培训服务

预算金额： ￥*

采购方式： 直接采购

浏览次数： 14

公告中

2024-11-19 15:16:18
2

审合同

3

待评价

4

已完成

需求基本信息

发布时间： 2024-11-19 15:16

采购编号： *

其他要求：

幼儿园体适能教师培训计划
?
一、培训目标
?
??1. 掌握体适能理论知识：了解幼儿运动生理、运动解剖学、训练原理等基础知识，并能运用这些知识指导幼儿的体适能训练。
?
??2. 提升训练能力：包括运动技能、运动指导、运动调节等方面的能力，确保教师能够正确示范动作，有效引导幼儿进行训练。
?
??3. 培养团队合作能力：加强教师之间的沟通与合作，共同设计适合幼儿的训练计划。
?
??4. 理解幼儿需求：根据幼儿的身体状况和兴趣，因材施教，使训练更加个性化。
?
二、培训内容
?
1. 理论知识教学
?
??? 运动生理学：讲解身体各系统的运作原理、运动对身体的影响等。
?
??? 运动解剖学：介绍身体各部位的骨骼肌肉结构以及运动时的生理作用。
?
??? 训练原理：阐述训练的基本原则，如负荷、频率、时长等。
?
???营养学：介绍幼儿运动后的营养需求及合理饮食建议。
?
??? 心理健康：强调运动对心理健康的积极作用，教授心理辅导和支持的方法。
?
2. 实践操作
?
??? 基础训练技能：教授拉伸训练、有氧运动、力量训练等基本技能。
?
??? 器械操作：介绍适合幼儿的器械使用方法，如小球、跳绳等。
?
??? 动作示范：对常见的训练动作进行示范，指导教师学习如何正确进行动作演示。
?
??? 运动姿势调整：讲解常见的运动错误姿势及调整方法，确保幼儿训练时的安全性。
?
三、培训方法
?
??1. 小组讨论：鼓励教师分组讨论，共同设计训练计划，提升团队合作能力和问题解决能力。
?
??2. 案例分析：结合实际案例，分析幼儿训练中的问题和解决方案，提升教师的应变能力。
?
??3. 实际操作：组织教师亲自进行实践操作，由资深教练进行现场指导，确保教师能够正确掌握训练技能。
?
??4.为保证教学质量，增强受训教师的参与互动，本培训采取小班制教学，每期每班学员不超过10人。
?四、培训时间
1.培训周期：2024年11月-2025年7月
2.课时安排：本期课程培训周期为9个月，共计开展10次课，
每次课培训时长2小时。
五、培训收费
7000元/期
?
?
附：培训课程表
序?号
培训主题
课 ?次
1
《体育教育的意义》
1次
2
《儿童心理与教育》
1次
3
《儿童运动解剖生理学基础理论》
1次
4
《儿童基础动作模式与技能发展概述》
1次
5
《儿童运动损伤的 (略) 理》
1次
6
《如何高效组织体育活动》
1次
7
《课堂管理与维护理论》
1次
8
《教学方案设计与使用方法》
1次
9
《标准动作的规范与演练》
1次
10
《体质测试理论与教学方案》
1次
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展开

需求文件：
docx
幼儿教师体适能培训计划

采购需求方信息

重庆高新技术产 (略) 第一实验小学校

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发布时间： 2024-11-19 15:16

采购编号： *

其他要求：

幼儿园体适能教师培训计划
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一、培训目标
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??1. 掌握体适能理论知识：了解幼儿运动生理、运动解剖学、训练原理等基础知识，并能运用这些知识指导幼儿的体适能训练。
?
??2. 提升训练能力：包括运动技能、运动指导、运动调节等方面的能力，确保教师能够正确示范动作，有效引导幼儿进行训练。
?
??3. 培养团队合作能力：加强教师之间的沟通与合作，共同设计适合幼儿的训练计划。
?
??4. 理解幼儿需求：根据幼儿的身体状况和兴趣，因材施教，使训练更加个性化。
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二、培训内容
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1. 理论知识教学
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??? 运动生理学：讲解身体各系统的运作原理、运动对身体的影响等。
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??? 运动解剖学：介绍身体各部位的骨骼肌肉结构以及运动时的生理作用。
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??? 训练原理：阐述训练的基本原则，如负荷、频率、时长等。
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???营养学：介绍幼儿运动后的营养需求及合理饮食建议。
?
??? 心理健康：强调运动对心理健康的积极作用，教授心理辅导和支持的方法。
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2. 实践操作
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??? 基础训练技能：教授拉伸训练、有氧运动、力量训练等基本技能。
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??? 器械操作：介绍适合幼儿的器械使用方法，如小球、跳绳等。
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??? 动作示范：对常见的训练动作进行示范，指导教师学习如何正确进行动作演示。
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??? 运动姿势调整：讲解常见的运动错误姿势及调整方法，确保幼儿训练时的安全性。
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三、培训方法
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??1. 小组讨论：鼓励教师分组讨论，共同设计训练计划，提升团队合作能力和问题解决能力。
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??2. 案例分析：结合实际案例，分析幼儿训练中的问题和解决方案，提升教师的应变能力。
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??3. 实际操作：组织教师亲自进行实践操作，由资深教练进行现场指导，确保教师能够正确掌握训练技能。
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??4.为保证教学质量，增强受训教师的参与互动，本培训采取小班制教学，每期每班学员不超过10人。
?四、培训时间
1.培训周期：2024年11月-2025年7月
2.课时安排：本期课程培训周期为9个月，共计开展10次课，
每次课培训时长2小时。
五、培训收费
7000元/期
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附：培训课程表
序?号
培训主题
课 ?次
1
《体育教育的意义》
1次
2
《儿童心理与教育》
1次
3
《儿童运动解剖生理学基础理论》
1次
4
《儿童基础动作模式与技能发展概述》
1次
5
《儿童运动损伤的 (略) 理》
1次
6
《如何高效组织体育活动》
1次
7
《课堂管理与维护理论》
1次
8
《教学方案设计与使用方法》
1次
9
《标准动作的规范与演练》
1次
10
《体质测试理论与教学方案》
1次
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