云和县中等职业技术学校关于学生档案1套，基础平台1套等的在线询价公告
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云和县中等职业技术学校关于学生档案1套，基础平台1套等的在线询价公告
| 项目名称 | 关于云和职技校智慧校园管理平台软件采购的在线询价 | ||||
| 询价单编号 | 点击查看>> | 采购目录 | 行业应用软件,行业应用软件,行业应用软件,行业应用软件,行业应用软件 | 项目优先级 | 非紧急 |
| 报价开始时间 | 点击查看>> * : * : * | 报价截止时间 | 点击查看>> * : * : * | 采购单位 | (略) |
| 采购单位联系人 | 蓝建伟 | 联系方式 | 点击查看>> | 传真号码 | |
| 预算总额(元) | 点击查看>> . * | ||||
| 成交规则及确认方式 | 自动成交：询价单截止时间后， (略) 有参与供应商按照报价由低到高排序，以"最低报价"原则推荐出成交供应商，报价相同的以报价时间优先。 | ||||
| 供应商规模要求 | 中型企业，小型企业，微型企业 | ||||
| 供应商资格要求 | 基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第 * 条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。 | ||||
| 供应商区域范围要求 | |||||
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 学生档案 | 主要参数：针对毕业学生，学校按照“ (略) 学生登记表” 快速生成毕业生学生档案，里面包括成绩、评语、学生信息等内容。档案配置可根据入学年份自由创建学生档案，并维护入学日期、毕结业时间、签名时间。评语录入评语录入支持自评、班主任评语、每个学年的评语，并支持批量导入。个人信息导入维护学生个人信息，数据与教务学生管理同步，学生管理中有的学生信息自动获取，个人信息包括：性别、出生日期、籍贯、民族、户口类型、家庭住址、入团时间、家庭成员、简历。成绩配置配置每个学期成绩来源，学生档案表中每学期成绩自动获取配置的考试成绩。预览预览每位学生的档案，并且能批量导出整个班级的档案，按学生姓名及word格式呈现。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 基础平台 | 主要参数：基础数据模块教师和学生基础数据必须由 (略) 公共服平台的数据同步到此项目建设的平台中。教育基础数据库统 * 存储、统 * 标准，并能够通过数据交换服务及数据同步服务实现不同系统间数据共享及多层级系统间数据的汇聚。统 * 数据标准：支持教 (略) 业标准（JY/T 点击查看>> ）—（JY/T 点击查看>> ）；数据集中管理：基础数据统 * 维护管理，支持数据多层级管理，保证了数据的完整统 * ；数据开放共享：开放接口及数据共享服务，实现数据开放共享；学生：全国学籍号、证件编号、学籍辅号、姓名、学段、年级、班级、校内班名、性别、出生日期、民族、入学方式、 (略) 在省县、籍贯、学生类别、录入人、录入日期证件类型、身份证件有效期、 (略) 代码、班级类型、班内编号、曾用名、政治面貌、户籍类别、户籍镇/ (略) 区/村、户籍备注、监护人、监护人手机、监护人与学生关系、人脸库、IC卡、 * 维码等教师：教师基本信息、学习简历信息、工作职务简历信息、专业技术职务信息、语言能力信息、岗位证书信息、社会兼职信息、任教学科、性别、身份证号码、出生年月、籍贯、学历、手机号码、类型、人脸库、IC卡、 * 维码等。校外用户：姓名、手机号、户籍信息统 * 身份认证平台建设的 * 个主要目标就是为日后的长期发展提供支撑，因此第 * 方应用的接入，以及各应用的登录认证需要 * 个统 * 的、 * 站式的认证机制。可预见的情况是，后期第 * 方应用在接入之前可能都具备自己的用户管理、登录验证等功能，而且，其数据结构及认证方式可能多种多样的，因此平台选择门户映射的方式作为SSO解决方案。统 * 信息门户统 * 门户包括web端、钉钉端（对接云职钉钉）、微信端；建设统 * (略) ，实现内容管理及个性化门户集成及展示功能，集成系统自带应用模块或者其他第 * 方应用系统的快捷入口， (略) (略) 应用的统 * 管理及展示。同时根据每类用户使用特点和角色的不同，为管理人员、教师、学生、家长等制定个性化角色门户，实现对管理、教学、教研等多应用系统及教育信息公 (略) 服务的应用集成，并为用户提供支持PC端web方式、钉钉端的资源访问个性化应用界面。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 代调课系统 | 主要参数： (略) 教师之间代调课过程繁琐、记录不明确等问题。