西丽湖校区综合楼五、六层改造工程需求公示采购

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西丽湖校区综合楼五、六层改造工程需求公示采购



( 西丽湖校区综合楼 * 、 * 层改造工程 )需求公示

项目名称

西丽湖校区综合楼 * 、 * 层改造工程?

采购类型

非协议采购?

采购人名称

深 (略) ?

采购方式

公开招标?

财政预算限额(元)

点击查看>> ?

项目简介


深 (略) 西丽湖校区综合楼 * 、 * 层改造 (略) * 年度立项项目,预算资金 * .6万元。项目位于深 (略) 西丽湖校区综合楼,主要工程内容为:地面改造、天花改造、电气安装、弱电改造、墙面翻新、原有砖墙拆除、新建轻质砖墙及建筑垃圾清运等。??

投标人资质要求


详见附件需求申报书??

工程预算书、工程量清单要求

西丽湖校区综合楼 * 、 * 层改造工程(清单).zip?

商务需求


详见附件需求申报书??

图纸

图纸.rar?

技术需求、项目管理要求、其他


详见附件需求申报书??

评标模板使用规则


?

模板使用规则

( * )关于评分准则分类

除价格分按照规定的公式计算外,其它评分因素的评分准则可分为A、B、C * 类:

A类评分准则指由评委主观评分的评分准则;

B类评分准则 (略) 承诺即得分的评分准则;

C类评分准则指由评委客观评分的评分准则。

评审过程中,所有评委对于采用B、C类评分准则的评分因素,必须给出 * 致结论。

( * )关于权重调整

1、 (略) 分的权重不能低于 * %, (略) 分的权重不能高于 * %;

2、某项评分因素的权重不能突破设置的权重上限。

( * )关于评分因素调整

1、评分因素的增加

(1)评分因素的拆分:允许根据项目实际情况对模板中的 (略) 拆分,相关权重同样 (略) 理。

(2)另行增加评分因素:允许根据项目实际情况增加评分准则并设置相应的权重,但增加的C类评分准则与增加 (略) 分A类评分准则合计不能超过2项,每项权重不能超过2%,总权重不能超过3%。

2、评分因素的减少

允许根据项目实际情况减少评分因素,但相关的权重只能 (略) 分或采用A、B类评分准则的评分因素。

( * )其它注意事项

1、评分因素与评分准则必须对应;不得就同 * 项考察内容重复设置评分因素;

2、评分因素及评分准则的表述应根据项目 (略) 具体化,做到表述简练、准确且易于判断、没有歧义。

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评标信息


详见附件需求申报书

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其他


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附件

西丽湖校区综合楼 * 、 (略) 需求文件.doc?


( 西丽湖校区综合楼 * 、 * 层改造工程 )需求公示

项目名称

西丽湖校区综合楼 * 、 * 层改造工程?

采购类型

非协议采购?

采购人名称

深 (略) ?

采购方式

公开招标?

财政预算限额(元)

点击查看>> ?

项目简介


深 (略) 西丽湖校区综合楼 * 、 * 层改造 (略) * 年度立项项目,预算资金 * .6万元。项目位于深 (略) 西丽湖校区综合楼,主要工程内容为:地面改造、天花改造、电气安装、弱电改造、墙面翻新、原有砖墙拆除、新建轻质砖墙及建筑垃圾清运等。??

投标人资质要求


详见附件需求申报书??

工程预算书、工程量清单要求

西丽湖校区综合楼 * 、 * 层改造工程(清单).zip?

商务需求


详见附件需求申报书??

图纸

图纸.rar?

技术需求、项目管理要求、其他


详见附件需求申报书??

评标模板使用规则


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模板使用规则

( * )关于评分准则分类

除价格分按照规定的公式计算外,其它评分因素的评分准则可分为A、B、C * 类:

A类评分准则指由评委主观评分的评分准则;

B类评分准则 (略) 承诺即得分的评分准则;

C类评分准则指由评委客观评分的评分准则。

评审过程中,所有评委对于采用B、C类评分准则的评分因素,必须给出 * 致结论。

( * )关于权重调整

1、 (略) 分的权重不能低于 * %, (略) 分的权重不能高于 * %;

2、某项评分因素的权重不能突破设置的权重上限。

( * )关于评分因素调整

1、评分因素的增加

(1)评分因素的拆分:允许根据项目实际情况对模板中的 (略) 拆分,相关权重同样 (略) 理。

(2)另行增加评分因素:允许根据项目实际情况增加评分准则并设置相应的权重,但增加的C类评分准则与增加 (略) 分A类评分准则合计不能超过2项,每项权重不能超过2%,总权重不能超过3%。

2、评分因素的减少

允许根据项目实际情况减少评分因素,但相关的权重只能 (略) 分或采用A、B类评分准则的评分因素。

( * )其它注意事项

1、评分因素与评分准则必须对应;不得就同 * 项考察内容重复设置评分因素;

2、评分因素及评分准则的表述应根据项目 (略) 具体化,做到表述简练、准确且易于判断、没有歧义。

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评标信息


详见附件需求申报书

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其他


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附件

西丽湖校区综合楼 * 、 (略) 需求文件.doc?
    
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