标项一
主要标的名称：钢塑课桌
数量：1429.00
单价（元）：300.00
规格型号（或服务要求）：品牌:坤润合
规格型号:K021课 桌 （ 可 定 制 ）
▲1、桌面：规格为640mm×470mm 采用符合国家标准的 ABS 耐冲击一级新料一体射出成型，耐冲击，耐抗压，耐磨。采用自攻螺丝将桌
架、书斗相连接。
▲2、桌斗；规格470mm(×340mm×150mm，采用符合国家标准的 PP 耐冲击一级新料一体射出成型，耐冲击，耐抗压，耐磨。左右前侧三面冲孔，保持书斗通风透气。
▲3、桌架：升降管上架为20mm×40mm 椭圆管，升降管下架为 25mm×50mm 椭圆管，壁厚均为 1.2mm 不允许下差。两侧均设有挂钩，方便学生挂取茶杯及雨伞等用品。
▲4、桌面托板支架和翻转器：
托板支架规格：320mm*50mm*32mm，采用1.5mm 厚冷轧钢板激光切割，数控折弯成 U 字形，上方两侧各排列 19mm*6.2mm 长圆孔 6个，保障任意规格桌面均可顺利安装；托板支架内置翻转器，翻转器由84mm*45mm*28.5mm1.8mm 厚冷轧钢板数控折弯成型，通过轴杆与 160mm*23mm 聚(略)烯塑料手柄连接，控制桌面翻转功能，实现桌面前翻转角度125°度，在午休时最大限度减少对空间的需求等。

标项二
主要标的名称：钢塑午休椅
数量：1429.00
单价（元）：325.00
规格型号（或服务要求）：品牌:坤润合
规格型号:K021午 休 椅 （ 可 定 制 ）
▲1、椅子座板、背板、靠枕厚度为 5mm 实心注塑板不允许下差，座背板有排气孔。采
用符合国家标准的 PP 耐冲击一级新料一体射出成型，耐冲击，耐抗压，耐磨。
▲2、座背板规格及午休功能：座板规格宽430mm×深425mm，背板宽 425mm×高458mm，座背板可调节角度：160 度和 90 度，实现上课、躺卧两种模式。靠背和座板之间采用 120mm*8mm 连接轴，座面与后背一体联动，操作简便，上下课时锁住，靠背就无法转换午休模式，打开挡位器，可转换午休模式，挡位器
一推即为上锁，一拉即为解锁。
▲3、伸缩头枕:头枕规格：宽260mm×高 141mm，靠枕伸缩基座规格：195mm×60mm×21mm，伸缩范围 150mm--210mm，午睡时拉出挂靠在椅背上方，增长椅背高度，使头部舒适枕靠在靠枕上，上课时拉起靠枕向后折叠，避免遮挡后方学生视线等。

标项一
主要标的名称：钢塑课桌
数量：1429.00
单价（元）：300.00
规格型号（或服务要求）：品牌:坤润合
规格型号:K021课 桌 （ 可 定 制 ）
▲1、桌面：规格为640mm×470mm 采用符合国家标准的 ABS 耐冲击一级新料一体射出成型，耐冲击，耐抗压，耐磨。采用自攻螺丝将桌
架、书斗相连接。
▲2、桌斗；规格470mm(×340mm×150mm，采用符合国家标准的 PP 耐冲击一级新料一体射出成型，耐冲击，耐抗压，耐磨。左右前侧三面冲孔，保持书斗通风透气。
▲3、桌架：升降管上架为20mm×40mm 椭圆管，升降管下架为 25mm×50mm 椭圆管，壁厚均为 1.2mm 不允许下差。两侧均设有挂钩，方便学生挂取茶杯及雨伞等用品。
▲4、桌面托板支架和翻转器：
托板支架规格：320mm*50mm*32mm，采用1.5mm 厚冷轧钢板激光切割，数控折弯成 U 字形，上方两侧各排列 19mm*6.2mm 长圆孔 6个，保障任意规格桌面均可顺利安装；托板支架内置翻转器，翻转器由84mm*45mm*28.5mm1.8mm 厚冷轧钢板数控折弯成型，通过轴杆与 160mm*23mm 聚(略)烯塑料手柄连接，控制桌面翻转功能，实现桌面前翻转角度125°度，在午休时最大限度减少对空间的需求等。

标项二
主要标的名称：钢塑午休椅
数量：1429.00
单价（元）：325.00
规格型号（或服务要求）：品牌:坤润合
规格型号:K021午 休 椅 （ 可 定 制 ）
▲1、椅子座板、背板、靠枕厚度为 5mm 实心注塑板不允许下差，座背板有排气孔。采
用符合国家标准的 PP 耐冲击一级新料一体射出成型，耐冲击，耐抗压，耐磨。
▲2、座背板规格及午休功能：座板规格宽430mm×深425mm，背板宽 425mm×高458mm，座背板可调节角度：160 度和 90 度，实现上课、躺卧两种模式。靠背和座板之间采用 120mm*8mm 连接轴，座面与后背一体联动，操作简便，上下课时锁住，靠背就无法转换午休模式，打开挡位器，可转换午休模式，挡位器
一推即为上锁，一拉即为解锁。
▲3、伸缩头枕:头枕规格：宽260mm×高 141mm，靠枕伸缩基座规格：195mm×60mm×21mm，伸缩范围 150mm--210mm，午睡时拉出挂靠在椅背上方，增长椅背高度，使头部舒适枕靠在靠枕上，上课时拉起靠枕向后折叠，避免遮挡后方学生视线等。