宁德师范学院少数民族预科班教学资源案例库实训室服务类采购项目（三次招标）招标公告
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宁德师范学院少数民族预科班教学资源案例库实训室服务类采购项目（三次招标）招标公告
(略) 少数民族预科班教学资源案例库实训室服务类采购项目（ * 次招标）
(略)
项目概况
(略) 委托， (略) 有限公司对[ 点击查看>> ]BD[GK] 点击查看>> -2、 (略) 少数民族预科班教学资源案例库实训室服务类采购项目（ * 次招标） (略) ，现欢迎国内合格的供应商前来参加。
(略) 少数民族预科班教学资源案例库实训室服务类采购项目（ * 次招标）的潜在投标人应在 (略) (略) 点击查看>> )免费申请账号在 (略) (略) 上公开信息系统按项目获取采购文件，并于 点击查看>> * : * （ (略) 时间）前递交投标文件。
* 、项目基本情况
项目编号：[ 点击查看>> ]BD[GK] 点击查看>> -2
项目名称： (略) 少数民族预科班教学资源案例库实训室服务类采购项目（ * 次招标）
采购方式：公开招标
预算金额： 点击查看>> 元
包1：
合同包预算金额： 点击查看>> 元
投标保证金： * 0元
采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）
| 品目号 | 品目编码及品目名称 | 采购标的 | 数量（单位） | 允许进口 | 简要需求或要求 | 品目预算（元） |
| 1-1 | C 点击查看>> -数 (略) 理服务 | 数 (略) 理服务 | 1（项） | 否 | * 语文教学资源库精品课例：按学科、年级、上下册、章节分类；可实现教学资源上传下载、课件等资料上传下载，上传下载形式为文档、图片、音频、动画、视频。文档展现使用word文件、音频展现使用MP3/wav音频文件、视频展现使用webm/MP4视频文件。语文教学资源案例库配套初、高中课程资源内容，资源内容按教材（年级上下册）、章节划分。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。精品试卷：按学科、年级分类组成，按月考、期中、期末、单元测试、模拟测试划分；可实现试卷等资料的上传下载，上传下载形式为文档，文档展现使用word文件。语文教学资源案例库配套初、高中课程资源内容按月、期中、期末、测试题分类。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。学生课例：按级、班级、学科、年级、上下册、章节划分类目，其中级按照自然年划分，教材按照 * 、 * 、 * 年级划分。展现形式为文档、音频、视频、图片等满足表中“整体要求”中的4、5、6条。学生试卷：按级、班级、学科、年级、上下册划分类目，其中级按照自然年划分，教材按照 * 、 * 、 * 年级划分，类型按月考、期中、期末、单元测试、模拟测试划分。上传下载形式为文档，文档展现使用word文件。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。教学提升：按类别、类型划分，类别分为学科知识、普通话、国考课程，其中学科知识，普通话 (略) 划分，国考课程按照中学综合素质和教育知 (略) 划分。可实现教学资源在线阅读、资源收藏、点赞、评价功能。资源内容：初、高中语文课程教案与案例不少于 * 条；初、高中语文按照单元考、月考、期中、期末考试划分 * 套试卷；教学提升语文学科知识、按章节划分，不少于 * 例；教学规划、教学实施、教学评价总计不少于 * 例。国考精品资源视频课程中学段，教育综合素质不少于 * 讲，教育知识与能力不少于 * 讲，每个视频针对知识单元，要求内容结构完整。每个视频片段 * - * 分钟 MP4格式，视频要求画面构图、 (略) 景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰。视频参数格式MP4分辨率： * * * 或 * * * ；帧速率：≥ * fps。视频码率（编码）：H. * /AVC≥ * kbps；音频码率（编码）：AAC * Kbps。采样率： * KHz。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。语文学科知识国内外文学发展概况2讲、隋唐 * 代文学1讲、古代文学与中国现代文学2讲，世界文学1讲、文学概论3讲、文学作品鉴赏2讲、文言文阅读1讲、现代文阅读2讲、语文课程与教学论1讲、语文课程的思路及目标2讲、语文教材的基本问题1讲、如何科学有效的使用语文教材数1讲、现代与古代汉语7讲，教学概述、主要内容、模块教学、语文教学实施、语文教学评价共计 * 讲，语文学科知识共计： * 讲。每个视频针对知识单元，要求内容结构完整。每个视频片段 * - * 分钟 MP4格式，视频要求画面构图、 (略) 景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰。视频参数格式：MP4；分辨率： * * * 或 * * * ；帧速率：≥ * fps。视频码率（编码）：H. * /AVC≥ * kbps；音频码率（编码）：AAC * Kbps。采样率： * KHz。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。 * 英语教学资源库精品课例：按、学科、年级、上下册、章节分类；可实现教学资源上传下载、课件等资料上传下载，上传下载形式为文档、图片、音频、动画、视频。文档展现使用word文件、音频展现使用MP3/wav音频文件、视频展现使用webm/MP4视频文件。英语教学资源案例库配套初、高中课程资源内容，资源内容按年级、上下册、章节划分。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。精品试卷：按学科、年级、上下册分类组成，按月考、期中、期末、单元测试、模拟测试划分；可实现试卷等资料的上传下载，上传下载形式为文档，文档展现使用word文件。