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新型可重构核与粒子物理实验教学系统

1套

(略) (略)

NMS- * -S

实验内容：1. α粒子的能量损失和α谱仪；2. β射线的吸收；3. γ射线的能谱测量；4. χ射线吸收和特征谱测量；5. 放射性核素半衰期测量；6. 相对论实验。技术参数： (略) 分：1.输出高仿真核脉冲信号： * Am， * Pu， * Co， * Cs等，冲幅度与时间符合真实随机分布2.计数率> * MHz3.能谱测量死时间< * ns4.时间测量精确：< * ps5.幅度测量精度： * 道6.波形采样率： * MHz核信号源：硬件仿真核反应过程，高保真核信号输出，可配置成不同的源与探测器组合，可适应不同实验教学要求。1. 输出高保真核脉冲信号，脉冲幅度与时间符合真实随机分布；2. 可重构设计，通用性强，可配置为任意放射源和探测器组合；★3. 核信号数据采集器：集成：高压，单道，多道，TDC符合，定标器，精密脉冲发生器等电子学仪器功能，可替代NIM系列核仪器，安全，无辐射，彻底解决放射源安全难题，替代放射源和探测器。★ (略) 分:1. α粒子的能量损失实验教学软件：①实验目的：1、了解α粒子通过物质时的能量损失及其规律；2、学习从能损测量求薄箔厚度的方法。②实验内容：1、测量 * Am及 * Pu的α粒子的能谱，做能量刻度；2、测量 * Am的α粒子通过铝箔及Mylar薄箔后的能谱；3、从所测各条能谱，确定峰位、半宽度、及α粒子通过待测样品后的能量损失，计算阻止本领（dE/dx）平均及薄箔的厚度（ug/cm2）2.β射线的吸收①实验目的：1、了解β射线在物质中的吸收规律；2、利用最大射程法，确定β射线的最大能量并鉴别放射性核素。②实验内容：1、测量未知β射线的吸收曲线；2、最大射程法求出未知源β射线的最大能量，并鉴别放射性核素。3.γ射线能谱实验教学软件：①实验目的：1、验证γ射线通过物质时其强度减弱遵循指数规律；2、测量γ射线在不同物质中的吸收系数。②实验内容：1、选择良好的实验条件，测量 * Cs的γ射线在 * 组吸收片（铅、铁、铜、铝）中吸收曲线，并由半吸收厚度定出线性吸收系数；2、用最小 * 乘直线拟合的方法求出线性吸收系数。4.χ射线吸收和特征谱测量①实验目的：1、了解χ射线与物质的相互作用，及其在物质中的吸收规律；2、测量不同能量的χ射线在金属铅中的吸收系数；3、了解元素的特征χ射线能量与原子序数的关系。②实验内容：1、用 * Pu χ射线源激发Zn\Cu\Ni等样品产生特性χ射线，并测量特征χ射线在铅中的吸收系数；2、测量几种元素的特征χ射线谱。5. 相对论实验：① 实验目的：1、学习半圆聚焦β磁谱仪的工作原理；2、通过对快速电子的动量值及动能值的测定，验证动量与动能之间的相对论关系。② 实验内容：1、能量定标数据求定标曲线；2、β粒子动能的计算；3、β粒子动量的计算；4、学习闪烁能谱仪的能量定标。系统配置包括：实验软件、电脑、探测器。

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