教师可以自主发起代调课申请，系统管理员在线审核（支持配置不审核）。教师发起代调课申请时，系统会根据课程表及任教表自动查询出任教班级及科目，在选择代课或调课对象时，系统也会自动排除与自己课时相冲突的节次。代调课申请教师发起代调课申请，找到需要代调课的课程节次，选择相应的代课老师，系统不允许选择与自己发起申请代课时间冲突的教师。申请审核列表分2种角色，普通教师及管理员，普通教师只能看到自己的申请列表；管理员可以看到自 (略) 有老师的申请记录，并且可以审核、删除申请记录；管理员发起申请，系统直接审核通过，无需 * 次点击审核。统计汇总统计汇总可以通过时间段来查询教师的代课、调课节次； 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 课时统计系统 | 主要参数：课时统计系统集合课程表、任教表、拓展性课程系统、代调课系统等系统根据 * 系列综合算法得出每位教师每月课时总量、实训指导课时量、超课时数量、代课数量、早晚自习总量、选修课课时数量，并最终得出综合奖金的额度。课时统计课时统计为最终结果呈现的地方，将所有数据汇总在此表内，数据自动从各个应用系统中获取过来，并且表中 (略) * 次编辑，支持导出。每月数据保存之后，数据可以手动修改，但是保存后的数据不受其他系统数据变动影响。课表配置配置每天需要参与计算课时的节次，从周 * 到周日，节次与课表统 * 。时间配置时间配置将每月正常授课的日期勾选，支持日期间调换课表（如周日上周 * 的课），系统也会根据调换后的课表来计算课时，未勾选的日期不计算课时。参数配置设置不同教师、事项不同单价，涉及课时、实训、教案、超课时、代课、监考、早晚自习等项目的设置。 (略) 实训指导教师，可自主设置某门课、某个班、某个教师为实训指导师，设置之后，该教师的课时统计将不计算，直接算入实训指导课时。不上课配置可以根据实际情况，自定义某 * 天、某个班、某几节课为不上课，系统将不计算配置的节次课时。支持批量操作。超课时查看根据上课天数、课时、选修课、代课自动算出每位教师的实际授课课时、超课时。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 课表查询 | 主要参数：课表查询系统可以查询课表、任教、无课3种信息；数据来源：课程表、任教表、拓展性课程系统、代调课信息。课表查询根据时间、班级、节次、年级查询课表信息；并按从早到晚、 (略) 排序。任教查询查询教师任教课程表，时间按照本周、上周、下周来查询无课查询根据日期、节次来查询当前条件下无课的教师， (略) 门分组的方式罗列出来。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 教务管理 | 主要参数： (略) 教务过程中，最为基础也是最为核心的应用。该系统由教务基础信息管理和学生管理两个主要模块组成，通过本系统可以帮助用户解决学期设置、年级/班级设置、科目设置等业务过程管理，同时能够解决学生基本信息和异动信息的管理工作。?教务基础信息管理：对学期、年级/班级、科目、等第等 (略) 维护。?学生基础信息管理：对学生的 (略) 管理，包括：添加/编辑学生信息，批量导入学生，创建学生账号等。?学籍移动管理：对学生学籍 (略) 操作，包括：跳级、留级、转学、休学、退学等等?课程表维护： (略) 课程总表以及各班级课程表信息?教师任教管理：对各班级各个课程的 (略) 管理?课程表维护： (略) 课程总表以及各班级课程表信息?教师任教管理：对各班级各个课程的 (略) 管理?专业设置：可以为每个班级设置专业名称，也可以为每个专业配置不同的科目。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 综合素质管理 | 主要参数：学生德育管理系统，通过对 (略) 为规范教育、特色德育活动等多角度对 (略) 综合评分与评价，教师根据实际情况记录学生情况，各项数据统计汇总并自动纳入班级考核，作为年级、 (略) 综合排名、评比的数据依据。考评项设置可自定义设置考评类别、考评项及加减分项，并可对班级、学生、宿舍 * 种不 (略) 设置考评项及加减分项。加减分项必须字段：名称、加减分值、考评标准。等第管理可以自由配置等第。等第规则可以按照原始分、名次、百分比3个维度去设置。学期考评项设置每 * 个学期的考评项是可配置的。只需从考评库中勾选即可。考评录入对学生、班级、宿舍考评内容的录入，操作必须是非常方便的，支持多选登记，并保证能在不切换页面情况下， * 个页面中完成操作。日常评分查询日常明细查询与日常评分汇总查询；查询条件需要有年级、对象、时间段；明细查询需要把被考评对象的详细明细列出来；汇总查询能按照对象、时间段查询出 * 张得分总览表。统计汇总学生汇总查询、评分汇总查询、学期评分汇总查询，需要能查询到学生个人的评分情况及整体评分汇总情况。