2025年在校生寒假回高中母校携带文创产品口袋笔记本、活页单词本结果公告结果公告
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2025年在校生寒假回高中母校携带文创产品口袋笔记本、活页单词本结果公告结果公告
| 成交供应商： | 山 (略) |
| 选择理由： | 总价最低，推荐成交 |
| 质疑投诉说明： | 如有质疑，请在三个工作日内将质疑说明文件（纸质）递交至国有资 (略) ，逾期不予受理。 |
| 项目名称 | 2025年在校生寒假回高中母校携带文创产品（口袋笔记本、活页单词本） | 项目编号 | ZBDXJC-* | ||
| 公告发布日期 | 2024/12/09 14:53 | 报价截止时间 | 2024/12/12 14:53 | ||
| 采购单位 | 中北大学 | 付款条款 | 验收合格，春季开学后一次性结清 | ||
| 联系人 | 中标后在我参与的项目中查看 | 联系手机 | 中标后在我参与的项目中查看 | ||
| 是否需要踏勘 | 否 | ||||
| 踏勘联系人 | 踏勘联系电话 | ||||
| 踏勘地点 | 踏勘联系时间 | ||||
| 采购预算 | ￥* | 成交金额 | ￥* | ||
| 送货/施工/服务期限 | 12月31日前 | ||||
| 送货/施工/服务地址 | 上兰街道中北大学招生办 | ||||
| 采购内容 | 是否进口 | 计量单位 | 采购数量 | 售后服务及其他要求响应 | 分项报价 | |
| 口袋笔记本 | 否 | 本 | * | 竞标结束两日内提供相同材质的实物和中北元素设计图稿 | ￥* | |
| 参考品牌及型号 | 不限定品牌型号 | |||||
| 技术参数要求 | 中北文化元素的创意设计；封面羊巴皮；包灰板纸；厚度不低于15mm；内芯100张80克横线米黄；4张150克白牛皮；前后双面烫金压印；尺寸A7。包装：一本一OPP袋 | |||||
| 采购内容 | 是否进口 | 计量单位 | 采购数量 | 售后服务及其他要求响应 | 分项报价 | |
| 定制圈扣活页单词本 | 否 | 本 | 8500 | 竞标结束两日内提供相同材质的实物和中北元素设计图稿 | ￥* | |
| 参考品牌及型号 | 不限定品牌型号 | |||||
| 技术参数要求 | 体现中北大学文化元素，封面封底尺寸：130*80MM，封面封底：50丝透明磨砂PP 单面双色丝印，内页:98张 80克白双胶纸，空白内页，装订：单孔活页金属扣 直径：2.5CM，包装：一本一OPP袋 | |||||
| 成交供应商： | 山 (略) |
| 选择理由： | 总价最低，推荐成交 |
| 质疑投诉说明： | 如有质疑，请在三个工作日内将质疑说明文件（纸质）递交至国有资 (略) ，逾期不予受理。 |
| 项目名称 | 2025年在校生寒假回高中母校携带文创产品（口袋笔记本、活页单词本） | 项目编号 | ZBDXJC-* | ||
| 公告发布日期 | 2024/12/09 14:53 | 报价截止时间 | 2024/12/12 14:53 | ||
| 采购单位 | 中北大学 | 付款条款 | 验收合格，春季开学后一次性结清 | ||
| 联系人 | 中标后在我参与的项目中查看 | 联系手机 | 中标后在我参与的项目中查看 | ||
| 是否需要踏勘 | 否 | ||||
| 踏勘联系人 | 踏勘联系电话 | ||||
| 踏勘地点 | 踏勘联系时间 | ||||
| 采购预算 | ￥* | 成交金额 | ￥* | ||
| 送货/施工/服务期限 | 12月31日前 | ||||
| 送货/施工/服务地址 | 上兰街道中北大学招生办 | ||||
| 采购内容 | 是否进口 | 计量单位 | 采购数量 | 售后服务及其他要求响应 | 分项报价 | |
| 口袋笔记本 | 否 | 本 | * | 竞标结束两日内提供相同材质的实物和中北元素设计图稿 | ￥* | |
| 参考品牌及型号 | 不限定品牌型号 | |||||
| 技术参数要求 | 中北文化元素的创意设计；封面羊巴皮；包灰板纸；厚度不低于15mm；内芯100张80克横线米黄；4张150克白牛皮；前后双面烫金压印；尺寸A7。包装：一本一OPP袋 | |||||
| 采购内容 | 是否进口 | 计量单位 | 采购数量 | 售后服务及其他要求响应 | 分项报价 | |
| 定制圈扣活页单词本 | 否 | 本 | 8500 | 竞标结束两日内提供相同材质的实物和中北元素设计图稿 | ￥* | |
| 参考品牌及型号 | 不限定品牌型号 | |||||
| 技术参数要求 | 体现中北大学文化元素，封面封底尺寸：130*80MM，封面封底：50丝透明磨砂PP 单面双色丝印，内页:98张 80克白双胶纸，空白内页，装订：单孔活页金属扣 直径：2.5CM，包装：一本一OPP袋 | |||||
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