杭州市开元商贸职业学校关于电子商务高职考项目1套的在线询价公告

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杭州市开元商贸职业学校关于电子商务高职考项目1套的在线询价公告



基本信息
询价单编号 点击查看>> 采购目录教育教学软件项目优先级非紧急
报价开始时间 点击查看>> * : * : * 报价截止时间 点击查看>> * : * : * 采购单位 (略)
采购单位联系人林超哲联系方式 点击查看>> 传真号码
预算总额(元) 点击查看>> . *
成交规则及确认方式自动成交：询价单截止时间后， (略) 有参与供应商按照报价由低到高排序，以"最低报价"原则推荐出成交供应商，报价相同的以报价时间优先。
供应商要求
供应商规模要求中型企业，小型企业，微型企业
供应商资格要求基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第 * 条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。
供应商区域范围要求
询价商品清单
商品名称技术参数或配置要求建议品牌及型号数量控制总价(元)
电子商务高职考项目主要参数：▲ * 、系统简介：1. (略) 为C/S架构考试系统2.支持题型：单选、多选、判断、排序、网页制作操作题，均能系统自动判分3.（1）题库建设分为体系、试题和 (略) 分。组卷方式为6套固定试卷随机抽取，系统内至少有 * 套模拟试卷。（2）题库必须含有 * 年、 * 年电子商务高职技能考真题。（3）题目为专业技能考题（符合 (略) (略) 发布的考试大纲需求），而非基础考试题（如语文、数学、英语等题目）。 * 、配置要求：1.系统架构 (略) 服务器、考站服务器、考试机组成。这种结构 (略) 署形式可以满足如下各种考试组织方案（1）用户需要高并发，但是缺乏高性能专业级别服务器（2）参加考试人员分散，需要远程在线考试（3） (略) 域网封闭环境2. (略) (略) 数据库、管理平台、Web服务模块组成（1）数据库包括题库、考生信息、科目体系、学生答题记录等信息。（2）管理平台管理题库、组卷策略、考试审批、 (略) 点管理等（3）服务模 (略) (略) 服务 (略) 需Web服务，例如，题库更新、学生信息上传、考试数据上传、 (略) 点鉴权等3、考站 (略) 数据库、管理软件、 (略) 点组成（1）数据库数据库为加密数据，包括题库、生成的试卷、课程信息等（2）管理软件考生报名、系统组卷、系统阅卷、考试控制、成绩查询、统计报表等功能模块（3） (略) 点用于考生登录、考试。4.考试机考试端为C/S架构， (略) 客观题考试时，直接通过IE浏览 (略) 点即可，试卷包含操作题时考试机需要安装ActiveX控件。5.网页制作 (略) 页制作操作题每道试题需根据题目内容和判分点单独开发6.学生考试（1）学生通过IE浏览器访问服务器IP地址或域名登录考试。（2）试卷采用每张试卷单独计时，这样既可以实现 * 般形式统 * 考试，也支持“交规考试”形式考试。（3）学生每做完 * 题， (略) “下 * 题”等操作时，即将试题答案保存到服务器最大限度避免因突发情况导致的答案丢失。（4）学生登录方式除使用系统自动生成的准考证加密码外，还可配置为身份证号和通过身份证解析出的生日作为密码登录等其他方式，可省去准考证密码下发的工作量（5）服务器端通过考试服务开启或关闭，控制学生是否可以登录指定科目开始考试7.成绩查询及成绩分析（1）单 * 学生成绩并按照知识点树状结构统计及答题明晰查询（2）可将试卷导出实体文件，供学校存档保存（3）通过组合过滤条件查询，统计 * 定范围内容的综合成绩并生成树状结构统计报告8.数据安全（1）权限控制：管理软件通过用户名限制功能（2）数据安全：数据库数据加密，并有校验机制9.中心服务器管理平台要求：考站管理：1）站点档案： (略) 点的增删改查，2）站点配置：授权的体系、是否允许查看成绩等；题库管理：1）科目管理：新建、修改、删除课程体系信息，2）试题管理：新建、修改、删除题库，可录入试题及Excel批量导入，3）组卷策略管理：新建、修改、删除组卷策略；考生管理：1）考试报名：查看考生数据；考试管理：1）考试预约：考试预约审批后才可下载试卷，可人工审批或自动审批；试卷管理：1）考试查询：试卷状态及考试情况查询，试卷恢复等操作，2）成绩查询： (略) 点、考试批次为单位查询成绩。 * .管理软件平台要求系统管理：1）参数配置：考生登录方式配置，2）初始化题库：初始化题库数据，3）初始化数据库：初始化考生数据等业务数据，4）权限管理：新建及分配账号权限；考生管理：1）考试报名：单 * 或Excel批量导入报名；考试管理：1）考试服务：以科目为单位，开启或关闭考试服务，2）系统组卷：根据报名信息组卷，3）系统阅卷：系统自动阅卷；成绩管理：1）成绩查询：通过组合过滤条件或关键字查询单 * 或某 * 范围成绩，可查看答题明细和各种统计报表，并且报表可以导出为Excel，2）试卷备份：将试卷以传统试卷形式导出为Word文档，操作题导出实体文件； * . (略) 点平台要求考生登录：1）根据系统配置登录方式登录；答题界面：1）考试说明：考试介绍，考试要求等 * 段文字介绍，2）考生信息：包括考生个人信息和科目信息，3）考试时间：以倒计时形式显示考试时间，4）答题预览：预览试卷答题情况，分为已答、空白、标记状态，已答题目显示答案、未答显示空、标记试题用黄色填充背景，5）试题标记：每道试题均有标记选项框，标记后在答题预览中用黄色填充背景体现，6）上 * 题：保存当前试题答案，并查看上 * 题，7）下 * 题：保存当前试题答案，并查看下 * 题，8）提交试卷：完成考试后提交试卷，9）单选题子页面：包含题干，选项最多 * 个， * ）多选题子页面：包含题干，选项最多 * 个， * ）判断题子页面：包含题干，错、对选项， * ）操作题子界面：包含题干，和开始答题按钮。▲ * .电子商务专业发展诊断改进及人才需求模块能够提供 (略) 省电子 (略) 需求分析报告，并提供展示平台， (略) 电子商务专业发展诊断改进及人才需求对接的；（1）能够显示 (略) 省各市电子商务人才需求数量；（2）平台涵盖5大岗位群（运营管理、营销推广、视觉设计、供应链管理、客户运营），显示电子商务岗位人才需求状况，人才薪酬状况，动态反映电子商务岗位人才需求变化，人才薪酬变化情况，并以数据图表，柱状图，折线图多种形式表现▲ * 、提供在线全过程信息采集服务：问答互动问答，平台提供学生和教师实时现实沟通的渠道；教与学互动，学生可在课程中的某个成果，向授课教师发起提问， (略) 回答。数据埋点统计支持用户查看平台中的数据埋点范围，掌握系统数据指标，为人才培养方案设计、课程设计提供设计参考。教学实施（资源）教师备课上课可直接上传课件和课程资源，供学生查看学习。教学实施（佐证）教学方法，根据课程大纲设置的不同教学方法，教师可上传教学方法佐证，文件格式不限。教与学活动，根据课程大纲设置的教与学活动，教师可上传教与学活动佐证，文件格式不限。教与学互动，支持教师查看，基于本课程的，与学生的问答互动查询；同时也支持例如QQ、微信等沟通方式佐证的上传。形成性评价，根据课程大纲设置的形成性评价，教师可根据形成性评价要求，填写形成性评价的内容。 (略) 设置的问卷类型，创建问卷，问卷题目选项支持设置独立分值，用以统计。课程子任务教师为课程设置子任务，允许设置提交次数上限，子任务形式、要求，学生通过 (略) 子任务提交，并统计每次提交的记录，以及评分记录。批阅辅助平台提供文本和图形对比引擎，教师查看学生作业时， (略) 相似度对比。批注辅助平台为教师提供专属个人的批注用语库，教师可事先设置用语库，也可在日常批注时，经系统AI智能化学习后，为教师提供其使用频率较高的批注用语。▲ * 、提供联考学情分析服务（本联考学情分析系统服务必须满 (略) 指委电商中职技能联考和 (略) 市中职学测水平抽测技能联考的服务要求）：1. 支持B/S架构访问，运行环境分客户端、应用服务器端和数据库 (略) 分。2. 采用JAVA编程语言，前端采用bootstrap框架。3. 系统 (略) 署方式，充分运用缓存机制，有效保证海量用户同时在线测评。4. 具备多种测评使用的主流题型，内含算法和模型，实现多维度的成果输出。5. 支持多接口开发，实现与云端题库资源互通关联。6.教师通过登录账号可以新增班级，将对应的学生账号信息导入到班级中，完成学生账号的创建，学生可通过创建的各自账号登录学情分析系统平台 (略) 考试。7.