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[B2021070113]嵌入式系统虚拟仿真系统建设网上竞价公告
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采购项目信息
项目名称 | 嵌入式系统虚拟仿真系统建设 | 项目编号 | B 点击查看>> |
开始时间 | 点击查看>> * : * : * | 截止时间 | 点击查看>> * : * : * |
供应商资格要求 | 参照《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条规定的资格条件。 |
采购货物信息列表
序号 | 货物(服务)名称 | 数量 | 计量单位 | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 嵌入式系统虚拟仿真系统建设 | 1 | 套 | ||||
技术参数 | 1、嵌入式系统与设计虚拟仿真软件(7万元) 包含以下 * 项主要功能或实验内容。 1)实验预习与传感器选型:通过视频讲解,了解实验流程,根据系统结构组成,选 (略) (略) 需器件及电路组件,包括:射频读卡器、智能节点电路、 (略) (略) 关系统。 2)传感器原理实验:理解射频读卡器数据转换的工作原理,根据射频读卡器输出的4 (略) 总线接口规范,与智能 (略) 正确电气连接。 3)智能节点仿真实验:通过视频讲解掌握智能节点嵌入式系统的硬件组成及特点,进入智能节点底层固件程序的开发过程,设计并导入正确的智能节点核心时钟、中断和IO初始化程序。 4) * 接口编程实验:设计并导入正确的智能节点RS- * 接口程序。 5)RFID卡仿真实验:通过视频讲解,了解智能节点嵌入式系统与无线通信模块的工作原理和通信方式,设计并编写读取RFID卡号信息后封包传输 (略) 关电路的程序,实现将信息传输至 (略) 转换的功能。 6)嵌入式开发下载过程仿真实验:配置并正确连接嵌入式系统仿真烧录器。 7) (略) 关实验:通过视频演示理 (略) 关数据转换和传输的基本原理,并 (略) 络通信连接方式。 8)嵌入式电路设计仿真:通过视频动画 (略) 关系统的工作原理与结构组成,掌握系统电路原理图、PCB板图及实物图的对应关系,设计过程, (略) 端口电平转换电路的设计方法和技术路线。 9)APP开发环境仿真: (略) (略) 关系统APP应用程序开发,掌握基本的开发环境的使用、程序结构、链路通信的方式及数据获取的程序设计方法。 * )APP软件设计仿真:APP应用程序界面设计,布局文件的编写。 * )通信数据解析仿真实验:根据工业节点通信协议标准,设计数据解析程序,观察程序下载过程及数据解析结果。 * )智能节点连接操作实验:选择智能节点的锁控组件,并根据 (略) 正确的数据连线。 * )电磁锁控制实验:通过视频讲解掌握智能节点嵌入式系统的硬件组成及特点,电磁锁的基本工作原理,设计并导入正确的电磁锁初始化程序。 * ) (略) 关指令解析编程实验:设计电磁锁接收来 (略) 关控制指令程序。 * )智能输出控制编程实验:设计电磁锁开锁指令程序。 * )应用程序设计仿真实验:锁控APP应用程序界面设计,布局文件的编写。 * )程序下载与模拟仿真实验:根据工业节点通信协议标准,设计电磁锁打开功能数据封装程序,观察程序下载过 (略) 结果。 * )实验考核及结果上传:实验知识点考核,查看本次实验得分情况,并上传实验得分。2、教学平台配置、 (略) 署(2. * 万元) 1)仿真软件采用B/S与C/S架构组合实现。系统提 (略) 页,包含首页、实验介绍、实验要求、成绩评定、实验下载等模块 (略) 切换。首页中需包含仿真实验的操作视频,实验介绍和实验要求中需提供仿真实验图片,便于更好的了解认知实验,实验下载中提供实验C/S客户端下载链接。 2) (略) 虚拟仿真实验教学项目管理 (略) 无缝对接,用户登录实验验证需与用户系统自动对接验证,减少 * 次人员数据的注册录入工作,实验完成后自动生成成绩并能将实验记录与成绩上传用户系统存档备查;系统无需单独开发安装数据库及人员注册界面。 3)3D建模虚拟仿真实验环境构建,包含实验桌, (略) 墙面、门窗、白板等,模拟真实智 (略) 景,实验室进门位置设置刷卡器、电子锁,在室内进门附件设置控制柜,控制柜内装有带屏工业智能节点、嵌入式 (略) 关、 (略) 关及接线线头。 4) (略) 需传感器、执行器、智能节点、网关等仪器设备采用 * 维实物建模,可旋转观看,可选择器材搭建实验,能够清晰的展示仪器的结构与细节及实验过程现象,便于直观的认知与体验,更好的与实物相结合。实验接线可选择接线端子及对应线头自动连线,完成智 (略) 景的搭建实验。 5)仿真实验包含理论学习、实验操作、答题、编程等内容。理论学习包含实验目的、实验预览、实验内容、注意指南、硬件感知层讲义、软件应用层讲义;学习形式包含文字、视频、文档等多种形式。 6)实验过程中以实物操作实验为主流程,包含实验器件选择、实验接线、实验理论知识考核答题、软件编程导入及判定并模拟实验现象;整个过程融实物实验、理论学习、软件编程、使用指导为 * 体,通过仿真实验操作自动评定成绩。流程性好,可定量考核,较好的将实验和教学结合。 | ||||||
