发布时间： 点击查看>> * : * : * 截止时间： 点击查看>> * : * : *
基本信息：
申购单号：CF 点击查看>> 申购主题：软件通 采购单位：呼 (略) 报价要求：国产含税 发票类型：增值税普通发票 币种：人民币 预算： * , * . *
签约时间：发布竞价结果后7天内签约合同 送货时间：合同签订后7天内送达 安装要求：免费上门安装（含材料费） 收货地址： (略) 自治区/ (略) 市/ (略) 区/ 我要报价
付款方式：货到验收合格后付款 备注说明：
申购明细：
序号
1
采购内容
计算机 (略) 络视频学习系统
数量
1
预算单价
点击查看>>
品牌
型号
规格参数
1.产品要求 1)产品必须为成熟的产品，并且已经拥有广泛的用户使用（ (略) 的合同证明）。 2)产品需要有软件著作权登记证书。 3)该产品需要在合同签署后1个月内完成安装并交付使用。 2.视频课程内容要求 1)视频学习资源需有自主知识版权的权威性教学相关资源， (略) 业或学科专业教师或专业人员录制， (略) 下载或随意录制内容，产品的每 * (略) 商的防伪水印标识。 2)要涵盖主流的计算机软件课程，软件种类需达到 * 种以上，视频总数不得低于 * 0个微视频课程。每年更新量需要超过总量视频总量的 * %。 3)每个视频需要满足学生学习要求，要保证视频质量，不能滥竽充数，绝对不能出现同 * 知识点对应多个视频，多人讲解的情况。 4)课程至少包含高效办公类、产品设计类、 * 维设计类、平面设计类、影视后期设计类、人工智能类、大数据类、建筑设计类、工业设计类、室内景观设计类、系统运维类、编程语言类、移动开发类、Web开发类、数据库技术类、嵌入式开发类、考试认证类软件课程。 5)内容需包含基础课程和案例课程，按照学习难度逐步递进学习使用软件，案例教程必须搭配对应的素材，以方便学生应用。 6)能够针对不同学习者提供多种分类方式，至少应提供软件分类、课程分类、 (略) 系分类 * 种分类方式。 7)针对计算机软件教学的特殊性课程必须采用录屏形式录制完成，要求课程即有理论的讲解也有大量的案例分析。视频语音需同步讲解，所有视频采用统 * 的录制标准和讲解规范，全部视频分辨率不得低于 * 。特定的视频课程中还必须包含中文字幕。 8)视频课程为典型的微课程，每个视频要求在3- * 分钟以内，用以方便学生检索和学习。 3.平台功能要求 3.1.前台功能 1)该产品必须是纯学习平台,可以包含企业或产品的Logo或名字，但不得包含广告发布或者带有盈利性质的宣传。 2)个性化专业设置，满足不同层次的个性化需求，体现按需学习理念。可以按照不同专 (略) 需软件， (略) 软件课程的学习，灵活地安排自己的学习计划和学习内容，体现按需学习的理念，打造个性化的学习空间； 3) (略) 点击下载、使用、观看视频，播放器的 (略) 工具栏有播放、暂停、停止、向后跳进、快进、快退，向前跳进、浏览播放列表中的每个剪辑等功能按钮。视频旁需有详细目录显示，可 (略) 视频选择、播放； 4)平台支持PC端以及移动终端如手机、PAD等访问，方便客户群体采用 (略) 浏览学习； 5)平台需要能够自动生成用户个人空间，用户注册后，计算机 (略) 络视频学习系统会自动生成“ (略) 络学习空间”对收藏的课程、播放过的视频及 (略) 管理；并且可通过 (略) 馆外访问服务。 6)为方便读者学习，课程播放的同时，可以通过窗口下方的工具按钮观看、收藏、笔记、答疑、分享、转发视频，加入“我的课程”，下载教程和示例文件等。 3.2.后台功能 该产品须有完善的后台管理功能，方便管理人员随时全面掌握整个系统的使用情况.，快速获得平台安装的视频数据，视频浏览量和下载次数等详细统计信息，管理员也可以方便地导入和导出后台统计的详细数据信息。 1)用户管理：用户身份、权限以及注册和登录的管理； 2)课程管理：创建个性化的学习课程，并对学习目标、学习过程和学 (略) 管理； 3)交互管理：通过学习交流模块，学生可对学习过程 (略) (略) 和解答； 4)统计管理：后台统计信息包含用户注册统计；安装数据统计；IP段下载量统计；浏览记录统计（可分类）；安装数据统计（按分类）；视频下载统计（按分类）；和浏览下载综合统计功能。 5)浏览记录统计包含来访IP，知识点名称、知识点类型、浏览时间、用户名称、分类信息项等详细信息。 6)搜索功能： (略) 课程搜索，软件搜索，视频搜索，案例搜索，搜搜方式为SQL全文检索功能搜索，可检索到具体的课程、软件、视频和案例。 4.产品服务 1)系统安装需支持本地镜像、国内镜像、国外镜像、在线访问以及光盘或本地安装。 2)需为客户提供线上服务平台，并可通过此服务平台协助客户做线上的各种线上大赛活动，提高学生学习软件的兴趣，更好的提供服务。 3)数据库更新：数据每年更新 * 次，更新方式为 (略) 络更新。更新的数据有原有软件深度开发，原有软件的新版本，新增软件 (略) 需求的开发和个性化定制。 4)适用用户范围： (略) 系，所有学科，对于使用人数没有限制。