英语教学资源案例库配套初、高中课程资源内容按月、期中、期末、测试题分类。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。学生课例：按级、班级、学科、教年级、上下册章节划分类目，其中级按照自然年划分，教材按照 * 、 * 、 * 年级划分。展现形式为文档、音频、视频、图片等满足表中“整体要求”中的4、5、6条。学生试卷：按级、班级、学科、年级、上下册划分类目，其中级按照自然年划分，教材按照 * 、 * 、 * 年级划分，类型按月考、期中、期末、单元测试、模拟测试划分。上传下载形式为文档，文档展现使用word文件。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。教学提升：按类别、类型划分，类别分为学科知识、教学能力、普通话、国考课程，其中学科知识，教学能力，普通话 (略) 划分。国考课程按照中学综合素质和教育知 (略) 划分。可实现教学资源在线阅读、资源收藏、点赞、评价功能。资源内容：初、高中英语课程教案与案例不少于 * 条；初、高中英语按照单元考、月考、期中、期末考试划分 * 套试卷；英语学科知识、按章节划分，不少于 * 例，英语学科教学能力、教学规划、教学实施、教学评价不少于 * 例。国考精品资源视频课程中学段，教育综合素质不少于 * 讲，教育知识与能力不少于 * 讲，每个视频针对知识单元，要求内容结构完整。每个视频片段 * - * 分钟 MP4格式，视频要求画面构图、 (略) 景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰。视频参数格式：MP4分辨率： * * * 或 * * * ；帧速率：≥ * fps。视频码率（编码）：H. * /AVC≥ * kbps；音频码率（编码）：AAC * Kbps。采样率： * KHz。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。英语学科知识；非谓语动词4讲、语言学及其与英语教学相关的基本概念1讲、语篇教学1讲、语法教学1讲、英语语言知识教学2讲、英语语言技能教学3讲、英语语言教学理论1讲、英语学科教学3讲、英语人文知识3讲、状语从句3讲、时态与语态1讲、教学评价4讲、教学实施4讲、导学1讲、定语从句2讲、外语教学中的基本概念2讲、名词性从句3讲、初中英语课程标准5讲、 * 大特殊句式1讲，英语学科知识共计： * 讲，每个视频针对知识单元，要求内容结构完整，每个视频片段 * - * 分钟 MP4格式，视频要求画面构图、 (略) 景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰。视频参数格式：MP4；分辨率： * * * 或 * * * ；帧速率：≥ * fps。视频码率（编码）：H. * /AVC≥ * kbps；音频码率（编码）：AAC * Kbps。采样率： * KHz。满足表中“整体要求”中的4、5、6条、资源内容 (略) 家。 * * 字 * 话 * 字 * 话：按软笔字、硬笔字、粉笔字、普通话分类。 * 字 * 话支持满足表中“整体要求”4、5、6条功能要求，同时 * 字 * 话支持优秀作品展示、展示类型为图片、音视频，通过 * 字 * 话优秀作品，点击作者姓名，可直接 (略) 进行更多作品查看。 * 字 * 话资源内容涵盖；硬笔字 * 讲、每讲 * m- * m；软笔字 * 讲、每讲 * m- * m；粉笔字 * 讲、每讲 * - * m；普通话 * 讲每讲 * m- * m。展现形式为视频、图片、音频，视频展现为MP4视频文件。每个视频片段 * - * 分钟， MP4格式，视频要求画面构图、 (略) 景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰。视频参数格式MP4；分辨率： * * * 或 * * * ；帧速率：≥ * fps。视频码率（编码）：H. * /AVC≥ * kbps；音频码率（编码）：AAC * Kbps。采样率： * KHz。 * 畲族语言与文化畲族语言与文化：按语言、音乐、舞蹈、风俗划分，每个模块涵盖 * 级分类，语言分类为；畲族语言、畲族文学、畲族姓氏、畲学专家、畲族语言类综合涵盖视频不低于 * 条、畲族语言类文档不低于 * 条、畲族文学类文档不低于 * 条、畲族姓氏类文档不低于 * 条、畲学专家类文档不低于 * 条。音乐分类为；音乐类视频不低于 * 条、音乐类文档不低于 * 条。舞蹈分类为；舞蹈类视频不低于 * 条、舞蹈类文档不低于 * 条。风俗分类为；日常食俗、礼祭食俗、畲族服饰、畲族婚俗、畲族节庆、宗教信仰、日常劳作、手工技术、传统体育，畲族风俗类涵盖视频不低于 * 条，日常食俗类文档不低于 * 条、礼祭食俗类文档不低于 * 条、畲族服饰类文档不低于 * 条、畲族婚俗类文档不低于 * 条、畲族节庆类文档不低于 * 条、宗教信仰类文档不低于 * 条、日常劳作类文档不低于 * 条、手工技术类文档不低于 * 条。以上 * 个模块资源内容总计不低于 * 条，总容量不少于 * G。以上 * 模块支持展现类型、视频、音频、文档、图片展示分类，本模块满足表中“整体要求”中的4、5、6条。专家可 (略) 上传资料，上 (略) (略) 展示，学生也可 (略) 选择上传资料，支持上传音频、视频、文档、图片，学生上传需老师审核。 * (略) (略) ：需按年级、班级划分，展现类型包括学生作业（含硬笔字、粉笔字、软笔字、普通话）、学生课例、学生试卷、获奖情况。上传格式为文档、图片、音频、视频。可实现个人在线上传、在线学习、阅读、资源收藏、点赞、评价。访 (略) ， (略) 选学生，展现学生作业（含硬笔字、粉笔字、软笔字、普通话）学生课例（教学规划、教案、案例）、学生试卷、课堂实录、作品及获 (略) 支持在语文、英语资源库和 * 字 * 话、畲族 (略) 贯通体现、每个模块中都能体 (略) 。 * (略) (略) ： (略) 划分， (略) 教师，进入模块平铺展示，根据选择进入详情，进入详情平铺展示姓名、简介、课程展示。资源展现类别为文档、图片、视频，支持管理者后台上传下载功能，可实现登录用户在线学习、阅读、资源收藏、点赞、评价。 (略) 支持在语文、英语资源库和 * * 字话、畲族语言与文化模块中贯通体现、每个模块中都能体现 (略) 。 * 个人管理模块个人管理模块为功能性管理模块，分 (略) (略) 。 (略) ：可实现班级创建、班级管理(学生管理、学生下载记录、学生阅览记录、班级作业)、班级发布、班级评测、教学互动、教师个人收藏、记录管理（个人浏览记录、评价记录）、草稿、个人资源上传、个人信息管理等功能。 (略) ：可实现个人草稿、个人上传、个人收藏、个人下载记录、作品展示、获奖情况、浏览记录、个人信息管理等功能。 * 知识产权库内原有资源需拥有完整知识产权或得到授权；国考精品资源课程及语文、英语学科知识资源视频课程需拥有独立知识产权。 * 维护与支持自购买之日起 * 年内对本资源库需要上传各类图片、音频、视频 (略) 理，满足上传条件。数据库及平台 * 旦购 (略) 有，供方需提供即时的技术指导与支持，数据库内的资源需保持 * 定的年更新率。十 整体要求√1.基于 HTML5 技术，应用 Bootstrap 、swiper 等web主流技术实现跨平台浏览。；基于 LNMP 技术基础上，优化多用户大数据请求，并使用 PHP 技术开发模块，应用集群负载均衡技术实现最优化的解决方案。2.能科学分析平台在应用中产生的大数据，根据学生的使用情况，从大数据储存、 (略) 为、掌握度、知识点、评 (略) 深度挖掘，分析学生数据，进行学习效果预测和个性化分析，生成学习报告。√3.权限管理。平台分为管理员、教师、学生 * 种权限角色。管理员拥有资源的最高管理权和最终审核权，所有资源需管理员审核通过方可发布。管理员可授权给老师上传审核权限，老师在权限范围内可审核学生上传资料。√4.各项教学资源能够实现在线阅读、收藏、部分下载学习、点赞、评价。▲5.资源可通过类别、科目、章节、进行检索，也可以通过搜索查询（包括关键字精准、模糊搜索）来匹配不同学习资源▲6. (略) 分类管理，支持学生对资源内容阅读、收藏、下载、作业上传管理。学生登录学习 (略) 在线阅读、收藏、下载，加入个人名下，所选择学习资源可直接在本账户下长期学习，所学详情有学习记录阅读轨迹。7.能提供全面的在线教学功能，教师可在线与学生教学互动，包括作业发布、检测、通知、答疑等，充分发挥平台在教与学活动中的作用。 (略) 各类教学记录的查阅、汇总；能够了解到每名学生的各类学习记录。√8．UI架构， (略) 需求个性化的“少数民族预科班教学资源案例库” (略) 模板， (略) 理、栏目版面、 (略) (略) 首页个性化。√9.库内各项资源已取得知识产权或得到授权。 * .要求已取得教学资源案例库软件著作权， * .负责平台系统稳定、升级及安全。 | 点击查看>> |
| 1-2 | A 点击查看>> -服务器 | 服务器 | 1（批） | 否 | * 服务器2U机架式，处理器英特尔至强 铜牌 * 1.9G, 6C/6T, 9.6GT/s, 8. * M 缓存, 无 Turbo, 无 HT ( * W) DDR4- * *2，内存 * GB RDIMM，DDR4，硬盘1.2TB * K RPM SAS * Gbps * n 2.5英寸热插拔硬盘*2，Raid卡PERC H * P RAID 控制器, 2GB NV 缓存, 适配器,全高， 电源热插拔电源 (1+0), * 瓦*2，外置USD 光驱 | * 0 |
| 1-3 | A 点击查看>> -触摸屏 | 触摸屏 | 1（批） | 否 | * 触控大屏电视屏幕尺寸: * 英寸,屏幕比例 * :9,背光方式:直下式,屏幕分辨率:超高清4K,红外遥控, CPU核数: * 核心,运行内存:2GB,操作系统:安卓/Windows,CPU: 1.4GHz * 核,存储内存: * GB,连接方式:无线/网线,电源功率（w） 点击查看>> ，工作电压（v） * — * v,支持格式（高清） * p | * 0 |
| 1-4 | A 点击查看>> -台式计算机 | 台式计算机 | 1（批） | 否 | * 台式电脑CPU型号I5- * 0 * 核 2.9GHZ * 级缓存 * MB 集成显卡， * M (略) 卡，内存4G DDR4 最大支持容量 * GB 硬盘 * G 转速 * 转/分钟 屏幕尺寸 * .5英寸 | * 0 |
| 1-5 | A 点击查看>> -木制台、桌类 | 木制台、桌类 | 1（批） | 否 | * 桌子 * 边形桌，材质使用环保生态板， (略) 地制 * 操控桌长方向桌，材质使用环保生态板， (略) 地制 * 电脑 (略) 布椅 | * 0 |
| 1-6 | A 点击查看>> -其他文艺设备 | 其他文艺设备 | 1（批） | 否 | * 会议音响会议功放机低音炮+蓝牙音箱，额定功耗： * W+ * w,功放频响： * HZ~ * HZ,功放尺寸： * * * * * mm，音响单元：5.5寸*1低音 2.5寸*1高音，标准阻抗：4~ * Ω，卡包频响： * HZ~ * KHZ 卡包尺寸： * * * * * mm | * |
| 1-7 | A 点击查看>> -空调机 | 空调机 | 1（批） | 否 | * 立式空调3匹变频冷暖立柜式空调,电压/频率: * V/ * Hz,制热功率(W) * ,制冷功率(W) * ,变频机能效比3.1-3.5(APF) | * |