相关材料 | _嵌入式系统虚拟仿真系统建设_技术要求.doc |
(略) 采购与 (略)
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采购项目信息
项目名称 | 嵌入式系统虚拟仿真系统建设 | 项目编号 | B 点击查看>> |
开始时间 | 点击查看>> * : * : * | 截止时间 | 点击查看>> * : * : * |
供应商资格要求 | 参照《中华人民共和国政府采购法》第 * 十 * 条规定的资格条件。 |
采购货物信息列表
序号 | 货物(服务)名称 | 数量 | 计量单位 | ||||
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1 | 嵌入式系统虚拟仿真系统建设 | 1 | 套 | ||||
技术参数 | 1、嵌入式系统与设计虚拟仿真软件(7万元) 包含以下 * 项主要功能或实验内容。 1)实验预习与传感器选型:通过视频讲解,了解实验流程,根据系统结构组成,选 (略) (略) 需器件及电路组件,包括:射频读卡器、智能节点电路、 (略) (略) 关系统。 2)传感器原理实验:理解射频读卡器数据转换的工作原理,根据射频读卡器输出的4 (略) 总线接口规范,与智能 (略) 正确电气连接。 3)智能节点仿真实验:通过视频讲解掌握智能节点嵌入式系统的硬件组成及特点,进入智能节点底层固件程序的开发过程,设计并导入正确的智能节点核心时钟、中断和IO初始化程序。 4) * 接口编程实验:设计并导入正确的智能节点RS- * 接口程序。 5)RFID卡仿真实验:通过视频讲解,了解智能节点嵌入式系统与无线通信模块的工作原理和通信方式,设计并编写读取RFID卡号信息后封包传输 (略) 关电路的程序,实现将信息传输至 (略) 转换的功能。 6)嵌入式开发下载过程仿真实验:配置并正确连接嵌入式系统仿真烧录器。 7) (略) 关实验:通过视频演示理 (略) 关数据转换和传输的基本原理,并 (略) 络通信连接方式。 8)嵌入式电路设计仿真:通过视频动画 (略) 关系统的工作原理与结构组成,掌握系统电路原理图、PCB板图及实物图的对应关系,设计过程, (略) 端口电平转换电路的设计方法和技术路线。 9)APP开发环境仿真: (略) (略) 关系统APP应用程序开发,掌握基本的开发环境的使用、程序结构、链路通信的方式及数据获取的程序设计方法。 * )APP软件设计仿真:APP应用程序界面设计,布局文件的编写。 * )通信数据解析仿真实验:根据工业节点通信协议标准,设计数据解析程序,观察程序下载过程及数据解析结果。 * )智能节点连接操作实验:选择智能节点的锁控组件,并根据 (略) 正确的数据连线。 * )电磁锁控制实验:通过视频讲解掌握智能节点嵌入式系统的硬件组成及特点,电磁锁的基本工作原理,设计并导入正确的电磁锁初始化程序。 * ) (略) 关指令解析编程实验:设计电磁锁接收来 (略) 关控制指令程序。 * )智能输出控制编程实验:设计电磁锁开锁指令程序。 * )应用程序设计仿真实验:锁控APP应用程序界面设计,布局文件的编写。 * )程序下载与模拟仿真实验:根据工业节点通信协议标准,设计电磁锁打开功能数据封装程序,观察程序下载过 (略) 结果。 * )实验考核及结果上传:实验知识点考核,查看本次实验得分情况,并上传实验得分。2、教学平台配置、 (略) 署(2. * 万元) 1)仿真软件采用B/S与C/S架构组合实现。系统提 (略) 页,包含首页、实验介绍、实验要求、成绩评定、实验下载等模块 (略) 切换。首页中需包含仿真实验的操作视频,实验介绍和实验要求中需提供仿真实验图片,便于更好的了解认知实验,实验下载中提供实验C/S客户端下载链接。 2) (略) 虚拟仿真实验教学项目管理 (略) 无缝对接,用户登录实验验证需与用户系统自动对接验证,减少 * 次人员数据的注册录入工作,实验完成后自动生成成绩并能将实验记录与成绩上传用户系统存档备查;系统无需单独开发安装数据库及人员注册界面。 3)3D建模虚拟仿真实验环境构建,包含实验桌, (略) 墙面、门窗、白板等,模拟真实智 (略) 景,实验室进门位置设置刷卡器、电子锁,在室内进门附件设置控制柜,控制柜内装有带屏工业智能节点、嵌入式 (略) 关、 (略) 关及接线线头。 4) (略) 需传感器、执行器、智能节点、网关等仪器设备采用 * 维实物建模,可旋转观看,可选择器材搭建实验,能够清晰的展示仪器的结构与细节及实验过程现象,便于直观的认知与体验,更好的与实物相结合。实验接线可选择接线端子及对应线头自动连线,完成智 (略) 景的搭建实验。 5)仿真实验包含理论学习、实验操作、答题、编程等内容。理论学习包含实验目的、实验预览、实验内容、注意指南、硬件感知层讲义、软件应用层讲义;学习形式包含文字、视频、文档等多种形式。 6)实验过程中以实物操作实验为主流程,包含实验器件选择、实验接线、实验理论知识考核答题、软件编程导入及判定并模拟实验现象;整个过程融实物实验、理论学习、软件编程、使用指导为 * 体,通过仿真实验操作自动评定成绩。流程性好,可定量考核,较好的将实验和教学结合。 | ||||||
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