质保及售后服务
* 年

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1.产品要求 1)产品必须为成熟的产品，并且已经拥有广泛的用户使用（ (略) 的合同证明）。 2)产品需要有软件著作权登记证书。 3)该产品需要在合同签署后1个月内完成安装并交付使用。 2.视频课程内容要求 1)视频学习资源需有自主知识版权的权威性教学相关资源， (略) 业或学科专业教师或专业人员录制， (略) 下载或随意录制内容，产品的每 * (略) 商的防伪水印标识。 2)要涵盖主流的计算机软件课程，软件种类需达到 * 种以上，视频总数不得低于 * 0个微视频课程。每年更新量需要超过总量视频总量的 * %。 3)每个视频需要满足学生学习要求，要保证视频质量，不能滥竽充数，绝对不能出现同 * 知识点对应多个视频，多人讲解的情况。 4)课程至少包含高效办公类、产品设计类、 * 维设计类、平面设计类、影视后期设计类、人工智能类、大数据类、建筑设计类、工业设计类、室内景观设计类、系统运维类、编程语言类、移动开发类、Web开发类、数据库技术类、嵌入式开发类、考试认证类软件课程。 5)内容需包含基础课程和案例课程，按照学习难度逐步递进学习使用软件，案例教程必须搭配对应的素材，以方便学生应用。 6)能够针对不同学习者提供多种分类方式，至少应提供软件分类、课程分类、 (略) 系分类 * 种分类方式。 7)针对计算机软件教学的特殊性课程必须采用录屏形式录制完成，要求课程即有理论的讲解也有大量的案例分析。视频语音需同步讲解，所有视频采用统 * 的录制标准和讲解规范，全部视频分辨率不得低于 * 。特定的视频课程中还必须包含中文字幕。 8)视频课程为典型的微课程，每个视频要求在3- * 分钟以内，用以方便学生检索和学习。 3.平台功能要求 3.1.前台功能 1)该产品必须是纯学习平台,可以包含企业或产品的Logo或名字，但不得包含广告发布或者带有盈利性质的宣传。 2)个性化专业设置，满足不同层次的个性化需求，体现按需学习理念。可以按照不同专 (略) 需软件， (略) 软件课程的学习，灵活地安排自己的学习计划和学习内容，体现按需学习的理念，打造个性化的学习空间； 3) (略) 点击下载、使用、观看视频，播放器的 (略) 工具栏有播放、暂停、停止、向后跳进、快进、快退，向前跳进、浏览播放列表中的每个剪辑等功能按钮。视频旁需有详细目录显示，可 (略) 视频选择、播放； 4)平台支持PC端以及移动终端如手机、PAD等访问，方便客户群体采用 (略) 浏览学习； 5)平台需要能够自动生成用户个人空间，用户注册后，计算机 (略) 络视频学习系统会自动生成“ (略) 络学习空间”对收藏的课程、播放过的视频及 (略) 管理；并且可通过 (略) 馆外访问服务。 6)为方便读者学习，课程播放的同时，可以通过窗口下方的工具按钮观看、收藏、笔记、答疑、分享、转发视频，加入“我的课程”，下载教程和示例文件等。 3.2.后台功能 该产品须有完善的后台管理功能，方便管理人员随时全面掌握整个系统的使用情况.，快速获得平台安装的视频数据，视频浏览量和下载次数等详细统计信息，管理员也可以方便地导入和导出后台统计的详细数据信息。 1)用户管理：用户身份、权限以及注册和登录的管理； 2)课程管理：创建个性化的学习课程，并对学习目标、学习过程和学 (略) 管理； 3)交互管理：通过学习交流模块，学生可对学习过程 (略) (略) 和解答； 4)统计管理：后台统计信息包含用户注册统计；安装数据统计；IP段下载量统计；浏览记录统计（可分类）；安装数据统计（按分类）；视频下载统计（按分类）；和浏览下载综合统计功能。 5)浏览记录统计包含来访IP，知识点名称、知识点类型、浏览时间、用户名称、分类信息项等详细信息。 6)搜索功能： (略) 课程搜索，软件搜索，视频搜索，案例搜索，搜搜方式为SQL全文检索功能搜索，可检索到具体的课程、软件、视频和案例。 4.产品服务 1)系统安装需支持本地镜像、国内镜像、国外镜像、在线访问以及光盘或本地安装。 2)需为客户提供线上服务平台，并可通过此服务平台协助客户做线上的各种线上大赛活动，提高学生学习软件的兴趣，更好的提供服务。 3)数据库更新：数据每年更新 * 次，更新方式为 (略) 络更新。更新的数据有原有软件深度开发，原有软件的新版本，新增软件 (略) 需求的开发和个性化定制。 4)适用用户范围： (略) 系，所有学科，对于使用人数没有限制。
质保及售后服务
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