荣誉、处分登记可以配置荣誉、处分名称；登 (略) 分学生的信息。校内学生 (略) 职务、团内职务、学生会职务信息的配置，并可登记学生的职务信息。学生、班级、宿舍 * 维码系统为学生、班级、宿舍自动生成唯 * * 维码，学校在考评时，可以 (略) 考评，无需再去选择考评对象人脸识别家长可以通过平台或钉钉端维护学生的人脸数据，学校考评人通过自己手机打开钉钉端， (略) 人脸识别，并考评。综合素质钉钉端日常考评：支持学生、班级、宿舍在线考评，支持 * 维码扫描快速选择学生；考评明细查询：可根据时间、考评对象等条件查询考评明细；学生评分汇总查询：查询学生评分情况雷达图；排行榜：查询学生、班级、宿舍分数排名； 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 课堂点名 | 主要参数：课堂点名同时支持文化课、拓展性课程的点名，系统能自动根据课程表及任课表自动定位当前教师授课班级，直接就可以 (略) 登记，登记状态包括：请假、缺勤、迟到、早退；同时学生如果在学生请假系统中已经请假，学生的状态会自动变为请假，减少教师操作次数。课堂点名（钉钉端）系统自动选择当前授课时间以及班级，自动加载学生名单，任课教师可以 (略) 批量操作修改学生状态；汇总查询（钉钉端）根据时间段、节次、班级查询点名记录，可以 (略) 筛选记录。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 拓展性课程 | 主要参数：拓展性课程系统是由教师发起申请开设课程，由相关权限的管理员审核， (略) 上报名，教师对学生 (略) 过程性评价并记录，再结合最终的考试成绩得出课程最终的得分，并能自动换算等第， (略) 上查询成绩。拓展性课程开班申请教师根据自 (略) 开课申请， (略) 统 * 设置课程。必需字段有：课程名称、开班人数、上课时间、报名时间范围、报名对象、简介。拓展性课程审核可自定义赋予 (略) 门的用户有拓展性课程审核权限；对教师申请的拓 (略) 单 * 或批量审核；如果审核不通过，可以填写反馈意见。课程报名情况教师可以查看自己申请并审核通过的课程，管理员 (略) 有课程；教师可查询学生报名情况，并能录取或不录取学生。拓展性课程考评管理可自定义考评类别和考评项；能设置每个考评项的加减分；能设置平时成绩基础分及平时成绩和考试成绩的权重比例。成绩录入对拓展性课 (略) 日常表现登记，登记内容来自考评管理模块维护的内容。登记时操作必须要方便。能批量导入最终考试成绩。等第管理可自定义某 * 或多个课程等第规则，等第名称、等第范围完全自定义设置。统计管 (略) 有课程统计表，普通教师只能查询自己开设的课程。统计表中需要体现平时成绩及内容、考试成绩、换算好的总成绩、等第。学生报名、成绩查 (略) 上，进行拓展性课程报名及查询录取情况。 (略) 上查询修读课程成绩。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 校产报修 | 主要参数： (略) 资产装备管理数据不准确、报修责任不明确等问题，学校端通过使用校产登记与报修管理模块， (略) 分散采购的装备信息准确清晰、互不干扰， (略) 分散采购的装备及时导 (略) 管理以及后续报修维护过程的监控。 (略) 的重要标准之 * ，校产报修系统能够让同学们在班级中、 (略) 报告校产的损坏情况，校产管理与维护者也能够在第 * 时间 (略) 得知需要修理的设施，并跟踪报修动态，有效提高了办事效率，确保教职工日常教学与生活正常开展的需要。 (略) 硬件 (略) 统计，通过制定合理的维护周期，加强设施的管理与保养。1) (略) 所有教室、办公室、寝室、会议室、建筑等信息，支持 * 键批量导入；2)维修人员管理维护维修人员信息，校内或校外都支持，姓名，手机号，报修发起后，会自动发短信到对应的维修人员。并且有专门的维修人员移动端，用于校外维修人员接收维修信息及变更维修状态。3)物品管 (略) 所的物品信息，支持 * 键导入。4)报修管理每个用户都可以申请报修，用户申请报修，相 (略) 审核并分配维修人员，维修完成后，申请人可以针对 (略) 评价打分。管理员可以通过物品类别，快速定位，并支持报修记录 * 键导出；支持维系状态、维修人员、时 (略) 数据筛选。支持配置无需审核流程。5)数据统计总体统计：综合查询整体报修情况；申请人统计：根据申请人，统计时间段内总体报修次数；报修地点统计： (略) ，统计报修次数；物品维修数统计：按照物品名称，统计报修数量、维修数量、更换数量；维修人员统计：统计每 * 位维修人员的维修数量，以及每个物品分类数量；报修好评度统计：好评、中评、差评满意度统计；校产报修钉钉端报修申请：填写物品维修申请，在线提交；报修查询：查询整体报修情况，物品、维修状态等内容；消息提醒:消息提醒2种方式：短信提醒、钉钉工作通知； web端和钉钉移动端都必须加入两种消息提醒方式；校外维修人员移动端：查询各校教师报修数据，支持查看报修详细内容，并修改维修状态。