信息技术服务广州集采成交公告
发送至邮箱
信息技术服务广州集采成交公告
广州番禺 (略) 信息技术服务（广州集采）
定点议价成交公告
项目名称：广州番禺 (略) 信息技术服务（广州集采）定点采购
项目编号：DDYJ-2025-*
本项目于2025-03-12 14:32:32启动。现将本次议价结果公布如下：
本项目采用的是按项目的报价方式。
（一）成交供应商：北京理工大 (略)
（二）成交价：*.00（*万*仟元整）
（三）成交标的明细
| 服务描述 | 数量 | 单位 | 供应商报价(元) | 是否中标 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 服务内容：一.（1）正式出版数字教材，获得新闻出版署批复的ISBN号。对已出版 的数字教材进行宣传推广， (略) 校的反馈意见，协助采购人对教材进行优化和升级。 （2）教材内容具备实用性，能满足教学实际需求。 二编校要求 （1）收稿后应按照国家出版相关规定，严格执行三审三校流程，对教材的政治倾向、思想水平、学术或艺术价值、科学性、知识性、文字规范性等进行全面把关。 （2）各审稿环节由不同的编辑进行把关，复、终审环节由具有出版高级职称（副编审或编审）的编辑把关。 （3）数字教材责任编辑须具有出版中级及以上职称，且在国家新闻出版署注册备案，各审稿环节均须留存相应的意见记录备查。 （4）供应商负责采购方提供的数字教材相关数字资源的审核，对数字资源落实三审制度，确保所有资源符合教学需求、对应教学内容，无政治性、敏感性、知识性、逻辑性错误；可正常浏览、播放，图片、画质、声音清晰流畅， (略) 要求。 二. (略) 要求：数字教材通过出 (略) 发布、运行、维护、销售；数字教材推广过程中，出版社及时收集相关使用效果意见，反馈采购单位，以便数字教材不断优化更新。 (略) 须为出版单位自主可控，能够实现可听、可视、可练、可交互的特点，支持教师使用数字教材进行在线教学，了解学生的学习行为数据。 需求详细说明:查看附件 | 1 | 项 | * | 是 | |
采购单位：广州番禺 (略)
2025年03月13日
广州番禺 (略) 信息技术服务（广州集采）
定点议价成交公告
项目名称：广州番禺 (略) 信息技术服务（广州集采）定点采购
项目编号：DDYJ-2025-*
本项目于2025-03-12 14:32:32启动。现将本次议价结果公布如下：
本项目采用的是按项目的报价方式。
（一）成交供应商：北京理工大 (略)
（二）成交价：*.00（*万*仟元整）
（三）成交标的明细
| 服务描述 | 数量 | 单位 | 供应商报价(元) | 是否中标 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 服务内容：一.（1）正式出版数字教材，获得新闻出版署批复的ISBN号。对已出版 的数字教材进行宣传推广， (略) 校的反馈意见，协助采购人对教材进行优化和升级。 （2）教材内容具备实用性，能满足教学实际需求。 二编校要求 （1）收稿后应按照国家出版相关规定，严格执行三审三校流程，对教材的政治倾向、思想水平、学术或艺术价值、科学性、知识性、文字规范性等进行全面把关。 （2）各审稿环节由不同的编辑进行把关，复、终审环节由具有出版高级职称（副编审或编审）的编辑把关。 （3）数字教材责任编辑须具有出版中级及以上职称，且在国家新闻出版署注册备案，各审稿环节均须留存相应的意见记录备查。 （4）供应商负责采购方提供的数字教材相关数字资源的审核，对数字资源落实三审制度，确保所有资源符合教学需求、对应教学内容，无政治性、敏感性、知识性、逻辑性错误；可正常浏览、播放，图片、画质、声音清晰流畅， (略) 要求。 二. (略) 要求：数字教材通过出 (略) 发布、运行、维护、销售；数字教材推广过程中，出版社及时收集相关使用效果意见，反馈采购单位，以便数字教材不断优化更新。 (略) 须为出版单位自主可控，能够实现可听、可视、可练、可交互的特点，支持教师使用数字教材进行在线教学，了解学生的学习行为数据。 需求详细说明:查看附件 | 1 | 项 | * | 是 | |
采购单位：广州番禺 (略)
2025年03月13日
|
招标
|
- 关注我们可获得更多采购需求 |
已关注 |
招投标大数据
最近搜索
无
热门搜索
无