系统涵盖 * 0+试题，辐 (略) 岗位。8.支持教师构建本地试题课程知识体系，包含课程名称、章节、知识点 * 个层级，教师可以在“章节”“知识点” (略) 针对性出题。9.系统提供单选题、多选题、连线题、排序题 * 种题型，支持教师依据课程章节和知识点自主选择题型出题。 * .系统支持按课程知识点组卷、市场岗位群组卷和本地组卷 * 种模式， (略) 需试题从线上题库中获取，教师可以视情况灵活 (略) 组卷。 * .课程组卷支持从课程知识点维度，选择 * 个或多 (略) 智能组卷。 * .市场组卷支持 (略) (略) 的营销推广、运营管理、视觉设计、供应链管理和客户运营 * 大岗位群中，按照1:1:1:1: (略) 试题组卷。 * .试题 (略) 电子商务岗位需求，试题内容涵盖电子商务岗位技能“ (略) 景”、“职业能力”、“技能工具”、“基本素质” * 个方面的内容。 * .市场岗位试题体现管理、技能、综合、专业 * 个维度的难度属性值，改变传统单 * 维度试题难度的界定。 * .支持用户对试题的替换和预览，支持用户对试卷的编辑和预览。 * .系统可实现灵活设置考试计划， (略) 次、考试试卷、考试对象、考试时间的修改。 * .系统支持在考试过程中教师对学生答题进度的监控和管理，监考数据每5分钟自动刷新获取新数据。 * .系统内置若干算法模型以实现学生测评数据的标准化，至少包含有：MTOCP模型、WPSQ模型。 * .提供 (略) 校两 (略) 岗位试题测评分析报告，包括岗位群适应性分析、岗位群竞争力分析、岗位胜任力分析、岗位技能分析、创新创业指数分析等。 * .系统支持入学知识体检、课程端知识点测评、市场端岗位技能测评等，并能够实现对上述数据的综合分析，形成用户画像（专业画像、学生画像），反映每个学生的成长曲线。 * .教师和学生能够查看测评成绩，教师端可以申请下载学生 (略) 校测评报告，学生不能直接查看和下载测评报告，由教师决定是否给学生发送测评报告。 * .考试测评完全系统评分，保证测评的公正性和高效性。▲ * 、其它服务要求1. (略) (略) 有电子商务类的教学 (略) 整 (略) 署及更新。
次要参数：
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送货方式送货上门送货时间工作日 * ： * 至 * ： * 送货期限合同生效后7个工作日内
送货地址 (略) (略) 区长庆街道长德弄 * 号
备注
商务要求
商务要求1、原厂质保3年，中标后签订合同前 (略) 服务质保函。2、考虑到售后问题，原则上只接受 (略) 市供应商参与报价。质保期内中标人必须免费提供维修服务。 3、中标人需负责供货，安装以及售后。


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供应商规模要求中型企业，小型企业，微型企业
供应商资格要求基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第 * 条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。
供应商区域范围要求
询价商品清单
商品名称技术参数或配置要求建议品牌及型号数量控制总价(元)
电子商务高职考项目主要参数：▲ * 、系统简介：1. (略) 为C/S架构考试系统2.支持题型：单选、多选、判断、排序、网页制作操作题，均能系统自动判分3.（1）题库建设分为体系、试题和 (略) 分。组卷方式为6套固定试卷随机抽取，系统内至少有 * 套模拟试卷。（2）题库必须含有 * 年、 * 年电子商务高职技能考真题。（3）题目为专业技能考题（符合 (略) (略) 发布的考试大纲需求），而非基础考试题（如语文、数学、英语等题目）。 * 、配置要求：1.系统架构 (略) 服务器、考站服务器、考试机组成。这种结构 (略) 署形式可以满足如下各种考试组织方案（1）用户需要高并发，但是缺乏高性能专业级别服务器（2）参加考试人员分散，需要远程在线考试（3） (略) 域网封闭环境2. (略) (略) 数据库、管理平台、Web服务模块组成（1）数据库包括题库、考生信息、科目体系、学生答题记录等信息。