工程教育认证教学资料管理系统软件开发采购
工程教育认证教学资料管理系统软件开发采购
发布时间: 点击查看>> * : * : * 截止时间: 点击查看>> * : * : *
基本信息:
申购单号:CB 点击查看>> 申购主题:工程教育认证教学资料管理系统软件开发 采购单位: (略) 报价要求:国产含税 发票类型:增值税普通发票 币种:人民币 预算: * , * . *
签约时间:发布竞价结果后2天内签约合同 送货时间:发布竞价结果后 * 天内送达 安装要求:免费上门安装(含材料费) 收货地址: (略) 省/ (略) 市/ (略) 区/我要报价
付款方式:合同签订后5日内支付 * %项目启动资金,软件系统完成后5天内支付 * % 备注说明:
因经常维护,需本地供应商
申购明细:
序号
1
采购内容
工程教育认证教学资料管理系统软件
数量
1套
预算单价
点击查看>>
品牌
定制
型号
定制
规格参数
按照“华盛顿协议”的思想,结合中国工程教育专业认证要求, (略) 教学管理规范流程设计开发教学管理软件。 教学资料管理系统的登 (略) 网站。按照使用者的角色,设置相应的权限功能。目前构思为教师、督导(专家)、专业负责人、系主任、教学秘书(系统管理员)、 (略) 长、学生等角色,相应的角色功能如下: * 、 教师: 1、 试卷管理:登录系统后可以看到需要上传试卷的课程名,上传试卷电子版(压缩文件)。已归档结束的只能下载,不能再次上传,如需再次上传,需提交申请,系主任审核后开通。 2、 互查教学文档:分配的教学文档下载查看,填写检查意见,其他角色可查看检查意见以及修改结果。 3、 上传教学成果:填写教学成果基础数据,上传证书或文件电子档。 4、 上传教学日历(填入内容,自动生成EXCEL表格) 5、 系统能够现有校教学大纲接口中获取教学大纲,教师可以根据教学反馈修改教学大纲, (略) 上传 6、 课程考核内容合理性确认表:教师填写,系主任审核(自动生成WORD) 7、 课程目标达成分析报告:教师填写,系主任审核(自动生成WORD) 8、 试卷审批表:教师填写,系主任审核(自动生成WORD) 9、 填写课程目标达成度情况分析报告(单班),发送给课程负责人 * 、 填写课程目标达成度情况分析报告(多班合成),发给专业负责人 * 、 维护个人基本信息 * 、成绩录入,生成成绩汇总表,生成课程目标达成度计算表 * 、 督导、专家: 督导 (略) 有文档,下载文档后检查,填写检查意见。督导、任课教师、系主任、教学秘书、 (略) 长等角色可查看检查意见以及修改结果。 * 、 专业负责人: 1、根据收到的课程目标达成度分析报告,形成点击查看>>专业**级点击查看>>*学期达成度分析报告。 2、填写点击查看>>*专业点击查看>>*届毕业生毕业要求达成度分析报告 3、发布培养计划 4、发布毕业要求指标点与课程对应、权重值关系 * 、 系主任: 1、 查看、下载本系试卷。 2、 查看、下载本系教学日历。 3、 查询、上传、下载教学成果:查看本系老师上传的教学成果,可补充上传。 4、 查看/填写本专业课程目标达成度分析报告 5、 查看/填写本专业毕业要求达成度分析报告 6、 分配教学文档 7、 发布公告,可选择查看人员 * 、 学院教学秘书(系统管理员): 1、 设置归档流程的开始时间、结束时间 2、 查询:按照学期 (略) 有课程文档的归档情况,可上传、下载。 3、 账号维护:初始化导入人员账号、初始密码、角色权限,添加、删除、修改人员账号、重置教师密码等 4、 教学成果基本信息维护、上传、批量下载 5、 统计 6、 发布公告,选择可查看人员 7、 销毁教学资料,已过归档期限的文档,由教学秘书选择删除, (略) 长审核后删除。 8、 查看各专业课程目标达成度分析报告统计表 9、 查看各专业毕业要求达成度分析报告统计表 * 、 批量下载教学日历 * 、 批量下载教学大纲 * 、 分配教学文档 * 、 数据备份与恢复 * 、 (略) 长 1、 按照学期查询课程文档的归档情况 2、 按照学期查询教学日历、教学大纲 3、 查看各专业课程目标达成度分析报告统计表 4、 查看各专业毕业要求达成度分析报告统计表 5、 发布公告,可选择查看人员 6、 分配教学文档 * 、 学生 1、课程查看教学大纲、教学日历等文件 2、可以查看自己成绩 * 、 系统自动功能 1. 根据培养计划和毕业要求指标点自动形成课程和指标点对应关系矩阵。 2. (略) (略) 每年的教学安排生成教师和课程的对应关系,教师登录后能 (略) 上课程和相应大纲等文档,自动生成教学日历日程安排,并能够根据历史记录生成教学日历初稿以备编辑。 3. 能够根据课程负责人设定自动形成课程分数总评系统 ,根据分数形 (略) (略) (略) 规定的成绩评价信息。 4. 自动课程达成度、毕业要求达成度计算和图表生成。 5. 自动生成各类统计报表 6. 历史数据维护 *未尽 (略) * 方
质保及售后服务
* 年内能够根据 (略) 持续改进,系统问题 (略) 响应解决
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基本信息:
申购单号:CB 点击查看>> 申购主题:工程教育认证教学资料管理系统软件开发 采购单位: (略) 报价要求:国产含税 发票类型:增值税普通发票 币种:人民币 预算: * , * . *
签约时间:发布竞价结果后2天内签约合同 送货时间:发布竞价结果后 * 天内送达 安装要求:免费上门安装(含材料费) 收货地址: (略) 省/ (略) 市/ (略) 区/我要报价
付款方式:合同签订后5日内支付 * %项目启动资金,软件系统完成后5天内支付 * % 备注说明:
因经常维护,需本地供应商
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采购内容
工程教育认证教学资料管理系统软件
数量
1套
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品牌
定制
型号
定制
规格参数
按照“华盛顿协议”的思想,结合中国工程教育专业认证要求, (略) 教学管理规范流程设计开发教学管理软件。 教学资料管理系统的登 (略) 网站。按照使用者的角色,设置相应的权限功能。目前构思为教师、督导(专家)、专业负责人、系主任、教学秘书(系统管理员)、 (略) 长、学生等角色,相应的角色功能如下: * 、 教师: 1、 试卷管理:登录系统后可以看到需要上传试卷的课程名,上传试卷电子版(压缩文件)。已归档结束的只能下载,不能再次上传,如需再次上传,需提交申请,系主任审核后开通。 2、 互查教学文档:分配的教学文档下载查看,填写检查意见,其他角色可查看检查意见以及修改结果。 3、 上传教学成果:填写教学成果基础数据,上传证书或文件电子档。 4、 上传教学日历(填入内容,自动生成EXCEL表格) 5、 系统能够现有校教学大纲接口中获取教学大纲,教师可以根据教学反馈修改教学大纲, (略) 上传 6、 课程考核内容合理性确认表:教师填写,系主任审核(自动生成WORD) 7、 课程目标达成分析报告:教师填写,系主任审核(自动生成WORD) 8、 试卷审批表:教师填写,系主任审核(自动生成WORD) 9、 填写课程目标达成度情况分析报告(单班),发送给课程负责人 * 、 填写课程目标达成度情况分析报告(多班合成),发给专业负责人 * 、 维护个人基本信息 * 、成绩录入,生成成绩汇总表,生成课程目标达成度计算表 * 、 督导、专家: 督导 (略) 有文档,下载文档后检查,填写检查意见。督导、任课教师、系主任、教学秘书、 (略) 长等角色可查看检查意见以及修改结果。 * 、 专业负责人: 1、根据收到的课程目标达成度分析报告,形成点击查看>>专业**级点击查看>>*学期达成度分析报告。 2、填写点击查看>>*专业点击查看>>*届毕业生毕业要求达成度分析报告 3、发布培养计划 4、发布毕业要求指标点与课程对应、权重值关系 * 、 系主任: 1、 查看、下载本系试卷。 2、 查看、下载本系教学日历。 3、 查询、上传、下载教学成果:查看本系老师上传的教学成果,可补充上传。 4、 查看/填写本专业课程目标达成度分析报告 5、 查看/填写本专业毕业要求达成度分析报告 6、 分配教学文档 7、 发布公告,可选择查看人员 * 、 学院教学秘书(系统管理员): 1、 设置归档流程的开始时间、结束时间 2、 查询:按照学期 (略) 有课程文档的归档情况,可上传、下载。 3、 账号维护:初始化导入人员账号、初始密码、角色权限,添加、删除、修改人员账号、重置教师密码等 4、 教学成果基本信息维护、上传、批量下载 5、 统计 6、 发布公告,选择可查看人员 7、 销毁教学资料,已过归档期限的文档,由教学秘书选择删除, (略) 长审核后删除。 8、 查看各专业课程目标达成度分析报告统计表 9、 查看各专业毕业要求达成度分析报告统计表 * 、 批量下载教学日历 * 、 批量下载教学大纲 * 、 分配教学文档 * 、 数据备份与恢复 * 、 (略) 长 1、 按照学期查询课程文档的归档情况 2、 按照学期查询教学日历、教学大纲 3、 查看各专业课程目标达成度分析报告统计表 4、 查看各专业毕业要求达成度分析报告统计表 5、 发布公告,可选择查看人员 6、 分配教学文档 * 、 学生 1、课程查看教学大纲、教学日历等文件 2、可以查看自己成绩 * 、 系统自动功能 1. 根据培养计划和毕业要求指标点自动形成课程和指标点对应关系矩阵。 2. (略) (略) 每年的教学安排生成教师和课程的对应关系,教师登录后能 (略) 上课程和相应大纲等文档,自动生成教学日历日程安排,并能够根据历史记录生成教学日历初稿以备编辑。 3. 能够根据课程负责人设定自动形成课程分数总评系统 ,根据分数形 (略) (略) (略) 规定的成绩评价信息。 4. 自动课程达成度、毕业要求达成度计算和图表生成。 5. 自动生成各类统计报表 6. 历史数据维护 *未尽 (略) * 方
质保及售后服务
* 年内能够根据 (略) 持续改进,系统问题 (略) 响应解决
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