2024年职业教育质量年度报告竞价成交公告
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2024年职业教育质量年度报告竞价成交公告
长沙环境保护 (略) 2024 年职业教育质量年度报告（项目编号:(略)00）采购已经结束，现将采购结果公示如下：
一、项目信息
项目名称：长沙环境保护 (略) 2024 年职业教育质量年度报告
项目编号：(略)00
项目联系人：刘超
项目联系电话：(略)
项目所 (略) 划编码：(略)
项目所 (略) 划名称：湖南省本级
报价起止时间：2024-11-19 15:02-2024-11-22 15:02
二、采购单位信息
采购单位名称：长沙环境保护 (略)
采购单位地址：湖南省 (略) (略) (略) (略) (略) 10号
采购单位联系人和联系方式：刘超 (略)
采购单位社会统一信用代码或组织机构代码：(略)12A
采购单位预算编码：(略)
三、成交信息
成交日期：2024年11月25日
总成交金额：11.87（万元）
成交供应商名称、联系地址及成交金额：
| 序号 | 成交供应商名称 | 成交供应商地址 | 成交金额（元） |
| 1 | 广东职 (略) | (略) (略) (略) (略) 16号301房自编之15（仅限办公） | (略).00 |
四、成交标的名称、规格型号、数量、单价、成交金额
| 序号 | 标的名称 | 品牌 | 规格型号 | 数量 | 单价(元) | 成交金额（元） | 报价明细 |
| 1 | 其他信息技术咨询服务（2024 年职业教育质量年度报告） | - | - | 1项 | (略).00 | (略).00 | 需求响应:完全响应采购需求。 采购需求:为了进一步推动规范编制行为、健全内容要素、提炼优质案例、提升编写质量，项目组依照过程监控、注重实绩、多元评价的原则，着力于规范化、标准化、数字化等方面开展创新性发展，协同学校开展第三方满意度评价、职业教育质量年报编制服务，从学生发展质量、教育教学质量、国际合作质量、服务贡献质量、政策落实质量等职业教育质量评价指标作为构成质量年报标准体系的重要内容，回应学生、院校、政府、企业和社会等职业教育各利益相关者的诉求，促进学校强化内涵发展，全面提升人才培养质量，提高社会影响力，建立多元参与的外部质量评价与反馈机制。最后校企合作，共同完成学校2024年职业教育质量年度报告和企业年度报告。 报价明细:报价+广东职 (略) .pdf |
五、参与报价供应商情况
序号 供应商名称 报价时间 原始报价 惠政策扣除后报价 审核理由 响应需求审核结论 优惠政策附件 1 广东职 (略) 2024-11-22 12:05:17 (略).00 (略).00 符合 - 2 广东中标 (略) 2024-11-21 19:16:13 (略).00 (略).00 符合 -
长沙环境保护 (略) 2024 年职业教育质量年度报告（项目编号:(略)00）采购已经结束，现将采购结果公示如下：
一、项目信息
项目名称：长沙环境保护 (略) 2024 年职业教育质量年度报告
项目编号：(略)00
项目联系人：刘超
项目联系电话：(略)
项目所 (略) 划编码：(略)
项目所 (略) 划名称：湖南省本级
报价起止时间：2024-11-19 15:02-2024-11-22 15:02
二、采购单位信息
采购单位名称：长沙环境保护 (略)
采购单位地址：湖南省 (略) (略) (略) (略) (略) 10号
采购单位联系人和联系方式：刘超 (略)
采购单位社会统一信用代码或组织机构代码：(略)12A
采购单位预算编码：(略)
三、成交信息
成交日期：2024年11月25日
总成交金额：11.87（万元）
成交供应商名称、联系地址及成交金额：
| 序号 | 成交供应商名称 | 成交供应商地址 | 成交金额（元） |
| 1 | 广东职 (略) | (略) (略) (略) (略) 16号301房自编之15（仅限办公） | (略).00 |
四、成交标的名称、规格型号、数量、单价、成交金额
| 序号 | 标的名称 | 品牌 | 规格型号 | 数量 | 单价(元) | 成交金额（元） | 报价明细 |
| 1 | 其他信息技术咨询服务（2024 年职业教育质量年度报告） | - | - | 1项 | (略).00 | (略).00 | 需求响应:完全响应采购需求。 采购需求:为了进一步推动规范编制行为、健全内容要素、提炼优质案例、提升编写质量，项目组依照过程监控、注重实绩、多元评价的原则，着力于规范化、标准化、数字化等方面开展创新性发展，协同学校开展第三方满意度评价、职业教育质量年报编制服务，从学生发展质量、教育教学质量、国际合作质量、服务贡献质量、政策落实质量等职业教育质量评价指标作为构成质量年报标准体系的重要内容，回应学生、院校、政府、企业和社会等职业教育各利益相关者的诉求，促进学校强化内涵发展，全面提升人才培养质量，提高社会影响力，建立多元参与的外部质量评价与反馈机制。最后校企合作，共同完成学校2024年职业教育质量年度报告和企业年度报告。 报价明细:报价+广东职 (略) .pdf |
五、参与报价供应商情况
序号 供应商名称 报价时间 原始报价 惠政策扣除后报价 审核理由 响应需求审核结论 优惠政策附件 1 广东职 (略) 2024-11-22 12:05:17 (略).00 (略).00 符合 - 2 广东中标 (略) 2024-11-21 19:16:13 (略).00 (略).00 符合 -
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