（2）管理平台管理题库、组卷策略、考试审批、 (略) 点管理等（3）服务模 (略) (略) 服务 (略) 需Web服务，例如，题库更新、学生信息上传、考试数据上传、 (略) 点鉴权等3、考站 (略) 数据库、管理软件、 (略) 点组成（1）数据库数据库为加密数据，包括题库、生成的试卷、课程信息等（2）管理软件考生报名、系统组卷、系统阅卷、考试控制、成绩查询、统计报表等功能模块（3） (略) 点用于考生登录、考试。4.考试机考试端为C/S架构， (略) 客观题考试时，直接通过IE浏览 (略) 点即可，试卷包含操作题时考试机需要安装ActiveX控件。5.网页制作 (略) 页制作操作题每道试题需根据题目内容和判分点单独开发6.学生考试（1）学生通过IE浏览器访问服务器IP地址或域名登录考试。（2）试卷采用每张试卷单独计时，这样既可以实现 * 般形式统 * 考试，也支持“交规考试”形式考试。（3）学生每做完 * 题， (略) “下 * 题”等操作时，即将试题答案保存到服务器最大限度避免因突发情况导致的答案丢失。（4）学生登录方式除使用系统自动生成的准考证加密码外，还可配置为身份证号和通过身份证解析出的生日作为密码登录等其他方式，可省去准考证密码下发的工作量（5）服务器端通过考试服务开启或关闭，控制学生是否可以登录指定科目开始考试7.成绩查询及成绩分析（1）单 * 学生成绩并按照知识点树状结构统计及答题明晰查询（2）可将试卷导出实体文件，供学校存档保存（3）通过组合过滤条件查询，统计 * 定范围内容的综合成绩并生成树状结构统计报告8.数据安全（1）权限控制：管理软件通过用户名限制功能（2）数据安全：数据库数据加密，并有校验机制9.中心服务器管理平台要求：考站管理：1）站点档案： (略) 点的增删改查，2）站点配置：授权的体系、是否允许查看成绩等；题库管理：1）科目管理：新建、修改、删除课程体系信息，2）试题管理：新建、修改、删除题库，可录入试题及Excel批量导入，3）组卷策略管理：新建、修改、删除组卷策略；考生管理：1）考试报名：查看考生数据；考试管理：1）考试预约：考试预约审批后才可下载试卷，可人工审批或自动审批；试卷管理：1）考试查询：试卷状态及考试情况查询，试卷恢复等操作，2）成绩查询： (略) 点、考试批次为单位查询成绩。 * .管理软件平台要求系统管理：1）参数配置：考生登录方式配置，2）初始化题库：初始化题库数据，3）初始化数据库：初始化考生数据等业务数据，4）权限管理：新建及分配账号权限；考生管理：1）考试报名：单 * 或Excel批量导入报名；考试管理：1）考试服务：以科目为单位，开启或关闭考试服务，2）系统组卷：根据报名信息组卷，3）系统阅卷：系统自动阅卷；成绩管理：1）成绩查询：通过组合过滤条件或关键字查询单 * 或某 * 范围成绩，可查看答题明细和各种统计报表，并且报表可以导出为Excel，2）试卷备份：将试卷以传统试卷形式导出为Word文档，操作题导出实体文件； * . (略) 点平台要求考生登录：1）根据系统配置登录方式登录；答题界面：1）考试说明：考试介绍，考试要求等 * 段文字介绍，2）考生信息：包括考生个人信息和科目信息，3）考试时间：以倒计时形式显示考试时间，4）答题预览：预览试卷答题情况，分为已答、空白、标记状态，已答题目显示答案、未答显示空、标记试题用黄色填充背景，5）试题标记：每道试题均有标记选项框，标记后在答题预览中用黄色填充背景体现，6）上 * 题：保存当前试题答案，并查看上 * 题，7）下 * 题：保存当前试题答案，并查看下 * 题，8）提交试卷：完成考试后提交试卷，9）单选题子页面：包含题干，选项最多 * 个， * ）多选题子页面：包含题干，选项最多 * 个， * ）判断题子页面：包含题干，错、对选项， * ）操作题子界面：包含题干，和开始答题按钮。▲ * .电子商务专业发展诊断改进及人才需求模块能够提供 (略) 省电子 (略) 需求分析报告，并提供展示平台， (略) 电子商务专业发展诊断改进及人才需求对接的；（1）能够显示 (略) 省各市电子商务人才需求数量；（2）平台涵盖5大岗位群（运营管理、营销推广、视觉设计、供应链管理、客户运营），显示电子商务岗位人才需求状况，人才薪酬状况，动态反映电子商务岗位人才需求变化，人才薪酬变化情况，并以数据图表，柱状图，折线图多种形式表现▲ * 、提供在线全过程信息采集服务：问答互动问答，平台提供学生和教师实时现实沟通的渠道；教与学互动，学生可在课程中的某个成果，向授课教师发起提问， (略) 回答。