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 实习管理 | 主要参数：管理即将毕业已提前离校去实习的学生，标记学生是否实习，并能对这批学生发起任务，要求学生按时完成任务或上报数据。实习生管理系统管理员将已在外实习学生标记为实习生，统 * 管理，能方便看到学生姓名、班级、联系方式。实习生上报管理管理员创建任务，任务内容包括任务说明、截止完成时间、上报对象选择、附件；学生通过自己的账号登录系统，完成上报材料工作；管理员能查看整体上报进度，常规文件在线预览。 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 班级备忘录 | 主要参数：任课老师可以通过此模块完成对任意班级学生的备忘记录，并支持导出excel。系统会自动判断任课老师当前时间授课班级，自动加载学生名单。表格中可以无限增加列，也可以任意删除列。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 物品申领 | 主要参数：学校后勤耗材管理，针对 * 些易耗品及硬件设备如电脑之 (略) 在线入库、申领、审核， (略) 耗材的使用量、 (略) 物品总体采购入库数量的统计。 (略) 将需要被教师申领的物品添加到物品库中，支持导入导出；针对添加 (略) (略) 理，每 * 次入库数量都生成明细，可以查询物品的入库记录（数量、时间）；物品类别系统可自定义物品类别；钉钉端?校内教师可以根据自己的需求，添加物品申领；?申领支持 * 次申领多种物品，也支持批量申领物品；?支持选择物品，填写申领数量，填写备注信息。?申领列表支持2种角色，普通教师只能看到自己申请的物品，管理 (略) 有物品申请记录及审核权限；?管理员可以看到详情的申请物品清单；?统计查询支持时间段的查询，按人、按物统计 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 学生请假 | 主要参数：学生请假分为家长请假班主任审核、班主任直接登记学生请假。学生请假在钉钉上登记请假，审核通过后，学校门卫会在门卫室电脑端看到相关请假信息，学生请假离校时，门卫确认学生信息，放行并确认离校，班主任、家长会收到短信提醒，学生离校时间、事由，如果学生住校，宿管员电脑也会看到信息，学生已请假。回校时， (略) 销假，班主任、家长都会收到信息提醒， (略) ，学生会在请假名单中自动清除。必须支持4个端：班主任、家长、门卫、宿管。钉钉端在线登记学生请假，教师可以拿请假记录清单， (略) 点名。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 附件 | 点击查看>> (略) 职技校智慧校园管理平台软件技术参数.docx |
| 送货方式 | 送货上门 | 送货时间 | 工作日 * ： * 至 * ： * | 送货期限 | 合同生效后7个工作日内 |
| 送货地址 | (略) 省 (略) 市 (略) 白 (略) 街道 (略) 白 (略) 街道 (略) 路 * 号（ (略) ） | ||||
| 备注 | |||||
| 商务要求 | 1、 (略) 有产品质保期 * 年，质保期内应提供平台的免费升级与更新服务。 2、中标后 * 个工作日内，中标方应将履约保证金（项目中标价的5%）打入业主指定帐号，逾期未打入的，不与之签定合同，视作自动放弃中标结果。在中标后 * 日内，根据业主要求， (略) 完成相关操作演示， (略) 核验， (略) 要求，若不满足，则判定为初验不合格，将自动中止合同，所有费用 (略) 承担，并没收履约保证金。 3、本项目工期为 * 天。中标方应在合同签定后，1个工作日内根据施工进度表开展平台搭建、数据迁移、数据对接等工作，同时安排 (略) 实施。 4、项目施工完成后，中标单位需指派1名工程师驻点服务1年，1年以 (略) 采购的产品至少开展 * 次线下培训，并提供常期专职在线技术人员 * 名， (略) 家产品规定保修期限及内容以及供应商的其它 (略) 维护和升级，出现故障后0.5小时内服务响应、 (略) 服务到位、2小时内解决问题，不能解决的 * 小时内提供备品配件保障用户正常使用； 5、签订合同后 * 日内交货，并免费送至采购人指定地点。 6、项目验收合格后支付合同总额的 * %，履约保证金转为质保金，质保期满后付清（不计息）。 7、1.项目施工安装期间应服从采购单位安排。2.中标供应 (略) 文 (略) 有产品资质和其他证明文件，演示合格、资质文件提供齐全后方可签订合同；如在规定时间内不能完成演示、演示不合格或要求文件提供不完整，将依 (略) 理，可能导致投标无效和其它后果。3.投标前， (略) 实地调研项目，并编写调研报告， (略) 公章，并在中标后 * 个工作日内提供报告，如不能提供，则判定为初验不合格，将自动中止合同，所有费用 (略) 承担，并没收履约保证金。 |