| 1-8 | A 点击查看>> -教学专用仪器 | 教学专用仪器 | 1（批） | 否 | * 朗读亭1. CPU 采用 4 (略) 理器，4+ * GB 内存，安卓 5.1 版系统。 2. 双屏显示， * 寸高清显示器加装钢化防爆膜，分辨率为 * ， * 寸 电容式触控显示屏加装钢化防爆膜，亮度 * cd/m。 3. 主机功率 * W，电源为 * V/ * HZ。 4. 专业录音动圈式麦克风，心形指向人声话筒，采样率为 * kHz。 5. 朗读亭配置紫外线消毒灯， (略) 全仓消毒。 6. 高保真耳机，阻抗 * Ω。 7. DSP (略) 理器。 8. 朗读亭外观尺寸 1. * 米 X1. * 米 X2.6 米。使用 * 兆帕强度 * 级钢材9. 空调系统，配备 * 体机冷凝空调，包含空调机新风系统。 * . 照明系统，LED 灯嵌入式照明氛围灯。 * . 座椅：铁艺木质高脚椅。 * . 底板：采用 PVC 地板胶，防火等级 B1 级。 * . 钢化玻璃与金属框架之间贴合隔音棉，保护玻璃直接接触金属框架，安全隔音。 | * 0 |
| 1-9 | A 点击查看>> -机柜 | 机柜 | 1（批） | 否 | * 服务器机柜2U服务器立式机柜,采用加厚优质冷轧钢，表面脱脂、酸洗磷化静电喷塑 | * |
| 1- * | B * -房屋修缮 | 房屋修缮 | 1（项） | 否 | * 地面PVC地毯;规格： * * * *4mm，含地板胶、辅料费及安装。 * 顶面格栅吊顶材料规范： * 平格栅吊顶及配件含安装。 * led灯材料规范： * - * W吸顶灯，含安装。（根据装修定制） * 窗帘遮阳隔音窗帘布，宽2.6M高2M/宽1.7M高1.6M.( (略) 施工窗户尺寸定制) * 隔断墙轻钢龙骨石膏板， * - * mm轻钢龙骨框架、加吸音棉、封8厘石膏板,满刮腻子两遍，乳胶漆面层喷涂 * 墙壁粉刷原墙面基层清理，满刮腻子 * 遍，乳胶漆面层喷涂,材料规范：符合 (略) 业要求的腻子粉、乳胶漆，含辅材及人工。 * 线材强电线材选用晨光、正泰、熊猫等符合设备使用标准的产品与型号（2.5平方及以上），空气开关、插座和排插选用正泰、施耐德、公牛等符合设备使用标准的产品与型号，弱电线缆 (略) 络线缆，配套 * 类水晶头。要求：套管布线，强弱电线缆隔离。 * 整体布置集成等包含旧设备拆除搬迁、室内环境布置、软硬件安装、强弱电布线 (略) 有设备 (略) 需的人力人工。 | * 0 |
* 、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条规定；
2.本项目的特定资格要求：
包1
(1)明细： (略) (略) 必需的设备和专业技术能力的材料描述：招标文件要求投标人提供“ (略) (略) 必需的设备和专业技术能力专项证明材料”的， (略) 文件规定在此项下提供相应证明材料复印件。 投标人提供的相应证明材料复印件均应符合，内容完整、清晰、整洁，并由投标人加盖其单位公章。 (略) (略) 必需的设备1、投标供应 (略) (略) 地证明材料（属于自有产权的提供产权证复印件，非自有 (略) 地租赁合同复印件，租赁期限不少于 * 年）2、 具备专业技术能力：提供负责本项目的主要人员的名单、联系电话及相关证明。
（如项目接受联合体投标，对联合体应提出相关资格要求； (略) 业项目,供应商应 (略) 业法定准入要求。)
* 、采购项目需要落实的政府采购政策
(1)节能产品：适用于合同包1，按照财库[ * ] (略) 附 (略) 。(2)环境标志产品，适用于合同包1，按照财库[ * ] (略) 附 (略) 。(3)信息安全产品：执行《关于信息安全产品实施政府采购的通知（财库[ * ] * 号）》。(4)小型、微型企业：执行《政府采购促进中小 (略) 办法》。(5)监狱企业：执行《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库【 * 】 * 号）。(6)残疾人福利性单位：执行《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔 * 号）。(7)信用记录，按照 (略) ：㈠ (略) 文件发布后投标截止时间前分别通过“信用中国”网站（www.credi 点击查看>> ）、中 (略) （www.ccg 点击查看>> ）查询并打印相应的信用记录（以下简称：“投标人提供的查询结果”），投标人提供的查询结果应为 (略) 站获取的信用信息查询结果原始页面的打印件（或截图）。㈡查询结果的审查：①由资格审查小 (略) 站查询投标人信用记录（以下简称：“资格审查小组的查询结果”）。②投标人提供的查询结果与资格审查小组的查询结果不 * 致的，以资格审查小组的查询结果为准。③ (略) 原因导致资格审查小组无法查询投标人信用记录的（资格审查小组应 (略) 站查询投标人信用记录时的原始页面打印后随采购文件 * 并存档），以投标人提供的查询结果为准。④查询结果存在投标人应被拒绝参与政府采购活动相关信息的，其资格审查不合格。其他政策： (略) 文件规定。
* 、获取招标文件
时间： 点击查看>> * : * 至 点击查看>> * : * （ (略) 发布之日起不得少于5个工作日），每天上午 * : * : * 至 * : * : * ，下午 * : * : * 至 * : * : * （ (略) 时间，法定节假日除外)
地点： (略) * 并发布；投标人应先在 (略) (略) 点击查看>> ) (略) 文件( (略) 在地，登录对应的(省本级/市级/区县)） (略) (略) 上公开信息系统操作)，否则投标将被拒绝。
方式：在线获取
售价：免费
* 、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
点击查看>> * : * （ (略) 时间）（自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，不得少于 * 日）
地点：
* 、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
* 、其他补充事宜
/
* 、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名称： (略)
地址： (略) 市东侨 (略) 路1号
联系方式： 点击查看>>
2.采购代理机构信息（如有）
名称： (略) 有限公司
地 址： (略) 区 (略) 市东侨经济开发区福宁南路6号中益环球家居 * 室
联系方式： 点击查看>>
3.项目联系方式
