湖州职业技术学院关于装配式AR立体图集1批的在线询价公告
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湖州职业技术学院关于装配式AR立体图集1批的在线询价公告
| 项目名称 | 关于装配式AR立体图集的在线询价 | ||||
| 询价单编号 | 点击查看>> | 采购目录 | 其他货物 | 项目优先级 | 非紧急 |
| 报价开始时间 | 点击查看>> * : * : * | 报价截止时间 | 点击查看>> * : * : * | 采购单位 | 湖 (略) |
| 采购单位联系人 | 余璞 | 联系方式 | 点击查看>> | 传真号码 | |
| 预算总额(元) | * 0. * | ||||
| 成交规则及确认方式 | 自动成交：询价单截止时间后， (略) 有参与供应商按照报价由低到高排序，以最低报价原则推荐出成交供应商，报价相同的以报价时间优先。 | ||||
| 供应商规模要求 | 大型企业，中型企业，小型企业，微型企业 | ||||
| 供应商资格要求 | 基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第 * 条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。 | ||||
| 供应商区域范围要求 | |||||
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 装配式AR立体图集 | 主要参数：（ * ）装配式AR立体图集#1、软件集成了装配式国家标准图集 * G * -1外墙、 * G * -2内墙、 * G * -1叠合板、 * G * -1楼梯、 * G * -1空调板、 * G * -1阳台板等 * 本 (略) 构件类型及框柱梁不少于8大类 * 个子构件分类，不少于 * 个有代表性的构件，软件用3维模型与2维图纸的对照学习的方式，将不同类型构件的实体、钢筋、配件分类清晰的展示出来，形象直观，方便教学； #2、全部构件类型包括1）预制外墙：无洞外墙、 * 窗外墙-低窗台、 * 窗外墙-高窗台、 * 窗外墙、 * 门外墙、 * 门 * 窗等 (略) 的6个子类；2）预制内墙：无洞内墙、固定门垛内墙、中间门洞内墙、刀把内墙等标准图集4个子类；3）叠合板：双向板-边板、双向板-中板、单向板等标准图集的3个子类；4）预制楼梯：剪刀梯、双跑梯等标准图集2个子类； 5）阳台板：板式阳台-叠合板、板式阳台-全预制、梁式阳台等标准图集的3个分类；6）预制柱1个分类；7）—预制梁1个分类；8）空调板1个分类；3、软件产品中模型以国家标准图集构件等比例1:1建模， (略) 于REVIT、Unity、3DMAX等环境中；4、软件可以在win7 * 位、win8 * 位、win * * (略) ； #5、软件以3维模型与2维图纸 * * 加亮对 (略) 教学，选中相应钢筋或配件分类时同时加亮3维模型和2维图纸上的对应钢筋或配件； #6、软件可对 (略) * °旋转、放大缩小、移动操作，可以选择各种视角视图， * 键切换各种视图角度查看 * 维模型， * 维模型可 * 键去除混凝土层，直接显示钢筋和配件。 (略) 可放大缩小、移动等操作； #7、软 (略) 在PC端、AR台端、移动端，移动端数据存储在云端服务器，移动端采用B/S架构； #8、配套的每个识图构件类型均有制作好的等比缩小3D模型，模型上贴有芯片和 * 维码，可以用移动端扫码查 (略) 结构；9、选择不同的构件类别可只显示当前构件，其它构件不显示，同 * 构件可以只显示钢筋、配件的3维模型，也可以同时显示混凝土和钢筋整个构件3维模型；# * 、可 * 键调出规范 (略) 扩展教学，每个构件下均可以查看与之相关的规范索引等注释，注释可以包括文字形式、语音、图片、视频形式等； * 、构件深化图中包含模板图、配筋图和剖面图等，可通过按钮控制这些构件的3维模型和2维图纸之间切换变化；# * 、对于有多个显示器输出时可以扩展分屏显示输出，当有2个显示屏时可以做到 * 键让第2屏只显示 * 维模型，或只显示 * 维图纸，或同时显示3维模型和对应2维图纸，当有3个显示屏时可以让第2屏和第3屏分别显示3维模型和对应2维图纸； * 、AR台端软件将分上下屏分屏显示输出，上屏默认显示3维模型和2维图纸，下屏操作上屏同步变化；# * 、下屏支持触控操作，也可支持码卡操作；# * 、AR台可以识别配套模型上的芯片信息，将相应构件缩小模型放置到AR台上可以直接定位，并切换到相应的构件类型且显示该构件的3维模型和2维图纸；（ * ）考试平台1、考试平台应包括题库管理模块、试卷库管理模块、考试管理模块、学生管理模块、练习模块等 * 大模块。