| 项目名称 | 关于云和职技校智慧校园管理平台软件采购的在线询价 | ||||
| 询价单编号 | 点击查看>> | 采购目录 | 行业应用软件,行业应用软件,行业应用软件,行业应用软件,行业应用软件 | 项目优先级 | 非紧急 |
| 报价开始时间 | 点击查看>> * : * : * | 报价截止时间 | 点击查看>> * : * : * | 采购单位 | (略) |
| 采购单位联系人 | 蓝建伟 | 联系方式 | 点击查看>> | 传真号码 | |
| 预算总额(元) | 点击查看>> . * | ||||
| 成交规则及确认方式 | 自动成交：询价单截止时间后， (略) 有参与供应商按照报价由低到高排序，以"最低报价"原则推荐出成交供应商，报价相同的以报价时间优先。 | ||||
| 供应商规模要求 | 中型企业，小型企业，微型企业 | ||||
| 供应商资格要求 | 基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第 * 条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。 | ||||
| 供应商区域范围要求 | |||||
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 学生档案 | 主要参数：针对毕业学生，学校按照“ (略) 学生登记表” 快速生成毕业生学生档案，里面包括成绩、评语、学生信息等内容。档案配置可根据入学年份自由创建学生档案，并维护入学日期、毕结业时间、签名时间。评语录入评语录入支持自评、班主任评语、每个学年的评语，并支持批量导入。个人信息导入维护学生个人信息，数据与教务学生管理同步，学生管理中有的学生信息自动获取，个人信息包括：性别、出生日期、籍贯、民族、户口类型、家庭住址、入团时间、家庭成员、简历。成绩配置配置每个学期成绩来源，学生档案表中每学期成绩自动获取配置的考试成绩。预览预览每位学生的档案，并且能批量导出整个班级的档案，按学生姓名及word格式呈现。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 基础平台 | 主要参数：基础数据模块教师和学生基础数据必须由 (略) 公共服平台的数据同步到此项目建设的平台中。教育基础数据库统 * 存储、统 * 标准，并能够通过数据交换服务及数据同步服务实现不同系统间数据共享及多层级系统间数据的汇聚。统 * 数据标准：支持教 (略) 业标准（JY/T 点击查看>> ）—（JY/T 点击查看>> ）；数据集中管理：基础数据统 * 维护管理，支持数据多层级管理，保证了数据的完整统 * ；数据开放共享：开放接口及数据共享服务，实现数据开放共享；学生：全国学籍号、证件编号、学籍辅号、姓名、学段、年级、班级、校内班名、性别、出生日期、民族、入学方式、 (略) 在省县、籍贯、学生类别、录入人、录入日期证件类型、身份证件有效期、 (略) 代码、班级类型、班内编号、曾用名、政治面貌、户籍类别、户籍镇/ (略) 区/村、户籍备注、监护人、监护人手机、监护人与学生关系、人脸库、IC卡、 * 维码等教师：教师基本信息、学习简历信息、工作职务简历信息、专业技术职务信息、语言能力信息、岗位证书信息、社会兼职信息、任教学科、性别、身份证号码、出生年月、籍贯、学历、手机号码、类型、人脸库、IC卡、 * 维码等。校外用户：姓名、手机号、户籍信息统 * 身份认证平台建设的 * 个主要目标就是为日后的长期发展提供支撑，因此第 * 方应用的接入，以及各应用的登录认证需要 * 个统 * 的、 * 站式的认证机制。可预见的情况是，后期第 * 方应用在接入之前可能都具备自己的用户管理、登录验证等功能，而且，其数据结构及认证方式可能多种多样的，因此平台选择门户映射的方式作为SSO解决方案。统 * 信息门户统 * 门户包括web端、钉钉端（对接云职钉钉）、微信端；建设统 * (略) ，实现内容管理及个性化门户集成及展示功能，集成系统自带应用模块或者其他第 * 方应用系统的快捷入口， (略) (略) 应用的统 * 管理及展示。同时根据每类用户使用特点和角色的不同，为管理人员、教师、学生、家长等制定个性化角色门户，实现对管理、教学、教研等多应用系统及教育信息公 (略) 服务的应用集成，并为用户提供支持PC端web方式、钉钉端的资源访问个性化应用界面。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 代调课系统 | 主要参数： (略) 教师之间代调课过程繁琐、记录不明确等问题。教师可以自主发起代调课申请，系统管理员在线审核（支持配置不审核）。教师发起代调课申请时，系统会根据课程表及任教表自动查询出任教班级及科目，在选择代课或调课对象时，系统也会自动排除与自己课时相冲突的节次。