项目联系人：小谢
电 话： 点击查看>>
网址：z 点击查看>>
开户名： (略) 有限公司
(略) 有限公司
(略) 少数民族预科班教学资源案例库实训室服务类采购项目（ * 次招标）
(略)
项目概况
(略) 委托， (略) 有限公司对[ 点击查看>> ]BD[GK] 点击查看>> -2、 (略) 少数民族预科班教学资源案例库实训室服务类采购项目（ * 次招标） (略) ，现欢迎国内合格的供应商前来参加。
(略) 少数民族预科班教学资源案例库实训室服务类采购项目（ * 次招标）的潜在投标人应在 (略) (略) 点击查看>> )免费申请账号在 (略) (略) 上公开信息系统按项目获取采购文件，并于 点击查看>> * : * （ (略) 时间）前递交投标文件。
* 、项目基本情况
项目编号：[ 点击查看>> ]BD[GK] 点击查看>> -2
项目名称： (略) 少数民族预科班教学资源案例库实训室服务类采购项目（ * 次招标）
采购方式：公开招标
预算金额： 点击查看>> 元
包1：
合同包预算金额： 点击查看>> 元
投标保证金： * 0元
采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）
| 品目号 | 品目编码及品目名称 | 采购标的 | 数量（单位） | 允许进口 | 简要需求或要求 | 品目预算（元） |
| 1-1 | C 点击查看>> -数 (略) 理服务 | 数 (略) 理服务 | 1（项） | 否 | * 语文教学资源库精品课例：按学科、年级、上下册、章节分类；可实现教学资源上传下载、课件等资料上传下载，上传下载形式为文档、图片、音频、动画、视频。文档展现使用word文件、音频展现使用MP3/wav音频文件、视频展现使用webm/MP4视频文件。语文教学资源案例库配套初、高中课程资源内容，资源内容按教材（年级上下册）、章节划分。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。精品试卷：按学科、年级分类组成，按月考、期中、期末、单元测试、模拟测试划分；可实现试卷等资料的上传下载，上传下载形式为文档，文档展现使用word文件。语文教学资源案例库配套初、高中课程资源内容按月、期中、期末、测试题分类。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。学生课例：按级、班级、学科、年级、上下册、章节划分类目，其中级按照自然年划分，教材按照 * 、 * 、 * 年级划分。展现形式为文档、音频、视频、图片等满足表中“整体要求”中的4、5、6条。学生试卷：按级、班级、学科、年级、上下册划分类目，其中级按照自然年划分，教材按照 * 、 * 、 * 年级划分，类型按月考、期中、期末、单元测试、模拟测试划分。上传下载形式为文档，文档展现使用word文件。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。教学提升：按类别、类型划分，类别分为学科知识、普通话、国考课程，其中学科知识，普通话 (略) 划分，国考课程按照中学综合素质和教育知 (略) 划分。可实现教学资源在线阅读、资源收藏、点赞、评价功能。资源内容：初、高中语文课程教案与案例不少于 * 条；初、高中语文按照单元考、月考、期中、期末考试划分 * 套试卷；教学提升语文学科知识、按章节划分，不少于 * 例；教学规划、教学实施、教学评价总计不少于 * 例。国考精品资源视频课程中学段，教育综合素质不少于 * 讲，教育知识与能力不少于 * 讲，每个视频针对知识单元，要求内容结构完整。每个视频片段 * - * 分钟 MP4格式，视频要求画面构图、 (略) 景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰。视频参数格式MP4分辨率： * * * 或 * * * ；帧速率：≥ * fps。视频码率（编码）：H. * /AVC≥ * kbps；音频码率（编码）：AAC * Kbps。采样率： * KHz。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。语文学科知识国内外文学发展概况2讲、隋唐 * 代文学1讲、古代文学与中国现代文学2讲，世界文学1讲、文学概论3讲、文学作品鉴赏2讲、文言文阅读1讲、现代文阅读2讲、语文课程与教学论1讲、语文课程的思路及目标2讲、语文教材的基本问题1讲、如何科学有效的使用语文教材数1讲、现代与古代汉语7讲，教学概述、主要内容、模块教学、语文教学实施、语文教学评价共计 * 讲，语文学科知识共计： * 讲。每个视频针对知识单元，要求内容结构完整。每个视频片段 * - * 分钟 MP4格式，视频要求画面构图、 (略) 景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰。视频参数格式：MP4；分辨率： * * * 或 * * * ；帧速率：≥ * fps。视频码率（编码）：H. * /AVC≥ * kbps；音频码率（编码）：AAC * Kbps。采样率： * KHz。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。 * 英语教学资源库精品课例：按、学科、年级、上下册、章节分类；可实现教学资源上传下载、课件等资料上传下载，上传下载形式为文档、图片、音频、动画、视频。文档展现使用word文件、音频展现使用MP3/wav音频文件、视频展现使用webm/MP4视频文件。英语教学资源案例库配套初、高中课程资源内容，资源内容按年级、上下册、章节划分。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。精品试卷：按学科、年级、上下册分类组成，按月考、期中、期末、单元测试、模拟测试划分；可实现试卷等资料的上传下载，上传下载形式为文档，文档展现使用word文件。英语教学资源案例库配套初、高中课程资源内容按月、期中、期末、测试题分类。