数据埋点统计支持用户查看平台中的数据埋点范围，掌握系统数据指标，为人才培养方案设计、课程设计提供设计参考。教学实施（资源）教师备课上课可直接上传课件和课程资源，供学生查看学习。教学实施（佐证）教学方法，根据课程大纲设置的不同教学方法，教师可上传教学方法佐证，文件格式不限。教与学活动，根据课程大纲设置的教与学活动，教师可上传教与学活动佐证，文件格式不限。教与学互动，支持教师查看，基于本课程的，与学生的问答互动查询；同时也支持例如QQ、微信等沟通方式佐证的上传。形成性评价，根据课程大纲设置的形成性评价，教师可根据形成性评价要求，填写形成性评价的内容。 (略) 设置的问卷类型，创建问卷，问卷题目选项支持设置独立分值，用以统计。课程子任务教师为课程设置子任务，允许设置提交次数上限，子任务形式、要求，学生通过 (略) 子任务提交，并统计每次提交的记录，以及评分记录。批阅辅助平台提供文本和图形对比引擎，教师查看学生作业时， (略) 相似度对比。批注辅助平台为教师提供专属个人的批注用语库，教师可事先设置用语库，也可在日常批注时，经系统AI智能化学习后，为教师提供其使用频率较高的批注用语。▲ * 、提供联考学情分析服务（本联考学情分析系统服务必须满 (略) 指委电商中职技能联考和 (略) 市中职学测水平抽测技能联考的服务要求）：1. 支持B/S架构访问，运行环境分客户端、应用服务器端和数据库 (略) 分。2. 采用JAVA编程语言，前端采用bootstrap框架。3. 系统 (略) 署方式，充分运用缓存机制，有效保证海量用户同时在线测评。4. 具备多种测评使用的主流题型，内含算法和模型，实现多维度的成果输出。5. 支持多接口开发，实现与云端题库资源互通关联。6.教师通过登录账号可以新增班级，将对应的学生账号信息导入到班级中，完成学生账号的创建，学生可通过创建的各自账号登录学情分析系统平台 (略) 考试。7.系统涵盖 * 0+试题，辐 (略) 岗位。8.支持教师构建本地试题课程知识体系，包含课程名称、章节、知识点 * 个层级，教师可以在“章节”“知识点” (略) 针对性出题。9.系统提供单选题、多选题、连线题、排序题 * 种题型，支持教师依据课程章节和知识点自主选择题型出题。 * .系统支持按课程知识点组卷、市场岗位群组卷和本地组卷 * 种模式， (略) 需试题从线上题库中获取，教师可以视情况灵活 (略) 组卷。 * .课程组卷支持从课程知识点维度，选择 * 个或多 (略) 智能组卷。 * .市场组卷支持 (略) (略) 的营销推广、运营管理、视觉设计、供应链管理和客户运营 * 大岗位群中，按照1:1:1:1: (略) 试题组卷。 * .试题 (略) 电子商务岗位需求，试题内容涵盖电子商务岗位技能“ (略) 景”、“职业能力”、“技能工具”、“基本素质” * 个方面的内容。 * .市场岗位试题体现管理、技能、综合、专业 * 个维度的难度属性值，改变传统单 * 维度试题难度的界定。 * .支持用户对试题的替换和预览，支持用户对试卷的编辑和预览。 * .系统可实现灵活设置考试计划， (略) 次、考试试卷、考试对象、考试时间的修改。 * .系统支持在考试过程中教师对学生答题进度的监控和管理，监考数据每5分钟自动刷新获取新数据。 * .系统内置若干算法模型以实现学生测评数据的标准化，至少包含有：MTOCP模型、WPSQ模型。 * .提供 (略) 校两 (略) 岗位试题测评分析报告，包括岗位群适应性分析、岗位群竞争力分析、岗位胜任力分析、岗位技能分析、创新创业指数分析等。 * .系统支持入学知识体检、课程端知识点测评、市场端岗位技能测评等，并能够实现对上述数据的综合分析，形成用户画像（专业画像、学生画像），反映每个学生的成长曲线。 * .教师和学生能够查看测评成绩，教师端可以申请下载学生 (略) 校测评报告，学生不能直接查看和下载测评报告，由教师决定是否给学生发送测评报告。 * .考试测评完全系统评分，保证测评的公正性和高效性。▲ * 、其它服务要求1. (略) (略) 有电子商务类的教学 (略) 整 (略) 署及更新。
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