代调课申请教师发起代调课申请，找到需要代调课的课程节次，选择相应的代课老师，系统不允许选择与自己发起申请代课时间冲突的教师。申请审核列表分2种角色，普通教师及管理员，普通教师只能看到自己的申请列表；管理员可以看到自 (略) 有老师的申请记录，并且可以审核、删除申请记录；管理员发起申请，系统直接审核通过，无需 * 次点击审核。统计汇总统计汇总可以通过时间段来查询教师的代课、调课节次； 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 课时统计系统 | 主要参数：课时统计系统集合课程表、任教表、拓展性课程系统、代调课系统等系统根据 * 系列综合算法得出每位教师每月课时总量、实训指导课时量、超课时数量、代课数量、早晚自习总量、选修课课时数量，并最终得出综合奖金的额度。课时统计课时统计为最终结果呈现的地方，将所有数据汇总在此表内，数据自动从各个应用系统中获取过来，并且表中 (略) * 次编辑，支持导出。每月数据保存之后，数据可以手动修改，但是保存后的数据不受其他系统数据变动影响。课表配置配置每天需要参与计算课时的节次，从周 * 到周日，节次与课表统 * 。时间配置时间配置将每月正常授课的日期勾选，支持日期间调换课表（如周日上周 * 的课），系统也会根据调换后的课表来计算课时，未勾选的日期不计算课时。参数配置设置不同教师、事项不同单价，涉及课时、实训、教案、超课时、代课、监考、早晚自习等项目的设置。 (略) 实训指导教师，可自主设置某门课、某个班、某个教师为实训指导师，设置之后，该教师的课时统计将不计算，直接算入实训指导课时。不上课配置可以根据实际情况，自定义某 * 天、某个班、某几节课为不上课，系统将不计算配置的节次课时。支持批量操作。超课时查看根据上课天数、课时、选修课、代课自动算出每位教师的实际授课课时、超课时。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 课表查询 | 主要参数：课表查询系统可以查询课表、任教、无课3种信息；数据来源：课程表、任教表、拓展性课程系统、代调课信息。课表查询根据时间、班级、节次、年级查询课表信息；并按从早到晚、 (略) 排序。任教查询查询教师任教课程表，时间按照本周、上周、下周来查询无课查询根据日期、节次来查询当前条件下无课的教师， (略) 门分组的方式罗列出来。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 教务管理 | 主要参数： (略) 教务过程中，最为基础也是最为核心的应用。该系统由教务基础信息管理和学生管理两个主要模块组成，通过本系统可以帮助用户解决学期设置、年级/班级设置、科目设置等业务过程管理，同时能够解决学生基本信息和异动信息的管理工作。?教务基础信息管理：对学期、年级/班级、科目、等第等 (略) 维护。?学生基础信息管理：对学生的 (略) 管理，包括：添加/编辑学生信息，批量导入学生，创建学生账号等。?学籍移动管理：对学生学籍 (略) 操作，包括：跳级、留级、转学、休学、退学等等?课程表维护： (略) 课程总表以及各班级课程表信息?教师任教管理：对各班级各个课程的 (略) 管理?课程表维护： (略) 课程总表以及各班级课程表信息?教师任教管理：对各班级各个课程的 (略) 管理?专业设置：可以为每个班级设置专业名称，也可以为每个专业配置不同的科目。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 综合素质管理 | 主要参数：学生德育管理系统，通过对 (略) 为规范教育、特色德育活动等多角度对 (略) 综合评分与评价，教师根据实际情况记录学生情况，各项数据统计汇总并自动纳入班级考核，作为年级、 (略) 综合排名、评比的数据依据。考评项设置可自定义设置考评类别、考评项及加减分项，并可对班级、学生、宿舍 * 种不 (略) 设置考评项及加减分项。加减分项必须字段：名称、加减分值、考评标准。等第管理可以自由配置等第。等第规则可以按照原始分、名次、百分比3个维度去设置。学期考评项设置每 * 个学期的考评项是可配置的。只需从考评库中勾选即可。考评录入对学生、班级、宿舍考评内容的录入，操作必须是非常方便的，支持多选登记，并保证能在不切换页面情况下， * 个页面中完成操作。日常评分查询日常明细查询与日常评分汇总查询；查询条件需要有年级、对象、时间段；明细查询需要把被考评对象的详细明细列出来；汇总查询能按照对象、时间段查询出 * 张得分总览表。统计汇总学生汇总查询、评分汇总查询、学期评分汇总查询，需要能查询到学生个人的评分情况及整体评分汇总情况。荣誉、处分登记可以配置荣誉、处分名称；登 (略) 分学生的信息。校内学生 (略) 职务、团内职务、学生会职务信息的配置，并可登记学生的职务信息。