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。学生课例：按级、班级、学科、教年级、上下册章节划分类目，其中级按照自然年划分，教材按照 * 、 * 、 * 年级划分。展现形式为文档、音频、视频、图片等满足表中“整体要求”中的4、5、6条。学生试卷：按级、班级、学科、年级、上下册划分类目，其中级按照自然年划分，教材按照 * 、 * 、 * 年级划分，类型按月考、期中、期末、单元测试、模拟测试划分。上传下载形式为文档，文档展现使用word文件。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。教学提升：按类别、类型划分，类别分为学科知识、教学能力、普通话、国考课程，其中学科知识，教学能力，普通话 (略) 划分。国考课程按照中学综合素质和教育知 (略) 划分。可实现教学资源在线阅读、资源收藏、点赞、评价功能。资源内容：初、高中英语课程教案与案例不少于 * 条；初、高中英语按照单元考、月考、期中、期末考试划分 * 套试卷；英语学科知识、按章节划分，不少于 * 例，英语学科教学能力、教学规划、教学实施、教学评价不少于 * 例。国考精品资源视频课程中学段，教育综合素质不少于 * 讲，教育知识与能力不少于 * 讲，每个视频针对知识单元，要求内容结构完整。每个视频片段 * - * 分钟 MP4格式，视频要求画面构图、 (略) 景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰。视频参数格式：MP4分辨率： * * * 或 * * * ；帧速率：≥ * fps。视频码率（编码）：H. * /AVC≥ * kbps；音频码率（编码）：AAC * Kbps。采样率： * KHz。满足表中“整体要求”中的4、5、6条。英语学科知识；非谓语动词4讲、语言学及其与英语教学相关的基本概念1讲、语篇教学1讲、语法教学1讲、英语语言知识教学2讲、英语语言技能教学3讲、英语语言教学理论1讲、英语学科教学3讲、英语人文知识3讲、状语从句3讲、时态与语态1讲、教学评价4讲、教学实施4讲、导学1讲、定语从句2讲、外语教学中的基本概念2讲、名词性从句3讲、初中英语课程标准5讲、 * 大特殊句式1讲，英语学科知识共计： * 讲，每个视频针对知识单元，要求内容结构完整，每个视频片段 * - * 分钟 MP4格式，视频要求画面构图、 (略) 景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰。视频参数格式：MP4；分辨率： * * * 或 * * * ；帧速率：≥ * fps。视频码率（编码）：H. * /AVC≥ * kbps；音频码率（编码）：AAC * Kbps。采样率： * KHz。满足表中“整体要求”中的4、5、6条、资源内容 (略) 家。 * * 字 * 话 * 字 * 话：按软笔字、硬笔字、粉笔字、普通话分类。 * 字 * 话支持满足表中“整体要求”4、5、6条功能要求，同时 * 字 * 话支持优秀作品展示、展示类型为图片、音视频，通过 * 字 * 话优秀作品，点击作者姓名，可直接 (略) 进行更多作品查看。 * 字 * 话资源内容涵盖；硬笔字 * 讲、每讲 * m- * m；软笔字 * 讲、每讲 * m- * m；粉笔字 * 讲、每讲 * - * m；普通话 * 讲每讲 * m- * m。展现形式为视频、图片、音频，视频展现为MP4视频文件。每个视频片段 * - * 分钟， MP4格式，视频要求画面构图、 (略) 景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰。视频参数格式MP4；分辨率： * * * 或 * * * ；帧速率：≥ * fps。视频码率（编码）：H. * /AVC≥ * kbps；音频码率（编码）：AAC * Kbps。采样率： * KHz。 * 畲族语言与文化畲族语言与文化：按语言、音乐、舞蹈、风俗划分，每个模块涵盖 * 级分类，语言分类为；畲族语言、畲族文学、畲族姓氏、畲学专家、畲族语言类综合涵盖视频不低于 * 条、畲族语言类文档不低于 * 条、畲族文学类文档不低于 * 条、畲族姓氏类文档不低于 * 条、畲学专家类文档不低于 * 条。音乐分类为；音乐类视频不低于 * 条、音乐类文档不低于 * 条。舞蹈分类为；舞蹈类视频不低于 * 条、舞蹈类文档不低于 * 条。风俗分类为；日常食俗、礼祭食俗、畲族服饰、畲族婚俗、畲族节庆、宗教信仰、日常劳作、手工技术、传统体育，畲族风俗类涵盖视频不低于 * 条，日常食俗类文档不低于 * 条、礼祭食俗类文档不低于 * 条、畲族服饰类文档不低于 * 条、畲族婚俗类文档不低于 * 条、畲族节庆类文档不低于 * 条、宗教信仰类文档不低于 * 条、日常劳作类文档不低于 * 条、手工技术类文档不低于 * 条。以上 * 个模块资源内容总计不低于 * 条，总容量不少于 * G。以上 * 模块支持展现类型、视频、音频、文档、图片展示分类，本模块满足表中“整体要求”中的4、5、6条。专家可 (略) 上传资料，上 (略) (略) 展示，学生也可 (略) 选择上传资料，支持上传音频、视频、文档、图片，学生上传需老师审核。 * (略) (略) ：需按年级、班级划分，展现类型包括学生作业（含硬笔字、粉笔字、软笔字、普通话）、学生课例、学生试卷、获奖情况。上传格式为文档、图片、音频、视频。可实现个人在线上传、在线学习、阅读、资源收藏、点赞、评价。访 (略) ， (略) 选学生，展现学生作业（含硬笔字、粉笔字、软笔字、普通话）学生课例（教学规划、教案、案例）、学生试卷、课堂实录、作品及获 (略) 支持在语文、英语资源库和 * 字 * 话、畲族 (略) 贯通体现、每个模块中都能体 (略) 。 * (略) (略) ： (略) 划分， (略) 教师，进入模块平铺展示，根据选择进入详情，进入详情平铺展示姓名、简介、课程展示。资源展现类别为文档、图片、视频，支持管理者后台上传下载功能，可实现登录用户在线学习、阅读、资源收藏、点赞、评价。 (略) 支持在语文、英语资源库和 * * 字话、畲族语言与文化模块中贯通体现、每个模块中都能体现 (略) 。 * 个人管理模块个人管理模块为功能性管理模块，分 (略) (略) 。 (略) ：可实现班级创建、班级管理(学生管理、学生下载记录、学生阅览记录、班级作业)、班级发布、班级评测、教学互动、教师个人收藏、记录管理（个人浏览记录、评价记录）、草稿、个人资源上传、个人信息管理等功能。 (略) ：可实现个人草稿、个人上传、个人收藏、个人下载记录、作品展示、获奖情况、浏览记录、个人信息管理等功能。 * 知识产权库内原有资源需拥有完整知识产权或得到授权；国考精品资源课程及语文、英语学科知识资源视频课程需拥有独立知识产权。 * 维护与支持自购买之日起 * 年内对本资源库需要上传各类图片、音频、视频 (略) 理，满足上传条件。数据库及平台 * 旦购 (略) 有，供方需提供即时的技术指导与支持，数据库内的资源需保持 * 定的年更新率。十 整体要求√1.基于 HTML5 技术，应用 Bootstrap 、swiper 等web主流技术实现跨平台浏览。；基于 LNMP 技术基础上，优化多用户大数据请求，并使用 PHP 技术开发模块，应用集群负载均衡技术实现最优化的解决方案。2.能科学分析平台在应用中产生的大数据，根据学生的使用情况，从大数据储存、 (略) 为、掌握度、知识点、评 (略) 深度挖掘，分析学生数据，进行学习效果预测和个性化分析，生成学习报告。√3.权限管理。平台分为管理员、教师、学生 * 种权限角色。管理员拥有资源的最高管理权和最终审核权，所有资源需管理员审核通过方可发布。管理员可授权给老师上传审核权限，老师在权限范围内可审核学生上传资料。√4.各项教学资源能够实现在线阅读、收藏、部分下载学习、点赞、评价。▲5.资源可通过类别、科目、章节、进行检索，也可以通过搜索查询（包括关键字精准、模糊搜索）来匹配不同学习资源▲6. (略) 分类管理，支持学生对资源内容阅读、收藏、下载、作业上传管理。学生登录学习 (略) 在线阅读、收藏、下载，加入个人名下，所选择学习资源可直接在本账户下长期学习，所学详情有学习记录阅读轨迹。7.能提供全面的在线教学功能，教师可在线与学生教学互动，包括作业发布、检测、通知、答疑等，充分发挥平台在教与学活动中的作用。 (略) 各类教学记录的查阅、汇总；能够了解到每名学生的各类学习记录。√8．UI架构， (略) 需求个性化的“少数民族预科班教学资源案例库” (略) 模板， (略) 理、栏目版面、 (略) (略) 首页个性化。√9.库内各项资源已取得知识产权或得到授权。 * .要求已取得教学资源案例库软件著作权， * .负责平台系统稳定、升级及安全。 | 点击查看>> |
| 1-2 | A 点击查看>> -服务器 | 服务器 | 1（批） | 否 | * 服务器2U机架式，处理器英特尔至强 铜牌 * 1.9G, 6C/6T, 9.6GT/s, 8. * M 缓存, 无 Turbo, 无 HT ( * W) DDR4- * *2，内存 * GB RDIMM，DDR4，硬盘1.2TB * K RPM SAS * Gbps * n 2.5英寸热插拔硬盘*2，Raid卡PERC H * P RAID 控制器, 2GB NV 缓存, 适配器,全高， 电源热插拔电源 (1+0), * 瓦*2，外置USD 光驱 | * 0 |
| 1-3 | A 点击查看>> -触摸屏 | 触摸屏 | 1（批） | 否 | * 触控大屏电视屏幕尺寸: * 英寸,屏幕比例 * :9,背光方式:直下式,屏幕分辨率:超高清4K,红外遥控, CPU核数: * 核心,运行内存:2GB,操作系统:安卓/Windows,CPU: 1.4GHz * 核,存储内存: * GB,连接方式:无线/网线,电源功率（w） 点击查看>> ，工作电压（v） * — * v,支持格式（高清） * p | * 0 |
| 1-4 | A 点击查看>> -台式计算机 | 台式计算机 | 1（批） | 否 | * 台式电脑CPU型号I5- * 0 * 核 2.9GHZ * 级缓存 * MB 集成显卡， * M (略) 卡，内存4G DDR4 最大支持容量 * GB 硬盘 * G 转速 * 转/分钟 屏幕尺寸 * .5英寸 | * 0 |
| 1-5 | A 点击查看>> -木制台、桌类 | 木制台、桌类 | 1（批） | 否 | * 桌子 * 边形桌，材质使用环保生态板， (略) 地制 * 操控桌长方向桌，材质使用环保生态板， (略) 地制 * 电脑 (略) 布椅 | * 0 |
| 1-6 | A 点击查看>> -其他文艺设备 | 其他文艺设备 | 1（批） | 否 | * 会议音响会议功放机低音炮+蓝牙音箱，额定功耗： * W+ * w,功放频响： * HZ~ * HZ,功放尺寸： * * * * * mm，音响单元：5.5寸*1低音 2.5寸*1高音，标准阻抗：4~ * Ω，卡包频响： * HZ~ * KHZ 卡包尺寸： * * * * * mm | * |
| 1-7 | A 点击查看>> -空调机 | 空调机 | 1（批） | 否 | * 立式空调3匹变频冷暖立柜式空调,电压/频率: * V/ * Hz,制热功率(W) * ,制冷功率(W) * ,变频机能效比3.1-3.5(APF) | * |
| 1-8 | A 点击查看>> -教学专用仪器 | 教学专用仪器 | 1（批） | 否 | * 朗读亭1. CPU 采用 4 (略) 理器，4+ * GB 内存，安卓 5.1 版系统。 2. 双屏显示， * 寸高清显示器加装钢化防爆膜，分辨率为 * ， * 寸 电容式触控显示屏加装钢化防爆膜，亮度 * cd/m。 3. 主机功率 * W，电源为 * V/ * HZ。 4. 专业录音动圈式麦克风，心形指向人声话筒，采样率为 * kHz。 5. 朗读亭配置紫外线消毒灯， (略) 全仓消毒。 6. 高保真耳机，阻抗 * Ω。 7. DSP (略) 理器。 8. 朗读亭外观尺寸 1. * 米 X1. * 米 X2.6 米。使用 * 兆帕强度 * 级钢材9. 空调系统，配备 * 体机冷凝空调，包含空调机新风系统。 * . 照明系统，LED 灯嵌入式照明氛围灯。 * . 座椅：铁艺木质高脚椅。 * . 底板：采用 PVC 地板胶，防火等级 B1 级。 * . 钢化玻璃与金属框架之间贴合隔音棉，保护玻璃直接接触金属框架，安全隔音。 | * 0 |