2、考试平台应支持单选题、多选题、判断题、实操题、区间填空题等题型，能够批量导入试题，批量导入时支持试题中含有图片、附件等内容。3、多选题的评分可 (略) 分，多选或错选不得分。4、考试平台应能够支持课堂练习、课后作业、结课考试、 (略) 景的使用要求。5、考试平台应具有防作弊功能，能够有效避免学生考试作弊；（1）举办实操题考试时，可设定学生只能提 (略) 作答的工程，无法提交之前做好的工程或其他学生的作答工程；（2）举办实操题考试时，能够直接对学生作答的 (略) 评分；（3）举办客观题考试时，能够打乱试题顺序。6、考试平台应具有 * 键评分功能，且能够出具详细的评分报告。7、考试平台应有学生管理模块，可对学生的帐号、密码、学 (略) 管理。8、考试平台应提供考试监控功能，考试过程及结束后，可随时查看参考人数、交卷人数、作答人数等。9、考试平台应具有考试管理功能，考试过程中可随时增加学生。 * 、考试结果汇总功能，考试结束后可统 * 导出excel成绩单及评分报告。 * 、考试平台对于考试时间，应该可设置任意时长的考试，可控制考生进入考试的次数，也可以控制考生单次进入考试作答的时长。 * 、考试平台应能够应用建筑各专业学生测评，同时能够与现有教学软件打通接口，软件的测评也可以直接再考试平台出成绩测评。 次要参数： | 1批 | * 0. * |
| 附件 |
| 送货方式 | 送货上门 | 送货时间 | 工作日 * ： * 至 * ： * | 送货期限 | 合同生效后7个工作日内 |
| 送货地址 | (略) 省 (略) 市 (略) 区 (略) 街道湖 (略) | ||||
| 备注 | |||||
| 商务要求 |
| 项目名称 | 关于装配式AR立体图集的在线询价 | ||||
| 询价单编号 | 点击查看>> | 采购目录 | 其他货物 | 项目优先级 | 非紧急 |
| 报价开始时间 | 点击查看>> * : * : * | 报价截止时间 | 点击查看>> * : * : * | 采购单位 | 湖 (略) |
| 采购单位联系人 | 余璞 | 联系方式 | 点击查看>> | 传真号码 | |
| 预算总额(元) | * 0. * | ||||
| 成交规则及确认方式 | 自动成交：询价单截止时间后， (略) 有参与供应商按照报价由低到高排序，以最低报价原则推荐出成交供应商，报价相同的以报价时间优先。 | ||||
| 供应商规模要求 | 大型企业，中型企业，小型企业，微型企业 | ||||
| 供应商资格要求 | 基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第 * 条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。 | ||||
| 供应商区域范围要求 | |||||
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
|---|---|---|---|---|
| 装配式AR立体图集 | 主要参数：（ * ）装配式AR立体图集#1、软件集成了装配式国家标准图集 * G * -1外墙、 * G * -2内墙、 * G * -1叠合板、 * G * -1楼梯、 * G * -1空调板、 * G * -1阳台板等 * 本 (略) 构件类型及框柱梁不少于8大类 * 个子构件分类，不少于 * 个有代表性的构件，软件用3维模型与2维图纸的对照学习的方式，将不同类型构件的实体、钢筋、配件分类清晰的展示出来，形象直观，方便教学； #2、全部构件类型包括1）预制外墙：无洞外墙、 * 窗外墙-低窗台、 * 窗外墙-高窗台、 * 窗外墙、 * 门外墙、 * 门 * 窗等 (略) 的6个子类；2）预制内墙：无洞内墙、固定门垛内墙、中间门洞内墙、刀把内墙等标准图集4个子类；3）叠合板：双向板-边板、双向板-中板、单向板等标准图集的3个子类；4）预制楼梯：剪刀梯、双跑梯等标准图集2个子类； 5）阳台板：板式阳台-叠合板、板式阳台-全预制、梁式阳台等标准图集的3个分类；6）预制柱1个分类；7）—预制梁1个分类；8）空调板1个分类；3、软件产品中模型以国家标准图集构件等比例1:1建模， (略) 于REVIT、Unity、3DMAX等环境中；4、软件可以在win7 * 位、win8 * 位、win * * (略) ； #5、软件以3维模型与2维图纸 * * 加亮对 (略) 教学，选中相应钢筋或配件分类时同时加亮3维模型和2维图纸上的对应钢筋或配件； #6、软件可对 (略) * °旋转、放大缩小、移动操作，可以选择各种视角视图， * 键切换各种视图角度查看 * 维模型， * 维模型可 * 键去除混凝土层，直接显示钢筋和配件。 (略) 可放大缩小、移动等操作； #7、软 (略) 在PC端、AR台端、移动端，移动端数据存储在云端服务器，移动端采用B/S架构； #8、配套的每个识图构件类型均有制作好的等比缩小3D模型，模型上贴有芯片和 * 维码，可以用移动端扫码查 (略) 结构；9、选择不同的构件类别可只显示当前构件，其它构件不显示，同 * 构件可以只显示钢筋、配件的3维模型，也可以同时显示混凝土和钢筋整个构件3维模型；# * 、可 * 键调出规范 (略) 扩展教学，每个构件下均可以查看与之相关的规范索引等注释，注释可以包括文字形式、语音、图片、视频形式等； * 、构件深化图中包含模板图、配筋图和剖面图等，可通过按钮控制这些构件的3维模型和2维图纸之间切换变化；# * 、对于有多个显示器输出时可以扩展分屏显示输出，当有2个显示屏时可以做到 * 键让第2屏只显示 * 维模型，或只显示 * 维图纸，或同时显示3维模型和对应2维图纸，当有3个显示屏时可以让第2屏和第3屏分别显示3维模型和对应2维图纸； * 、AR台端软件将分上下屏分屏显示输出，上屏默认显示3维模型和2维图纸，下屏操作上屏同步变化；# * 、下屏支持触控操作，也可支持码卡操作；# * 、AR台可以识别配套模型上的芯片信息，将相应构件缩小模型放置到AR台上可以直接定位，并切换到相应的构件类型且显示该构件的3维模型和2维图纸；（ * ）考试平台1、考试平台应包括题库管理模块、试卷库管理模块、考试管理模块、学生管理模块、练习模块等 * 大模块。2、考试平台应支持单选题、多选题、判断题、实操题、区间填空题等题型，能够批量导入试题，批量导入时支持试题中含有图片、附件等内容。3、多选题的评分可 (略) 分，多选或错选不得分。4、考试平台应能够支持课堂练习、课后作业、结课考试、 (略) 景的使用要求。5、考试平台应具有防作弊功能，能够有效避免学生考试作弊；（1）举办实操题考试时，可设定学生只能提 (略) 作答的工程，无法提交之前做好的工程或其他学生的作答工程；（2）举办实操题考试时，能够直接对学生作答的 (略) 评分；（3）举办客观题考试时，能够打乱试题顺序。6、考试平台应具有 * 键评分功能，且能够出具详细的评分报告。7、考试平台应有学生管理模块，可对学生的帐号、密码、学 (略) 管理。8、考试平台应提供考试监控功能，考试过程及结束后，可随时查看参考人数、交卷人数、作答人数等。9、考试平台应具有考试管理功能，考试过程中可随时增加学生。 * 、考试结果汇总功能，考试结束后可统 * 导出excel成绩单及评分报告。 * 、考试平台对于考试时间，应该可设置任意时长的考试，可控制考生进入考试的次数，也可以控制考生单次进入考试作答的时长。 * 、考试平台应能够应用建筑各专业学生测评，同时能够与现有教学软件打通接口，软件的测评也可以直接再考试平台出成绩测评。 次要参数： | 1批 | * 0. * |
| 附件 |
| 送货方式 | 送货上门 | 送货时间 | 工作日 * ： * 至 * ： * | 送货期限 | 合同生效后7个工作日内 |
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