学生、班级、宿舍 * 维码系统为学生、班级、宿舍自动生成唯 * * 维码，学校在考评时，可以 (略) 考评，无需再去选择考评对象人脸识别家长可以通过平台或钉钉端维护学生的人脸数据，学校考评人通过自己手机打开钉钉端， (略) 人脸识别，并考评。综合素质钉钉端日常考评：支持学生、班级、宿舍在线考评，支持 * 维码扫描快速选择学生；考评明细查询：可根据时间、考评对象等条件查询考评明细；学生评分汇总查询：查询学生评分情况雷达图；排行榜：查询学生、班级、宿舍分数排名； 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 课堂点名 | 主要参数：课堂点名同时支持文化课、拓展性课程的点名，系统能自动根据课程表及任课表自动定位当前教师授课班级，直接就可以 (略) 登记，登记状态包括：请假、缺勤、迟到、早退；同时学生如果在学生请假系统中已经请假，学生的状态会自动变为请假，减少教师操作次数。课堂点名（钉钉端）系统自动选择当前授课时间以及班级，自动加载学生名单，任课教师可以 (略) 批量操作修改学生状态；汇总查询（钉钉端）根据时间段、节次、班级查询点名记录，可以 (略) 筛选记录。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 拓展性课程 | 主要参数：拓展性课程系统是由教师发起申请开设课程，由相关权限的管理员审核， (略) 上报名，教师对学生 (略) 过程性评价并记录，再结合最终的考试成绩得出课程最终的得分，并能自动换算等第， (略) 上查询成绩。拓展性课程开班申请教师根据自 (略) 开课申请， (略) 统 * 设置课程。必需字段有：课程名称、开班人数、上课时间、报名时间范围、报名对象、简介。拓展性课程审核可自定义赋予 (略) 门的用户有拓展性课程审核权限；对教师申请的拓 (略) 单 * 或批量审核；如果审核不通过，可以填写反馈意见。课程报名情况教师可以查看自己申请并审核通过的课程，管理员 (略) 有课程；教师可查询学生报名情况，并能录取或不录取学生。拓展性课程考评管理可自定义考评类别和考评项；能设置每个考评项的加减分；能设置平时成绩基础分及平时成绩和考试成绩的权重比例。成绩录入对拓展性课 (略) 日常表现登记，登记内容来自考评管理模块维护的内容。登记时操作必须要方便。能批量导入最终考试成绩。等第管理可自定义某 * 或多个课程等第规则，等第名称、等第范围完全自定义设置。统计管 (略) 有课程统计表，普通教师只能查询自己开设的课程。统计表中需要体现平时成绩及内容、考试成绩、换算好的总成绩、等第。学生报名、成绩查 (略) 上，进行拓展性课程报名及查询录取情况。 (略) 上查询修读课程成绩。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 校产报修 | 主要参数： (略) 资产装备管理数据不准确、报修责任不明确等问题，学校端通过使用校产登记与报修管理模块， (略) 分散采购的装备信息准确清晰、互不干扰， (略) 分散采购的装备及时导 (略) 管理以及后续报修维护过程的监控。 (略) 的重要标准之 * ，校产报修系统能够让同学们在班级中、 (略) 报告校产的损坏情况，校产管理与维护者也能够在第 * 时间 (略) 得知需要修理的设施，并跟踪报修动态，有效提高了办事效率，确保教职工日常教学与生活正常开展的需要。 (略) 硬件 (略) 统计，通过制定合理的维护周期，加强设施的管理与保养。1) (略) 所有教室、办公室、寝室、会议室、建筑等信息，支持 * 键批量导入；2)维修人员管理维护维修人员信息，校内或校外都支持，姓名，手机号，报修发起后，会自动发短信到对应的维修人员。并且有专门的维修人员移动端，用于校外维修人员接收维修信息及变更维修状态。3)物品管 (略) 所的物品信息，支持 * 键导入。4)报修管理每个用户都可以申请报修，用户申请报修，相 (略) 审核并分配维修人员，维修完成后，申请人可以针对 (略) 评价打分。管理员可以通过物品类别，快速定位，并支持报修记录 * 键导出；支持维系状态、维修人员、时 (略) 数据筛选。支持配置无需审核流程。5)数据统计总体统计：综合查询整体报修情况；申请人统计：根据申请人，统计时间段内总体报修次数；报修地点统计： (略) ，统计报修次数；物品维修数统计：按照物品名称，统计报修数量、维修数量、更换数量；维修人员统计：统计每 * 位维修人员的维修数量，以及每个物品分类数量；报修好评度统计：好评、中评、差评满意度统计；校产报修钉钉端报修申请：填写物品维修申请，在线提交；报修查询：查询整体报修情况，物品、维修状态等内容；消息提醒:消息提醒2种方式：短信提醒、钉钉工作通知； web端和钉钉移动端都必须加入两种消息提醒方式；校外维修人员移动端：查询各校教师报修数据，支持查看报修详细内容，并修改维修状态。