| 1-9 | A 点击查看>> -机柜 | 机柜 | 1（批） | 否 | * 服务器机柜2U服务器立式机柜,采用加厚优质冷轧钢，表面脱脂、酸洗磷化静电喷塑 | * |
| 1- * | B * -房屋修缮 | 房屋修缮 | 1（项） | 否 | * 地面PVC地毯;规格： * * * *4mm，含地板胶、辅料费及安装。 * 顶面格栅吊顶材料规范： * 平格栅吊顶及配件含安装。 * led灯材料规范： * - * W吸顶灯，含安装。（根据装修定制） * 窗帘遮阳隔音窗帘布，宽2.6M高2M/宽1.7M高1.6M.( (略) 施工窗户尺寸定制) * 隔断墙轻钢龙骨石膏板， * - * mm轻钢龙骨框架、加吸音棉、封8厘石膏板,满刮腻子两遍，乳胶漆面层喷涂 * 墙壁粉刷原墙面基层清理，满刮腻子 * 遍，乳胶漆面层喷涂,材料规范：符合 (略) 业要求的腻子粉、乳胶漆，含辅材及人工。 * 线材强电线材选用晨光、正泰、熊猫等符合设备使用标准的产品与型号（2.5平方及以上），空气开关、插座和排插选用正泰、施耐德、公牛等符合设备使用标准的产品与型号，弱电线缆 (略) 络线缆，配套 * 类水晶头。要求：套管布线，强弱电线缆隔离。 * 整体布置集成等包含旧设备拆除搬迁、室内环境布置、软硬件安装、强弱电布线 (略) 有设备 (略) 需的人力人工。 | * 0 |
* 、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条规定；
2.本项目的特定资格要求：
包1
(1)明细： (略) (略) 必需的设备和专业技术能力的材料描述：招标文件要求投标人提供“ (略) (略) 必需的设备和专业技术能力专项证明材料”的， (略) 文件规定在此项下提供相应证明材料复印件。 投标人提供的相应证明材料复印件均应符合，内容完整、清晰、整洁，并由投标人加盖其单位公章。 (略) (略) 必需的设备1、投标供应 (略) (略) 地证明材料（属于自有产权的提供产权证复印件，非自有 (略) 地租赁合同复印件，租赁期限不少于 * 年）2、 具备专业技术能力：提供负责本项目的主要人员的名单、联系电话及相关证明。
（如项目接受联合体投标，对联合体应提出相关资格要求； (略) 业项目,供应商应 (略) 业法定准入要求。)
* 、采购项目需要落实的政府采购政策
(1)节能产品：适用于合同包1，按照财库[ * ] (略) 附 (略) 。(2)环境标志产品，适用于合同包1，按照财库[ * ] (略) 附 (略) 。(3)信息安全产品：执行《关于信息安全产品实施政府采购的通知（财库[ * ] * 号）》。(4)小型、微型企业：执行《政府采购促进中小 (略) 办法》。(5)监狱企业：执行《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库【 * 】 * 号）。(6)残疾人福利性单位：执行《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔 * 号）。(7)信用记录，按照 (略) ：㈠ (略) 文件发布后投标截止时间前分别通过“信用中国”网站（www.credi 点击查看>> ）、中 (略) （www.ccg 点击查看>> ）查询并打印相应的信用记录（以下简称：“投标人提供的查询结果”），投标人提供的查询结果应为 (略) 站获取的信用信息查询结果原始页面的打印件（或截图）。㈡查询结果的审查：①由资格审查小 (略) 站查询投标人信用记录（以下简称：“资格审查小组的查询结果”）。②投标人提供的查询结果与资格审查小组的查询结果不 * 致的，以资格审查小组的查询结果为准。③ (略) 原因导致资格审查小组无法查询投标人信用记录的（资格审查小组应 (略) 站查询投标人信用记录时的原始页面打印后随采购文件 * 并存档），以投标人提供的查询结果为准。④查询结果存在投标人应被拒绝参与政府采购活动相关信息的，其资格审查不合格。其他政策： (略) 文件规定。
* 、获取招标文件
时间： 点击查看>> * : * 至 点击查看>> * : * （ (略) 发布之日起不得少于5个工作日），每天上午 * : * : * 至 * : * : * ，下午 * : * : * 至 * : * : * （ (略) 时间，法定节假日除外)
地点： (略) * 并发布；投标人应先在 (略) (略) 点击查看>> ) (略) 文件( (略) 在地，登录对应的(省本级/市级/区县)） (略) (略) 上公开信息系统操作)，否则投标将被拒绝。
方式：在线获取
售价：免费
* 、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
点击查看>> * : * （ (略) 时间）（自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，不得少于 * 日）
地点：
* 、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
* 、其他补充事宜
/
* 、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名称： (略)
地址： (略) 市东侨 (略) 路1号
联系方式： 点击查看>>
2.采购代理机构信息（如有）
名称： (略) 有限公司
地 址： (略) 区 (略) 市东侨经济开发区福宁南路6号中益环球家居 * 室
联系方式： 点击查看>>
3.项目联系方式
项目联系人：小谢
电 话： 点击查看>>
网址：z 点击查看>>
开户名： (略) 有限公司
(略) 有限公司
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