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 实习管理 | 主要参数：管理即将毕业已提前离校去实习的学生，标记学生是否实习，并能对这批学生发起任务，要求学生按时完成任务或上报数据。实习生管理系统管理员将已在外实习学生标记为实习生，统 * 管理，能方便看到学生姓名、班级、联系方式。实习生上报管理管理员创建任务，任务内容包括任务说明、截止完成时间、上报对象选择、附件；学生通过自己的账号登录系统，完成上报材料工作；管理员能查看整体上报进度，常规文件在线预览。 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 班级备忘录 | 主要参数：任课老师可以通过此模块完成对任意班级学生的备忘记录，并支持导出excel。系统会自动判断任课老师当前时间授课班级，自动加载学生名单。表格中可以无限增加列，也可以任意删除列。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 物品申领 | 主要参数：学校后勤耗材管理，针对 * 些易耗品及硬件设备如电脑之 (略) 在线入库、申领、审核， (略) 耗材的使用量、 (略) 物品总体采购入库数量的统计。 (略) 将需要被教师申领的物品添加到物品库中，支持导入导出；针对添加 (略) (略) 理，每 * 次入库数量都生成明细，可以查询物品的入库记录（数量、时间）；物品类别系统可自定义物品类别；钉钉端?校内教师可以根据自己的需求，添加物品申领；?申领支持 * 次申领多种物品，也支持批量申领物品；?支持选择物品，填写申领数量，填写备注信息。?申领列表支持2种角色，普通教师只能看到自己申请的物品，管理 (略) 有物品申请记录及审核权限；?管理员可以看到详情的申请物品清单；?统计查询支持时间段的查询，按人、按物统计 次要参数： | 1套 | * . * |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 学生请假 | 主要参数：学生请假分为家长请假班主任审核、班主任直接登记学生请假。学生请假在钉钉上登记请假，审核通过后，学校门卫会在门卫室电脑端看到相关请假信息，学生请假离校时，门卫确认学生信息，放行并确认离校，班主任、家长会收到短信提醒，学生离校时间、事由，如果学生住校，宿管员电脑也会看到信息，学生已请假。回校时， (略) 销假，班主任、家长都会收到信息提醒， (略) ，学生会在请假名单中自动清除。必须支持4个端：班主任、家长、门卫、宿管。钉钉端在线登记学生请假，教师可以拿请假记录清单， (略) 点名。 次要参数： | 1套 | * 0. * |
| 附件 | 点击查看>> (略) 职技校智慧校园管理平台软件技术参数.docx |
| 送货方式 | 送货上门 | 送货时间 | 工作日 * ： * 至 * ： * | 送货期限 | 合同生效后7个工作日内 |
| 送货地址 | (略) 省 (略) 市 (略) 白 (略) 街道 (略) 白 (略) 街道 (略) 路 * 号（ (略) ） | ||||
| 备注 | |||||
| 商务要求 | 1、 (略) 有产品质保期 * 年，质保期内应提供平台的免费升级与更新服务。 2、中标后 * 个工作日内，中标方应将履约保证金（项目中标价的5%）打入业主指定帐号，逾期未打入的，不与之签定合同，视作自动放弃中标结果。在中标后 * 日内，根据业主要求， (略) 完成相关操作演示， (略) 核验， (略) 要求，若不满足，则判定为初验不合格，将自动中止合同，所有费用 (略) 承担，并没收履约保证金。 3、本项目工期为 * 天。中标方应在合同签定后，1个工作日内根据施工进度表开展平台搭建、数据迁移、数据对接等工作，同时安排 (略) 实施。 4、项目施工完成后，中标单位需指派1名工程师驻点服务1年，1年以 (略) 采购的产品至少开展 * 次线下培训，并提供常期专职在线技术人员 * 名， (略) 家产品规定保修期限及内容以及供应商的其它 (略) 维护和升级，出现故障后0.5小时内服务响应、 (略) 服务到位、2小时内解决问题，不能解决的 * 小时内提供备品配件保障用户正常使用； 5、签订合同后 * 日内交货，并免费送至采购人指定地点。 6、项目验收合格后支付合同总额的 * %，履约保证金转为质保金，质保期满后付清（不计息）。 7、1.项目施工安装期间应服从采购单位安排。2.中标供应 (略) 文 (略) 有产品资质和其他证明文件，演示合格、资质文件提供齐全后方可签订合同；如在规定时间内不能完成演示、演示不合格或要求文件提供不完整，将依 (略) 理，可能导致投标无效和其它后果。3.投标前， (略) 实地调研项目，并编写调研报告， (略) 公章，并在中标后 * 个工作日内提供报告，如不能提供，则判定为初验不合格，将自动中止合同，所有费用 (略) 承担，并没收履约保证金。 |
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